培訓(xùn)計劃合集【9篇】
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的培訓(xùn)計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)計劃 篇1
當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息化潮流勢不可擋，擺在廣大教育工作者面前的一項重要任務(wù)，是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，讓教師充分運用先進的教學(xué)手段，更加熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，改革課堂教學(xué)。
在全區(qū)上下狠抓質(zhì)量的背景下，謀求我校教學(xué)質(zhì)量有突破性提高，建設(shè)一支具有強烈的運用現(xiàn)代教育技術(shù)意識、先進的教育理論和熟練的`操作技能的教師隊伍，利用多媒體進行輔助教學(xué)將勢在必行。根據(jù)本校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校教師范圍內(nèi)開展教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。特制定計劃如下：
一、目標(biāo)要求：
1、 提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合，通過信息技術(shù)培訓(xùn)，要切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與其它學(xué)科的教學(xué)有機的融到一起。
2、 加強技能學(xué)習(xí)，掌握電腦的基本使用方法。
3、 熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找、下載、上傳教育教學(xué)資料的方法，能在網(wǎng)絡(luò)上利用論壇，聊天室，電子信箱等工具進行交流。
4、 會用相應(yīng)軟件制作課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。
二、組織與落實
1、 組織：成立以校長為組長的培訓(xùn)與考核領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長、教導(dǎo)主任負責(zé)實施，信息技術(shù)教研組負責(zé)培訓(xùn)與考核的具體工作。
組 長：補學(xué)冠
副組長：駱景峰 郭貴生 李進田
組 員：徐自強 張志峰 各級級長 各教研組組長
2、 落實：培訓(xùn)以集中培訓(xùn)與輔導(dǎo)形式同時進行。每周一個培訓(xùn)主題，通過集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)完成一個主題任務(wù)，并在周末之前必須發(fā)送、保存到指定位置，以便考核。
三、時間安排：
1、 集中學(xué)習(xí)：每周二、四晚8：00―10：00點。
2、 分散學(xué)習(xí)：電子備課室每天早上到晚上10：00開放，隨時自由學(xué)習(xí)，完成相應(yīng)的主題任務(wù)。
四、人員安排：
50周歲以下教師必須參加，50周歲及以上教師自愿參加，具體安排見 附表1。
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)知識（3課時，8學(xué)分）
信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用；微型計算機系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成；微型計算機的基本操作；多媒體電教平臺的使用。
2、windows操作系統(tǒng)（3課時，10學(xué)分）
操作系統(tǒng)的功能，啟動與退出；圖標(biāo)、窗口、菜單、對話框的概念與操作；復(fù)制與粘貼；計算機病毒知識。
3、word文字處理（6課時，15學(xué)分）
學(xué)會一種漢字輸入方法，建議采用拼音輸入法；文檔的建立、打開、保存、關(guān)閉等；文檔的基本編輯；文檔的排版，文檔的頁面設(shè)置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排。
4、網(wǎng)絡(luò)知識及應(yīng)用（4時，10學(xué)分）
計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識；Internet的使用（瀏覽網(wǎng)頁、電子郵件的使用、搜索素材資料并保存）；局域網(wǎng)的使用（學(xué)校FTP使用、課件上傳），常用網(wǎng)絡(luò)軟件使用（QQ MSN 下載上傳 REAL Winrar）。
5、Powerpoint應(yīng)用（8時，20學(xué)分）
創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格等；編輯修飾幻燈片；設(shè)置幻燈片的放映方式和效果。
6、Excel應(yīng)用（4課時，10學(xué)分）
電子表格的基本知識；表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯；常用函數(shù)及其應(yīng)用；表格的修飾。
六、考核：
考核方式：考勤制與學(xué)分制相結(jié)合�？记谡�30分，學(xué)習(xí)占70分。最后以4%和2%的應(yīng)用考核分一起記入學(xué)期考評。
培訓(xùn)計劃 篇2
一.崗位職責(zé)
1.根據(jù)所簽物業(yè)管理合同，對所負責(zé)的物業(yè)項目制定物業(yè)管理方案，定期向公司匯報管理情況。
2.監(jiān)督、管理和指導(dǎo)下屬維修隊、護管隊、保潔隊等隊室開展工作。
3.根據(jù)公司相關(guān)管理制度和物業(yè)處具體情況，制定本物業(yè)管理細則。
4.完成公司交辦的其它工作。
二.車輛管理制度
1.對所管項目區(qū)內(nèi)車輛依法循章開展管理工作，負責(zé)指揮區(qū)內(nèi)車輛行駛和停放，維持交通、停車秩序。
2.機動車輛在區(qū)內(nèi)行駛，時速不得超過15公里，禁止鳴號、試車、修車、練車。
3.嚴密注視車輛情況和駕駛員的`行為，若遇醉酒駕車者應(yīng)立即勸阻，并報告班長及時處理，避免交通意外事故發(fā)生。
4.車輛出庫時，仔細核對出庫之車和駕駛員(車主)，有疑問時，應(yīng)立即到車擋面前向司機敬禮，再有禮貌盤問。
5.指揮車場內(nèi)的車輛整齊停放、存放、監(jiān)護同時并在《車輛進出登記表》上做好記錄，車輛必須登記備案。
三.報警：
1.一旦發(fā)現(xiàn)打架斗毆、流氓滋擾、聚眾*等治安事件，要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報、通知所有護管員集合并報警。
2.報案人要講明發(fā)案地點、人數(shù)、*人員是否攜帶兇器，并報告自己的姓名。
培訓(xùn)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
少年團校是團前教育的主陣地，也是少先隊向共青團過度的組織管理形式，它集學(xué)習(xí)、教育、活動、組織、管理等多功能于一體，以學(xué)�？偟慕逃结樅腿瞬诺腵全面培養(yǎng)為總的工作要求。
二、團校組織領(lǐng)導(dǎo)
團校直接在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，我們特聘請黨支部書記趙敏為團校名譽校長，由團委書記劉亞坤為校長，孟洋老師為主要負責(zé)人，負責(zé)團校的一切課務(wù)活動，由各中隊輔導(dǎo)員切實做好推優(yōu)入團工作。
三、團校課程
1、團校課程結(jié)構(gòu)由知識課程和活動課程組成，本期團校集中授課五次。
時間地點內(nèi)容安排主講月日學(xué)校多功能廳開班儀式校團委月日學(xué)校多功能廳團的章程黨支部書記月日學(xué)校多功能廳怎樣做一個優(yōu)秀的團員校團委月日
學(xué)校多功能廳學(xué)唱團歌、學(xué)畫團旗校團委2、活動課分別是
a、走訪學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀團員
b、參加一次青少年志愿者活動
c、組織一次團隊活動
3、課程結(jié)束后，我們將舉行嚴肅的團校結(jié)業(yè)考核，并接受團組織的進一步綜合考核，考試合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，準予入團。
中學(xué)團委
xx年3月
培訓(xùn)計劃 篇4
為進一步加強我校骨干教師隊伍建設(shè)，適應(yīng)全面實施新課程的需要，特制定我校骨干教師培訓(xùn)與管理工作實施方案。
一、 培訓(xùn)目標(biāo)
（一）、按不超過教師總數(shù)30%的比例，確定校級骨干教師培訓(xùn)對象，使其能按照新課程要求組織教育教學(xué)活動，熟練掌握所教學(xué)科的新課程標(biāo)準，教材和教學(xué)方法，具有較好的組織班集體和其它學(xué)生集體活動的能力。能獨立承擔(dān)示范課、研究課、實驗課的教學(xué)任務(wù)。能承擔(dān)一般的教育教學(xué)研究課題，在教育教學(xué)工作中起帶頭作用。
�。ǘ�、按不超過教師總數(shù)10%比例確定區(qū)級骨干教師培訓(xùn)對象，使其具有所教學(xué)科扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，初步掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，具有較強的教育教學(xué)能力。初步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，在學(xué)校教育教學(xué)中有一定影響。
二、骨干教師的基本條件
1、具有良好的德修養(yǎng)，能模范地遵守《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有較強的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和積極進取的精神。
2、能按要求參加學(xué)歷進修，完成小學(xué)教師繼續(xù)教育。有較高的文化素質(zhì)和較強的.自學(xué)能力。掌握教育理論并能指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。能對一般教師起指導(dǎo)、答疑作用。
3、教育思想正確、全面貫徹教育方針，能按教育規(guī)律組織教育教學(xué)活動，能全面正確地理解標(biāo)準、教材、掌握教學(xué)方法，教學(xué)基本功扎實，教育教學(xué)效果好，能對一般教師起示范作用。
4、具有健康的體能和心理，能勝任滿工作量工作，以中、青年教師為主。
三、骨干教師的培訓(xùn)內(nèi)容與要求
1、教改實驗與教育科學(xué)研究。要求每位骨干教師積極參加教改實驗項目與科研課題，做好實驗階段總結(jié)，定期舉辦科研知識講座。
2、參觀考察與學(xué)術(shù)交流組織骨干教師參加教研活動，和參加高層次的學(xué)術(shù)交流活動。通過參觀考察，看錄像，學(xué)習(xí)外地教改經(jīng)驗，使他們開闊視野，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動態(tài)，新知識，每位骨干教師每學(xué)期至少寫1??2篇經(jīng)驗論文，每學(xué)期至少要召開一次骨干教師經(jīng)驗交流會。
3、上示范課。
組織骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)以上的示范課或公開課。每學(xué)期至少聽12節(jié)課。積極開展教研和聽課活動。每月寫好教學(xué)分析。
4、現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)
骨干教師必須進行計算機基礎(chǔ)知識，基本技能培訓(xùn)。
對骨干教師在科研立項進修提高，學(xué)習(xí)考察給予支持，在職務(wù)評聘、評選先進等方面，在政策上給予傾斜。對骨干教師嚴格要求，放手使用，鼓勵骨干教師勇挑重擔(dān)，讓他們在實踐中增長才干。
5、骨干教師作好月教學(xué)分析。
培訓(xùn)計劃 篇5
崗前培訓(xùn)是新護士成長的重要階段，是護理專業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓(xùn)，是培養(yǎng)新護士實際工作能力、鞏固護理專業(yè)思想，促進新護士職業(yè)道德形成的重要過程。為使新護士盡快適應(yīng)從學(xué)生到臨床護理工作者的角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)我院的臨床護理工作，增強對醫(yī)院的歸屬感促進她們專業(yè)的成長和發(fā)展，特制定20xx年新護士崗前培訓(xùn)計劃如下。
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、熱愛護理專業(yè)，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，樹立以病人為中心的服務(wù)理念，了解我院的護理工作狀況，以良好心態(tài)走上工作崗位。
2、掌握正確書寫護理文件的方法。
3、能說出分級護理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項護理工作制度內(nèi)容。
5、能復(fù)述優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、重點內(nèi)容。
6、掌握護理安全的相關(guān)知識；
7、掌握常用的'消毒隔離方法，能復(fù)述職業(yè)暴露防護的方法;
8、掌握患者常見心理問題的識別與護理;
9、掌握臨床常用檢驗標(biāo)本的留取及注意事項;
10、能熟練掌握常用二十項臨床護理操作，學(xué)會健康教育的方法與交流技巧。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
（一）理論：理論課多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學(xué)法;
1、怎樣做一名合格護士；
2、護理工作制度；
3、護理文件書寫；
4、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)相關(guān)知識；
5、護理安全教育；
6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護;
7、患者常見心理問題的識別與護理;
8、臨床常用檢驗標(biāo)本的留取及注意事項;
9、健康教育方法和技巧；
�。ǘ┎僮骷寄茼椖浚�
手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導(dǎo)尿法、灌腸法、給氧。
三、時間安排：
理論培訓(xùn)： 7月17日-7月19日
操作培訓(xùn)： 7月20日-7月29日
四、要求：
1、學(xué)員不得遲到早退、必須認真聽講，刻苦訓(xùn)練，確保順利達標(biāo)。
2、理論授課要求使用多媒體，講解能結(jié)合實際工作。
3、操作：
各組老師必須根據(jù)具體項目規(guī)定每個項目的操作時間，于7月19日之前報護理部審核。操作培訓(xùn)前指導(dǎo)老師做好用物、場地準備。指導(dǎo)老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成，學(xué)員觀摩后指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場操練。每項操作學(xué)員操練不得少于5遍，每項操作時間操練結(jié)果必須達到在規(guī)定時間內(nèi)完成。
4、圍繞如何做一名合格護士，完成一篇1000字以上的學(xué)習(xí)匯報。
五、考核：
理論：理論培訓(xùn)結(jié)束后由護理部統(tǒng)一考核。
操作：操作示范培訓(xùn)結(jié)束，新護士分配到各科室進崗。上班后利用業(yè)余時間反復(fù)操練，工作中在老師指導(dǎo)下結(jié)合臨床進行規(guī)范操作練習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束后，由護理部統(tǒng)一考核（鋪備用床必考，其他項目抽考一項）。
凡考核不合格者不得進入臨床工作，予延長培訓(xùn)期1-3個月，給予一次補考的機會，若再不合格暫緩聘用。
六、具體安排：見附表一、二
培訓(xùn)計劃 篇6
寒假即將來臨，我校根據(jù)教師進修學(xué)校的的精神，計劃在1月9日—1月10日對全校教師進行集中培訓(xùn)。
一、指導(dǎo)思想
本次校本培訓(xùn)以提高教師整體素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平，提高師資隊伍建設(shè)為主線，緊跟新課程改革的步伐，以教育科研為先導(dǎo)，為教師的專業(yè)成長營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供展示才華的舞臺，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。努力做到夯實基礎(chǔ)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，打造品牌，使我校的校本培訓(xùn)成為促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，并以此為契機，促使教師團隊在學(xué)習(xí)與交流的過程中成為一個學(xué)習(xí)型組織。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
以教師和學(xué)校在當(dāng)前教育新形勢下的發(fā)展需求為出發(fā)點，以新課標(biāo)的全面落實為契機，以創(chuàng)建和諧校園建設(shè)為抓手，以建立學(xué)習(xí)型組織為培訓(xùn)終端，面向全體教師，努力建造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀念創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍。
①有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師的思想素質(zhì)。
②加強理論與實踐的.結(jié)合，在新課程實施中，提高教師的教育、教學(xué)能力。
③提高文化水準，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，成為深受學(xué)生歡迎的、有廣博知識的人。
�、芴嵘龔V大教師的教改科研能力，使反思型、科研型教師的數(shù)量逐步增多。
三、培訓(xùn)形式
由于老師知識儲備和個體學(xué)習(xí)需求的差異，本學(xué)年校本培訓(xùn)采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓(xùn)和個體自由組合學(xué)習(xí)。
集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是指集訓(xùn)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)學(xué)習(xí)要做到三個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一人員，并要求教師人人參與。
自由組合學(xué)習(xí)，可以是老師們個體自學(xué)，也可以是教研組或幾個人自由組合的學(xué)習(xí)沙龍。老師們以學(xué)習(xí)的摘記、或在博客里撰寫的心得，作為自由學(xué)習(xí)的成果與材料交辦公室存檔。
培訓(xùn)計劃 篇7
為幫助學(xué)生干部樹立正確的政治觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，掌握工作方法和工作藝術(shù)，提高工作能力，更好地發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用……
學(xué)生干部是廣大學(xué)生與學(xué)院溝通的一個紐帶。為幫助學(xué)生干部樹立正確的政治觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，掌握工作方法和工作藝術(shù)，提高工作能力，更好地發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用，同時能進一步明確各個崗位的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，有效的將工作順利開展，特制定本制度。
學(xué)生干部培訓(xùn)在主席團的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生會各部負責(zé)人
具體組織實施。每次培訓(xùn)前提前做好計劃，安排好具體時間以及具體培訓(xùn)地點。
1、公文寫作；
2、公共禮儀；
3、制度學(xué)習(xí)；
�、�.組織學(xué)習(xí)我校及校學(xué)生會有關(guān)學(xué)生會干部管理和制度建設(shè)方面的規(guī)定。
�、�.介紹學(xué)生會的章程、制度、工作和任務(wù)，明確各崗位的職責(zé)及要求。
�、�.由校領(lǐng)導(dǎo)以及德育老師就如何做好學(xué)生干部工作進行指導(dǎo)。
提高與完善學(xué)校生會干部各項工作技能，使其具備多方面的才干和更高的管理能力，提高個人素質(zhì)，為工作輪調(diào)和橫向調(diào)配提供條件。學(xué)生干部隊伍的`建設(shè)是高校培養(yǎng)合格高素質(zhì)人才的重要渠道，認真做好學(xué)生干部的選配、培訓(xùn)工作，對我們進一步搞好學(xué)生的思想政治工作將起到積極的促進作用。
1、培訓(xùn)形式主要分為全體學(xué)生會培訓(xùn)和各部門培訓(xùn)。全體學(xué)生會培訓(xùn)以增加整體凝聚力，提高整體戰(zhàn)斗力為目的，通過一系列地培訓(xùn)能夠迅速使新成員對學(xué)生會有深入地了解，培養(yǎng)他們的團隊合作意識。部門培訓(xùn)側(cè)重于部門工作技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)加強部門內(nèi)部凝聚力。培訓(xùn)結(jié)束后，每人要上交一份培訓(xùn)小結(jié)，拿出個人工作計劃。
2、定期邀請具有豐富學(xué)生會工作經(jīng)驗的老師，及優(yōu)秀學(xué)生干部作報告或演講，和新干部進行座談。
1、新干部在培訓(xùn)過程中應(yīng)端正態(tài)度、廣泛交流、深入學(xué)習(xí)、挖掘自身潛力，以便更好地適應(yīng)學(xué)生會工作。
2、新干部應(yīng)準時參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間同樣受到學(xué)生會考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席，應(yīng)提前24小時以書面形式請假；如遇到緊急情況未能及時請假者，需在事后以書面形式進行解釋說明，并需提供相關(guān)證據(jù)。
3、培訓(xùn)主要由各部門負責(zé)人共同負責(zé)。
4、培訓(xùn)期間新干部必須到場，請假須規(guī)范。
培訓(xùn)計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為了回快現(xiàn)代化進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改期的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
從《規(guī)程》實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的.學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。
通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。
三、培養(yǎng)對象：
主要指教齡3年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓(xùn)，堅持政治上高標(biāo)準，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施：
(一)加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、〈教育指導(dǎo)綱要〉、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過以中帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。
在培訓(xùn)中，我園仍將以"以中帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新，"等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過中年教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課--聽課--評課--總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平。
(三)加強教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力
我園提倡，青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。圍繞我園的科研課題〈開展豐富多彩的民間游戲，發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力〉引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
培訓(xùn)計劃 篇9
“校本培訓(xùn)”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進了我們的校園，融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明：這是一個新型的結(jié)合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，我將認真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標(biāo)
1、規(guī)范英語課堂教學(xué)，優(yōu)化備課組活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者，配合全市的基礎(chǔ)教育課程改革活動，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求：
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標(biāo)準要求的“三個為本”（即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。
四、具體措施：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的`書籍，并及時反思。
3、認真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，把個人的校本研修工作做好！
【培訓(xùn)計劃】相關(guān)文章：
培訓(xùn)計劃（精選）08-02
培訓(xùn)計劃(精選)08-02
培訓(xùn)計劃（經(jīng)典）07-31
（經(jīng)典）培訓(xùn)計劃08-15
[經(jīng)典]培訓(xùn)計劃08-15
(經(jīng)典)培訓(xùn)計劃08-31
培訓(xùn)計劃[經(jīng)典]09-15
[精選]培訓(xùn)計劃10-05
培訓(xùn)計劃[精選]10-07