互聯(lián)網(wǎng)的研究論文
對于互聯(lián)網(wǎng)方面的研究，有助于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展。下面是小編推薦給大家的互聯(lián)網(wǎng)的研究論文，希望大家有所收獲。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文一
【摘要】
伴隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸成為當(dāng)前科技的主要組成部分。本文主要研究互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀與特征，接著闡述互聯(lián)網(wǎng)的理論定義，從用戶的互動與體驗、互聯(lián)網(wǎng)Web化，以及軟件應(yīng)用模式三方面分析互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢。希望可以為今后相關(guān)領(lǐng)域的理論研究提供理論參考。
【關(guān)鍵詞】
互聯(lián)網(wǎng)；應(yīng)用和發(fā)展；經(jīng)濟
1前言
伴隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展，有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的研究自然得到更多人的關(guān)注。近年來，無論是從個人計算機還是個人計算機的操作系統(tǒng)，從門戶網(wǎng)站到搜索再到社交網(wǎng)絡(luò)到后來個人計算機時代，互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)更新的特別快。就當(dāng)前社會來說，智能手機終端和平板電腦已經(jīng)逐步取代了傳統(tǒng)電腦的主導(dǎo)地位。與此同時，伴隨著用戶對于互聯(lián)網(wǎng)的不斷追求，移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展在當(dāng)前社會中已經(jīng)成為一大熱門話題。以移動運營商的角度來說，其戰(zhàn)場在當(dāng)前社會中已經(jīng)被中國移動、Verizon、AT&T，以及沃達(dá)豐這么幾家大公司分割；而在移動終端的市場中，美國的蘋果公司和韓國的三星公司可以說是并駕齊驅(qū)；另外，在操作系統(tǒng)的戰(zhàn)場上也激戰(zhàn)非常激烈，微軟的Windowsphone平臺也加入了谷歌Android，進(jìn)而和蘋果公司是ios系統(tǒng)進(jìn)行競爭。結(jié)合根士丹利的估算可知，正是由于智能手機在當(dāng)前社會中得到不斷普及，從而使得互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了快速的發(fā)展。在接下來的五年時間里，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展規(guī)模很有可能是是桌面互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)十倍之多，然而普及的時間也只有桌面互聯(lián)網(wǎng)的1/3。因此可以發(fā)展，新時代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在不斷的崛起。
2互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)性理論闡述
2.1互聯(lián)網(wǎng)的定義
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，也可以稱為網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。早20世紀(jì)60年代末期，美國的阿帕網(wǎng)就是互聯(lián)網(wǎng)的前身。互聯(lián)網(wǎng)實際上是網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)之間所竄連成的巨大無線網(wǎng)絡(luò)，對于這些無線網(wǎng)絡(luò)來說，它們可以通過組網(wǎng)的形式連接路由協(xié)議，進(jìn)而構(gòu)建成邏輯上單一但是功能巨大的無線網(wǎng)絡(luò)。就現(xiàn)實情況來說，我們將計算機無線網(wǎng)絡(luò)相連的形式稱作是網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，基于無線網(wǎng)絡(luò)互連，進(jìn)而構(gòu)建出覆蓋全球每個角度的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。
2.2互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用模式
在我國當(dāng)前社會中，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新型的科學(xué)技術(shù)，可以說是應(yīng)用到每個角落。而互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用模式則可以主要分為以下這么幾個類別：電子政務(wù)的應(yīng)用模式、網(wǎng)絡(luò)娛樂的應(yīng)用模式、網(wǎng)絡(luò)交流的互動應(yīng)用模式、電子商務(wù)的應(yīng)用模式，以及網(wǎng)絡(luò)信息獲取的應(yīng)用模式。結(jié)合文獻(xiàn)[2~3]的研究可知，網(wǎng)絡(luò)信息獲取的應(yīng)用模式作為一個龐大的系統(tǒng)，又可以進(jìn)行細(xì)分，其主要可以分為搜索引擎的模式、網(wǎng)絡(luò)新聞的模式、知識分享的模式、信息聚合的模式，以及信息分類的模式。與此同時，電子商務(wù)的應(yīng)用模式也可以進(jìn)行細(xì)分，其主要可以分為B2C（Busi-ness-to-Customer）電子商務(wù)的模式、B2B（Business-to-Busi-ness）電子商務(wù)的模式、O2O（OnlineToOffline）電子商務(wù)的模式，以及C2C（Customer-to-Customer）電子商務(wù)的模式。除此之外，網(wǎng)絡(luò)交流互動的應(yīng)用模式可以細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)社交的模式、個人空間的模式、即時通訊模式，以及網(wǎng)絡(luò)論壇的模式。而網(wǎng)絡(luò)娛樂的應(yīng)用模式也可以分為網(wǎng)絡(luò)視頻模式、網(wǎng)絡(luò)游戲模式，以及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)模式這么幾種。
3互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展
就現(xiàn)實情況來說，伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也得到了更多的關(guān)注。在本章節(jié)的研究中，我們對于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用于發(fā)展來展開分析。
3.1移動互聯(lián)網(wǎng)的Web化
在移動互聯(lián)網(wǎng)的終端部分，要想能夠很好的瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，主要存在有兩種方法。①使用無線應(yīng)用協(xié)議瀏覽器，這種瀏覽器主要是用來訪問專門的無線應(yīng)用協(xié)議網(wǎng)站；②使用手機全球廣域網(wǎng)的瀏覽器，進(jìn)而可以很好的訪問web網(wǎng)站。以無線路由協(xié)議和廣域網(wǎng)來說，它們本事也存在一定的互聯(lián)網(wǎng)信息。就現(xiàn)實情況來說，因為GPRS（GeneralPacketRadioSer-vice）、EDGE、3G（thirdgeneration），以及無線局域網(wǎng)WLAN已經(jīng)構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的無縫覆蓋，這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的連接，進(jìn)而在很大程度上擺脫有線連接的約束，具備了固定互聯(lián)網(wǎng)無法比擬的巨大用戶群體、即時位置信息、鑒權(quán)等特點。然而就現(xiàn)實情況來說，為了能夠很好的提高網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率，我們可以使用使移動互聯(lián)網(wǎng)的信息量不如固定互聯(lián)網(wǎng)信息量豐富。因此可以發(fā)現(xiàn)，智能化手機很好的適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，通過移動終端完全連入固定互聯(lián)網(wǎng)信息，將成為移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺的發(fā)展方向。在這種網(wǎng)絡(luò)平臺下同時使保存了信息量與便利性的特點，避免了二次開發(fā)。
3.2用戶的互動與體驗
如果說對用戶體驗的執(zhí)著成就了蘋果的神話，那么完美的用戶體驗就成為了移動互聯(lián)網(wǎng)時代各廠商成敗的關(guān)鍵。伴隨著三網(wǎng)融合時代的到來，用戶在購買手機的時候呈現(xiàn)出更多的選擇。這是因為市場上的同類產(chǎn)品非常的多，然而轉(zhuǎn)換成本相對較低，加之用戶普遍的獵奇獵新、追逐時尚心理，因此一旦用戶初體驗不滿意的話，那么就很有可能造成客源的流失。所以我們可以發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前激烈的市場競爭中，廠商要想能夠占有一席之地，呢么完美的用戶互動和體驗可是說是非常重要的組成部分。
3.3軟件應(yīng)用模式
在當(dāng)今社會中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要包括云計算技術(shù)、WebWidget技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)的聚合應(yīng)用技術(shù)，以及HTML5網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷普及，更多的開發(fā)人員開始關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)與應(yīng)用；然而伴隨著軟件服務(wù)SaaS（Softwareasaservice）的不斷普及，用戶實際上只是用到互聯(lián)網(wǎng)的一部分功能。用戶在向廠商支付租賃服務(wù)費用的時候，實際上可以參考訂購的時間長短，以及訂購服務(wù)的多少；與此同時，用戶還可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，進(jìn)而獲得廠商提供的服務(wù)。除此之外，服務(wù)供應(yīng)商為了維護自身的利益，會管理并且維護網(wǎng)絡(luò)軟件；與此同時，網(wǎng)絡(luò)的廠商為了能夠很好的給用戶提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，不僅僅許多對數(shù)據(jù)進(jìn)行本地存儲，同時還要進(jìn)行離線操作。這樣的話，用戶就可以在任何地方任何地點使用軟件服務(wù)。因此可以發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)面臨了偉大的革命，換句話說，就是傳統(tǒng)的軟件行業(yè)逐步朝著web軟件的演進(jìn)。
4總結(jié)
綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)在新時代的發(fā)展中已經(jīng)逐步成為一種非常普遍的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模型。本文的理論研究主要是從用戶的體驗感受、移動互聯(lián)網(wǎng)Web化，以及用戶入口與軟件應(yīng)用這三方面來分析移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢。針對本文關(guān)于我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展存在的問題提出建議，希望可以為相關(guān)領(lǐng)域的理論研究做出理論參考，同時也為工程應(yīng)用做出理論性的借鑒。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文二
論文摘要
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要性與日俱增。作為思想政治教育方法的一種重要手段，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作在互聯(lián)網(wǎng)背景下不斷搭建新的平臺，宣傳主流思想，但是由于新平臺的建設(shè)滯后，創(chuàng)新性和吸引力不足，對學(xué)生思想動態(tài)把握不足，主流信息的傳播效果偏弱，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育并沒有發(fā)揮預(yù)期的效果。本文為提升互聯(lián)網(wǎng)視域下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性進(jìn)行了一系列的路徑探究。
論文關(guān)鍵詞
互聯(lián)網(wǎng) 高校 思想政治教育 網(wǎng)絡(luò)平臺 實效性
一、互聯(lián)網(wǎng)視域下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概述
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在很長一段時間，學(xué)者們普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是借計算機等現(xiàn)代技術(shù)，以現(xiàn)代思想政治教育為主進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)拓展。如：劉梅從工具性和載體性的角度來定義網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，她認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是以傳播學(xué)和思想宣傳的理論為依據(jù)，以計算機網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行的思想政治教育。 但這個觀點沒有體現(xiàn)新形式的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與傳統(tǒng)的思想政治教育有何本質(zhì)性區(qū)別。
而韋吉鋒從網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)出發(fā)揭示網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)涵，以期完善劉梅的觀點。他認(rèn)為，其以抓住網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)，針對網(wǎng)絡(luò)影響，通過網(wǎng)絡(luò)有目的、有計劃、有組織的對網(wǎng)民在思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范等方面施加影響，使他們形成符合一定社會發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的網(wǎng)上雙向互動的虛擬實踐活動。 但是這個觀點沒有對網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)以及如何利用網(wǎng)絡(luò)等問題進(jìn)行說明。
概括而言，這些觀點的不足是他們對網(wǎng)絡(luò)作用的認(rèn)識僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)的工具性和載體性兩方面，而對于思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)在本質(zhì)上的內(nèi)在聯(lián)系卻沒有理清楚，只是將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育通俗化理解為思想政治教育通過網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)而已，其他學(xué)者的觀點亦然。而今，在互聯(lián)網(wǎng)視域下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)不再是簡單的利用網(wǎng)絡(luò)工具對傳統(tǒng)思想政治教育效用的工具性的再現(xiàn)。
綜上所述，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是基于互聯(lián)網(wǎng)時代的特點，以計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為載體，將受教育者的政治觀念、思想道德、行為規(guī)范等信息化的一種教育形式。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性指的是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域范圍內(nèi)對大學(xué)生在獲取思想教育信息，思考現(xiàn)實問題和表達(dá)思想感情傾向時形成的有吸引力和影響力等良好結(jié)果。
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第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》數(shù)據(jù)顯示，截止到2015年12月，中國的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)50.3%，一半中國人已接入互聯(lián)網(wǎng)。并指出2015年有3951萬人是新增網(wǎng)民，其增長率為6.1%，比2014年高了1.1個百分點，網(wǎng)民規(guī)模的增速有所提升。 同時，由于“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃的不斷推動和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對整個社會的影響已步入新階段。
大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)使用的一大主體，充分利用新媒體主體自由平等、交流快捷便利等特點進(jìn)行溝通交流、表達(dá)自我。急需學(xué)習(xí)和研究如何在互聯(lián)網(wǎng)時代提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性。
二、互聯(lián)網(wǎng)視域下的'高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的困境
�。ㄒ唬┬缕脚_建設(shè)滯后、搭建后創(chuàng)新和吸引度不夠
由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺建設(shè)更新十分緩慢。各高校建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺已有一定規(guī)模，但內(nèi)容卻是量的堆砌，缺乏深度挖掘，忽略了內(nèi)容所帶來的價值性和實效性，平臺建設(shè)形式化嚴(yán)重。
目前，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重理論說教，對學(xué)生來說這些說教顯得十分枯燥，而對學(xué)生來說具有趣味性和沖擊性強的信息更有吸引力。這些平臺信息無法吸引起學(xué)生的關(guān)注，這些信息也很難深入到受教育者的內(nèi)心深處，也就難以實現(xiàn)學(xué)生和老師的及時互動，老師難以把握學(xué)生目前的思想動態(tài)。這樣，前期的投入和后期的回報都是斷鏈的，實效性銳減，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的預(yù)期效果并沒有達(dá)到。
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互聯(lián)網(wǎng)給生活帶來巨大的便捷性，學(xué)生在思想政治教育網(wǎng)站上瀏覽到的信息，大多是簡單的政策性新聞，或者學(xué)校的近期活動以及會議內(nèi)容等，對學(xué)生來說，內(nèi)容的可讀性不強，無法滿足受教育者的閱讀欲望，雖然平臺上的信息在不斷更新中，但是接受度差。
其次在新平臺上的政治思想教育的主流信息的推送缺乏互動討論，與快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)新平臺相比，點擊率和互動率卻處于持續(xù)低迷的狀態(tài)。主流觀點和思想都很嚴(yán)謹(jǐn)，相比較為枯燥，并不全能貼近學(xué)生生活，把握當(dāng)下熱點，在信息交流如此迅速暢通的情況下，點擊率很難得到飛躍式的提升，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的效用大打折扣。
�。ㄈ⿲W(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想和行為把握不足
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上的活動頻繁，這便于思想政治教育工作者及時了解學(xué)生思想情況的變化，但是網(wǎng)上的匿名狀態(tài)給思想政治教育活動帶來更多的變數(shù)和更大的挑戰(zhàn)。學(xué)生在這里自由的接受信息、傳播消息，互聯(lián)網(wǎng)動態(tài)情境下的學(xué)生受多方面信息的影響，思想狀態(tài)變化性更大，教育者對學(xué)生的思想狀態(tài)的把握更加困難，給思想引導(dǎo)帶來了難度。
同時由于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育本身就是開放性的一個平臺，這樣對學(xué)生的約束和監(jiān)管就十分困難，系統(tǒng)上就存在漏洞，教育者很難及時得知受教育者對信息的接受情況和理解程度，由于網(wǎng)絡(luò)上的交往形式有別于傳統(tǒng)的人際交往形式，虛擬性的交往，使得人際關(guān)系更加虛化，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育行為散漫。
（四）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺乏針對性
當(dāng)前，很多高校的網(wǎng)絡(luò)平臺基本處于web1.0時代、web2.0時代。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺大多是面向全體學(xué)生發(fā)布信息：門戶網(wǎng)站發(fā)布最新的學(xué)生服務(wù)、新聞資訊、資源下載等內(nèi)容。這樣的網(wǎng)站門戶對于受教育者來說可能僅僅只是工具性網(wǎng)站，需要獲取信息時才會去瀏覽和關(guān)注，平時不會留意這些平臺。例如，清華的紅色網(wǎng)站等都面臨這樣的困境。
就目前比較火的微博和微信的公眾號的平臺來說，教育者和受教育者之間的溝通更加便捷，互動性和實時傳播性更強，但是面對大量信息，教育者很難從大量的信息中準(zhǔn)確的提煉出每個學(xué)生的思想動態(tài)；對受教育者來說，不是每一條信息都是他說需要的，信息大量的推送，只能是粗略的瀏覽，不會每一條信息都仔細(xì)閱讀和思考，這樣即使花費大量的精力，效果對主客體來說都是不明顯的。
三、互聯(lián)網(wǎng)視域下提升高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性的路徑探究
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新線上線下相結(jié)合的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式
在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，思想政治教育理論課依舊占據(jù)著重要的地位，除在課堂上為學(xué)生講解理論，教育者可在思想政治教育網(wǎng)頁上，或新媒體平臺上可以設(shè)立學(xué)習(xí)與答疑專欄，在這里學(xué)生可就課堂問題、當(dāng)下熱點問題、學(xué)術(shù)觀點探討提出自己的看法，師生之間相互討論，增加互動性。同時，結(jié)合課程可上傳一些學(xué)習(xí)資料讓學(xué)生不僅在課堂上學(xué)習(xí)，在課下可通過思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺獲取學(xué)習(xí)資料，隨時隨地學(xué)習(xí)，彌補不足。通過這種形式，不僅可以輔助課堂思想政治教育教學(xué)，還可以擴大網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的影響范圍和增強平臺的實效性。
�。ǘ┱暇W(wǎng)絡(luò)信息，對信息的進(jìn)行甄別
當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息量大，且信息質(zhì)量稂莠不齊，教育者必須對大量的信息進(jìn)行甄別、把關(guān)，不斷的實現(xiàn)將校園網(wǎng)絡(luò)和其他思想政治教育平臺的資源進(jìn)行整合，給學(xué)生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供經(jīng)過質(zhì)量“把關(guān)”過的形式多樣的信息資源，引導(dǎo)學(xué)生思考與討論，用健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。這樣學(xué)生在瀏覽平臺信息時，避免受到很多不專業(yè)、不入流信息的干擾。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建廣泛的信息交流平臺，增加內(nèi)容的趣味性，提高教育的靈活性
傳統(tǒng)的說教式手段效果并不明顯，在互聯(lián)網(wǎng)時代下的更是效益甚微，為避免這一狀況，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。 高�？赏ㄟ^各種平臺，如QQ、微信的公眾號等定期廣泛征集學(xué)生當(dāng)前最關(guān)心的熱門話題，就熱門話題廣泛的宣傳，營造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的氛圍，引發(fā)師生之間的廣泛熱議和討論，師生之間通過互動交流，深入探討，教育者進(jìn)行適時引導(dǎo)，讓學(xué)生增強自主參與度，激發(fā)興趣，在潛移默化中接受主流思想政治理論的熏陶，提高思想政治素養(yǎng)。
同時，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的信息內(nèi)容應(yīng)當(dāng)不斷提升更新的速度，緊跟當(dāng)下的熱點話題，以生動有趣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息吸引學(xué)生的注意力，例如適當(dāng)?shù)牟扇柎鸹蚴歉偞鸬姆绞�，讓學(xué)生參與其中，提高他們對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的關(guān)注，增強學(xué)習(xí)的積極性，讓他們在輕松愉悅的氣氛中接受知識、提高能力、提升學(xué)生的參與度，達(dá)到思想政治教育的目的。
�。ㄋ模﹤�性化的關(guān)注學(xué)生心理的即時動態(tài)
web3.0時代的到來，技術(shù)更加進(jìn)步，信息分析能力更強，高校注重創(chuàng)造智能化平臺。思想政治教育工作者可依靠智能化信息系統(tǒng)對受教育者的科學(xué)的思想動態(tài)的分析，了解網(wǎng)絡(luò)思想政治教育接受主體的需要，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與接受主體內(nèi)在需要的契合，不僅能夠吸引接受主體的興趣，讓其參與其中，更能幫助思想政治教育主體及時把握學(xué)生的思想動態(tài)和行為取向，便于及時找出有針對性的個性化教育方案對受教育者進(jìn)行個性化教育，思想政治教育的功效也能取得了倍增的效果。
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基于移動互聯(lián)網(wǎng)時代下創(chuàng)業(yè)教育的研究論文06-15
互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與指導(dǎo)研究論文06-15