兩個(gè)好朋友幼兒教師教育隨筆
又是一年開(kāi)學(xué)季，選學(xué)校選班選老師，選床位選同桌選小伙伴，某和某不能挨著睡，某和某不能坐在一起。家長(zhǎng)們?yōu)榱私o孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境煞費(fèi)苦心，老師們?yōu)榱藴p少矛盾、便于管理也是想盡了辦法。
那么，當(dāng)你的孩子在學(xué)校遭遇不如人意的情況或者結(jié)交了所謂的“壞孩子”時(shí)，作為家長(zhǎng)的你會(huì)怎么做呢?用盡一切力量帶著孩子逃離，亦或是趕跑那可怕的“怪物”……讓我們了解一個(gè)真實(shí)的事件后再做選擇吧!
八年前，我在一所示范幼兒園中班任教，班上來(lái)了一個(gè)插班生：虎頭虎腦的，圓圓的小胖臉，清澈透亮的大眼睛墨色一般漆黑，是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話不善表現(xiàn)但討人喜愛(ài)的漂亮小男孩，我們叫他珂兒。
孩子的媽媽也是一名教師，可能因?yàn)橥械年P(guān)系，大家能夠在一起很愉快地聊天。這時(shí)候我總是在想：珂兒怎么沒(méi)有隨媽媽一樣健談呢?
珂兒初來(lái)乍到有些認(rèn)生，加上性格上的沉穩(wěn)，使他并沒(méi)有結(jié)交多少玩伴和朋友，除了一個(gè)叫做小坤的男孩子。小坤的媽媽是珂兒媽媽學(xué)校的工人，所以小坤和珂兒早些時(shí)候便相識(shí)了。小坤爸爸是一個(gè)泥水工人，一家人住在縣城近郊。雖然小坤媽媽極力把孩子打理得干干凈凈，送到本地最好的學(xué)校，但孩子還是在他居住的地方亦或是父親的工地上學(xué)到了一些壞習(xí)慣：開(kāi)口罵臟話、隨地吐口水等等，雖然班上老師屢次教導(dǎo)卻收效甚微。
看到兩個(gè)孩子整天膩在一塊兒，我有些擔(dān)心，很想找個(gè)機(jī)會(huì)和珂兒媽媽說(shuō)說(shuō)我的想法，希望她能夠鼓勵(lì)孩子多結(jié)交其他朋友。但又覺(jué)得好像不妥，所以這事就一直這樣拖延著。
一學(xué)期過(guò)去了，兩個(gè)好朋友依然膩在一起，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小坤好長(zhǎng)時(shí)間不罵臟話也沒(méi)有小朋友來(lái)告狀說(shuō)他亂吐口水了。終于有機(jī)會(huì)和珂兒媽媽說(shuō)到了這件事情，那個(gè)和善的媽媽開(kāi)心地笑著，告訴我珂兒很早就回去和她說(shuō)了小坤愛(ài)說(shuō)臟話亂吐口水的事情，最后還奶聲奶氣地加了一句“他不是乖孩子”。媽媽是很了解小坤狀況的，她慢慢地告訴兒子：小坤其實(shí)是一個(gè)很有禮貌的孩子，每次見(jiàn)到自己都會(huì)大聲問(wèn)好，這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。而小坤身上的`不良習(xí)慣是因?yàn)楸凰幍沫h(huán)境影響了，我們不能因此就斷定他是一個(gè)壞孩子。你們是好朋友，那么你就應(yīng)該提醒他這樣子做是不對(duì)不討人喜歡的，幫助并監(jiān)督他改正過(guò)來(lái)。據(jù)說(shuō)珂兒似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又蹦跳著找小坤玩去了。
聽(tīng)了珂兒媽媽的訴說(shuō)，我為之感動(dòng)并深深敬佩：這恰恰就是一個(gè)成熟的教育者的愛(ài)心與智慧，作為當(dāng)時(shí)的年輕教師，她也給我上了珍貴的一課!
故事還沒(méi)有結(jié)束。八年過(guò)去了，我偶然碰到了小坤的媽媽，問(wèn)起現(xiàn)在的情況，說(shuō)到那兩個(gè)好朋友。小坤媽媽很深情地說(shuō)：兩個(gè)孩子小學(xué)也在一個(gè)班，一直很要好。小學(xué)畢業(yè)后，小坤考到本地一所普通中學(xué)，珂兒要到離家挺遠(yuǎn)的一所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。開(kāi)學(xué)前，幾個(gè)好朋友小聚了一次，聽(tīng)說(shuō)珂兒認(rèn)真地和小坤談了一次話，內(nèi)容大致是說(shuō)，他聽(tīng)聞小坤要去就讀的學(xué)校很雜亂，希望小坤認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要受到不良風(fēng)氣的影響等等。我腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)圓圓臉蛋黑黑眼睛的可愛(ài)小男孩的樣子，怎么也想象不出一個(gè)不善言談才十二歲的小孩子情真意切地去認(rèn)真囑咐好朋友的情景。感動(dòng)之余，和同事們感慨萬(wàn)分：良好的家庭教育、充滿正能量的教育思想，決定著孩子未來(lái)成長(zhǎng)的方向!
回顧為了給孩子選這選那，筋疲力盡的家長(zhǎng)們，我想告訴他們：我們不可能給孩子創(chuàng)造一個(gè)真空的無(wú)菌環(huán)境，我們要做的應(yīng)該是增強(qiáng)孩子自身的“體質(zhì)”，塑造孩子強(qiáng)大的內(nèi)心，才能做到包容萬(wàn)物、抵抗“病毒”。使孩子在多彩繽紛的世界健康成長(zhǎng)!
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