新媒體時(shí)代的廣播播音主持技巧論文

　　在文化傳媒行業(yè)高速發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)媒體憑借信息傳播速度快、時(shí)效性強(qiáng)以及聲畫(huà)方面的特質(zhì)，被受眾所認(rèn)可和喜愛(ài)。對(duì)于廣播電臺(tái)來(lái)講，給受眾提供獲得信息渠道與娛樂(lè)身心的途徑時(shí)，在功能方面略顯不足，受眾的關(guān)注熱度也有所降溫。針對(duì)這一問(wèn)題，當(dāng)前，提升廣播播音主持技巧，培養(yǎng)個(gè)性化的主持風(fēng)格，已經(jīng)成為提升廣播節(jié)目收視率的一個(gè)重要方式。

　　一、新媒體時(shí)代廣播播音主持存在的不足

　�。ㄒ唬┲鞒秩嗽捳Z(yǔ)隨意，情緒掌控不到位

　　目前有諸多廣播播音主持人屬于半路出家，通過(guò)短期培訓(xùn)就上崗工作，專業(yè)能力較低，基本功不扎實(shí)，科班出身的主持人過(guò)少。他們?cè)醋陨鐣?huì)的各個(gè)行業(yè)，在素質(zhì)方面參差不齊，話語(yǔ)過(guò)于隨意，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)臓顩r。并且，諸多主持人都無(wú)法真正掌控自己的情緒，較易出現(xiàn)情緒波動(dòng)。聽(tīng)眾在收聽(tīng)節(jié)目時(shí)，較易受到主持人負(fù)面情緒的影響，這對(duì)社會(huì)風(fēng)尚的積極引導(dǎo)極其不利�；蛟S在短期內(nèi)，主持人任意說(shuō)話以及不夠穩(wěn)定的情緒會(huì)吸引到聽(tīng)眾的關(guān)注，可是長(zhǎng)此以往，則無(wú)法培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的粉絲。

　�。ǘ�）主持人播音腔調(diào)扭曲，過(guò)于陰柔

　　廣播播音主持人最普遍的組合為男女形式，將渾厚低沉且富有磁性的男聲與清澈悅耳且柔美動(dòng)聽(tīng)的女聲相結(jié)合。可是近些年來(lái)，由于受港臺(tái)廣播影響，廣播播音主持人已經(jīng)扭曲了自身的播音腔調(diào)，大部分男聲變成了“娘娘腔”，而應(yīng)當(dāng)柔美的女聲也變成嗲聲嗲氣，讓聽(tīng)眾難以接受。這一太過(guò)陰柔的方式，令扭曲成風(fēng)，對(duì)廣播引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚極為不利，還會(huì)令廣播電臺(tái)節(jié)目過(guò)于低俗，不利于廣播電臺(tái)的有效發(fā)展。

　　二、新媒體時(shí)代廣播播音主持技巧

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　　廣播播音員應(yīng)當(dāng)對(duì)新聞事件給予全面的掌握，融合本身的生活經(jīng)驗(yàn)與情感體會(huì)，綜合新聞播報(bào)的內(nèi)容，站在客觀的角度對(duì)新聞的利和弊進(jìn)行分析，掌握好自身的情緒，并使用情感技巧播報(bào)新聞事件。比如，在播報(bào)目前社會(huì)大眾關(guān)心的熱門(mén)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)與觀眾進(jìn)行積極的互動(dòng)。耐心聽(tīng)取受眾對(duì)于新聞的觀點(diǎn)，把所有看法分類歸納，同時(shí)對(duì)聽(tīng)眾的反應(yīng)給予分析。對(duì)于較為極端的觀點(diǎn)，可以通過(guò)情感勸解以及道德引導(dǎo)的方法，富有耐性地勸告受眾，協(xié)助他們將內(nèi)心的不解解開(kāi)，提升受眾對(duì)于廣播的關(guān)注度。通過(guò)與受眾的情感溝通，將受眾心中的共鳴激發(fā)出來(lái)，從而建立大量的忠誠(chéng)聽(tīng)眾。而這些做法均需要廣播播音員持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富生活閱歷，不斷推敲、分析并歸納熱門(mén)問(wèn)題，在實(shí)踐中產(chǎn)生新的體會(huì)，將播音主持工作做好。在實(shí)際主持當(dāng)中，會(huì)遇到諸多不同類別的新聞稿，這需要廣播播音主持人依照材料的實(shí)際狀況，判斷播報(bào)時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)以及音腔。在實(shí)際播報(bào)中，廣播播音主持人應(yīng)當(dāng)通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)訓(xùn)練、吸取教訓(xùn)等方式，持續(xù)提高自己的播音主持技巧，恰到好處地為聽(tīng)眾播報(bào)各大新聞事件。

　�。ǘ�）烘托氛圍的.技巧

　　為確保電臺(tái)節(jié)目的吸引力，廣播播音主持人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆諊�烘托。新媒體時(shí)代的廣播播音主持人必須具有烘托氛圍的能力，在具備專業(yè)播音知識(shí)與才能后，應(yīng)當(dāng)盡量通過(guò)音量、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣等方面為聽(tīng)眾在大腦中勾勒出對(duì)應(yīng)的景象，依照播報(bào)主題與內(nèi)容的差異而影響聽(tīng)眾，引起聽(tīng)眾的關(guān)注。比如在播報(bào)一則悼念烈士的新聞時(shí)，應(yīng)當(dāng)播放適宜的音樂(lè)，營(yíng)造出肅穆、哀傷、沉痛的氛圍，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，將聽(tīng)眾的思緒帶進(jìn)悼念英雄的氛圍當(dāng)中。再比如，在播報(bào)與百姓緊密相連的新政策時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)輕松愉悅的語(yǔ)氣進(jìn)行播報(bào)，從而讓聽(tīng)眾在收聽(tīng)內(nèi)容時(shí)能夠一同分享政策紅利帶來(lái)的喜悅。

　�。ㄈ�）把控律動(dòng)的技巧

　　廣播播報(bào)并非一馬平川式的朗讀，而需要依據(jù)新聞稿的類型與內(nèi)容，調(diào)整播報(bào)的語(yǔ)速以及節(jié)奏，選擇恰當(dāng)?shù)牟��?bào)方式進(jìn)行播送。此外，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是把控好播報(bào)的律動(dòng)感，何時(shí)應(yīng)當(dāng)快，何時(shí)應(yīng)當(dāng)舒緩，都應(yīng)有所區(qū)分。比如當(dāng)播報(bào)關(guān)于國(guó)家或地方政府的方針政策時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析政策內(nèi)容，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的語(yǔ)言對(duì)新聞進(jìn)行播報(bào)，語(yǔ)速應(yīng)當(dāng)較為均衡，快慢適中，注意嚴(yán)謹(jǐn)性，從而讓聽(tīng)眾能夠真正掌握政策內(nèi)容，提高政策性新聞內(nèi)容的有效到達(dá)率，實(shí)現(xiàn)對(duì)政策方針的良好宣傳。

　　三、提高播音主持技巧的建議

　�。ㄒ唬┨岣呶幕�素養(yǎng)

　　吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是播音員應(yīng)當(dāng)具有的基本素養(yǎng)，如何建立個(gè)性化的主持風(fēng)格以及提升播音水平和質(zhì)量，是所有主持人都應(yīng)當(dāng)極為重視及思索的問(wèn)題。為了符合聽(tīng)眾與社會(huì)的多元化需求，主持人應(yīng)當(dāng)通過(guò)自身的持續(xù)奮斗與不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力以及職業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)鞏固自身的專業(yè)根基，從而具備扎實(shí)的基本功。在生活中，應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)，從而強(qiáng)化播音理論知識(shí)，保障本身的基本功可以符合標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)播音練習(xí)，使吐字更加清楚，并學(xué)會(huì)正確運(yùn)用播音語(yǔ)言�？梢栽诿刻斓那宄烤毩�(xí)發(fā)聲，提升自身在發(fā)音方面的基礎(chǔ)能力。在節(jié)目錄制時(shí)，主持人應(yīng)當(dāng)對(duì)自身發(fā)音與吐字的細(xì)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格掌握，保障聲音的辨識(shí)度，確保聲音具備一定的穿透力，令聽(tīng)眾可以在收聽(tīng)節(jié)目時(shí)將主持人的聲音記牢，可以通過(guò)聲音對(duì)主持人進(jìn)行辨識(shí)，從而吸引更多的聽(tīng)眾。

　�。ǘ�）豐富播音主持經(jīng)歷

　　對(duì)于主持人而言，個(gè)性化主持風(fēng)格的形成無(wú)法脫離各類主持活動(dòng)的磨練。在工作中，主持人應(yīng)當(dāng)通過(guò)主持各種不同類別的節(jié)目而加強(qiáng)練習(xí)，以加快提升自身在主持方面的能力。只有通過(guò)主持各種風(fēng)格與類別的節(jié)目，才能發(fā)掘并良好地掌握自己在節(jié)目類別與主持領(lǐng)域中的特長(zhǎng)，才能對(duì)職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行定位，在不斷的實(shí)踐當(dāng)中建立自己特有的風(fēng)格，吸引更多的受眾，逐步提升節(jié)目的收聽(tīng)率。主持人假如無(wú)法很快定位自己的主持風(fēng)格，則可以參考和模仿其他優(yōu)秀主持人的特征，從而探尋并創(chuàng)造出屬于自己的主持風(fēng)格。為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，主持人應(yīng)當(dāng)基于當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求，對(duì)自己的主持風(fēng)格進(jìn)行改革，積累充足的經(jīng)驗(yàn)，并把個(gè)性化的主持風(fēng)格融入到節(jié)目當(dāng)中，保障節(jié)目具備趣味性的同時(shí)，緊跟時(shí)代步伐，通過(guò)不同方式提升聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的熱情，保障節(jié)目的品質(zhì)，提升節(jié)目的收聽(tīng)率。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格

　　優(yōu)秀的廣播主持人應(yīng)當(dāng)具備適宜的語(yǔ)言表達(dá)以及運(yùn)用的能力。聽(tīng)眾在選擇廣播電臺(tái)時(shí)，會(huì)參照主持人在表達(dá)事件方面的能力以及普通話的使用能力而有選擇性地收聽(tīng)節(jié)目。對(duì)于以聲音作為媒介的廣播而言，主持人的表達(dá)能力極其關(guān)鍵。所以，在培養(yǎng)自身主持風(fēng)格之前，必須具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。1.幽默類。主持人在主持節(jié)目時(shí)，如果具備極強(qiáng)的幽默感，可以讓聽(tīng)眾留下更為深刻的印象，可以更為迅速地讓聽(tīng)眾接受主持人的風(fēng)格。2.活潑類。假如主持人的語(yǔ)言較為活潑大方，則會(huì)為聽(tīng)眾帶來(lái)新鮮感以及喜悅感。3.恬靜類。此類主持人適合主持一些具有文學(xué)氣息的節(jié)目，能夠在語(yǔ)言中體現(xiàn)出溫暖與恬靜之感，可以為人們帶來(lái)一種輕松的氛圍，徹底讓內(nèi)心的壓力拋之腦后。4.尖銳類。這一類主持人的話語(yǔ)極為犀利，言辭激烈，適合主持具有較高評(píng)論感的新聞。對(duì)于主持人及其主持的節(jié)目而言，只有依照節(jié)目所需，形成自身獨(dú)特的語(yǔ)言特點(diǎn)和主持風(fēng)格，才可以獲得更好的收聽(tīng)率。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　在新媒體迅猛發(fā)展的今天，廣播電臺(tái)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地，必須進(jìn)行革新。對(duì)于廣播播音主持人來(lái)說(shuō)，只有認(rèn)真分析稿件的內(nèi)容，細(xì)致編輯播報(bào)的文字，不斷學(xué)習(xí)播音理論知識(shí)，夯實(shí)播音主持基礎(chǔ)，不斷提升播音主持技巧，形成獨(dú)特的播音風(fēng)格，才能更好地服務(wù)于聽(tīng)眾，從而提升廣播的收聽(tīng)率和市場(chǎng)占有率。

　　參考文獻(xiàn)：

　　1.魯景超.關(guān)于播音主持人才培養(yǎng)模式的思考———寫(xiě)給“紀(jì)念人民廣播播音七十年”[J].現(xiàn)代傳播:中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào),2011(04):126-129.

　　2.羅幸.新傳媒時(shí)代傳媒人才培養(yǎng)模式分析———以播音主持專業(yè)為例[J].社會(huì)科學(xué)家,2011(09):159-160.

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