培訓(xùn)方案7篇(精品)
為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)方案7篇,希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)方案 篇1
一、前言
團(tuán)隊是由成員和領(lǐng)導(dǎo)者組織的一個共同體,該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到共同目標(biāo)。團(tuán)隊中的每一個成員都會直接影響到整個團(tuán)隊的工作效率及團(tuán)隊的健康成長。所以團(tuán)學(xué)組織的團(tuán)隊建設(shè)是至關(guān)重要的,它能顯示團(tuán)學(xué)組織的后繼發(fā)展的實力,也是團(tuán)學(xué)組織凝聚力的充分體現(xiàn)。
自今年九月下旬,我機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)組織和往年一樣又吸收了一批優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干事,自招新工作之后,我系團(tuán)學(xué)組織經(jīng)換屆選舉產(chǎn)生了新一屆的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,并歡送走了老一級的學(xué)生干部。一個多月來,我們團(tuán)學(xué)組織成功舉辦了很多活動,如:體育部的乒乓球賽和正在進(jìn)行的迎新籃球賽,紀(jì)檢部的首屆公寓文化節(jié),記者團(tuán)的征文賽,社工部去景山療養(yǎng)院慰問老人,根據(jù)學(xué)院的指導(dǎo)思想,總體方向。我們圓滿完成了運(yùn)動會的各項工作,以及由我系策劃并主辦的大型文藝晚會“班歌齊唱”。每一次的活動,都有我們的付出,我們的努力,我們的汗水,我們的歡笑……
每一次活動,我們都有總結(jié),每次總結(jié)大會我們都發(fā)現(xiàn)了不少的問題。也許是我們的新干事還沒有適應(yīng)組織內(nèi)部的生活,也許是我們新一屆的學(xué)生干部還沒有擺正自己的思想,或者我們團(tuán)學(xué)組織各部門之間的聯(lián)系不夠緊密,配合沒有做到位。無論何種原因,我們團(tuán)學(xué)組織是一個團(tuán)隊,這個團(tuán)隊很龐大,為加強(qiáng)我系團(tuán)學(xué)組織的團(tuán)隊精神,團(tuán)隊協(xié)作能力,成員的寫作能力、表達(dá)能力、交際與溝通能力,特此組織培訓(xùn)本次機(jī)械系團(tuán)學(xué)組織團(tuán)隊建設(shè)活動。
二、活動主題:激發(fā)團(tuán)隊無限潛能共創(chuàng)精英型團(tuán)學(xué)組織
三、培訓(xùn)活動目的:
1.增強(qiáng)整個團(tuán)學(xué)組織的凝聚力和歸屬感,營造良好的團(tuán)學(xué)組織文化氛圍,加強(qiáng)組織內(nèi)部各部門各成員間的'合作;
2.提高團(tuán)學(xué)組織各成員的基本素質(zhì)和工作能力,以及素質(zhì)拓展能力,主要是溝通能力,寫作能力,交際能力和協(xié)作作戰(zhàn)能力。
四、活動時間及地點(diǎn):11月22日8:306號樓414
五、活動對象:團(tuán)學(xué)組織所有成員
六、培訓(xùn)主要內(nèi)容:
A、培訓(xùn)前期各項工作:
1.在團(tuán)學(xué)組織的學(xué)習(xí)生涯設(shè)計
2.填寫個人形象設(shè)計表
3.上交200字的個人介紹(要有新意)
4.登記注冊
5.領(lǐng)取培訓(xùn)活動資料
B、進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作、素質(zhì)拓展能力培訓(xùn):
1.打亂團(tuán)學(xué)組織原有結(jié)構(gòu),重建12個小組,平均12人/1組,每個小組分配一名學(xué)生干部作為輔導(dǎo)。
2.競選組長
3.部署團(tuán)隊演練事項
4.團(tuán)隊展示
5.啟動友好小組計劃
6.學(xué)習(xí)體會
7.組長會議
8.小組會議
C、表達(dá)及寫作能力培訓(xùn)
1.由一個“團(tuán)”字任意組詞,進(jìn)行寫作培訓(xùn)
2.班委競選
3.班長競選
4.班委會議
D、培訓(xùn)結(jié)束,總結(jié)發(fā)言
E、培訓(xùn)后交流(自由決定,可參加可不參加)
七、培訓(xùn)活動具體流程表:
11月22日8:30--11:20
1)主持人開場(z)
2)團(tuán)學(xué)組織指導(dǎo)老師陳盈盈老師致詞并講話
3)由團(tuán)總支副書記徐云鋒同學(xué)講話(3個團(tuán)副助理發(fā)言)
4)由學(xué)生會主席錢建鋒同學(xué)講話
5)在團(tuán)學(xué)組織的學(xué)習(xí)生涯設(shè)計,填寫個人形象設(shè)計表、工作反思表,上交200字的個人介紹,登記注冊,領(lǐng)取培訓(xùn)資料
11:20--13:40午休
11月22日14:00--17:00
1)小組成員必須相互認(rèn)識
2)組長需經(jīng)過競選、民主商議及投票等程序產(chǎn)生
3)每個小組成員必須參加競選
4)組長產(chǎn)生后,立即組織小組成員進(jìn)行團(tuán)隊演練
5)團(tuán)隊演練事項:
、俑餍〗M都會分到一張海報紙、一支記號筆
、诖_定小組的組名、組歌、口號、小組目標(biāo)
③各小組海報風(fēng)格和展示風(fēng)格自行設(shè)計
、苄〗M展示控制在5分鐘以內(nèi)
11月22日18:30--20:30
1)展示時各組成員要作簡短的自我介紹,各小組并展示形象
2)啟動友好小組計劃,確認(rèn)該友好小組。各小組根據(jù)實際情況,選擇一個小組結(jié)成友好同盟
3)友好小組成員的名字雙方在培訓(xùn)結(jié)束前必須記住
4)各小組長展示形象
5)全體干事必須在18:30前到達(dá)指定地點(diǎn),屆時進(jìn)行簽到
20:30--21:00
1)學(xué)習(xí)體會一日一寫,并寫進(jìn)專用筆記(各小組自行準(zhǔn)備一本學(xué)院發(fā)放作業(yè)本)
2)20:30后召開組長會議
3)組長會議后各組召開小組會議
11月23日8:00--11:20
1)22日8:30前由組長收全學(xué)習(xí)體會交至副主席z處
2)寫作能力訓(xùn)練.由一個“團(tuán)”字任意組詞,進(jìn)行寫作培訓(xùn)
a.發(fā)放資料,小組討論,每人寫一篇
b.由小組自審選出最為優(yōu)秀的文章
c.將最為優(yōu)秀的上交z處,留檔
3)干事答疑
4)由陳老師作一次課程培訓(xùn)
5)拍照合影(昨天的小組海報要帶上)
13:30--15:00
1)班委競選,每個干事可參加班委競選
2)班委通過競選演說、民主投票的方式產(chǎn)生。競選演說在3分鐘以內(nèi)
15:10--16:30
班長競選,每個小組必須推選出一名班長候選人,進(jìn)行兩輪
16:30--17:00
1)班委會議,由新任班長召開首屆會議
2)明確工作思路
3)部署新干事各項工作
4)培訓(xùn)活動結(jié)束
18:30培訓(xùn)后交流會
八、培訓(xùn)宣傳工作:
A、前期宣傳:由宣傳部策劃海報工作,并張貼公布
B、中期宣傳:記者團(tuán)做好報道上傳工作
C、后期宣傳:活動后期成果展(由記者團(tuán)和宣傳部共同負(fù)責(zé))
九、培訓(xùn)活動資金預(yù)算:
1).準(zhǔn)備A4紙,策劃書50元
2).前期海報,活動小組海報材料待定(200元)
3).后期海報張貼、成果展(洗照片)100元
4).簽名橫幅40元
5).復(fù)印培訓(xùn)材料150元
十、策劃組:z
十一、執(zhí)行組:z(各個部長分配到12個小組中)
十二、任務(wù)分配:
主持人:z
z:收齊并審核每日心得
z:負(fù)責(zé)整個活動的照片采集,并洗成照片交于宣傳部
z:做好記者身份,采集活動期間的動態(tài)資料,做好每日培訓(xùn)報道并上傳至我系網(wǎng)站
z:負(fù)責(zé)海報制造材料及培訓(xùn)期間分配材料的分發(fā)
z:購置A4紙以及活動期間緊急購置所需物品
十三、培訓(xùn)活動要求:
1)每次培訓(xùn)各成員不得無故遲到早退,進(jìn)入培訓(xùn)點(diǎn)需保持安靜,自覺遵守場內(nèi)紀(jì)律;
2)所有成員手機(jī)必須調(diào)振動,不可隨意接電話;
3)培訓(xùn)結(jié)束后各小組長負(fù)責(zé)整理清潔工作;
4)培訓(xùn)兩天必須上交2篇心得體會;
5)如有特殊情況,所有團(tuán)學(xué)組織成員都應(yīng)參加培訓(xùn),如需請假者須到陳盈盈老師處得以批準(zhǔn)
6)培訓(xùn)活動安排的時間、地點(diǎn)有變化將另行通知。
機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)組織
培訓(xùn)方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實《國務(wù)院安委會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》、《省安委會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的實施意見》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作,著力提升企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平和官大從業(yè)人員的安全素質(zhì),減少“三違”行為。根據(jù)《縣深化全員安全培訓(xùn)工程實施方案》,現(xiàn)就我鎮(zhèn)“20xx年職工全員安全培訓(xùn)工作”提出如下實施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
全面推進(jìn)和深化安全生產(chǎn)全員培訓(xùn)工作,9月16日-10月31日全鎮(zhèn)生產(chǎn)經(jīng)營單位職工安全培訓(xùn)4550人。
二、培訓(xùn)對象
20xx年首批組織安昌鎮(zhèn)22家生產(chǎn)經(jīng)營單位職工培訓(xùn)(具體培訓(xùn)職工數(shù)見附件一);其余生產(chǎn)經(jīng)營單位做好原有職工(特別是新員工、轉(zhuǎn)崗員工和特種設(shè)備操作工等安全重點(diǎn)領(lǐng)域)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
本年度首批22家企業(yè)4550人職工培訓(xùn)資料使用《企業(yè)員工安全生產(chǎn)教育讀本》(本文件下發(fā)后由對應(yīng)聯(lián)系干部送達(dá));其他企業(yè)可使用原有安全培訓(xùn)資料。
四、實施步驟
1、企業(yè)自主培訓(xùn)、考試(9月16日-10月20日)。首批22家企業(yè)由本單位安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人組織對應(yīng)指標(biāo)人數(shù)職工采取集中培訓(xùn)、分班組自學(xué)等方式對《企業(yè)員工安全生產(chǎn)教育讀本》進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致學(xué)習(xí)。完成學(xué)習(xí)后組織參訓(xùn)職工進(jìn)行培訓(xùn)理論考試(考試資料由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一下發(fā)),考試卷由企業(yè)組織人員進(jìn)行批改,80分及以上為合格標(biāo)準(zhǔn),未通過的必須進(jìn)行補(bǔ)考。首批22家企業(yè)必須于10月20日前完成本單位培訓(xùn)、考試工作,其他企業(yè)做好本單位安全培訓(xùn)查漏補(bǔ)缺工作。
2、鎮(zhèn)政府檢查、驗收(10月21日-10月31日)。首批22家企業(yè)完成本單位培訓(xùn)、考試工作后,向鎮(zhèn)安辦朱強(qiáng)同志聯(lián)系驗收事宜,由鎮(zhèn)政府對培訓(xùn)檔案進(jìn)行檢查驗收,驗收工作必須于10月31日前完成。驗收通過后鎮(zhèn)政府統(tǒng)一聯(lián)系安全生產(chǎn)主管部門進(jìn)行合格證發(fā)放工作。
五、相關(guān)要求
1、認(rèn)真組織。各單位要充分認(rèn)識“職工安全培訓(xùn)”工作對提升本質(zhì)化安全的重要作用,牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識,要及時成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和“宣教團(tuán)”,加強(qiáng)對職工安全培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)支持和人員保障。首批22家企業(yè)必須按要求按期完成4550人培訓(xùn),其余單位也要做好本單位安全培訓(xùn)查漏補(bǔ)缺工作。
2、檔案齊備。首批22家企業(yè)在聯(lián)系鎮(zhèn)安辦進(jìn)行驗收前必須做好以下培訓(xùn)檔案:1、企業(yè)“特種設(shè)備操作人員”花名冊;2、企業(yè)職工花名冊;3、企業(yè)安全培訓(xùn)年度計劃;4、職工安全培訓(xùn)花名冊和考試合格卷;5、職工安全培訓(xùn)簽到表。培訓(xùn)檔案要做到真實、齊備,并在驗收后做好建檔歸檔工作,作為企業(yè)安全生產(chǎn)臺賬進(jìn)行留存?zhèn)洳。其余企業(yè)也要參照此標(biāo)準(zhǔn)做好安全培訓(xùn)檔案工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)法。鎮(zhèn)安辦要配合縣安全生產(chǎn)主管部門加強(qiáng)對企業(yè)安全培訓(xùn)的執(zhí)法檢查,對未按要求做好安全培訓(xùn)工作的單位進(jìn)行嚴(yán)肅處罰和規(guī)范,并對該單位其他安全生產(chǎn)工作進(jìn)行全面檢查,對各類安全生產(chǎn)責(zé)任事故,要嚴(yán)格倒查培訓(xùn)、考試不到位的責(zé)任。
4、加強(qiáng)宣傳。鎮(zhèn)廣電站要充分發(fā)揮現(xiàn)代化媒體作用,加大對安全生產(chǎn)培訓(xùn)的宣傳力度,總結(jié)和推廣在職工安全培訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的'先進(jìn)經(jīng)驗和典型事例,著力營造全社會關(guān)心支持安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的良好氛圍。
六、培訓(xùn)費(fèi)用
首批22家企業(yè)培訓(xùn)教材費(fèi)用由各企業(yè)自行承擔(dān)(各企業(yè)材料費(fèi)用見附件一,包括培訓(xùn)教材、考試卷、視頻資料和培訓(xùn)合格證制發(fā)費(fèi)用,為8元/人)。培訓(xùn)費(fèi)用必須于10月15日前匯款至鎮(zhèn)政府賬戶,也可通過現(xiàn)金繳納(現(xiàn)金繳納的單位必須將現(xiàn)金繳納回執(zhí)原件或復(fù)印件送鎮(zhèn)安辦朱強(qiáng)同志處以便確認(rèn)繳款單位及款項)。
培訓(xùn)方案 篇3
為實現(xiàn)以研促教、同伴互助,推動校本研訓(xùn)工作進(jìn)一步扎實開展,提高教師的.課堂教學(xué)研究能力。依據(jù)《縣涇中小學(xué)教師校本研訓(xùn)項目及考評細(xì)則》(教體人〔20xx〕62號)文件標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校實際情況,特制定《縣涇中學(xué)〈校本研訓(xùn)活動記錄冊〉檢查方案》。
一、檢查程序
1.檢查對象:所有在教學(xué)崗位的教師。
2.檢查次數(shù):每學(xué)期期中和期末各一次,學(xué)期期末綜合評定。
3.檢查內(nèi)容:《校本研訓(xùn)活動記錄冊》規(guī)定內(nèi)容,即“備課上課”、“聽課評課”、“命題育人”、“研修記錄”。
4.評比等級:期中和期末分別評出A、B、C三個等級。
5.結(jié)果運(yùn)用:結(jié)合期中和期末兩次檢查,綜合評出優(yōu)秀、合格和不合格等次,對優(yōu)秀等次將予以獎勵。
二、檢查方案
。ㄒ唬┢谥行1九嘤(xùn)檢查評定標(biāo)準(zhǔn)
1、以聽課評課和研修記錄為重點(diǎn)。
2、評定標(biāo)準(zhǔn)
A等級:
。1)聽課評課:5節(jié)以上(包含5節(jié)),表頭信息填寫完整清晰,有過程記錄、過程評價、板書設(shè)計總結(jié)評價,缺項降級;
。2)研修記錄:滿2500字(4頁),包括研修活動記錄和教學(xué)筆記,缺項降級。
B等級:
。1)聽課評課: 3—4節(jié)課,表頭信息填寫完整清晰,有過程記錄、過程評價、板書設(shè)計總結(jié)評價,缺項降級;
(2)研修記錄:1500字以上(2—3頁),包括研修活動記錄和教學(xué)筆記,缺項降級。
C等級
(1)聽課評課: 2節(jié)課以下,包括聽課記錄和評價意見,必須有過程評價和終結(jié)評價;
(2)研修記錄:1500字以下,包括研修活動記錄和教學(xué)筆記。
。ǘ┢谀┬1九嘤(xùn)檢查評定標(biāo)準(zhǔn)
1、檢查項目:全面檢查《校本研訓(xùn)活動記錄冊》規(guī)定內(nèi)容,即“備課上課”、“聽課評課”、“命題育人”、“研修記錄”。
2、評定標(biāo)準(zhǔn):
A等級:過程研訓(xùn)中含四個項目(備課上課、聽課評課、命題育人、研修記錄)完整規(guī)范。
、賯湔n上課:包括開課通知、教學(xué)設(shè)計、評價意見和自我診斷,要求每項必須完整、不能缺項,缺項降級;
、诼犝n評課:在10節(jié)以上(包含10節(jié)),表頭信息填寫完整清晰,有過程記錄、過程評價、板書設(shè)計總結(jié)評價,缺項降級;
、勖}育人:“命題”,要求有試卷材料和試卷分析;“育人”,要有個案研究和心理輔導(dǎo),缺項降級;
、苎行抻涗洠阂鬂M5000字(8頁),包括研修活動記錄和教學(xué)筆記,要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學(xué)習(xí)心得齊全等,缺項降級。
B等級:
、龠^程研訓(xùn)項目完整,聽課達(dá)到10節(jié);
、谶^程研訓(xùn)中四個項目基本齊備但不夠完善。
C等級
、俾犝n達(dá)到10節(jié);
②四個項目缺一項以上;
③記錄明顯不符合研訓(xùn)內(nèi)容、記錄過簡、或者空白的。
。ㄈ┢谀┚C合評定標(biāo)準(zhǔn)
1、優(yōu)秀等級:期中和期末兩次均被評為A等次以上,認(rèn)定學(xué)時并予以獎勵;
2、合格等級:上交的材料除優(yōu)秀之外,均為合格,認(rèn)定學(xué)時;
3、不合格等級:校本研訓(xùn)冊未交,不予認(rèn)定學(xué)時,以實時情況為準(zhǔn)。
培訓(xùn)方案 篇4
為推進(jìn)社區(qū)志愿者活動的深入進(jìn)展,充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用,提高本社區(qū)志愿者服務(wù)隊伍的綜合素質(zhì),結(jié)合社區(qū)實際,特制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)及活動實施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題,以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī),以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨,大力開展社區(qū)志愿者活動,發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍,激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神,健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
(一) 圍繞四大關(guān)愛群體,開展形式多樣的志愿者培訓(xùn),開展形式多樣的志愿活動。
1、開展健康知識講座、家政培訓(xùn)及陽光月嫂培訓(xùn)活動,開展愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象,開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù),弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德,為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的'生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神,為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù),創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件,增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會、服務(wù)社會能力。
3、開展形式多樣的技能培訓(xùn),展開愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況,開展捐款捐物、結(jié)對助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù),建立長期的,實實在在的扶貧對子,為困難群眾排憂解難,使他們感到社會關(guān)懷和溫暖,逐步使困難群體脫貧致富。
4、開展黨員志愿者學(xué)習(xí)培訓(xùn),利用社區(qū)教師、學(xué)生資源,展開愛心愛心助學(xué)志愿活動。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士,特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用,開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活,促進(jìn)健康成長,讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
(二)圍繞四項工作,開展四項志愿行動
1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū),組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動,在社區(qū)舉辦豐富
多彩、寓教于樂的文體活動,不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
2、共建共享志愿行動。定期到小區(qū)開展文明勸導(dǎo)活動,形成良好社會風(fēng)尚。
3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務(wù)競賽活動,宣傳交通知識,協(xié)助民警值勤,維護(hù)交通秩序,勸導(dǎo)和影響廣大社區(qū)居民自覺遵守交通規(guī)則,革除出行陋習(xí),提高個人文明素質(zhì),營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
培訓(xùn)方案 篇5
設(shè)計意圖:
對于入職期教師來說,如何建立活而不亂的班級常規(guī)是保證教育教學(xué)活動順利、有效開展的先決條件。由于入職期教師缺乏對建立常規(guī)與幼個自由活動兩者間關(guān)系的認(rèn)識,易導(dǎo)致在實施教育的過程中出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象,難以尋求兩者間的平衡。為此通過一系列取材于教育一線典型的常規(guī)培養(yǎng)案例,以情境再現(xiàn)的方式呈現(xiàn)于入職期教師的眼前,在與情境的互動中,體驗孩子在形成規(guī)則意識過程中的內(nèi)心感受,從而讓教師警醒、頓悟,習(xí)得有益于幼兒身心發(fā)展的教育策略,明晰自由與規(guī)則的關(guān)系。
培訓(xùn)目的:
1. 了解自由與規(guī)則的概念、兩者間的關(guān)系及具體實施方法。
2.能積極參與互動游戲,并大膽表達(dá)個人見解。
3.體會孩子在某一事件中的心境,近而有所頓悟。
培訓(xùn)準(zhǔn)備:
1. 貼近入職期教師工作實際的案例若干。
2. 梳理每個案例的深刻含義。
3. 情景再現(xiàn)所需道具:書、椅子、筆記本電腦、
培訓(xùn)步驟:
一、討論活動
1.話題:為什么要有規(guī)則?
2.思考:
。1)你在這次學(xué)習(xí)中想得到什么?
(2)建立規(guī)則的意義是什么?
目的:學(xué)習(xí)是有目的、滿足個人需求的一種獲取知識、經(jīng)驗的活動。當(dāng)學(xué)習(xí)者帶著清晰的學(xué)習(xí)目的開啟學(xué)習(xí)之旅后,方能把握一切有幫于實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的機(jī)會,捕捉相關(guān)信息,進(jìn)而主動梳理、整合、加工,從而形成個人對知識點(diǎn)的理解與認(rèn)識。
3.案例:紅綠燈
當(dāng)一個交通十字路口的信號燈發(fā)生故障后,道路上通常會出現(xiàn)什么情況?(所有的車都按自己的意愿行駛,互不相讓,導(dǎo)致交通嚴(yán)重堵塞)試想,一個沒有了交通信號燈的城市,它的交通秩序就會被打破,所有的車輛將失去自由行駛的權(quán)力。而信號燈作為一種規(guī)則,起到了約束行人與司機(jī)行為的作用,而在這樣一種有序的.狀態(tài)下,才能確保行人與司機(jī)相對的自由權(quán)限。
4.情景再現(xiàn)
(1)主題:上課遲到
。2)流程:
*培訓(xùn)者明確要求:進(jìn)教室遲到,要上交電腦。
*現(xiàn)場請一位教師扮演一位上課遲到的學(xué)生,手里拎著手提電腦。從門外跑進(jìn)教室。培訓(xùn)者只用眼睛看著對方,不說話。過會,改為訓(xùn)斥。
(3)分享體驗感受
*當(dāng)培訓(xùn)者用眼睛看著遲到者時,通常對方會自責(zé)、內(nèi)疚,而當(dāng)遲到者被訓(xùn)斥時,因自我尊嚴(yán)被剝奪,既會產(chǎn)生無所謂的心理。
*因為手提電腦對自己非常重要,是學(xué)習(xí)與工作都不能缺少的必備用品,如果因遲到上交,會給自己帶來很大的麻煩,所以動力驅(qū)使自己千萬不要遲到。
。4)啟示:用最怕失去的東西作為懲罰,是增強(qiáng)他人積極驅(qū)動力的最好方法。
4.小結(jié):規(guī)則是對人行為的正確導(dǎo)向,只有當(dāng)規(guī)則建立后,才能享受自由。這個自由是一種相對的概念,而不是隨心所欲的一種“自由”。要建立真正的秩序,維護(hù)每人的權(quán)力,建立社會秩序,規(guī)則是會的進(jìn)步。擁有規(guī)則必須對自己負(fù)責(zé)任,規(guī)則可以保護(hù)人類,減少傷害的發(fā)生。
二、自由篇
。ㄒ唬┳杂傻母拍
1.概念:一人人不受制于另一個人或另一些人因?qū)V埔庵径a(chǎn)生的強(qiáng)制狀態(tài),亦常被稱為“人個自由”或“人身自由”的狀態(tài)。
2.情景再現(xiàn)
(1)請一位教師扮演一個不坐座位的孩子,培訓(xùn)者上前安撫、勸戒。
。2)分享感受:最終也不是心甘情愿的坐下來的。
(3)分析:在對孩子進(jìn)行勸戒、安撫的過程中,教師與孩子間的關(guān)系就是一種強(qiáng)制關(guān)系。而如能事前作到明確要求,制定好規(guī)則,就不會有沖突發(fā)生。
3.鞏固概念
提問:“自由”的定義是什么?
。ǘ┙逃凶杂傻暮x
1.含義:自我尊嚴(yán)不受侵害,自己對自我的體驗。
2.情境再現(xiàn)
(1)請一位教師與培訓(xùn)者對視,培訓(xùn)者手指教師什么也不說,對視1分鐘。
(2)分享感受
。3)分析:當(dāng)自己被人無聲的指責(zé)時,內(nèi)心會有一種畏縮、委屈、憤怒等多種情緒體驗。自我尊嚴(yán)感是一種存在感,當(dāng)別人指責(zé)自己時,盡管會感到不舒服,但存在感始終在。特別是沒有了存在感,深感自己的渺小
三、實操演練
(一)案例1
1.事件:一個孩子不斷要玩電子產(chǎn)品,看完電視后玩電腦,電腦玩完玩手機(jī),玩完了手機(jī)再玩學(xué)習(xí)機(jī)。
2.討論:如果你是這個孩子的母親你會如何做?
目的:檢視教師是否能在理解規(guī)則的基礎(chǔ)上學(xué)會運(yùn)用規(guī)則來避免沖突發(fā)生。
3.措施:
(1)與孩子協(xié)商規(guī)則:每天看1-2盤碟片,每次半每小時,與電視保持3米遠(yuǎn),看完后自己關(guān)閉電視。
。2)成人需與孩子確認(rèn):你確定這樣做嗎?(這表現(xiàn)出成人與孩子間的相互尊重)
。3)如果孩子看完兩盤碟片后還要看,成人可說:我理解你的感受,但這是我們之前說好的事。你可以哭,我理解。(表現(xiàn)出成人尊重孩子的情緒渲泄。
。ǘ┌咐2
1.事件:兩個孩子來回打斗,成人如何解決?
2.措施:
成人建議孩子換一個游戲玩,這是英雄主義的游戲不可以存在,會對彼此造成傷害。因為孩子間往往是由玩著打鬧,發(fā)展成真打。
3.事件進(jìn)一步發(fā)展:兩個孩子打鬧玩后,相互推卸責(zé)任,在老師那里告狀,尋求支持。
4.措施:
。1)請告訴我發(fā)生了什么事情?
。2)你們2個誰先說?
。3)請告訴我細(xì)節(jié)。
。4)你們彼此碰觸對方身體有沒有經(jīng)過對方同意?
。5)請打人者向?qū)Ψ降狼,教師并向受害者說:他打人老師會處理的。
(6)你打他了,這也是粗魯?shù)男袨椋阋矐?yīng)向?qū)Ψ降狼浮?/p>
。7)下一次你們要知道再與同伴玩時,要學(xué)會邀請同伴。
。8)如果一方邀請另一方玩時遭拒而哭鬧,教師引導(dǎo):你要尊重對方的選擇,他有權(quán)對你說“不”,而你也同樣有權(quán)拒絕別人的請求。
5.梳理流程
第一步:明確粗魯?shù)男袨椴豢梢?/p>
第二步:請當(dāng)事人陳述自己的感受
第三步:建立關(guān)系需得到別人的同意
第四步:尊重別人說“不”
第五步:有得利說“不”
6.提升經(jīng)驗
。1)規(guī)則的核心:粗魯、粗俗的行為不可有
。2)產(chǎn)生糾紛時,先照顧孩子的情緒,既先傾聽孩子的陳述。
。3)標(biāo)準(zhǔn)語言:請告訴老師發(fā)生了什么事?誰先說?
。4)聽完一個陳述,再聽另一個人的陳述,并反問孩子:事情是這樣的嗎?
。5)剝離事件內(nèi)容
打人都是粗野的行為
。ㄈ┌咐3
1.事件:同伴間互相威脅,如果你不給我玩具玩,我就讓別人不跟你玩。
2.措施:
。1)對于4-6歲幼兒的解決方案
培訓(xùn)者演示:我們是不是好朋友,與你要的這個玩具沒有關(guān)系,你在威脅我,請你尊重我的選擇。
。2)對于小托班幼兒
培訓(xùn)者站在手持玩具的教師身邊演示:你告訴他這是你的東西,請你尊重我。接下來,培訓(xùn)者拉著遭到拒絕的老師身邊說:這是她的玩具,請你尊重她的決定。
啟示:物的歸屬感應(yīng)從小建立,而分享的核心是要學(xué)會抉擇,不是強(qiáng)制的分享。
四、 基本規(guī)則
(一)別人的東西不能拿
1.情景再現(xiàn)
。1)由兩位老師配合演示互搶一本書,一個搶到了書,另一個則哭;培訓(xùn)者扮演老師。
(2)知道你們兩個人都很難過,發(fā)生了什么事?
。3)這是誰的東西?
(4)別人的東西不能拿。
(5)知道你是想看一下,但要經(jīng)過對方的允許,請你向她道歉。
。6)摟著孩子強(qiáng)化意識:老師真為你高興,你有勇氣承認(rèn)自己的錯誤。
。7)你非常想看這個本書嗎?你可以對朋友說:我可以看一下你的書嗎?
(8)每個人都有支配自己物品的權(quán)力,你應(yīng)該尊重朋友的選擇,你可以選擇其它玩具。
啟示:教師在處理糾紛時,要傾聽,判斷物的歸屬,要清明,快速找出破綻。
2.拓展情景
如果孩子不愿道歉,老師要安撫受傷害的孩子,讓他先等待一會,老師會陪那個傷害他的孩子一同道歉。接下來,老師要詢問不道歉的原因,并請孩子練習(xí)說“對不起”,同時給予孩子鼓勵。只到孩子能自如的說出“對不起”,老師帶著他去找到那個受傷害的孩子,告訴對方:他已經(jīng)有勇氣向你道歉了。然后老師請孩子向同伴說“ 對不起”。最后再次給予肯定,讓孩子知道向別人道歉并不是一件不好意思的事。
(二)請歸位
1.情景再現(xiàn)
。1)請一位教師扮演幼兒,去書架處拿書,假裝看一下,就把書放在了椅子上。
。2)由于之前沒有制定規(guī)則,如果孩子為托小班幼兒,教師則問:你忘了什么?請把它歸位,并拉著孩子的手,拿起書送回至?xí)芴帤w位。
2.拓展情景
(1)請2位老師扮演2個互相推諉不愿將書歸位的幼兒。
(2)培訓(xùn)者扮演老師,出面引導(dǎo)。
師:書是誰使用的,請你把它歸位。
。3)孩子將書甩給同伴去放書。
師:請你用正確的動作將書交給同伴,并請他幫你歸位這本書,你該說什么呢?
。ㄈ┱埖却
1.問題情景
一個孩子在玩秋千,其他孩子也想玩,如果這是發(fā)生在你們班的事,你該如何處理。
目的:了解入職期教師當(dāng)前處理類似事件的經(jīng)驗水平,幫助教師回顧以往已經(jīng)歷的類似事件。
2.小結(jié):通常,教師都會選擇與正在玩秋千的孩子溝通,確定每人玩秋千的時間,然后請其他幼兒排隊等待。
3.正確的方法:在游戲前與幼兒先定好規(guī)則:誰先玩,玩多久。
。ㄋ模┎豢梢源驍_別人
1.情景再現(xiàn)
(1)請兩位教師分別扮演一個正在看書,一個打擾同伴看書的幼兒。
。2)培訓(xùn)者扮演的老師摟住搗亂的孩子說:我們不去打擾她,你可以去做別的事情。
2.拓展情景——有急事需要打擾別人時
解決方法:教育孩子學(xué)會說:對不起,我需要打擾一下你們。
五、如何建立規(guī)則
。ㄒ唬┙⒁(guī)則意識,不是建立規(guī)則本身
1.例:天空突降冰雹,孩子們興奮的涌到窗前專注的看,桌上的學(xué)習(xí)用品在孩子們匆忙離座時,撞亂地面并被孩子們踩在腳下。此時,老師不要急于讓孩子把物品歸位,否則孩子們會失去更重要的觀察冰雹的機(jī)會。
2.例:下午離園時,一個孩子看到媽媽站在門口來接她,就急著跑向媽媽,而未將玩具歸位。此時老師說:先和媽媽說說話,然后再一起將玩具歸位。
。ǘ┙ⅰ皺(quán)力”意識
1.情境再現(xiàn)
。1)請一位教師扮演一個邀請同伴玩耍,卻遭拒的正在哭泣的幼兒。
(2)培訓(xùn)者扮演老師,坐在孩子身邊摟著她問:發(fā)生什么事了嗎?
孩子:我想找小朋友玩,可他不和我玩。
師:你有邀請朋友一起游戲的權(quán)力,但每個人也有拒絕別人邀請的權(quán)力。你可以再試著找其他同伴玩,相信你一定能邀請到想與你玩的朋友。
2.分析:接受邀請與拒絕邀請沒有對與錯之分,因此老師不要用對錯來引導(dǎo)幼兒對社會行為的判斷。
小結(jié):規(guī)則是每個人必須遵守的社會行為準(zhǔn)則,只有按規(guī)則行事,才能確保每個人最大限度的自由。當(dāng)規(guī)則提出后,無論是對是錯,只要在沒有修改前,大家都應(yīng)遵守。而不是隨心所欲的想執(zhí)行規(guī)則就執(zhí)行,不想執(zhí)行就不執(zhí)行,這會使一個集體、社會出現(xiàn)混亂局面。
培訓(xùn)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想:
當(dāng)代技術(shù)進(jìn)步與各項技術(shù)成就中,有相當(dāng)一部分要以信息技術(shù)為基礎(chǔ)。掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)是當(dāng)代學(xué)生必需具備的素養(yǎng),我校是農(nóng)遠(yuǎn)工程項目學(xué)校之一,擁有了大量先進(jìn)的設(shè)備,然而擺在面前的問題是:我校還有相當(dāng)多的教師不具備計算機(jī)基礎(chǔ)操作能力,甚至有些教師對計算機(jī)一無所知,當(dāng)然也有幾位同志具有一定的`信息技術(shù)素養(yǎng),但還不能把現(xiàn)代教育技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相整合,因此,在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)意識與能力的同時,還應(yīng)加大力度培養(yǎng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),使之能熟練使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、能夠適應(yīng)新時期新課程改革。為此,特制定農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備使用培訓(xùn)方案。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
基本操作技能與常用辦公軟件的使用;農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的性能與使用方法;衛(wèi)星下載資源、中心學(xué)校發(fā)的教學(xué)光盤。
具體培訓(xùn)計劃安排如下:
日期
培訓(xùn)內(nèi)容
20xx。8
計算機(jī)基礎(chǔ)知識
中心學(xué)校
20xx。9
辦公軟件word、Excel文字處理
學(xué)習(xí)課件制作
20xx。10
教學(xué)光盤資源的使用
學(xué)科資源庫的使用
三、參加人員:
我校全體教師。
四、技術(shù)指導(dǎo):
XX
五、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:XXX
副組長:XX
成 員:XXX、XX、XX
培訓(xùn)方案 篇7
招生方式
一. 網(wǎng)絡(luò) 已經(jīng)逐漸成為主要的招生方式
學(xué)校網(wǎng)站 :網(wǎng)站的建立要充實 精美,學(xué)校運(yùn)營方案。內(nèi)容包括:課程介紹 開課計劃 師資狀況 學(xué)校資質(zhì)。相關(guān)的學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)軟件 學(xué)習(xí)視頻融為一體。成為一個介紹學(xué)校與學(xué)習(xí)資料相統(tǒng)一的網(wǎng)站。 學(xué)校網(wǎng)站還要有在線咨詢系統(tǒng) ,對于訪客可以進(jìn)行在線咨詢。
二.合作網(wǎng)站 中國有許多教育網(wǎng)站, 也就是招生代理的網(wǎng)站。很多都是免費(fèi)的,在上面可以發(fā)表一些本校的課程,和相關(guān)的課程開課計劃學(xué)費(fèi)等。比如 神州學(xué)習(xí)網(wǎng) 培訓(xùn)通等等。這些網(wǎng)站在百度 谷歌等搜索引擎可以搜到。通過這些網(wǎng)站可以找到自己學(xué)校的課程。有利于招生。
三.搜索引擎推廣
現(xiàn)在常用的搜索引擎包括: 百度、谷歌、雅虎和狗狗。
一般語言學(xué)校都用百度和谷歌這兩個搜索引擎,百度的比較早,不同年齡的人基本都用這個;谷歌比較潮流 年輕人用谷歌的比較多,用什么看學(xué)校的定位了。
用搜索引擎的注意點(diǎn)。
1. 一定要設(shè)定好區(qū)域比如招生只在山東,就要在區(qū)域設(shè)定里設(shè)定山東。如果對于區(qū)域設(shè)定不管不問的話,搜索系統(tǒng)就會默認(rèn)為全國。 就會浪費(fèi)點(diǎn)擊金額。比如海南,青;旧虾苌儆械絻(nèi)地學(xué)習(xí)的。設(shè)定了是沒有用的。
2 設(shè)定關(guān)鍵字的時候 也要注意。比如關(guān)鍵字的價格和排名。設(shè)定的價格要對照排名來設(shè)定。 比如:設(shè)定青島日語, 這個關(guān)鍵詞 ,最低的起價是0.6元 這個關(guān)鍵詞排在第16位。 設(shè)定2.00元以后關(guān)注一下排名, 如果是第三位, 那么就調(diào)低一下看看。 比如: 如果價格調(diào)到1.60還是第三位, 調(diào)到1.59就第四位了, 那么你的最終價格就是1.60。
3 還有關(guān)鍵字要多設(shè)定,設(shè)定的時候也要看價格 。因為人的搜索習(xí)慣是不一樣的
4 提醒的是如果顧客點(diǎn)擊了你的關(guān)鍵字 那么就進(jìn)入了你的網(wǎng)站。
帖子的宣傳
在一些學(xué)習(xí)論壇 或者一些知名的問答網(wǎng)站發(fā)一些學(xué)校的好評帖子。比如 天涯問題雅虎口碑 等等。在發(fā)帖的同時也要附上學(xué)校的網(wǎng)站。
招生代理的系統(tǒng)建設(shè)
在各大高校設(shè)置招生代理 招聘一些想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做招生 并給予一定的提成。
單頁宣傳 (中國有些學(xué)校只用這一種招生方式)
在大學(xué)高中學(xué)校的門口 ,發(fā)單頁做單頁宣傳, 小學(xué)初中要發(fā)給家長。
可以在單頁中設(shè)定一些免費(fèi)試聽的課程,還有提示一點(diǎn)的是免費(fèi)的課程一定要針對特定的人群。
校內(nèi)老師的宣傳
通過各種方式 ,對于初中高中學(xué)校老師進(jìn)行聯(lián)系 ,也可以增加很多是生源。
和相關(guān)可以合作的機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系
比如外語學(xué)?梢院土魧W(xué)中介建議一定的合作關(guān)系
藝術(shù)學(xué)?梢院驼n程輔導(dǎo)學(xué)校建立一定的合作關(guān)系 互相介紹學(xué)生。
報紙廣告
現(xiàn)在已經(jīng)成為形象宣傳的作用 招生效果一般
制作一個學(xué)生信息的軟件系統(tǒng)
錄入所有咨詢學(xué)生的信息, 設(shè)定免費(fèi)的試聽課, 給學(xué)生發(fā)短信, 打回訪。
教學(xué)方面
每個課程都要有一套系統(tǒng)的教學(xué)體系
比如 :上語法課 用教材 所用的課時
上練習(xí)課 用的教材 所用的課時
課時一定要掌握好, 比如 100個小時 ,就是100個小時。 超課時就可能超出成本, 學(xué)校就有可能賠錢。
授課老師一定要認(rèn)真,負(fù)責(zé), 有教學(xué)經(jīng)驗 。為人師表。
授課老師是學(xué)校的核心力量, 一切的招生, 都是靠老師的教研發(fā)力, 教育是一種沉淀。
授課老師不管是兼職還是專職 ,永遠(yuǎn)要用正直的老師。
(有些老師就知道賺錢掙課時費(fèi), 這樣的老師就是教學(xué)再好也不能用 。貽害無窮。)
教學(xué)設(shè)置上, 要短平快, 這樣比較保險。 不會出現(xiàn)退費(fèi)和保留學(xué)籍的現(xiàn)象。
外語培訓(xùn)學(xué);A(chǔ)班的開課設(shè)置要多(零基礎(chǔ)的學(xué)生是最多的也是招生的重點(diǎn)) 高級班的'開課設(shè)置要少 (高級班是為了用于宣傳 )
教務(wù)方面
要有幾個有親和力頭腦聰明的老師做教務(wù)
學(xué)籍的管控 要有一個學(xué)籍軟件系統(tǒng) 以便查閱學(xué)生的資料。
管理學(xué)生的出勤人數(shù), 對不來的同學(xué)及時的跟蹤和家長聯(lián)系。
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況要熟悉, 對于落后的同學(xué)安排插班補(bǔ)課, 防止退費(fèi)。
對學(xué)生的生日和家庭情況要了解 在生日的時候 發(fā)個短信祝福一下
退費(fèi)
如果教務(wù)和教研, 按照以上情況做好了, 會減少退費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生 。
退費(fèi)一旦發(fā)生的處理方法
第一 要有一個先前對學(xué)生的承諾, 比如開課一周內(nèi)有不滿意可以退費(fèi) ,一周后不予退費(fèi) 。
第二 或者在報名的時候, 直接告訴學(xué)生不予退費(fèi), 或者非校方原因不予退費(fèi)。
第三 如果學(xué)生一定要退費(fèi) 那么不要迅速的退, 一定要寫明退費(fèi)原因逐級的簽字, 然后辦理退費(fèi) 。
第四 最重要的是 ,教研和教務(wù)工作的到位 。 一個前三名的學(xué)生是不會退費(fèi)的。
第五 如果學(xué)生是由于要到外地辦事暫時不能來上課 ,那么可以保留學(xué)籍 。
第六 對于保留學(xué)籍的學(xué)生一定要注意, 保留學(xué)籍是退費(fèi)的前兆。
開課方面
班級的開課要注意疊加
在培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)生不是一下子都來的, 要慢慢的等學(xué)生, 等學(xué)生的人數(shù)達(dá)到開課數(shù)量以后才能開課。 不然就會面臨賠錢的危險。
所謂疊加的課程就是有可以重復(fù)講的課程, 比如說外語的發(fā)音, 可以講2遍 。 這種課程沒有連續(xù)性, 一個字符一個發(fā)音, 第一遍可以作為招生期也就是疊加內(nèi)容。第一遍的速度要慢有利于招生。
影子班
如果一個日語班級, 要求是20個人才能正常運(yùn)行和盈利 。那么13個人就是沒有達(dá)到班級規(guī)模 ,那么就要加一個小班進(jìn)行補(bǔ)課。 這個小班就是影子班 。
影子班的速度要快 老班的速度要放慢 這樣才能順利的合班。
經(jīng)營學(xué)校的注意點(diǎn)
第一 教學(xué), 招生, 教研 ,宣傳是一體的。
第二 對于開辦學(xué)校 ,不是成本和收入快速的轉(zhuǎn)變成利潤。 要通過一個教學(xué)的過程, 這個過程里會出現(xiàn)保留學(xué)籍和退費(fèi) 。
第三 對于老師要選定有素質(zhì)的老師, 起碼本科以上, 代表一個學(xué)校的形象。
第四 教育是一種沉淀, 要讓學(xué)生學(xué)到東西。 達(dá)到口碑宣傳。
第五 人員管理要穩(wěn)定, 學(xué)校的老師不要有流動性 。
第六 要不斷的了解現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)心理和家長的心理, 才能把握整個培訓(xùn)市常成功與失敗,不在于天賦,更不在于勤奮,而在于個人發(fā)展的過程中你能否盡早得到高人的指點(diǎn),占有精準(zhǔn)的、不為人知的招生方法,招生方案,招生秘訣,招生技巧,招生策劃,就立即購買培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)招生管理教學(xué)、輔導(dǎo)中心。
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