學(xué)會(huì)感恩小學(xué)德育論文
小學(xué)教育作為國(guó)民教育的基石，要為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。不僅要培養(yǎng)小學(xué)生牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，更要教育小學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)。小學(xué)生的感恩意識(shí)是其道德素養(yǎng)的重要組成部分，直接關(guān)系到他們今后對(duì)待生活和工作以及對(duì)待社會(huì)的態(tài)度，影響其人生觀和價(jià)值觀。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，由于多種原因，小學(xué)生感恩的缺失成為小學(xué)生思想道德建設(shè)的新問(wèn)題。因此，拓寬感恩教育途徑，推進(jìn)和加強(qiáng)小學(xué)感恩教育，刻不容緩！
本人從事小學(xué)德育工作十余年，覺(jué)得加強(qiáng)小學(xué)感恩教育，主要可以從以下幾方面推進(jìn)：
一、課堂教學(xué)中重視感恩教育
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要途徑，也是小學(xué)感恩教育的主要渠道之一。小學(xué)應(yīng)通過(guò)各種方式加強(qiáng)感恩教育的課堂教學(xué)，以傳授理性的感恩知識(shí)為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的感恩認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情感。
二、積極創(chuàng)設(shè)校園感恩文化
在進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的基礎(chǔ)上，可以積極創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的校園感恩文化，營(yíng)造濃厚的.感恩教育氛圍。一是可以設(shè)立校園“感恩節(jié)”。。二是開(kāi)展系統(tǒng)地感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的感恩教育氛圍。如開(kāi)展以“感恩、自強(qiáng)、奮進(jìn)、成才”、“感恩老師”、“感恩父母�！薄ⅰ案卸鲙椭^(guò)我的人”等系列主題活動(dòng)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到感恩文化的熏陶，感受到自己的責(zé)任，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，除了要感恩父母，還要感恩母校、老師和同學(xué)，感恩社會(huì)和國(guó)家。
三、拓展校園網(wǎng)絡(luò)渠道
建立感恩教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)生進(jìn)行平等的、雙向互動(dòng)的、真誠(chéng)坦率的溝通顯得尤為重要；加之網(wǎng)絡(luò)教育教育形式多樣，教育方法靈活，寓教于樂(lè)，更能吸引廣小學(xué)生，產(chǎn)生良好的效果。
四、在管理和服務(wù)中進(jìn)行感恩教育
在管理和服務(wù)中進(jìn)行感恩教育是指寓小學(xué)感恩教育內(nèi)容于學(xué)生管理和學(xué)生服務(wù)活動(dòng)之中并與管理手段、服務(wù)活動(dòng)相配合，運(yùn)用感恩教育方法，更加緊密的貼近學(xué)生的生活實(shí)際和思想實(shí)際開(kāi)展小學(xué)德育。
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