培訓(xùn)計(jì)劃精品[10篇]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

　　本人任教小學(xué)語文10年以來，始終能保持一種飽滿的激情，不斷地學(xué)習(xí)和反思，積累了一定的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。為了自己能夠更好的工作，在學(xué)習(xí)、工作中得到成長。特制定個人成長計(jì)劃，并在實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名市級骨干教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

　　一、階段成長目標(biāo)：

　　在學(xué)習(xí)中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善

　　二、成長途徑：

　　1、專家引領(lǐng)。

　　2、讀書學(xué)習(xí)。

　　3、同伴互助。

　　4、自我反思。

　　二、分項(xiàng)成長計(jì)劃：

　　(一)、加強(qiáng)自身的師德教育：(略)

　　(二)自身的完善：

　　1、專家引領(lǐng)，注重實(shí)效

　　(1)、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解，往往具有前瞻性和預(yù)見性，得到專家的指點(diǎn)，能夠很好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。而是否能夠走的更遠(yuǎn)，關(guān)鍵不是我們的專家有多少，關(guān)鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少。

　　(2)、積極、主動地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，自覺的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。

　　2、靜心閱讀，提升內(nèi)在素養(yǎng)。

　　(1)精讀書籍。讀政治之書，以養(yǎng)大氣;讀專業(yè)之書，以養(yǎng)才氣;讀休閑之書，以養(yǎng)靈氣。本期以讀“專業(yè)之書”為主，“政治、專業(yè)之書”為輔。繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書半小時以上，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。

　　每月必讀教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《四川教育》

　　分月閱讀主要專業(yè)書目：(略)

　　(2)、做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì)的讀書筆記，不少于2萬字。

　　3、潛心鉆研，打造個性課堂。

　　(1)、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個單元、每一個教時，落實(shí)到每一個學(xué)生身上。

　　(2)、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。(3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。

　　同時，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

　　(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評價學(xué)生。

　　(5)、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù)。

　　4、同伴互助，碰撞思維火花。

　　5、、勤于反思，促進(jìn)自我完善。

　　(1)、“想大問題，做小事情�！睂W(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。

　　(2)、對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的'檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。

　　(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)。

　　(4)、本期撰寫教育隨筆不少于1萬字。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文2篇。

　　(三)、發(fā)揮骨干的輻射作用

　　1、“用行動來表達(dá)自己，用成績來證明自己。”切實(shí)起到模范帶頭作用。

　　2、積極參加各級各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動，并爭取在活動中提高。

　　3、本期內(nèi)認(rèn)真上好市級骨干教師的示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　4、細(xì)致做好學(xué)校學(xué)科牽頭人和聽課小組的各項(xiàng)工作。本期聽課不少于25節(jié)。

　　5、帶動身邊的教師，打造一個“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

　　一、 培訓(xùn)目的

　　新生入學(xué)教育是整個大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯地一課，起著成才發(fā)展的“導(dǎo)航”作用，是一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，同時也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體和手段。為幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，幫助他們了解大學(xué)生活特點(diǎn)和基本要求，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，使他們從入學(xué)始就能步入科學(xué)的發(fā)展軌道，根據(jù)學(xué)校新生入學(xué)教育的總體安排，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。

　　二、 培訓(xùn)對象

　　大一新生

　　三、 培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一） 學(xué)習(xí)方法教育

　�。�1）學(xué)習(xí)方法科學(xué)，有利于培養(yǎng)和提高人們學(xué)習(xí)活動中的各種學(xué)習(xí)能力，從而有助于加速人們的.學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　（2）學(xué)習(xí)方法科學(xué)，有助于人們在學(xué)習(xí)活動中循著乒確的 道路前進(jìn)，而使之少走彎路

　�。�3）、學(xué)習(xí)方法科學(xué)，是人們搞好學(xué)習(xí)、學(xué)有成就的一個必 不可少的重要因素

　　2、內(nèi)容：

　　以年級系部為單位，邀請相關(guān)專業(yè)的講師座談大學(xué)學(xué)習(xí)方法，變通、怎樣利用學(xué)校圖書館等現(xiàn)有資源；

　　主要部分包括：

　�。�1）學(xué)習(xí)方法的目的及意義

　　（2）學(xué)習(xí)方法的重要性

　�。�3）大學(xué)學(xué)習(xí)方法及特點(diǎn)

　�。�4）學(xué)習(xí)方法的種類及介紹

　�。�5）學(xué)習(xí)方法獲取的途徑

　�。�6）學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)

　�。ǘ�） 專業(yè)介紹

　�。�1）使同學(xué)們對本專業(yè)有初步的了解與認(rèn)識

　�。�2）從了解中，清楚自己的定位（包括以后要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及自己是否適合這個專業(yè)等）

　�。�3）清楚以后的就業(yè)前景，使學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備

　　2、內(nèi)容：

　�。�1）人力資源的專業(yè)介紹。其中包括人力資源專業(yè)在本校（湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院）的基本情況，專業(yè)基本介紹；

　�。�2）專業(yè)前景介紹。人力資源專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，人力資源專業(yè)培養(yǎng)要求，人力資源就業(yè)方向，人力資源就業(yè)前景； （3）提出個人建議。

　�。ㄈ�） 學(xué)習(xí)生活教育

　　（1）使新生對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)有一個更加全方位的認(rèn)識，盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，適應(yīng)新環(huán)境。

　　（2）對新生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自主意識和合作意識，改變中學(xué)時期的思維模式，樹立正確的價值觀。

　　（3）使新生對自己今后的發(fā)展有更明確的目標(biāo)，激發(fā)求知欲望，使他們盡快投入和適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

　　2、內(nèi)容：

　�。�1） 大學(xué)生活適應(yīng)性問題

　　（2） 大學(xué)新生生活適應(yīng)性問題產(chǎn)生的原因

　�。�3） 學(xué)校針對新生生活適應(yīng)性教育

　　（4）給新生的建議

　�。�5）大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別

　�。�6）大學(xué)新生學(xué)習(xí)不適應(yīng)性的表現(xiàn)

　�。�7）影響大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的因素

　　（8）大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性問題的對策

　�。ㄋ模� 學(xué)生職業(yè)生涯教育

　�。�1）幫助大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀。

　�。�2）有利于降低不斷就業(yè)的時間。

　�。�3）加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，有利于大學(xué)生充分認(rèn)識自己，從而積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

　　（4）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理論和實(shí)踐的研究在一定程度上豐富了就業(yè)指導(dǎo)的理論教育，在實(shí)踐方面給與了更多的科學(xué)性和可用性的意見。

　　(5）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)對社會的發(fā)展也有巨大的功用。

　　2、內(nèi)容：

　　(1)重視入學(xué)教育 搞好大學(xué)一年級新生的入學(xué)教育,是引導(dǎo)大學(xué)生開展個人職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。

　　(2)加強(qiáng)專業(yè)教育 專業(yè)知識和專業(yè)技能既是大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,也是大學(xué)生將來立足社會、謀求發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　(3)搞好就業(yè)形勢教育高校開展大學(xué)生就業(yè)形勢教育,重點(diǎn)在于就業(yè)形勢和就業(yè)政策教育。

　　(4)強(qiáng)化職業(yè)意識教育，進(jìn)行職業(yè)興趣分析。

　�。ㄎ澹� 安全教育

　　（1)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是維護(hù)國家安全和利益是需要；

　　（2）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是高校治安形勢需要；

　�。�3）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是提高學(xué)生自我防護(hù)意識，自我保護(hù)能力的需要。

　　2、內(nèi)容：

　　(1)交通安全教育；

　　(2)日常生活安全教育；

　　(3)活動安全教育；

　　(4)自然災(zāi)害中的自我保護(hù)教育；

　　(5)社會治安教育；

　　(6)意外事故處理教育；

　　(7)網(wǎng)絡(luò)知識安全教育。

　　四、 具體安排表

　　大學(xué)新生入學(xué)教育活動具體安排表

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

　　戴口罩，帽子，手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。***室管理規(guī)則，上、下班與進(jìn)餐制度。

　　(2)手術(shù)室環(huán)境介紹

　　(3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念，工作人員組織結(jié)構(gòu)。

　　(4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度

　　下午：(1)手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇

　　(2)認(rèn)識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。

　　(3)認(rèn)識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

　　(4)消毒滅菌與監(jiān)測：認(rèn)識指示膠帶，學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法，辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。

　　(5)手術(shù)室一次性無菌物品的管理。

　　第二天：(1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤。

　　(2)無菌技術(shù)練習(xí)、示范。

　　第三天：(1)手術(shù)室電外科的安全使用：高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

　　(2)病理標(biāo)本的處理。

　　(3)我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。

　　(4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。

　　(5)手術(shù)室的`職業(yè)安全防護(hù)和法律、法規(guī)。

　　第四天：(1)手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

　　(2)無影燈的開/關(guān)調(diào)節(jié)，手術(shù)間的消毒和紫外線燈的開關(guān)。

　　(3)手術(shù)體位綜述。

　　(4)手術(shù)床的種類及使用方法，常見手術(shù)體位放置方法，老師示范講解，新護(hù)士練習(xí)。

　　第五天：(1)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色，功能與素質(zhì)要求

　　2洗手/巡回護(hù)士職責(zé)，各班職責(zé)

　　3留置針穿刺：老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

　　4一周培訓(xùn)匯總，反饋答疑。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

　　一、說明

　　本培訓(xùn)計(jì)劃按勞動和社會保障部頒發(fā)的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》編寫。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)，使學(xué)員具備一定的服務(wù)意識，全面了解初級客房服務(wù)員專業(yè)的理論知識，熟練掌握本工種操作技能，達(dá)到獨(dú)立上崗的水平。

　　三、課程設(shè)置和培訓(xùn)要求

　　(一)專業(yè)理論

　　1、客房產(chǎn)品概述

　　2、客房清潔服務(wù)

　　3、客房接待服務(wù)客房服務(wù)員培訓(xùn)4、客房服務(wù)禮節(jié)

　　5、客房安全禮節(jié)

　　6、旅游地理(安康市)

　　7、外語知識

　　(二)專業(yè)技能

　　1、服務(wù)儀態(tài)訓(xùn)練

　　2、客房清潔操作

　　3、標(biāo)準(zhǔn)的普通話

　　四、課程和課時分配

　　1、專業(yè)理論(40課時)

　　(1)客房產(chǎn)品概述

　　(2)客房清潔服務(wù)

　　(3)客房接待服務(wù)

　　(4)客房服務(wù)禮節(jié)

　　(5)客房安全禮節(jié)

　　(6)旅游地理(安康市)

　　(7)英語

　　2、專業(yè)技能(80課時)

　　(1)服務(wù)員儀態(tài)

　　(2)客房清潔操作

　　客房服務(wù)員培訓(xùn)大綱(初級)

　　一、本課程培訓(xùn)的基本要求：

　　1、了解客房產(chǎn)品知識

　　2、掌握客房清潔服務(wù)規(guī)范要求

　　3、掌握客房接待服務(wù)規(guī)范要求

　　4、學(xué)會使用客房服務(wù)的基本禮節(jié)

　　5、樹立安全意識，掌握基本防范措施

　　6、熟悉安康地區(qū)的旅游交通、景點(diǎn)等綜合知識

　　7、掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，堅(jiān)持用普通話對客服務(wù)

　　8、掌握客房服務(wù)工作常用英語，并能簡單應(yīng)答

　　二、培訓(xùn)要求與內(nèi)容：

　　第一章 客房產(chǎn)品概述

　　培訓(xùn)要求：

　　1、能描述客房的種類及其設(shè)備用品配備

　　2、了解客房部的基本任務(wù)

　　3、明確客房服務(wù)員崗位職責(zé)和素質(zhì)要求

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、客房種類及其特征

　　1、客房的各種類型與功能

　　2、設(shè)施設(shè)備的配備

　　3、客房用品的品種、數(shù)量與布置

　　二、客房部的組織機(jī)構(gòu)及其任務(wù)

　　1、客房部的組織機(jī)構(gòu)與崗位設(shè)置

　　2、客房部的基本任務(wù)

　　三、客房服務(wù)員崗位職責(zé)和素質(zhì)要求

　　1、客房服務(wù)員崗位職責(zé)

　　2、客房服務(wù)員素質(zhì)要求

　　第二章 客房清潔服務(wù)

　　培訓(xùn)要求：

　　1、掌握客房日常清潔的規(guī)范要求

　　2、掌握樓層計(jì)劃清潔的實(shí)施要求

　　3、清潔用品的使用與保養(yǎng)知識

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、客房清潔

　　1、清潔工作的一般原則

　　2、客房清潔的操作程序與質(zhì)量要求

　　3、客房清潔的注意事項(xiàng)

　　二、計(jì)劃清潔

　　1、計(jì)劃清潔的概念

　　2、計(jì)劃清潔的項(xiàng)目與操作要求

　　三、清潔用具

　　1、清潔劑的種類與功能

　　2、清潔工具的使用與保管

　　第三章 客房接待服務(wù)

　　培訓(xùn)要求：

　　1、熟悉客房接待服務(wù)內(nèi)容

　　2、掌握客房接待服務(wù)程序與要求

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、服務(wù)準(zhǔn)備工作

　　1、了解客情

　　2、布置客房

　　3、檢查工作

　　二、樓層迎賓服務(wù)

　　1、新客

　　2、老客

　　三、住客服務(wù)工作

　　1、會客服務(wù)

　　2、客衣服務(wù)

　　3、飲料服務(wù)

　　4、開床服務(wù)

　　5、物品租用

　　6、其他服務(wù)

　　四、賓客離店服務(wù)

　　1、送客服務(wù)

　　2、查房工作

　　第四章 客房服務(wù)禮節(jié)

　　培訓(xùn)要求：

　　1、掌握飯店服務(wù)人員儀表儀容儀態(tài)的要求

　　2、掌握客房服務(wù)的禮貌用語和操作禮節(jié)

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、儀表儀容儀態(tài)

　　1、儀表

　　2、儀容

　　3、儀態(tài)

　　二、語言

　　1、稱呼

　　2、問候

　　3、應(yīng)答

　　三、操作

　　1、迎送

　　2、服務(wù)操作

　　第五章 客房安全知識

　　培訓(xùn)要求

　　1、具備安全意識

　　2、掌握預(yù)防和應(yīng)付事故的`基本常識

　　3、掌握職業(yè)安全的要求

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、飯店安全概述

　　1、飯店安全內(nèi)容、重點(diǎn)及原則

　　2、相關(guān)法規(guī)

　　二、飯店安全管理

　　1、對住宿賓客的要求

　　2、住宿登記

　　3、接待來訪的服務(wù)和管理

　　4、鑰匙管理

　　5、賓客財(cái)務(wù)的保管

　　6、對公安機(jī)關(guān)通緝、通報(bào)的處理

　　7、對賓客遺留物品的處理

　　三、消防知識

　　1、消防要求

　　2、防火滅火的主要措施

　　3、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)

　　4、火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)注意的問題

　　四、職業(yè)安全

　　1、操作安全

　　2、身心安全

　　第六章 旅游地理(安康地區(qū))

　　培訓(xùn)要求：

　　熟悉安康地區(qū)旅游活動各部要素的特色與方位

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、安康的食

　　2、安康的住

　　3、安康的行

　　4、安康的游

　　5、安康的購

　　6、安康的娛

　　第七章 英語

　　培訓(xùn)要求

　　學(xué)會常用英語l00句，并能用簡單的禮貌用語應(yīng)答。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、熟悉通用英語l00句

　　2、簡單的禮儀應(yīng)答

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年我校教師培訓(xùn)工作結(jié)合長春市及綠園區(qū)相關(guān)工作布署，堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1.面向全體教師，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師“終身學(xué)習(xí)”的意識。

　　2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。

　　3.推動教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過渡。

　　4.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。

　　5.實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。

　　三、培訓(xùn)原則

　　1．堅(jiān)持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。

　　堅(jiān)持以人為本原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動教師積極性，使他們主動參與，自我創(chuàng)新。

　　2．堅(jiān)持“教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn)。

　　1．業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊(duì)伍，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強(qiáng)教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進(jìn)教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校。本學(xué)期我校將繼續(xù)實(shí)施“長春市八十七中學(xué)人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃”，通過整合學(xué)校和社會的文化藝術(shù)資源，構(gòu)建“閱讀系列”“研討系列”“培訓(xùn)系列”“觀摩欣賞系列”，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究，幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。

　　根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識，并為老師創(chuàng)造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實(shí)的專業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，繼續(xù)開展“過四關(guān)，爭四杯”活動，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論，對教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。

　　結(jié)合綠園區(qū)教師培訓(xùn)工作的部署，實(shí)施“四個一”工程。即每人每年讀一本教育理論專著，上一節(jié)研討課，評一節(jié)課，寫一篇有質(zhì)量的教育敘事。通過“四個一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

　　2．自身提高

　　充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動性和資源優(yōu)勢，引導(dǎo)教師低起點(diǎn)、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問題和現(xiàn)象進(jìn)行研討，按計(jì)劃，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究，堅(jiān)持教研結(jié)合。提倡寫自學(xué)讀書筆記、教育教學(xué)隨筆、撰寫教育敘事、教育教學(xué)反思、研討交流報(bào)告等，并要求教師在建立專業(yè)發(fā)展博客，加入學(xué)校博客圈，及時把學(xué)習(xí)心得上傳到博客，和大家交流共享。

　　3．骨干引領(lǐng)

　　加強(qiáng)我校骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其科研帶動作用，為我校創(chuàng)建名牌學(xué)科、名牌教師打好科研基礎(chǔ)。目前我校有省級骨干教師7人，市級骨干教師25人，市級科研骨干教師9人，區(qū)級骨干教師55人，區(qū)級科研骨干教師18人，希望通過對他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺子，使他們得到鍛煉，同時通過各級骨干的帶動作用，促進(jìn)更多的'年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，加入到骨干的行列。

　　本年度，配合區(qū)培訓(xùn)部，對第四批區(qū)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于100學(xué)時，其中理論學(xué)習(xí)60學(xué)時，實(shí)踐活動訓(xùn)練40學(xué)時，內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)評比、說課、骨干教師論壇。并對加強(qiáng)骨干教師的過程管理，建立跟蹤考核檔案。

　　4、新教師上崗培訓(xùn)

　　開學(xué)初對新教師進(jìn)行培訓(xùn)，理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，并為新教師配好師父，加強(qiáng)師徒傳幫帶的作用，切實(shí)提高新教師的業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)新的崗位工作。

　　五、培訓(xùn)形式

　　培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)提高教師，促使教師自我完善。

　　1.專家培訓(xùn)。聘請教育專家和校內(nèi)外有一定經(jīng)驗(yàn)及知名度的教師，如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進(jìn)行專題講座，幫助老師樹立正確教育觀念。

　　2.交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，組織研究課，在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過研討、交流，學(xué)習(xí)他人長處，提高認(rèn)識，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

　　一,指導(dǎo)思想

　　以《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為綱,以《XX市XX區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)實(shí)施方案》為核心,在新課程理念指導(dǎo)下,以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教師的'教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平.

　　二,培訓(xùn)目標(biāo):

　　根據(jù)XX區(qū)教育局xx年課堂教學(xué)效益年提出的培訓(xùn)要求,遵從xx年XX區(qū)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,促進(jìn)教師的整體發(fā)展,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),建立師德高尚,素質(zhì)優(yōu)秀,能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的反思型,科研型,學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍.

　　三,培訓(xùn)形式:

　　集中組織培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合

　　四,培訓(xùn)時間安排:

　　1月25日上午8:30——11:30

　　1,寒假培訓(xùn)啟動.

　　2,學(xué)校資深班主任周芳老師作全國班主任培訓(xùn)匯報(bào)交流

　　3,班主任教師學(xué)習(xí)教育部新版《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和班級管理問題及其對策

　　1月25日下午

　　1,建立教師專業(yè)成長記錄袋.

　　2,教師自己在家閱讀兩篇教育課改文章或教育教學(xué)經(jīng)典名著,并填寫好讀書反饋表.

　　3,教研組長管理培訓(xùn).

　　1月26日上午8:20——11:30

　　全體在職在崗教師(包括支教和代課教師)到育英小學(xué)參加《教師專業(yè)成長專題講座》

　　教育局集中

　　育英小學(xué)

　　1月26日下午

　　1,教師分散寫培訓(xùn)心得體會

　　2,自學(xué)局寒假教育工作會議報(bào)告精神.

　　1月27日上午8:30——11:30

　　1,期末監(jiān)測情況與質(zhì)量分析

　　2,教師基本功培訓(xùn)(鋼筆字,毛筆字的書寫).

　　3,分教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新教材

　　1月27日下午

　　教師分散練書法作品每人上交一份硬筆和軟筆作品

　　五,教師寒假作業(yè)要求

　　1,全體教師寫一份寒假校本培訓(xùn)心得體會,上傳到校園網(wǎng)上,并于1月28日上午交紙質(zhì)稿(雙面打印)到教科處.

　　2,完善網(wǎng)站資料,每人向校園網(wǎng),書法網(wǎng)和個人博客上各提交2篇不同形式的教學(xué)資料或心得體會(共6篇),至少有4篇原創(chuàng)作品.上傳截止日期xx年2月23日下午5點(diǎn)前.

　　3,主動進(jìn)行基本功培訓(xùn),書寫鋼筆字帖10面,毛筆字10面,并上交鋼筆字和毛筆字作品各一幅.上交時間xx年2月24日下午5點(diǎn)前.

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

　　通過理論作態(tài)呼技能操作的培訓(xùn)，使學(xué)員能全面了解初級美發(fā)師的理論知識內(nèi)容，掌握美發(fā)的基本技能，達(dá)到基本獨(dú)立操作的水平。

　　基礎(chǔ)知識

　　一、培訓(xùn)要求：

　　通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠了解掌握頭發(fā)的組成、生長過程和毛發(fā)知識，掌握洗發(fā)、護(hù)發(fā)用品知識、美發(fā)工具的使用。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　第一章 概述

　　1．職業(yè)道德的基本知識。

　　2．美發(fā)服務(wù)程序、規(guī)范和崗位職責(zé)。

　　3.行業(yè)衛(wèi)生知識和美發(fā)師個人形象。

　　第二章 基礎(chǔ)知識

　　1．人體頭部的生理知識。

　　2．臉形和頭型知識。

　　第三章 美發(fā)工具及用品知識

　　1．美發(fā)工具的性能和作用。

　　2．洗發(fā)、護(hù)發(fā)、用品的性能和作用。

　　3．美發(fā)電器用具及設(shè)備知識。

　　第四章 專業(yè)知識

　　1．洗發(fā)、剪發(fā)

　　2．剃須、修面。

　　3．燙發(fā)、染發(fā)。

　　4. 焗油護(hù)理。

　　5. 吹風(fēng)造型。

　　第五章 美發(fā)咨詢知識

　　1．發(fā)式造型與臉形的.關(guān)系。

　　2．發(fā)質(zhì)與燙發(fā)的關(guān)系。

　　初級美發(fā)師（初級）操作技術(shù)

　　一、培訓(xùn)要求：

　　通過本課程教學(xué)，學(xué)員應(yīng)掌握一般發(fā)型操作知識、熟悉美發(fā)基本功的內(nèi)容與操作要領(lǐng)。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　第一章 洗發(fā)

　　l．洗發(fā)作用及準(zhǔn)備工作

　　2．觀察與分析發(fā)質(zhì)

　　3. 洗發(fā)液的效用和選擇

　　4. 洗發(fā)操作程序

　　第二章 剃須、修面

　　1．刀具種類

　　2．操作基本功及訓(xùn)練方法

　　3．程序及質(zhì)量要求

　　第三章 燙發(fā)、 染發(fā) 、焗油護(hù)理

　　1．燙發(fā)的目的及原理

　　2．燙發(fā)的操作程序和方法

　　3.注意事項(xiàng)

　　第四章 剪發(fā)及吹風(fēng)造型

　　1. 男式美發(fā)

　　2. 女式美發(fā)

　　基本功的項(xiàng)目訓(xùn)練

　　一. 培訓(xùn)要求

　　熟練掌握基本功的手法要領(lǐng)

　　二. 培訓(xùn)內(nèi)容

　　拿剪刀手法、站姿、剪姿、卷杠、染發(fā)、分區(qū)、提拉

　　發(fā)型種類教學(xué)

　　一. 培訓(xùn)要求

　　使學(xué)員基本具備男、女基本發(fā)型獨(dú)立操作能力

　　二. 培訓(xùn)內(nèi)容

　　修剪發(fā)型四大結(jié)構(gòu)（基本發(fā)型），男式發(fā)型修剪等技能操作。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

　　煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作之一，是提高職工安全意識，增強(qiáng)安全技術(shù)素質(zhì)的有效手段。為進(jìn)一步提高全礦職工的安全素質(zhì)、操作技能，以適應(yīng)煤礦安全生產(chǎn)工作的需要，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，結(jié)合我礦實(shí)際情況，制定20xx年復(fù)產(chǎn)復(fù)工前職工安全技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，具體實(shí)施意見如下：

　　一、安全技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各科、隊(duì)、部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在礦領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，明確分工和責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對安全技術(shù)培訓(xùn)工作的組織，進(jìn)一步完善培訓(xùn)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)抓好全員的培訓(xùn)工作。

　　二、培訓(xùn)目的

　　通過培訓(xùn)，使全礦職工了解我國安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章；了解煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素；熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)；掌握本崗位安全操作規(guī)程以及個人防護(hù)、避災(zāi)、自救與互救基本方法；了解安全設(shè)施、常見事故防范、應(yīng)急措施基本知識；掌握個人勞動防護(hù)用品的使用和簡單維護(hù)，以及職業(yè)病預(yù)防知識等，具備與其從事作業(yè)場所和工作崗位相應(yīng)的知識和能力；達(dá)到全員持證上崗。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級煤炭主管部門下達(dá)的相關(guān)文件、規(guī)章制度和事故通報(bào)。

　　3、了解《煤礦安全規(guī)程》和煤礦職工安全手冊的內(nèi)容。

　　4、“一通三防”和地測防治水知識。

　　5、采煤、掘進(jìn)、頂板管理、機(jī)電運(yùn)輸、設(shè)備操作、搶險救災(zāi)、應(yīng)急預(yù)案、安全生產(chǎn)等。

　　6、學(xué)習(xí)自救器的使用方法，并做現(xiàn)場演習(xí)。

　　7、學(xué)習(xí)本崗位的`工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及崗位技能知識。

　　四、培訓(xùn)工作要求

　　1、新工人的安全培訓(xùn)，是培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，必須做到一個不漏，學(xué)習(xí)時間不得少于72學(xué)時，學(xué)習(xí)培訓(xùn)后經(jīng)過考試合格，登記入冊，報(bào)主管部門辦理《上崗證》，并在老工人帶領(lǐng)下方可下井作業(yè)。

　　2、采煤、掘進(jìn)、運(yùn)輸、巷修等老工人，也要進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時間不得少于20學(xué)時，學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)考核合格，報(bào)主管部門辦理《上崗證》，方可下井作業(yè)。

　　3、落實(shí)從業(yè)人員的復(fù)訓(xùn)工作，所有職工每年都必須參加復(fù)訓(xùn)，復(fù)訓(xùn)時間不少于72學(xué)時，進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)、抗災(zāi)和職工自我保安能力。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

　　為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的要求制定本計(jì)劃，全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、宗旨和意義

　　中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施本計(jì)劃旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，對于從整體上提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展具有重要意義。

　　二、目標(biāo)與任務(wù)

　　1.從20xx年12月起，建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時的.專題培訓(xùn)。

　　2.20xx年12月底之前己擔(dān)任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓(xùn)的教師，需在近年內(nèi)采取多種方式進(jìn)行補(bǔ)修。

　　三、培訓(xùn)原則

　　1.針對性原則

　　針對小學(xué)、初中和高中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，教師資格證《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》。培訓(xùn)工作采取短期集中培訓(xùn)與在職校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。

　　2.實(shí)效性原則

　　堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。

　　3.創(chuàng)新性原則

　　積極創(chuàng)新中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計(jì)與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。

　　五、培訓(xùn)管理

　　凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn)，且培訓(xùn)成績合格，記入教師繼續(xù)教育學(xué)分，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案。

　　六、培訓(xùn)組織

　　1.教育部負(fù)責(zé)對全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控，組織班主任骨干培訓(xùn)者國家級培訓(xùn)，指導(dǎo)并依托全國教師網(wǎng)聯(lián)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺開展中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。成立“全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作專家指導(dǎo)委員會”，促進(jìn)班主任培訓(xùn)課程資源建設(shè)。

　　2.省級教育行政部門組織并委托有關(guān)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)教育部有關(guān)文件要求，結(jié)合本地實(shí)際研究制定具體實(shí)施計(jì)劃，組織骨干班主任省級培訓(xùn)，指導(dǎo)督促本省市（地）、縣、校開展班主任培訓(xùn)。

　　3.各市（地）教育行政部門組織并委托有關(guān)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)骨干班主任培訓(xùn)，指導(dǎo)縣（區(qū)）、校開展班主任培訓(xùn)工作。

　　4.縣級教育行政部門要制訂本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃，并委托有關(guān)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作，進(jìn)行本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作管理，建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案。

　　5.中小學(xué)校要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動，組織班主任開展校本研修，進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)分登記等。

　　七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

　　要堅(jiān)持以各級財(cái)政投入為主，多渠道籌措中小學(xué)班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。設(shè)立中小學(xué)班主任培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。不得向教師個人收取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇10

　　一 、目的

　　為提高員工的素質(zhì)，增進(jìn)自信心、知識、技能、開發(fā)員工的潛能，引導(dǎo)員工言行和責(zé)任心與工廠的企業(yè)文化相融，使員工具備與企業(yè)發(fā)展的相應(yīng)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。

　　二 、范圍

　　本細(xì)則適用于工廠各部門。培訓(xùn)分為外出培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)兩種，外出培訓(xùn)包括脫產(chǎn)培訓(xùn)、外聘講師、聽公開課、拓展訓(xùn)練、外出考察等；內(nèi)部培訓(xùn)包括工廠內(nèi)部培訓(xùn)、部門內(nèi)部培訓(xùn)等。

　　三、 職責(zé)

　　3.1 人力資源部是工廠培訓(xùn)工作的直接管理部門，在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：

　　A 負(fù)責(zé)工廠培訓(xùn)和學(xué)習(xí)平臺的建立和管理。

　　B 負(fù)責(zé)建立和完善工廠培訓(xùn)制度體系及培訓(xùn)整體方案的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

　　C 指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促工廠各部門開展部門內(nèi)部培訓(xùn)工作。

　　D 負(fù)責(zé)組織調(diào)研員工培訓(xùn)需求，協(xié)助員工個人制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定工廠年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃及組織實(shí)施。

　　E 負(fù)責(zé)考核、考評工廠的工廠的培訓(xùn)管理，建立、維護(hù)工廠培訓(xùn)檔案。

　　3.2 各部門培訓(xùn)職責(zé)：

　　A 配合人力資源部調(diào)研本部門員工培訓(xùn)需求。

　　B 配合人力資源部做好入職前培訓(xùn)，制定職前培訓(xùn)具體日程安排。

　　C 協(xié)助人力資源部做好其他培訓(xùn)相關(guān)工作。

　　四、培訓(xùn)計(jì)劃

　　4.1 年度培訓(xùn)計(jì)劃；人力資源部根據(jù)工廠培訓(xùn)目標(biāo)，獨(dú)立調(diào)查各部門培訓(xùn)需求和計(jì)劃，于每年12月份制定工廠下年度培訓(xùn)計(jì)劃。工廠年度培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)總經(jīng)理審批后發(fā)至各部門。人力資源部負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整，交總經(jīng)理審批。

　　4.2 月度培訓(xùn)計(jì)劃；人力資源部對各部門的培訓(xùn)計(jì)劃及完成情況進(jìn)行分類、匯總、整理，編制《月度培訓(xùn)計(jì)劃表》、《月度培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)匯總表》。呈報(bào)總經(jīng)理辦公室。

　　五、培訓(xùn)類別

　　5.1入職前培訓(xùn)制度；

　　5.1.1目的：使新入工廠的人員了解公司的概況及工廠的規(guī)章制度，以便新員工能更快融入工廠，更好的勝任和投入未來的工作。

　　5.1.2 對象：凡工廠新進(jìn)人員必須參加本工廠舉辦的職前培訓(xùn)。

　　5.1.3 時間：每月15日及30日晚上（遇周日順延）。培訓(xùn)時間為1.5小時。

　　5.1.4 內(nèi)容：工廠歷史與發(fā)展、工廠組織機(jī)構(gòu)與設(shè)置、工廠產(chǎn)品介紹、員工手冊（規(guī)章制度與福利等）、工廠的企業(yè)文化（道德、情操和禮儀等）、工廠安全與防護(hù)及勞動與衛(wèi)生等。

　　5.1.5 培訓(xùn)方式：講授或看光碟

　　5.1.6 實(shí)施機(jī)構(gòu)：人力資源部

　　5.1.7 培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行考核。

　　5.2 新員工崗位培訓(xùn)制度；

　　5.2.1 目的：對本工廠新錄用的員工培訓(xùn)，保障其在短時間內(nèi)符合工廠該工種的相關(guān)要求。

　　5.2.2 對象：本工廠新錄用的員工，辦理完畢入廠手續(xù)之后正式上崗前的人員；工廠內(nèi)部的轉(zhuǎn)崗人員。

　　5.2.3 時間：根據(jù)工作崗位的`特征進(jìn)行3— 7天的全天培訓(xùn)。

　　5.2.4 內(nèi)容：從事工種的基本知識、安全防范與操作規(guī)程、業(yè)務(wù)技能、崗位職責(zé)、崗位的協(xié)作與配合和崗位在部門的作用等。

　　5.2.5 培訓(xùn)方式：參觀現(xiàn)場、講授或看光碟、實(shí)際操作實(shí)習(xí)與示范、培訓(xùn)日記。

　　5.2.6實(shí)施機(jī)構(gòu)：人力資源部組織、部門專業(yè)人員支持與配合。

　　5.2.7 培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行考核。

　　5.3晉升、儲備培訓(xùn)制度；

　　5.3.1 目的：保障任職前滿足職位要求、按管理原則有效的執(zhí)行管理活動，達(dá)成管理目標(biāo)、開闊視野提高思維分析層次。

　　5.3.2 對象：

　　5.3.2.1 與工廠有勞動協(xié)議的在職員工，累計(jì)考評為2個A以上，且無記過處分記錄；

　　5.3.2.2 由其本人書面申請；

　　5.3.2.3 經(jīng)其部門與人力資源部評審合格，報(bào)總經(jīng)理核準(zhǔn)；

　　5.3.2.4 與公司簽定相關(guān)培訓(xùn)合同之后。（培訓(xùn)合同見附頁）

　　5.3.3 時間：根據(jù)工作崗位的特征進(jìn)行3— 12個月的臨時通知組合式培訓(xùn)，時間盡可能安排在不耽誤其本職工作的情況下進(jìn)行。

　　5.3.4 內(nèi)容：管理基礎(chǔ)、組織原理與原則、領(lǐng)導(dǎo)能力與員工管理、人際關(guān)系處理、組織協(xié)調(diào)能力、拓展、想象能力與觀察能力和業(yè)務(wù)技能等。

　　5.3.5 培訓(xùn)方式：講授或看光碟、培訓(xùn)日記、外派、外聘老師、討論、演練等

　　5.3.6實(shí)施機(jī)構(gòu)：人力資源部組織、部門專業(yè)人員支持與配合。

　　5.3.7 培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行考核。

　　5.4工傷、質(zhì)量事故現(xiàn)場培訓(xùn)制度；

　　5.4.1 目的：預(yù)防類似工傷、品質(zhì)事故發(fā)生，改善該工序的操作規(guī)程，提高員工的警惕性。

　　5.4.2 對象：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故者本人及操作類似工序的所有員工。

　　5.4.3 時間：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故之后的24小時內(nèi)，（發(fā)生工傷事故較重者可痊愈后進(jìn)行補(bǔ)培訓(xùn)）培訓(xùn)時間為不少于15分鐘。

　　5.4.4 內(nèi)容：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故的原因，改進(jìn)預(yù)防措施及正確實(shí)施方案與保障。

　　5.4.5 培訓(xùn)方式：現(xiàn)場進(jìn)行講授與示范

　　5.4.6 實(shí)施機(jī)構(gòu)：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故部門組織實(shí)施

　　5.5新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前培訓(xùn)制度；

　　5.5.1 目的：保障新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的正常實(shí)施，提高新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的效率，對新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)品質(zhì)進(jìn)行預(yù)防。

　　5.5.2 對象：涉及新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)的所有工序人員。

　　5.5.3 時間：新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前必須進(jìn)行完畢。

　　5.5.4 內(nèi)容：新產(chǎn)品、新工藝的工藝內(nèi)容、操作規(guī)范、品質(zhì)要求與規(guī)范及重點(diǎn)工序的防范。

　　5.5.5 培訓(xùn)方式：現(xiàn)場進(jìn)行講授與示范。

　　5.5.6 實(shí)施機(jī)構(gòu)：工藝部和生產(chǎn)部組織實(shí)施。

　　5.4.7 培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行考核。

　　六、培訓(xùn)管理制度

　　6.1 所有與工廠有勞動協(xié)議的員工均須遵守本培訓(xùn)管理制度。

　　6.2 本工廠員工或部門接獲培訓(xùn)通知，應(yīng)準(zhǔn)時到培訓(xùn)地點(diǎn)報(bào)到，逾時以遲到論，扣考核成績3分/次，因公持有其部門主管或以上人員的證明不在此限。

　　6.3 培訓(xùn)期間不得隨意請假，如確因公請假須示部門主管或以上人員的證明，否則以曠工論。

　　6.4 培訓(xùn)上課期間遲到、早退，依下列規(guī)定辦理。因公持有其部門主管或以上人員的證明不在此限。

　　6.4.1 遲到、早退達(dá)4次者以警告論；

　　6.4.2 遲到、早退達(dá)4次以上8次以下者以曠工半天論；

　　6.4.3遲到、早退達(dá)8次或以上及曠培訓(xùn)半天者均以曠工一天論；

　　6.5 培訓(xùn)上課時嚴(yán)禁吸煙、喧鬧及從事與培訓(xùn)無關(guān)的事情；

　　6.6 培訓(xùn)上課時嚴(yán)禁會客（緊急事故例外），接聽或撥打電話。

　　七、其他

　　7.1 所有培訓(xùn)內(nèi)容必須以書面資料的形式在培訓(xùn)前準(zhǔn)備完畢，如需分發(fā)給學(xué)員，則交付原件至人力資源部統(tǒng)一印制。

　　7.2 各項(xiàng)培訓(xùn)的舉辦，應(yīng)以不影響工作為原則，培訓(xùn)通知則須在培訓(xùn)前2小時通知到受訓(xùn)部門。

　　7.3 本工廠從業(yè)人員之受訓(xùn)成績及資歷作為年度考評、晉升的參考。

　　7.4 在實(shí)施培訓(xùn)時，參加培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)簽到，人力資源部應(yīng)了解出勤情況，對工廠有關(guān)培訓(xùn)方面的資料備案存擋。

【培訓(xùn)計(jì)劃】相關(guān)文章：

員工培訓(xùn)計(jì)劃全體員工培訓(xùn)計(jì)劃11-03

培訓(xùn)的計(jì)劃12-23

培訓(xùn)計(jì)劃【經(jīng)典】07-24

(精選)培訓(xùn)計(jì)劃07-22

(經(jīng)典)培訓(xùn)計(jì)劃08-31

培訓(xùn)計(jì)劃（精選）08-02

培訓(xùn)計(jì)劃(精選)08-02

培訓(xùn)計(jì)劃【精選】07-27

培訓(xùn)計(jì)劃(經(jīng)典)07-26

培訓(xùn)計(jì)劃（經(jīng)典）07-31