新形勢下科普新媒體傳播的問題與建議論文
摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)等媒體的全方位發(fā)展，新媒體正逐漸在人們的生活中占據(jù)越來越重要的位置。由于其便利、獲取渠道方便，在很大程度創(chuàng)新和變革了傳播渠道和傳播方式，如今已在各行各業(yè)中得到廣泛的運用。在科普工作中，科普新媒體傳播同樣不斷活躍，極大地拓展了科普渠道。但新媒體獲取的便利性也給科普帶來了機遇和挑戰(zhàn)，其帶來了機構(gòu)和個人新媒體科普傳播的無序發(fā)展，使得科普人才培養(yǎng)、科普信息科學(xué)性存疑、科普內(nèi)容版權(quán)難追究等問題日益突出。作者建議應(yīng)加強政策制定和環(huán)境營造，鼓勵人才充分交流和資源有序融合，優(yōu)化科普新媒體傳播深化發(fā)展的環(huán)境和秩序。
關(guān)鍵詞：科普；新媒體；建議；軟環(huán)境
中圖分類號G2文獻標識碼A文章編號1674-6708（2017）181-0077-02
1新媒體科普傳播現(xiàn)狀
1.1新媒體技術(shù)改變了傳統(tǒng)的傳播途徑
新媒體作為一種在新技術(shù)支撐下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，它包括數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、網(wǎng)站、微博、微信、App應(yīng)用程序等等，與報紙雜志、戶外媒體、廣播、電視這些傳統(tǒng)模式的新聞媒體不勝相同，隨著互聯(lián)網(wǎng)日新月異的發(fā)展，新媒體與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合，它已擁有了超越主流媒體的能力。
由于現(xiàn)代科技水平日新月異，科技和傳播的不斷融合，新媒體已經(jīng)發(fā)揮出日益穩(wěn)定的強大功能，變革了傳播渠道和傳播方式，并且由于其具有便利、高效的優(yōu)勢，符合人們現(xiàn)在追求快餐式娛樂、隨時隨地獲得信息的需求，引發(fā)了更為廣泛的關(guān)注，傳統(tǒng)媒體逐漸被取代。同時，由于選擇新媒體傳播方式的大多數(shù)是年輕人，這樣一來也帶動了更多的人認為這是潮流前沿，認同這一傳播方法。
如今，由于科技水平穩(wěn)步提升和商業(yè)模式日益創(chuàng)新，新媒體充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，即便捷、實時、隨時隨地等特點，實現(xiàn)了從平臺聯(lián)系人、人和人、人聯(lián)系平臺的實時傳播效果，使人們形成一個大網(wǎng)絡(luò)，使每一個社會人在接收信息的同時也在向外傳達著信息，地球真正變成了地球村，深刻改變著現(xiàn)代人的生活和格局。
1.2新媒體提升科普傳播實效和水平
新媒體憑借其具備穩(wěn)定的信息傳播渠道以及科技手段的豐富，體現(xiàn)出巨大的運用價值。這種價值在實際生活中，會讓傳播的效果變得更好。在科學(xué)普及這一領(lǐng)域，新媒體得到迅速發(fā)展，由于網(wǎng)絡(luò)和移動客戶端等形式的科學(xué)普及變得越來越深入人心，這種形式在一定的程度上成為科學(xué)普及的“快車道”和“加速器”。
新媒體對于科普資源傳播的過程和效果，實現(xiàn)了科普知識信息獲取便利、傳播速率快、實時更新、知識新鮮度較高的效果，在這樣的優(yōu)勢下，人們愿意選擇和接受這樣的渠道更不足為奇。
2科普新媒體傳播面臨的問題
技術(shù)進步和商業(yè)模式創(chuàng)新推動新媒體在科學(xué)普及方面發(fā)揮更大的作用，也表現(xiàn)出強有力的傳播能力。然而，科普新媒體正處于發(fā)展期，無論是經(jīng)驗和人才積淀都還不夠成熟，模式探索和創(chuàng)新也十分有限，使科普新媒體在傳播中出現(xiàn)了一些問題，應(yīng)引起多方重視。
2.1科普新媒體中復(fù)合型人才稀缺
在科普新媒體中，懂創(chuàng)新、懂技術(shù)、會科普、能捕捉新聞熱點、了解新媒體運作模式的復(fù)合型人才稀缺。這使得從業(yè)者對于科普新媒體科技不足夠了解創(chuàng)造出來的成品就不能滿足人們越來越準確的預(yù)期和希望，不能夠符合科普新媒體的傳送需求。因此，媒體工作者如何針對不同受眾進行精準傳播、精準投遞成為了困難，對于不同類型的科普如何選擇合適的傳播方式，如何進行深度加工，也成為了困難。
2.2科普新媒體信息的科學(xué)性待加強
科普新媒體對傳送的科學(xué)普及知識一般都需要專業(yè)人士的專業(yè)指導(dǎo)，從業(yè)者要對于傳播的知識負責(zé)，不能僅僅為了傳播效果以及關(guān)注度而博取受眾的眼球和點擊量，而忽略了媒體工作者最為重要報道原則：真實性和權(quán)威性。人云亦云、忽略報道科學(xué)性、不尊重事實真相、傳送一些偽科學(xué)、不準確的.觀點，目前，這種現(xiàn)象在科普新媒體中時有發(fā)生，這就中了偽科學(xué)的計。而對于沒有經(jīng)過事實驗證的知識更不能隨意播出，這需要媒體從業(yè)者時刻保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對于科學(xué)知識表示敬畏的心態(tài)，表示足夠的重視。
在當今社會，新聞媒體傳播范圍大、信息量大、影響深遠，這不僅僅是新媒體的機遇，也是挑戰(zhàn)，更需要慎重對待。尤其在網(wǎng)絡(luò)媒體上，謠言盛行，追溯謠言難度高，很多網(wǎng)民容易被誤導(dǎo)，以為所見所聞就是真實的，容易輕信謠言，這對科普正面有效傳播造成了障礙。
2.3科普新媒體傳播的知識產(chǎn)權(quán)問題嚴重
數(shù)字媒體和網(wǎng)絡(luò)媒介的顯著特點之一就是易被復(fù)制、修改和再傳播[1]。這就造成了科普新媒體傳播的知識產(chǎn)權(quán)問題嚴重，例如，傳統(tǒng)紙質(zhì)等形式的素材被數(shù)字化后版權(quán)歸屬問題，數(shù)字化后的科普傳播內(nèi)容在傳播過程中的法律責(zé)任問題，數(shù)字化科普傳播素材在網(wǎng)絡(luò)渠道中的版權(quán)問題，不同數(shù)字化的科普傳播素材在不同傳播渠道，不同表現(xiàn)形式中的趨同，版權(quán)糾紛問題，等等，急需明晰和澄清。
3科普新媒體傳播發(fā)展建議
從全球范圍來看，隨著交通與電信技術(shù)的擴散，國際與國內(nèi)交流日趨頻繁，世界的距離縮短，全球相互依賴性增強，利用信息通訊技術(shù)進行交流的新媒體已經(jīng)成為國際發(fā)展的主流，世界各國紛紛把發(fā)展新媒體技術(shù)作為社會和經(jīng)濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略目標[2]。
3.1積極營造科普新媒體發(fā)展環(huán)境
科普新媒體作為新型科普方式，而今已經(jīng)變成人們得到科學(xué)普及資料的重要方式之一。因為和傳統(tǒng)科學(xué)普及的方式存在一定程度上的區(qū)別，比較優(yōu)勢明顯，表現(xiàn)出來十分旺盛的生命力，使得如今的科學(xué)普及局面發(fā)生了深刻的變化，因此也得到了業(yè)內(nèi)外相關(guān)工作者的喜愛，這極大地普及了科普新媒體。因此，相關(guān)業(yè)內(nèi)人士應(yīng)該展開深入的調(diào)查和研究，提升專業(yè)水平，相關(guān)部門應(yīng)制定、完善法律法規(guī)，推動科普新媒體茁壯成長，完善科普新媒體發(fā)展的相關(guān)配套措施，營造有利于科普新媒體發(fā)展的新環(huán)境。
3.2加強科普新媒體內(nèi)容的原創(chuàng)和版權(quán)意識
不當?shù)膬?nèi)容、同質(zhì)化發(fā)展、復(fù)制粘貼的惡意抄襲，不利于科普新媒體健康發(fā)展。因此，要積極增強科普原創(chuàng)能力和創(chuàng)作人才隊伍建設(shè)，尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)，樹立科普新媒體的良好社會形象。要鼓勵科技工作者積極參與到科普新媒體傳播事業(yè)中，借助科技政策改革的重要契機，制定完善鼓勵科技工作者向科普工作者、科普新媒體工作者轉(zhuǎn)變的政策和措施。
3.3科普場館的線下展覽活動與新媒體線上互動有待加強
科普場館等基礎(chǔ)設(shè)施是科普工作的重要平臺，這些設(shè)施長期面向公眾開展科普展覽、科技培訓(xùn)等科普活動，具有豐富的科普傳播經(jīng)驗。公共科普設(shè)施中的許多形式和內(nèi)容，是科普新媒體傳播中的重要內(nèi)容來源和依據(jù)，而科普設(shè)施在新時代的科普傳播，也有賴于科普新媒體傳播的渠道優(yōu)勢和傳播效果。因此，要進一步發(fā)揮公共科普設(shè)施的積極性，引導(dǎo)其積極參與到科普新媒體傳播的發(fā)展中來，鼓勵和促進公共科普設(shè)施與科普新媒體機構(gòu)、個人的通力合作，促使雙方各自的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，共同為公民科學(xué)素養(yǎng)提升做出更大的貢獻。
參考文獻
[1]羅子欣.新媒體時代對科普傳播的新思考[J].編輯之友，2012（10）：77-79.
[2]蔣紀平，張培，張露.新媒體在科普推廣中存在的問題研究[J].軟件導(dǎo)刊：教育技術(shù)，2014（5）：52-54.
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