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學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)工作探索論文

時(shí)間:2021-06-20 12:42:07 論文 我要投稿

學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)工作探索論文

  小學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練□寫(xiě)字教學(xué)是九年義務(wù)教育不可缺少的一門(mén)學(xué)科,尤其是低年級(jí)階段,寫(xiě)字更是教學(xué)中一個(gè)主要內(nèi)容,開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)是學(xué)生學(xué)好各門(mén)學(xué)科的前提。在教學(xué)中我是這樣做的。

學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)工作探索論文

  一、鉆研教材、研究教法

  寫(xiě)字教材是上課的依據(jù),認(rèn)真鉆研教材是備課的關(guān)鍵,還是設(shè)計(jì)寫(xiě)字教學(xué)方案的前提,因此,在上課之前,認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)大綱中有關(guān)寫(xiě)字部分的內(nèi)容,明白教材中規(guī)定的書(shū)寫(xiě)技巧和書(shū)寫(xiě)方法以及達(dá)到的目的,并根據(jù)這些特點(diǎn),制定了”三清互動(dòng)"的教學(xué)方式!叭濉敝缸x清楚、說(shuō)清楚、寫(xiě)清楚。讓學(xué)生認(rèn)真讀貼,說(shuō)清它由哪些基本筆畫(huà)組成,筆畫(huà)在書(shū)中的長(zhǎng)短、粗細(xì)、斜正、高低等特征。弄清筆畫(huà)之間的照應(yīng)、容讓等。然后讓學(xué)生按照特點(diǎn)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)!盎(dòng)”指是師生互動(dòng)、生生互動(dòng),這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析、表達(dá)能力,還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與做人原則。

  二、遵循與語(yǔ)文教材相聯(lián)系的原則

  盡管寫(xiě)字是一門(mén)相對(duì)獨(dú)立、自成體系的學(xué)科,但它與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系十分密切。因此寫(xiě)字教案在編排上必須注意與語(yǔ)文教學(xué)相聯(lián)系,使寫(xiě)字教學(xué)盡量與語(yǔ)文教材相聯(lián)系,使之相互促進(jìn)。特別是低年級(jí),我們根據(jù)這一特點(diǎn),自編教材,從基本筆畫(huà)“橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折、敏、提”入手,并把這些筆畫(huà)分成八法四十一筆,由淺入深,循序漸進(jìn),逐步讓學(xué)生掌握提、按、頓出的書(shū)寫(xiě)技巧。

  三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

  1.寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法的培養(yǎng)。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育最重要的時(shí)期,所以培養(yǎng)學(xué)生的正確寫(xiě)字姿勢(shì)是寫(xiě)好字與良好身心健康的'重要保障。因此,在上課時(shí),我首先要求學(xué)生有正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。良好的寫(xiě)字習(xí)慣既可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)各科學(xué)習(xí)的良性循環(huán),又可以使學(xué)生在各方面得到健康發(fā)展,良好的寫(xiě)字習(xí)慣包括如下內(nèi)容:首先要定時(shí)練習(xí),堅(jiān)持定時(shí)練習(xí),可以使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高書(shū)寫(xiě)水平;其次要使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)讀貼的習(xí)慣;第三,養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,所謂認(rèn)真書(shū)寫(xiě),就是集中精力,全心全意地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察分析的習(xí)慣。如:在上“欠”旁時(shí),老師為了讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)觀(guān)察,采用了“引、扶、放”的方法,首先老師引導(dǎo)觀(guān)察“欠”旁的寫(xiě)法,接著師生互動(dòng)說(shuō)說(shuō)“欠”字旁的寫(xiě)法,最后學(xué)生自己能說(shuō)出“欠”字旁的特點(diǎn)乃至更多字的特點(diǎn),這樣,學(xué)生慢慢地自己就有能力觀(guān)察、分析每個(gè)字的特點(diǎn)了,不需老師每個(gè)字都去一一講解,并達(dá)到良好的效果。總之,寫(xiě)字教學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,不是一、兩節(jié)課就可以見(jiàn)成效的,需要教師與學(xué)生堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、練習(xí)才能達(dá)到更高的水平。


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