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一道數(shù)學(xué)題五年級(jí)數(shù)學(xué)論文
“一個(gè)花園的直徑是100米,外面有一圈寬是10米的馬路。問馬路的面積是多少?”這是一道老師布置的課堂作業(yè)。當(dāng)我第一眼看到題目時(shí),我就覺得這個(gè)題目好像在哪你見過。我把題目讀了幾遍后依然是丈二和尚——摸不著頭腦,一頭霧水,不知從何下手
經(jīng)過我的冥思苦想,我終于想出來了。我先求大圓的直徑:100+10× 2=120(米)然后再將大圓和小圓直徑乘上圓周率最后相減:120× 3.14-100× 3.14=62.8.看著這個(gè)答案滿意的笑了。可令我沒想到的是,作業(yè)改出來之后我這一題竟然寫錯(cuò)了,我非常疑惑便向我的同為尋求幫助。他一點(diǎn)也不理我,反道對(duì)我說:“自己想。”可能我以前也這么對(duì)待過他的吧!這時(shí)我前面的人主動(dòng)把他的本子給我看了看。頓時(shí)覺的我的解答過程簡(jiǎn)直是錯(cuò)誤百出。求圓的面積應(yīng)該是半徑平方 圓周率,不是直徑 圓周率。而且求環(huán)形面積還有特定的公式;圓周率× (大R的平方-小r的平方)。這都怪我平時(shí)不用功,作業(yè)太馬虎不仔細(xì),以后我一定要認(rèn)真對(duì)待每一題。真正的算式應(yīng)是:
3.14 [(100÷ 2+10)2 -(100 2)2 ]
=3.14× (60 2 -50 2)
=3.14 110
=345.4(平方米)
答:街道的面積是345.4平方米
我開心極了,晚上媽媽又給我布置了和這題類似的題目,我看完題目一蹦三尺高哈哈大笑起來。媽媽驚訝的望著我說:“還不快做!蔽艺f:“這題真是張飛吃豆芽——小菜一碟!薄皠e說大話,做出來再說!蔽易聛砣挛宄桶阉闶浇o寫了出來。寫完后我把答案交 給了媽媽看。媽媽驚訝的望著我,我得意的笑了。
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