整體要求：
一．本單元四篇課文均為小說(shuō)，要掌握小說(shuō)的三要素。
二．了解每篇課文的作者及其代表作品。
三．掌握每篇課文注解及課后“字詞積累”中詞語(yǔ)的音形義。
四．課后思考與練習(xí)要逐一過(guò)關(guān)。
具體內(nèi)容：《空城計(jì)》
1． 小說(shuō)的情節(jié)可分為 開端 發(fā)展 高潮 和結(jié)局。用自己的話說(shuō)說(shuō)課文中各個(gè)階段的主要內(nèi)容。
2． 諸葛亮巧施“空城計(jì)”，為什么會(huì)弄險(xiǎn)成功？“魏之名將” 司馬懿為什么會(huì)中計(jì)失��？
3． 文中諸葛“三笑”，試分析每次笑時(shí)人物的心理。
《美猴王》
1． 結(jié)合課文中對(duì)美猴王動(dòng)作 語(yǔ)言 的描寫，說(shuō)說(shuō)美猴王有哪些特點(diǎn)？
2． 結(jié)合課外閱讀《西游記》寫一段話，評(píng)價(jià)一下孫悟空的形象。
《心聲》
1． 公開課上李京京舉手要求朗讀，并且讀得打動(dòng)了老師和同學(xué)們的心，這是為什么？
2． 結(jié)合課文中對(duì)程老師神態(tài) 語(yǔ)言 動(dòng)作 心理的描寫，試分析一下她對(duì)待李京京讀書事的態(tài)度前后變化的原因？
3． 談?wù)勀銓?duì)課文標(biāo)題“心聲”的理解。
《勇氣》
1． 作者在情節(jié)安排上出人意料的地方在哪里？說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處？
2． 課文是如何通過(guò)對(duì)法國(guó)婦女的神態(tài) 語(yǔ)言 動(dòng)作的描寫來(lái)表現(xiàn)她的勇氣的？
3． 課文寫了哪兩種勇氣？這兩種勇氣各有哪些表現(xiàn)，你更贊賞哪一種勇氣？說(shuō)說(shuō)你的理由？
將軍為什么說(shuō)那位法國(guó)婦女“是個(gè)幸福的女人”，結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)幸福的理解。
[七上第四單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(語(yǔ)文版七年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
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