中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文

時間:2021-06-30 16:44:06 論文 我要投稿

體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文

  【摘 要】創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心,課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主渠道,要想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,教師本身必須具有創(chuàng)新教育意識,精心進行教學(xué)設(shè)計,把創(chuàng)新與實踐巧妙地融于課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,并努力構(gòu)建平等、自主、和諧的體育教學(xué)氛圍,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生勤于思考、積極探索、交流合作、勇于實踐,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,增強學(xué)生的動手實踐能力,促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。

體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文

  【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新能力途徑方法

  創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心,課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主渠道。要想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,教師本身必須具有創(chuàng)新教育意識,精心進行教學(xué)設(shè)計,把創(chuàng)新與實踐巧妙地融于課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,并努力構(gòu)建平等、自主、和諧的體育教學(xué)氛圍,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生勤于思考、積極探究、交流合作,勇于實踐,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,增強學(xué)生的動手實踐能力,促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。

  一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾種途徑

  1、從兒童的身心實際出發(fā),堅持循序漸進的原則。

  了解學(xué)生情況要"清"。教師要了解學(xué)生的思想、感情、興趣、愛好;了解學(xué)生的行為動機和心理特點;了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識基礎(chǔ)、認(rèn)識心理,學(xué)習(xí)態(tài)度、接受能力、參與的主體性、環(huán)境影響;了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向、體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,只有對學(xué)生的情況了解清楚,才能采取有效措施,因勢利導(dǎo),取得良好的效果。

  2、以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

  為實施21世紀(jì)的體育教學(xué)目標(biāo),首先樹立學(xué)生全體性的思想。學(xué)生主體性發(fā)展的重要基礎(chǔ)是其"生理-心理-文化"結(jié)構(gòu)的全面和諧,充分的發(fā)展某個方面或部分的局部發(fā)展,學(xué)生主體性的素質(zhì)是一種綜合的整體素質(zhì)。所以,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,練習(xí)為主線的體育教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人翁,真正參與到教學(xué)實踐中。創(chuàng)新意識是實現(xiàn)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)條件,所以在教學(xué)中,教師在課堂中最大限度的發(fā)揮學(xué)生主體作用,學(xué)生創(chuàng)新意識才會激發(fā)出來。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在教學(xué)內(nèi)容上必須新穎有創(chuàng)意。

  課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主陣地,學(xué)生都能夠運用足夠的體育實踐活動時間充分參與體育練習(xí)過程。通過各種形式多種、生動活潑、層次分明、結(jié)構(gòu)緊湊的身體練習(xí)。實現(xiàn)學(xué)生自身創(chuàng)新能力。

  二、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法與手段。

  1、激發(fā)興趣,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新欲望

  興趣是最好的老師,為了激發(fā)學(xué)生對體育的興趣,促進學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),主動發(fā)展。

  首先,教師應(yīng)善于通過平時觀察、個別交談、課外活動等多種途徑去了解,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的直接興趣,進而有針對地激發(fā)誘導(dǎo);其次,教師應(yīng)對學(xué)生加強體育與健康意識的教育,使學(xué)生把體育學(xué)習(xí)與遠大理想聯(lián)系起來,形成長遠的學(xué)習(xí)動機,以此來激發(fā)其間接興趣;再次,由于體育與健康本身具有直接性、外在性,教師應(yīng)在體育教學(xué)中綜合考慮學(xué)生的不同興趣,積極引導(dǎo)學(xué)生參與,使學(xué)生在運動中更好的認(rèn)識自我,找出適合學(xué)生自己練習(xí)的項目和鍛煉的方法和手段,這樣能夠有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,在學(xué)中練,練中學(xué),練中學(xué)變,學(xué)生可自我設(shè)計,自我組織各種練習(xí)。 2、教學(xué)中教師要善于設(shè)問置疑

  "學(xué)起于思,思源于疑",體育教學(xué)中,教師要針對體育教學(xué)內(nèi)容的'重點和難點,結(jié)合學(xué)生實際,巧妙地設(shè)置疑點,啟發(fā)學(xué)生思考,并且,問題的設(shè)計要注意不同的方向性,既要啟發(fā)學(xué)生順向思考又要有逆向思考,既要有縱向思考又要有橫向思考。教師要因勢利導(dǎo),釋疑的重點應(yīng)放在"二點"(重點和難點),"二性"(科學(xué)性和系統(tǒng)性)。"二聯(lián)"(新舊知識的聯(lián)系、理論和實際的聯(lián)系)上。例如:在彎道速度跑練習(xí)時,提出:為什么右臂比左臂要擺得快?"在投擲實心球練習(xí)時,讓學(xué)生回答,如何能使實心球拋擲得更遠?讓學(xué)生結(jié)合其它學(xué)科的知識去分析,去思考,找出答案,從而更能投入到練習(xí)中去。

  3、為創(chuàng)新活動留有余地,鼓勵學(xué)生用語創(chuàng)新

  沒有自主就沒有創(chuàng)新,自由的課堂氛圍有利于營造積極創(chuàng)造的環(huán)境。教師教學(xué)過程中,教師應(yīng)盡量少講,使教學(xué)內(nèi)容保持一定的思維價值,給學(xué)生自主發(fā)展有一定時間和空間,讓我們?nèi)グl(fā)揮,去創(chuàng)造,去想象。一種創(chuàng)新活動可以派生另一種創(chuàng)新生活,創(chuàng)新和創(chuàng)新之間可能有一種技術(shù)技能互補的關(guān)系,一項活動創(chuàng)新可能引導(dǎo)另一種活動創(chuàng)新。教師教會學(xué)生各種技術(shù)技能,學(xué)生根據(jù)自己掌握的程度選擇組合。

  4、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

  在體育課堂教學(xué)中,教師要注意營造和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生在愉悅、和諧的氣氛中產(chǎn)生探索新知的興趣、積極主動的去追求人類的最高財富--知識和技能,從而使學(xué)生敢于創(chuàng)造,同時迸發(fā)出創(chuàng)造思想的火花。教師還就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出富有趣味性,探索性、適應(yīng)性和開放性的清凈性問題,并為生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),通過精心設(shè)計支架,巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生最近發(fā)展區(qū),促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。另外,老師應(yīng)多為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)機會,使學(xué)生在自我表現(xiàn)的過程中增強自信,提高創(chuàng)新能力。

  5、創(chuàng)新式的教學(xué),帶動學(xué)生的創(chuàng)新理念

  教學(xué)過程應(yīng)該是師生互動的雙邊教學(xué)關(guān)系,從學(xué)生的學(xué)習(xí)角度講,教師必須提高教學(xué)的藝術(shù)性,轉(zhuǎn)變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,要從以往的繼承性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。在體育教學(xué)中,教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)思維,注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。例如:在籃球教學(xué)中,可以組織學(xué)生進行只有運球的籃球比賽,或進行只有傳接球的籃球比賽;在足球"三過一"教學(xué)中,可引起鼓勵機制,對在比賽中采用了這種技戰(zhàn)術(shù)的小組進行加分獎勵。教師還可以因地制宜地對一些運動項目進行改編,如足球比賽可采用"五人賽"比賽形式。另外,也可對體育器材進行創(chuàng)新性使用。例如:欄架可用來跨欄,可用來投射門,也可以作障礙游戲中的"戰(zhàn)壕"等。

  6、培養(yǎng)情商,奠定學(xué)生的創(chuàng)新基礎(chǔ)

  傳統(tǒng)體育教學(xué)中"一個哨子一個球,學(xué)生教師都自由"的局面,不利于師生、同學(xué)間的交往和合作與競爭意識有體現(xiàn),不利于學(xué)生體驗成功的樂趣,即不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在體育教學(xué)過程中,教師必須重視對學(xué)生進行"非智力因素"的培養(yǎng),提高他們的情商,同時要結(jié)合運用各種有效的教學(xué)手段和方法。

  總之,創(chuàng)新教育就是在實施素質(zhì)教育的過程中以創(chuàng)新精神為核心,重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新思維習(xí)慣、基本的獨立操作能力與實踐能力。因此,只有教師具有強烈的創(chuàng)新教育意識,在體育教學(xué)中不斷摸索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法與途徑,才能培養(yǎng)出獨立自主的、有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

【體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文】相關(guān)文章:

在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文11-23

在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文12-03

在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力論文07-06

在科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文11-29

語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力論文07-03

如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)論文12-03

如何在教學(xué)中培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)新能力論文07-05

體育教學(xué)應(yīng)加強學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)論文07-06

數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)論文12-03