老師的名字叫愛(ài)教育隨筆
邀來(lái)太陽(yáng)的熱情，請(qǐng)來(lái)月亮的溫柔。我，一個(gè)執(zhí)著的女孩，選擇了那三百六十行中最平凡的事業(yè)——做一個(gè)老師，一個(gè)幼兒園老師。
難忘2002年，當(dāng)晨曦?fù)崦蟮貢r(shí)，我懷著花季的單純、浪漫與激情，走進(jìn)了這夢(mèng)寐以求的童心世界，開(kāi)始了我平凡的幼教職業(yè)生涯。當(dāng)我第一次聽(tīng)到孩子們用稚嫩的童聲喊著：“老師媽媽”時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我完全被這群小天使征服了。不由想起于漪教授的一句話：教師是用生命在歌唱，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教師只有把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，孩子心中才會(huì)有你的位置。
驀然回首間，我在這平凡的工作崗位上已工作了八個(gè)年頭，有辛酸、有成功、有失敗，但一直伴隨我成長(zhǎng)的是“愛(ài)”。記得希文小朋友剛來(lái)園時(shí)，不吃飯不睡覺(jué)，一個(gè)勁地哭著找媽媽。我把她抱在懷里，親吻著她的臉頰，用媽媽般的.愛(ài)疼愛(ài)著她，吃飯時(shí)一勺一勺地喂。午休時(shí)，輕輕地把她攬?jiān)趹牙锖逅樗萌ツ橆a的淚水。我疼愛(ài)她、關(guān)愛(ài)她，愛(ài)的付出有了回報(bào)。她變了，變得不再哭著找媽媽，變得喜歡來(lái)幼兒園了，笑容每天浮現(xiàn)在她的小臉上。就這樣，我用我最真的、最美的、最善的愛(ài)澆灌著她們，哺育著她們。
老師的名字叫“愛(ài)”，還記得那首兒歌嗎?幼兒園，象我家，老師愛(ài)我我愛(ài)他，老師叫我好娃娃，我說(shuō)老師象媽媽。孩子們的身上沉淀著我無(wú)私的愛(ài)，當(dāng)孩子們恐懼不安、緊張害怕時(shí)抱一抱、親一親他們，給他們講關(guān)于勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的故事；當(dāng)孩子們?nèi)〉眯⌒〉倪M(jìn)步時(shí)，獎(jiǎng)給他們永遠(yuǎn)不嫌多的微笑、贊賞和鼓勵(lì)；當(dāng)孩子們犯了小小的錯(cuò)誤時(shí)，耳邊輕輕一聲囑咐，提醒他們應(yīng)該怎么做。每當(dāng)此時(shí)，愛(ài)在孩子們的心中流淌，孩子們便綻放了最幸福的笑容。和孩子們?cè)谝黄�，我永遠(yuǎn)保持著一顆不泯的童心，充滿著激情，用愛(ài)為他們編織五彩的夢(mèng)!
老師的名字叫“愛(ài)”，你們相信嗎?愛(ài)還能開(kāi)花結(jié)果。在我坐下休息時(shí)，孩子們會(huì)悄悄爬到我的膝蓋，親親熱熱地親我一下；或者繞到我的身后，用他們的小粉拳為我捶背。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)有一種既甜蜜又神圣的感覺(jué)，心中被愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)鋪滿。他們的愛(ài)如同那冬日里一行行腳印，在飛舞的雪花里伴隨著純潔的祝福，溫暖著我的心。
如果沒(méi)有花朵，春天將會(huì)寂寞；如果沒(méi)有激情，四季將會(huì)平庸；如果沒(méi)有愛(ài)，教育將會(huì)失去意義。在這里我要自豪地說(shuō)：我是幼兒園老師，我的名字叫“愛(ài)”，我的孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，叩開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；在愛(ài)的雨露下，迸發(fā)了智慧的閃光；在愛(ài)的源泉下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
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