小學生朗誦稿[合集15篇]

　　隨著社會不斷地進步，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿？下面是小編為大家整理的小學生朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生朗誦稿1

　　《教師頌》

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然歡樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　你是臘燭，

　　閃耀微弱的燭光；

　　你是園丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

　　��！

　　教師

　　你把我培養(yǎng)成人，

　　讓我為祖國發(fā)光；

　　啊！

　　教師

　　你教會我怎樣做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌！

　　教師，辛苦了

　　是誰

　　把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！教師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫忙別人的人？

　　是您！教師！

　　您的.關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！教師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！教師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！教師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，教師！

小學生朗誦稿2

　　理想的翅膀，在夢里悄然撐起，祝福的歌聲，在胸中激情回蕩；

　　我們是新世紀的少年，是祖國明天的希望，我們是新世紀的主人，是祖國建設的棟梁！

　　黑夜里，我們在燈下抒寫黎明的絢爛，寒風中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽；

　　時光似箭，我們用知識編織夢的花園；

　　歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。

　　我們以無畏的`勇氣開拓著前進的道路，我們以無限的忠誠孕育著未來的夢想。

　　我們用美好的心靈塑造著人生的追求，我們用不變的信念指導著成功的方向！

　　在昨天與今天之間鋪設通向成功的大道，在現(xiàn)實與理想之間架起通向未來的橋梁。

　　成功的大道需要智慧鋪設，未來的橋梁需要勤奮堅強。

　　用最美的音樂給理想譜上金曲，用最強的節(jié)奏為明天奏出音強。

　　用最寬闊的胸懷，擁抱未來的太陽

　　用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！

　　理想，我說不清你的模樣，但我知道，你一定更美，更麗！

　　理想，我畫不出你的色彩，但我知道，你一定更絢，更亮！

　　理想，我聽不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！

　　理想，我看不到你的容顏，但我知道，你一定更俏，更靚！

　　紙已展開，我們揮動巨筆描繪未來，路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠方。

　　莘莘學子，承載著中華民族的未來，棵棵幼苗，寄托著民族發(fā)展的希望。

　　伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，邁著堅定的步伐，放飛我們的理想

　　只為心中那神圣的夢，美好的理想

　　只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！

小學生朗誦稿3

　　讓飛機捎上我心中的中國夢，

　　飛過天空，飛過大海，

　　滿眼是白茫茫的一片，

　　滿眼是碧綠的大海，

　　讓夢想云游四海;

　　讓飛機捎上我心中的中國夢，

　　飛過校園，飛過家園，

　　滿眼是歡樂的世界，

　　滿眼是和諧的氛圍，

　　讓夢想走進校園;

　　讓飛機捎上我心中的中國夢，

　　飛過城市，飛過農(nóng)村，

　　滿眼是高高聳起的大樓，

　　滿眼是參差不齊的.土樓，

　　讓夢想走進生活。

　　心中的中國夢，

　　心中的理想夢。

小學生朗誦稿4

　　寶貝，別哭

　　親愛的寶貝，別哭，你的媽媽已經(jīng)生命危急，請不要怪她這些天不來看你，她的心沒有一刻離開過你。

　　親愛的寶貝，別哭，你的媽媽已經(jīng)離你而去，她是真的不想離開你，她知道天堂的路有多遠，遠到這一去就是永遠的分離。

　　周圍的`人，凝視著你：

　　那一刻，大地一定有瞬間的溫柔，否則，媽媽那柔弱的肩膀，怎能扛起天崩地裂的殘忍。

　　那一刻，蒼天一定有片刻的寧靜，否則，孩子你嬌嫩的面容，怎能抵御震蕩的猙獰，那一刻啊，我們相信，是你的媽媽感動了天，感動了地，——用她全部的愛和整個生命！

　　“孩子，如果你活著，記住，媽媽愛你！”

　　——無邊的蒼穹記錄了一個母親的聲音。

　　那是媽媽的愛在滋潤著你，從此，早晨的露珠會更加晶瑩；

　　那是媽媽的愛在溫暖你的心，從此，正午的陽光會更加溫馨；

　　那是媽媽的愛在裝點你的人生，從此，傍晚的彩霞會更加絢麗！

　　記住啊，孩子，你的媽媽永遠愛你，記住啊，孩子，我們永遠站在一起！

小學生朗誦稿5

　　年真是一位慈祥的老人

　　提著燈籠

　　不遠萬里

　　不懼黑暗

　　踏著春風

　　來接引我們

　　邁進x年大門

　　踏上新春的365里征程

　　用祥瑞之手在千家萬戶的大門上

　　貼上了福壽安康的春聯(lián)

　　您不辭辛勞的降臨

　　為我們抖落舊歲的風塵

　　撫平了曾經(jīng)的傷痛

　　堅強勇敢的孩子們

　　快快伸過手來

　　我將帶你們跨過這舊歲之河

　　過去的'一年

　　無論成功與否

　　無論是否歡欣

　　都已隨風而去

　　那沐浴陽光鋪滿鮮花的己亥坦途上

　　散發(fā)著芬芳

　　閃耀著光芒

　　我們簇擁著年老人

　　手牽手歡歌笑語

　　走進新年的春風里

小學生朗誦稿6

　　紅色的十月

　　作者：老竹

　　山野披上了紅色的風衣，大地穿上了紅色的嫁裳，江河舞動著紅色的緞帶，鴿子沐浴著紅色的霞光。

　　九百六十萬紅歌唱響，九百六十萬紅旗飄揚;

　　豐收的季節(jié)紅心激蕩，紅色的十月和諧安詳。

　　回首往昔崢嶸歲月惆悵，山河破碎怎不百轉(zhuǎn)柔腸!

　　多少先烈浴血蹈火赴湯，幾十年轉(zhuǎn)戰(zhàn)將鬼魅滌蕩;

　　在紅色的十月莊嚴宣告，一個紅色中國屹立東方。

　　這是有五千年文明的國度，這是勤勞智慧的泱泱之邦。

　　當內(nèi)憂外患寫進了歷史，振興的號角又業(yè)已吹響——

　　君不聞深圳速度驚寰宇，君不見日新月異建設忙，君不聞鶯歌笑語遍身州，君不見國強民富乾坤朗。好一派舉國上下紅火火，教故人永遠不再感嘆滄桑。啊!巍然屹立的長白、昆侖!啊!萬古奔流的黃河、長江!你是紅色十月的衛(wèi)士，你是紅色十月的證章。讓我為紅色十月唱首贊歌，飛過藍天，飛過海洋;飛進未來彼岸的理想。小學生紅色經(jīng)典朗誦稿范文（篇2）我愛這土地假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ---然后我死了連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉…… 《大堰河，我的保姆》艾青大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。

　　大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳墓，你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我;在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯以煮熟之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。我是地主的兒子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母領回到自己的家里。啊，大堰河，你為什么要哭

　　我做了生我的父母家里的新客了!我摸著紅漆雕花的家具，我摸著父母的睡床上金色的花紋，我呆呆地看著檐頭的我不認得的“天倫敘樂”的`匾，我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的紐扣，我看著母親懷里的不熟識的妹妹，我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，我吃著碾了三番的白米的飯，但，我是這般忸怩不安!因為我我做了生我的父母家里的新客了。大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳汁之后，他就開始用抱過我的兩臂勞動了;她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團箕到廣場上去，曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳汁之后，她就用抱過我的兩臂，勞動了。大堰河，深愛著她的乳兒;在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫的大紅大綠的關云長貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒;大堰河曾做了以個不能對人說的夢：在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆” …………

　　大堰河，深愛著她的乳兒!大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。她死時，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，五個兒子，個個哭得很悲，她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字，大堰河，已死了，她死時，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了!同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。這是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪，第二個死在炮火的煙里，第三，第四，第五在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。

　　而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當我經(jīng)了長長的漂泊回到故土時，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時，是比六七年前更要親密!這，這是為你，靜靜的睡著的大堰河所不知道的啊!

　　大堰河!今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過我的直伸著的手，呈給吻過我的唇，呈給你泥黑的溫柔的臉顏，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。大堰河，我是吃了你的奶而長大了的你的兒子，我敬你

　　愛你!

小學生朗誦稿7

　　走來我們的'奶奶，柱著長長的杖拐。

　　“奶奶，奶奶”我說道，“我叫醫(yī)生快過來，給你開出好藥材，你就不再把病害，雖然有些苦藥塊，可是不用把痛挨。你要稍稍做忍耐，醫(yī)生很快會離開，我要和你去戶外，一起把那皮球拍。我們奔跑來比賽，蹦蹦跳跳多歡快，不要猶豫和等待，輕松來把大步邁�！� 奶奶緩緩向我道：“大夫根本不需要，也無疾病要煎熬，只是身體有些老，老人腿腳不再好，灰白頭發(fā)隨風飄，我在神秘的地方，丟失了青春年少。遙遠的地方，叢林的深處，高山之中，深水之底，何處覓蹤，無人知曉�！� 奶奶、奶奶，聽我說： “神秘地方快記起！跋山涉水我要去，青春歲月歸還你！”

小學生朗誦稿8

　　六一

　　可愛啊

　　這些孩子們

　　無論漂亮與否

　　可愛啊

　　那個

　　窮孩子的媽媽

　　肯定有最多最多的故事

　　那個窮孩子的媽媽肯定有最多最多的期望帶著所有這些可愛無論你穿著如何破舊的衣服在伙伴們中間你依然感覺無所或缺愛媽媽愛上她的故事愛媽媽吧看她

　　她看你衣衫破舊的過六一委屈的想哭你衣衫破舊的過六一開心的笑愛媽媽吧因為媽媽可愛如你

　　慶六一詩歌——獻給快樂的孩子們清晨，我們放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿在六一兒童節(jié)的清晨初升朝陽的晨暉照徹

　　無數(shù)透明的心空展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的

　　祝福理想希望與憧憬！鴿哨

　　響在五星紅旗冉冉升起的校園上空我們向著莊嚴的國旗頂禮

　　優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗也贏得了一個民族一個國家應有的主權與尊重祖國高于一切的信念深深

　　植入了我們心中胸前的紅領巾的火紅中民族魂獲得了新生一串鳴唱的白云在萬里晴空中巡行

　　我們象小樹幼苗花朵成長在

　　祖國的溫暖的懷抱中明亮的教室里我們汲取著知識的營養(yǎng)熱鬧的操場上我們放飛著童年的心情奇異的網(wǎng)絡中

　　我們苦練著高科技的本領童真的幻想中我們

　　一次次登上了金星水星六一我們的.節(jié)日鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著我們幸福的心情可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成

　　一個巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭告別歧視

　　告別一切罪惡的猙獰在這個蔚藍色的星球上創(chuàng)造出一個地球村的高度文明我們放飛一群白鴿在六一兒童節(jié)的清晨讓白鴿

　　帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時空小學生兒童節(jié)朗誦稿4你把我?guī)У剿{夭籠罩的山野里我要什么你都給我采集，不論是山花，不論是嫩草，或是一顆石子，一片葉子。你輕捷地跳過每道溝坎，泉水留下你的影子；你爬上每一個小坡，像跳上你家的屋脊。我聽到鳥兒的叫聲，從綠葉縫看到鳥的彩翼，你就告訴我好多鳥的名字，還給我唱那鳥兒的歌曲。我要捉蟈蟈，

　　那蟈蟈立刻捏在你的手里，你怕蟈蟈咬痛我的手，忙用片葉子把它裹起。我問你，山尖上那棵樹，為什么長得像個老頭？你說因為它常年長在石縫里；我問你——

　　那是什么花兒，含著淚水，你說那是藍花花，在春天的陽光下笑呢。小學生兒童節(jié)朗誦稿5 “六一”的太陽為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。 “六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會為什么這樣歡騰……你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。請看明天

　　我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標……小學生兒童節(jié)朗誦稿6陽光

　　最早灑在了我們成長的路上風兒

　　最早吹開了我們的心窗少先隊員的神采喲如詩一般飛揚伴著藝術節(jié)的歌聲我們心情舒暢小鳥在枝頭歡歌鮮花向蜜蜂吐蕊我們與春天有一個約會把藝術的火花放飛我們的校園今天已沉醉山，被春風喚醒水，把風箏倒映我們揮舞藝術的畫筆筆端流淌理想的身影鳥兒在歡快地叫花兒在嘻嘻地笑放飛的心哪

　　今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)綠枝綴滿碩果笑臉映紅朝霞飛翔的燕子

　　與我們一起把快樂描畫藝術節(jié)，讓我們生活變得高雅藝術節(jié)，讓我們邁上高的品位同學們

　　把我們的歌唱起來把我們的舞跳起來吧你快樂我快樂他快樂

　　愿藝術與你我永遠在一起天空晴朗彩霞閃光我們的心情像鳥兒一樣舒暢在這快樂的節(jié)日我們把自己的歌歡唱伸出你的手伸出我的手藝術與我們手拉手風也過去了雨也過去了我們幸福地拍拍手白色的手你的手黃色的手我的手黑色的手他的手我們手牽著手，愛將匯成一條河小草拱出了地皮微風吹綠了大地藝術節(jié)的七色彩虹將成為我們童年永恒的記憶小學生兒童節(jié)朗誦稿7我，在白紙上，白紙——什么都沒有，用三支蠟筆，一支畫一條，畫了三條線，沒有尺子，

　　線歪歪扭扭的。大人們說：

　　紅黃藍，

　　是三原色，

　　三條直線，

　　象征三條道路。 ——我聽不懂啊，又照著自己的喜好，畫了三只圓圈。我要畫得最圓最圓。小學生兒童節(jié)朗誦稿8落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)浪花在大海中翻騰歌唱譜寫著一曲曲感恩的樂章那時浪花對哺育塔的大海的頌揚不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心

　　我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長有人說——

　　善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心也有人說——

　　感恩是人世間的美德，它至高無上

　　感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

　　感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯

小學生朗誦稿9

　　勤儉是什么？

　　那是一種行為，更是一種

　　品德。

　　追溯歷史的長河，驀然驚現(xiàn)，人若生存，國欲發(fā)展，孰能擯棄“勤儉節(jié)約”一詞。

　　古今中外，她是修身之需，是持家之寶，也是治國之道！毛主席以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為治國之基。胡號召全國人民“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”主席也是厲行節(jié)約，反對浪費。

　　還記得那句兒時便能詳背的`兒歌

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”

　　“每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則思紡織之辛苦”的古訓也依舊在心中回響

小學生朗誦稿10

　　領：大地，又迎來一個新春，

　　小樹，又增加一個年輪，

　　地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領：請問小樹，

　　根是不是扎得更深?

　　當春風吹拂大地的時候，

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領：請問大地，

　　怎樣迎接新春?

　　報春花會不會開得更鮮?

　　小蜜蜂會不會更加辛勤?

　　乙：大地說，我將獻出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報春花會更鮮艷，

　　小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

　　領：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領巾，

　　當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進?丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動人心;老師在我的成績冊里，寫上新的.“優(yōu)”和滿分。在新的一年里，我要創(chuàng)造性地學習本領。像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。

　　丁：過去的一年，文明之風吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村; “紅領巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結(jié)晶。在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領巾;要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。甲：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，

　　困為離十歲——入團的年齡，已經(jīng)越來越近。在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領巾。當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領：啊!回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!甲：對!在金色陽光照耀下，我們要邁向20xx。

　　乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻身;�。何覀兘裉鞂W好本領，明天才能建立功勛。領：用勞動的心血，

　　齊：灌溉一個又一個黃昏;領：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個又一個早晨。領：爸爸媽媽微笑著說;甲乙：好孩子!

　　領：老師高興的點頭說：

　　丙�。汉脤W生!

　　領：老爺爺放心地說：

　　齊：好接班人!

　　領：啊!當大地迎來又一個新春，

　　當小樹又增加一個年輪，

　　齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進新年的大門!

小學生朗誦稿11

　　老師老師

　　您就像太陽一樣，

　　溫暖著我們;

　　老師老師

　　您就像月亮一樣，

　　總是批改作業(yè)到很晚;

　　老師老師

　　您就像星星一樣，

　　眼睛總是那么明亮;

　　老師老師

　　您就像春天一樣，

　　把希望帶給我們。

　　教師節(jié)小學生的朗誦稿4

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

　　詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　您用知識甘露，澆開我們理想的.花朵;

　　您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

　　陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

　　我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

小學生朗誦稿12

　　春雨，細細的.，沙沙沙，沙沙沙灑到草地上，小草更綠了。春雨，密密的滴滴滴，滴滴滴，滴到花園里，小花更紅了。春雨，小小的，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，飄到小樹上，小樹更高了。春雨，甜甜的啪啪啪，啪啪啪跑到大地上，春天更美了。

小學生朗誦稿13

　　領：當北國處處還是銀裝素裹，南疆早已是一片昂揚的春色。

　　當東海的日出早就跳出了碧波，西山上卻依舊還是群星閃爍。

　　滔滔黃河邊裊繞著飛天的敦煌神佛，青青虎山上開始了長城的雄偉壯闊。

　　威嚴的兵馬俑守護著廣袤的疆土，古老的金編鐘奏響著神奇的戰(zhàn)歌。

　　桂林山水里有著碧水青山的映照，西岳華山上有著奇峰險嶺的巍峨。

　　驚嘆于長江三峽的美石美景，迷戀在杭州西湖的`淡妝濃抹。

　　領：美麗的祖國啊！我愛您！

　　美麗的祖國啊！我愛您！

　　齊：美麗的祖國��！我愛您！

　　愛您每一寸土地，愛您每一處美景

　　愛您悠久的歷史，愛您挺拔的脊梁。

　　領：愛您，所以我們拼搏！

　　齊：愛您，所以我們拼搏！

　　領：我們拼搏在奧運賽場

　　向著更高更快更強前進。

　　那金燦燦銀燦燦銅燦燦的獎牌啊，是我們，您的兒女

　　齊：是我們，您的兒女在向您致敬！

　　領：愛您，所以我們探索！

　　齊：愛您，所以我們探索！

　　領：我們探索在廣博的宇宙，為著千年飛天的夢想努力。

　　那破繭的蝴蝶和成功的對接，是我們，您的兒女

　　齊：是我們，您的兒女向您致敬！

　　領：愛您，所以我們學習！

　　齊：愛您，所以我們學習！

　　領：我們要為您播撒最文明的言行，齊：做最美的自己。

　　領：我們要為您獻出我的心智，齊：做最美的自己。

　　領：我們要為您挑起大梁，齊：做最美的自己！

　　領：祖國�。≌埬�放心

　　齊：請您放心

　　領：我，我們這些小苗

　　定會成長為參天大樹

　　齊：參天大樹

　　領：祖國啊！請您綻開微笑

　　接受我們少先隊員的真摯祝福：

　　齊：祖國媽媽！

　　生日快樂（兩遍）

小學生朗誦稿14

　　四季的雨

　　春天的雨，細細的，綠綠的，染綠了小草，染綠了樹葉，農(nóng)民伯伯開始播種了。

　　夏天的雨，急急的，紅紅的`，染紅了花兒，染紅了太陽，太陽火辣辣的把陽光灑向大地。

　　秋天的雨，忙忙的，黃黃的，染黃了樹葉，染黃了稻田，農(nóng)民伯伯開始收割了。

　　冬天的雨，冰冰的，白白的，染白了大地，染白了樹梢，哇，下雪了！

　　雨，是一位魔術師，因為有了它，四季才會變得如此美麗。

小學生朗誦稿15

　　世界上有一個古老的國家，它的每一個字，都是一幅美麗的畫；

　　它的每一個字，都是一首優(yōu)美的詩。

　　這古老的國家就是我們偉大的祖國，這如詩如畫的文字就是我們意蘊深遠的漢字。

　　每一個漢字，都跳躍著中國人的氣息，每一首詩歌都演繹著中國人的智慧。

　　經(jīng)典詩詞典藏著五千年的歷史文化，經(jīng)典詩詞演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

　　從長城腳下，從故宮的深院之中，從甲骨的波濤之中，從竹簡的一橫一豎之中，從改革的`大潮之中，從中國騰飛的行程中，帶著五千年中華的厚重，帶著五千年中華的悠遠，姍姍走來。

　　它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　它似一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝；

　　它又似一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從陶淵明到“建安七子”，從唐詩到宋詞到元曲，高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈。

　　誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

　　對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　我們在這漢字織就的錦繡中穿行，我們在這聲韻匯成的河川里徜徉，在這里，我們拜讀孔孟老莊，聆聽古圣先賢的諄諄教誨；

　　我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風采。

　　我們在云走霞飛、潮起潮落間感受流動的壯美，我們在長河落日、大漠孤煙中體會遼闊的蒼茫；

　　我們在青山碧水、花紅柳綠間目睹色彩的絢麗，我們在花開花落、草長鶯飛中感嘆生命的輪回。

　　在這里，我們可以和智者進行穿越時空的心靈對話；

　　可以在自然的懷抱里凈化靈魂，放飛情感；

　　可以感悟生命的崇高與偉大，獲得深刻的人生啟迪；

　　可以 新營小學 的教師，我一定做到： 不浮、不假，用真誠；

　　不媚、不諂，講真言；

　　不妄、不夸，有真學；

　　不驕、不躁、是真干。

　　讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠

　　許下美好的心愿-----

　　希望 新營小學 能夠更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，永往直前！

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