《三峽》復習課導學案
【復習目標】
積累文學常識、翻譯文言詞句。
把握文章層次結構。
正確、流利地背誦默寫課文，并掌握理解性默寫。
掌握三峽各個季節(jié)景物特點及寫景技巧。
【教學過程】
一、 明確“中考說明”要求。
1.理解常見文言實詞在文章中的含義
2.理解并翻譯文章中的句子
3.理解文章的基本內(nèi)容，歸納文章內(nèi)容要點
4.分析概括文章所表達的作者的觀點態(tài)度。
5.對文章的內(nèi)容、語言和寫法有自己的體會和見解。
二、復習目標
積累文學常識、翻譯文言詞句。
把握文章層次結構。
正確、流利地背誦默寫課文，并掌握理解性默寫。
掌握三峽各個季節(jié)景物特點及寫景技巧。
二、 背誦課文，兩人一組譯解課文。
（一）朗讀譯文。
在三峽的七百里中，兩岸山連著山，沒有中斷的地方。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。
到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時皇帝有詔命必須火速傳達，早晨從白帝城動身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著急風飛翔，也沒有如此迅速。
到了春天和冬天的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長著姿態(tài)怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，實在妙趣橫生。
秋天，每逢初晴的日子或者結霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中的漁民唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
（二）理解性默寫
1、寫三峽兩岸的山綿延、多的句子。
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
2、寫三峽夏水暴漲的句子。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
3、第3段寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠湍，回清倒影”的靜景，也描寫了“_懸泉瀑布，飛漱其間”的動景，動靜結合，相得益彰
4、三峽適合修建水力發(fā)電站，可以從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。
理由1：水流急。原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔御風不以及也。
理由2：落差大。原句：懸泉瀑布，飛漱其間
三、 基礎知識復習。
（一）文學常識
1、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》，作者酈道元，是我國北魏時期著名的地理學家。
2、我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作是 《水經(jīng)注》具有較高的文學價值。
（二）重點字詞
1.略無闕處 7.不以疾也
2.不見曦 月 8.良多趣味
3.夏水襄陵 9.飛漱其間
4.沿溯阻絕 10. 屬引凄異
5.或王命急宣
6.雖乘奔御風
（三）一詞多義：
沿溯阻絕
絕 絕山獻多生怪柏
哀轉久絕
自 自三峽七百里中
自非亭午夜分
（四）中考鏈接
1.解釋加點詞語(4分）
雖乘奔御風：飛奔的馬
絕山獻多生怪柏：山峰
屬引凄異：延長
略無闕處: “闕”通缺，缺口，中斷。
2、下列句中加點詞意思相同的一項是（ B ）2分）
A、其間千二百里 肉食者謀之，又何間焉
B、有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 朝而往，暮而歸
C、屬引凄異 屬予作文以記之
D、哀轉久絕 率妻子邑人來此絕境
（五）翻譯句子
1、兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。
兩邊都是相連的高山，沒有中斷的地方。山巖連的山巖，高峰連著高峰。把天空和太陽都遮蔽了。
2、自非亭午夜分，不見曦月
除非是正午和半夜，其它時間連太陽和月亮都看不到。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
在夏天江水漫上兩邊小山的時候，上行和下行和船只都被阻絕了。
4、其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
中間相距一千二百里，即使是乘上飛奔的快馬，駕著疾風，也不如它快。
（六）重點問題。
1、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？ 奇山異水
2、把握文章層次，依據(jù)內(nèi)容填寫下面照應各項。
段落 季節(jié) 主要景物 景物特征
第一段 山 連綿、高聳
第二段 夏季 水 洶涌、湍急
第三段 春冬 水、山、柏 清榮峻茂
第四段 秋季 猿 凄異、哀轉
3、中考鏈接。
用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點。（2分）
三峽山的特點是連綿不斷、高聳峻拔。 夏季江水的特點是江水盛大、水流湍急。
寫的什么景 景的特點
怎樣描寫的景 順序，語言，寫法，修辭
情是什么 為什么寫 表達什么感情
要聯(lián)系時代背景
四、 小結歸納。
1、 寫景類文章復習要點
寫的什么景 景的特點
怎樣描寫的景 順序，語言，寫法，修辭
情是什么 為什么寫 表達什么感情
要聯(lián)系時代背景
2、 課內(nèi)出現(xiàn)的寫景類文言文。
《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《滿井游記》《與朱元思書》
《小石潭記》《岳陽樓記》《湖心亭看雪》……
五、 中考題型連接。
（一）課內(nèi)+課內(nèi)
【甲】《三峽》
[乙]風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
5．請用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）（2分）
①或 王 命 急 宣 ②水 皆 縹 碧
6．下列加點詞詞義或用法相同的一項是（ ）。（3分）
A．互相軒邈 舍其文軒 B．春冬之時 不能稱前時之聞
C．其間千二百里 其真不知馬也 D．不以疾也 不以物喜
7．解釋加點詞。（3分）
①夏水襄陵 襄： ②屬引凄異 引：
③千轉不窮 轉：
8．翻譯句子。（5分）
①清榮峻茂，良多趣味。（2分）
②橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（3分）
9．甲乙兩文都寫了“猿鳴”，其用處有何異同？（3分）
閱讀答案：
5.（2分）①或/王命急宣 ②水/皆縹碧
6. （3分）B
7. （3分）上，漫上 延長 通“囀”，鳥叫聲
8.（5分）①（2分）水清，樹榮，山高，草盛，實在趣味無窮。
②（3分）橫斜樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。
9.（3分，每點1分）同：兩文都以“猿鳴”反襯山林寂靜；異：甲文側重烘托三峽秋天的悲涼凄清；乙文則側重表現(xiàn)富春江的生機勃勃。
（二）課內(nèi)+課外
《三峽》課內(nèi)外比較閱讀 閱讀選文，完成1～5題。
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（選自《三峽》）
【乙】六里，渡一溪，頗大。又南，有峰東環(huán)而下。又二里，盤峰岡之南，乃西向覓小徑入峽。峽中西望重峰掩映最高一峰當其后，有雪痕一派①，獨高垂，如匹練界②青山，有溪從峽中東注，即清碧③之下流④也�！瓘钠浜笪鞫�，躡⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，與對崖駢⑦突如門，上聳下削，溪破其中出。 （選自《游大理日記》）
【注釋】①派：量詞。②界：隔斷。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤躡：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦駢：并列。
1．請解釋下面句子中加點的詞語。
(1)隱天蔽日：____ (2)或王命急宣：____ (3)有峰東環(huán)而下：____
2.下面句子中加點詞意思相同的一組是( )
A．渡一溪 而或長煙一空（《岳陽樓記》） B．即清碧之下流也 水陸草木之花（《愛蓮諺》）
C．與對崖駢突如門 隳突乎南北（<捕蛇者說）
D.上聳下削 上書諫寡人者（《鄒忌諷齊王納諫）
3.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
(1)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
(2)乃西向覓小徑入峽。
4.請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）
峽中西望重峰掩映最高一峰當其后
5.請分別寫出【甲】【乙】兩文中表現(xiàn)水流湍急的句子。（用原文語句回答）
答案：
1、 隱藏 2、宣布傳達3、環(huán)繞
2、 B
3、 （1）在三峽七百里（的沿途）中，峽谷的兩岸都是山連著山，一點沒有斷缺的地方。
（2）（我）于是向西尋找小路走入峽谷。（意對即可）
4、 峽中西望／重峰掩映／最高峰當其后
5、 甲．朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里；或雖乘奔御風，不以疾也或全句。
乙．溪破其中出。
劉文竹
[《三峽》復習課導學案 (人教版九年級下冊)]相關文章：
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