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統(tǒng)一校服有何奧秘 竟激起千層浪

發(fā)布時(shí)間:2016-2-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     信息時(shí)報(bào)     2002-10-22     記者 何雪峰 羅斯丁 

 

  話題背景

  昨日,本報(bào)獨(dú)家報(bào)道了從明年春季起,廣州市內(nèi)所有校服的款式、制作和價(jià)格將采用招標(biāo)形式確定,廣州中小學(xué)校服長(zhǎng)期各自為“服”的歷史將從此改寫。新聞見報(bào)后,引起讀者的強(qiáng)烈反響。有讀者認(rèn)為,這一做法對(duì)于杜絕少數(shù)人借校服謀私利,減輕學(xué)生家長(zhǎng)的教育負(fù)擔(dān)十分有效;也有人認(rèn)為,這樣做泯沒了學(xué)校的個(gè)性,不利于培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、自豪感;還有家長(zhǎng)擔(dān)心以往的校服怎么辦,會(huì)不會(huì)造成新的浪費(fèi)……對(duì)校服該不該統(tǒng)一,讀者們議論熱烈。

  □新聞追蹤

  為何要統(tǒng)一校服

  起因:

  “一費(fèi)制”后校服收費(fèi)困難

  對(duì)于為何要統(tǒng)一廣州校服,記者采訪了廣州市物價(jià)局價(jià)格處梁處長(zhǎng)。梁處長(zhǎng)告訴記者:全市統(tǒng)一校服的起因是上個(gè)月廣州市舉行的教育收費(fèi)價(jià)格聽證會(huì),會(huì)上,各方對(duì)“一費(fèi)制”外的校服收費(fèi)非常關(guān)注。由于“一費(fèi)制”外的收費(fèi)在社會(huì)上影響較大,其中,校服問題引起家長(zhǎng)、學(xué)校的普遍關(guān)注。由于校服不屬于“一費(fèi)制”之內(nèi),大家認(rèn)為“一費(fèi)制”實(shí)行,校服收費(fèi)執(zhí)行起來(lái)有難度,所以物價(jià)局決定對(duì)“一費(fèi)制”之外的收費(fèi)逐步嚴(yán)格監(jiān)管起來(lái)。目的:杜絕腐敗降低經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

  物價(jià)局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,校服改革的新思路中已確立一些原則:校服改革,走社會(huì)化、市場(chǎng)化的道路;對(duì)校服的套數(shù)、來(lái)源不作硬性規(guī)定,由學(xué)生根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)能力而定;對(duì)生產(chǎn)廠家實(shí)行資格認(rèn)證制等。這樣,一方面有利于提高服裝質(zhì)量和收費(fèi)透明度,降低學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),另一方面有利于杜絕不法分子借校服名義混水摸魚吃回扣,故意抬高造價(jià)從中謀取私利。

  目前,廣州市物價(jià)局正對(duì)企業(yè)制作校服制定一個(gè)具體方案,由于相關(guān)校服的具體方案目前正由物價(jià)、教育部門草擬,草案出來(lái)后,將征求社會(huì)各方意見,再修改,近期暫無(wú)具體方案出臺(tái)。總而言之,統(tǒng)一校服便于統(tǒng)一監(jiān)管。方式:學(xué)生到商場(chǎng)自選

  針對(duì)校服的改革,有專家提出,校服的面料宜“吸水、柔軟、耐磨”,服裝的制造工廠需要公開招標(biāo),選取4~5家有知名度的、有實(shí)力的、有獨(dú)立品牌服裝生產(chǎn)企業(yè),保質(zhì)保量進(jìn)行生產(chǎn)。另外,成立市學(xué)裝中心,負(fù)責(zé)征訂、監(jiān)制、設(shè)計(jì)學(xué)生裝的工作,使學(xué)生裝有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一商標(biāo)。為方便學(xué)生購(gòu)置和修補(bǔ)校服,一方面可以讓服裝廠在學(xué)校設(shè)立門市部,另一方面可以讓廠家在大型商場(chǎng)設(shè)立專柜。同時(shí),專家希望在校服設(shè)計(jì)、訂做和選購(gòu)時(shí),應(yīng)該更多地接受來(lái)自于學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的觀點(diǎn),讓學(xué)生用自己的審美眼光去選擇自己未來(lái)可能穿著的衣服。記者廖卓斌

  □家長(zhǎng)建議

  建議1

  校服最好不要用化纖尼龍

  一提起女兒的校服,鄧先生就不禁滿腹感慨:“我女兒上四年級(jí),身上的這套校服基本上是運(yùn)動(dòng)服,顏色很老氣,經(jīng)常是紅色、綠色。而且設(shè)計(jì)得也不合理,再看看校服的料子,都是化纖尼龍等,對(duì)小孩子的皮膚不好。學(xué)校真應(yīng)該為孩子們多想想,好好請(qǐng)人設(shè)計(jì)一下,哪怕貴一點(diǎn)也能接受。學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)曾多次提出校服的問題,可就是得不到解決。”

  建議2

  新校服要有美感

  另一名家長(zhǎng)何阿姨對(duì)記者說(shuō):“現(xiàn)在的校服主要缺乏美感,款式單一是我們的校服通病。如果全市的校服統(tǒng)一,那會(huì)變得更加單調(diào)。如果我們的校服能像韓國(guó)、日本的校服冬天有西裝套裙,夏天則有短裝,款式那么漂亮、帥氣,我們的小孩子一定喜歡穿!

  建議3

  招標(biāo)最好由中介組織

  市民江小姐(家住海珠區(qū)新港西路,某事業(yè)單位職員):對(duì)于學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),可能最重要的是價(jià)格、質(zhì)量等問題,所以全市統(tǒng)一服裝,更能將這些問題反映出來(lái),但招標(biāo)最好由中介組織,政府部門只全程監(jiān)督其中過(guò)程是否透明,有沒有舞弊等行為,最終結(jié)果由學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)等說(shuō)了算,這樣效果就好很多。因?yàn)橄鄬?duì)中介組織來(lái)說(shuō),不存在誰(shuí)是誰(shuí)上級(jí)部門的問題,如果中介組織的方案不合理,其他方可以提意見,甚至可以退貨,如果中介組織招標(biāo)有問題,政府部門就嚴(yán)厲懲處。

  建議4

  要確立誰(shuí)來(lái)監(jiān)督

  家長(zhǎng)蔡阿姨向記者提出了幾個(gè)問題:明年春季全市采用新校服,那這么多的舊校服如何處置?舊校服就這么扔了,會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)了?新校服的價(jià)格怎么定?誰(shuí)來(lái)監(jiān)督?家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)校服不滿意,怎么辦呢?

  □專家視點(diǎn)

  學(xué)者:

  統(tǒng)一校服完全沒有必要

  中山大學(xué)社會(huì)學(xué)系李偉民教授:全市統(tǒng)一校服完全沒有必要。不同的校服對(duì)學(xué)校來(lái)講,不僅僅是學(xué)校的一個(gè)“記號(hào)”,它還是學(xué)校文化的一個(gè)標(biāo)志,不同的學(xué)校有不同的校園文化,校服在一定程度上體現(xiàn)校園文化特色,國(guó)內(nèi)一些特色學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直不改校服的一個(gè)很重要的原因就是“這是我們的校園文化”。

  雖然統(tǒng)一校服消除了校服上留下的重點(diǎn)或者非重點(diǎn)學(xué)校的痕跡,但是并不能從根本上消除學(xué)生對(duì)“重點(diǎn)學(xué)!焙汀胺侵攸c(diǎn)學(xué)!钡牟煌J(rèn)同。因?yàn)槟軌蚩忌现攸c(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,不管他是穿代表自己學(xué)校特色的校服還是穿全市統(tǒng)一的校服,他都有自豪感,這個(gè)自豪感來(lái)源于他是否在“重點(diǎn)學(xué)!,而“非重點(diǎn)學(xué)!钡膶W(xué)生,如果僅僅因?yàn)樽约菏恰胺侵攸c(diǎn)中學(xué)”學(xué)生而感到自卑的話,統(tǒng)一校服也不能消除自卑感,因?yàn)樵谕饷妫粋(gè)學(xué)校的,總和本校的學(xué)生在一起,誰(shuí)是哪個(gè)學(xué)校的,是不是重點(diǎn),大家都清楚。

  另外,統(tǒng)一校服不利于對(duì)學(xué)生在學(xué)校外的言行舉止進(jìn)行約束和監(jiān)督。各校都有自己的校服,那么,哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生在校外有不良的言行舉止,大家一看就知道,比如留長(zhǎng)頭發(fā)、翻越欄桿等,人們就會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)校有看法,這對(duì)學(xué)校教育引導(dǎo)學(xué)生行為、學(xué)生自我規(guī)范都是一個(gè)比較好潛在的“約束”。

  校長(zhǎng):

  全市校服統(tǒng)一不現(xiàn)實(shí)

  89中彭建安校長(zhǎng):如果全廣州市的中小學(xué)都采用同一款式的校服,這不現(xiàn)實(shí)。首先,目前廣州市的中小學(xué)正處在多姿多彩、盡展個(gè)性的時(shí)期,他們對(duì)服裝的要求多樣化。相對(duì)而言,校服的設(shè)計(jì)款式不夠,與時(shí)尚產(chǎn)生一定的差距,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一定的抵觸心理。學(xué)校雖然不能完全寬容學(xué)生追求時(shí)尚,但是也希望校服展示學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。其次,全市的中小學(xué)生都采用同一款式的校服,將抹殺了學(xué)校與學(xué)校之間的辦學(xué)特色,不利于學(xué)校與學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作,以及樹立自己的特色形象。辦學(xué)特色有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母校的自豪感。

  去年,天河區(qū)的中學(xué)已全部實(shí)行校服招投標(biāo)制度,校服的質(zhì)量提高了很多。校服實(shí)行招投標(biāo)制是一件好事情。但是,要對(duì)投標(biāo)實(shí)行一定的管制。未招投標(biāo)前,生產(chǎn)廠家如果質(zhì)量存在問題,校方可根據(jù)情況,換生產(chǎn)廠家。但實(shí)行招投標(biāo)后,即使生產(chǎn)廠家存在一些質(zhì)量問題,校方也無(wú)法對(duì)生產(chǎn)廠家進(jìn)行處理。因此,校服實(shí)行投標(biāo)制度后,怎樣加強(qiáng)對(duì)廠家的管理成為首要的問題。有關(guān)部門應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)的政策對(duì)廠家進(jìn)行一定的管制。

  □各方看法

  贊成派

  有利于學(xué)生消除攀比心理

  李先生(女兒在天河區(qū)某中學(xué)讀高二):由于廣州市目前還是有“重點(diǎn)學(xué)!焙汀胺侵攸c(diǎn)學(xué)!敝郑趯W(xué)生心目中,不同的校服代表了學(xué)生本人的身份。這個(gè)學(xué)生穿這種校服,屬于某某重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,他肯定非!奥斆鳎心芰Α,而那個(gè)學(xué)生穿那種校服,是某某學(xué)校的,那是一個(gè)“非重點(diǎn)”,這個(gè)學(xué)生肯定很“頑皮,沒有出息”,這樣的社會(huì)偏見在學(xué)生心目中,會(huì)產(chǎn)生一定的不良影響,一些心理素質(zhì)不好的學(xué)生可能因?yàn)樽约菏谴胺侵攸c(diǎn)學(xué)!毙7凶员案小H绻y(tǒng)一校服,學(xué)生在大家面前沒有“記號(hào)”,在一定程度上能夠緩解社會(huì)偏見對(duì)“非重點(diǎn)學(xué)!睂W(xué)生心理上留下的不良影響。

  反對(duì)派

  統(tǒng)一校服失去特色泯滅個(gè)性

  培英中學(xué)何同學(xué):堅(jiān)決反對(duì)全市采用同一款式的校服。培英中學(xué)的校服是學(xué)生自己設(shè)計(jì)的,很有特色。白衫綠裙(褲),海軍裝,體現(xiàn)了和平、生命的精神。如果全市十幾萬(wàn)的中小學(xué)生都穿一樣的校服,那自己學(xué)校的特色就沒有了。在中學(xué)里,還有校園服裝比賽,主要是提供舞臺(tái)展示各校校服。校服已成為一種交流的載體了。

  四十七中的區(qū)同學(xué):學(xué)校不能單以培養(yǎng)乖孩子為目標(biāo),更要培養(yǎng)具有個(gè)性,敢于追求與眾不同的人才。很難想象從小到大,從上到下都被“高度統(tǒng)一”起來(lái),連挑選自己喜歡式樣校服的機(jī)會(huì)都沒有的人會(huì)敢于“越雷池半步”。從小就缺乏展示個(gè)性機(jī)會(huì)的人難有創(chuàng)新的勇氣甚至意識(shí),因?yàn)椤安煌褪橇眍、另類?yīng)被禁止”。不利于學(xué)生的發(fā)展!案叨冉y(tǒng)一”會(huì)從發(fā)型、服裝、鞋子等外在物滲透入心靈。這種“高度統(tǒng)一”會(huì)使人養(yǎng)成墨守成規(guī)。

  中立派

  是否統(tǒng)一沒關(guān)系關(guān)鍵要好看

  陳潔茹女士(家住明月一路,保健品代理商):我覺得校服統(tǒng)一也好,不統(tǒng)一也好,各有千秋。校服統(tǒng)一了,所有的中小學(xué)生齊刷刷的,尤其是參加集會(huì)或者開運(yùn)動(dòng)會(huì),顯得非常整齊,給人一種耳目一新的感覺。而如果不統(tǒng)一,各學(xué)校也能在校服上顯示出學(xué)校的特色,就個(gè)體學(xué)校看,也不錯(cuò)。所以,學(xué)校運(yùn)動(dòng)服統(tǒng)一也好,不統(tǒng)一也好,只要穿得好看,比如顏色不要太死板,讓人看起來(lái)比較舒服,現(xiàn)在有些學(xué)校的校服一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是顏色、款式顯得非常單調(diào)、舊式,看起來(lái)感覺不舒服。

  小黎(中學(xué)生):校服也僅僅是服裝而已,在學(xué)校大家都穿一樣的,全市統(tǒng)一也好,各學(xué)校單獨(dú)做也好,只要不是很土就行,回到家里,我可能就換了自己的衣服

 

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