培訓計劃精品（10篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的培訓計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　員工的能力與執(zhí)行力直接關系著賓館的效益與核心競爭力，因此，培訓工作一直是人力資源部的一項重要任務。為了使員工的綜合素質同樣達到四星級標準，20xx年上半年，人力資源部將原有的培訓內容進行深化，同時不定期組織員工和管理人員參加各項培訓，全面提高其綜合素質和能力，主要有以下三個方面。

　　一、新進員工培訓

　　對一個企業(yè)來說，新的員工進入意味著新鮮血液的補充，他們不但補缺了工作崗位上人員的缺失，同時也為企業(yè)帶來了新的活力和理念，是企業(yè)不斷發(fā)展和進步必不可缺的組成部分。但是每個新進入的員工往往無法很快適應新的環(huán)境、新的企業(yè)文化和服務標準，從而影響到其在新崗位上的工作。因此《新進員工培訓》就顯的尤為重要，它是新員工能夠更好的在賓館長期工作的引導課程。上半年，為了使這門課程起到更好的效果，人力資源部在經過討論并結合員工的意見后，將原有的《新進員工培訓》拓展為四個部分：員工手冊講解、消防安全知識講解、酒店產品講解及實地參觀和考核反饋。所有課程分兩天開展，每月定期組織實施，從原來單一理論宣講，轉變成理論與實地相結合，同時加大培訓過程中與員工間的互動，讓他們從自己的實際出發(fā)感受和學習賓館的服務理念和企業(yè)文化，并通過培訓結束后的考核反饋進一步加深其對酒店行為規(guī)范的認識以及對酒店各項產品的了解。使其能更好、更快的融入新的工作中去，為賓館的業(yè)績作出最大的貢獻。上半年，共開展新員工培訓9次，參加人數69人。

　　二、綜合培訓

　　上半年，賓館根據年初計劃開展了許多活動：四月的安全生產月、六月的質量月、七月的學習月等等。人力資源部以此契合點，結合各項活動的開展，協同工會的支持，針對各部門、各類員工分別開展了多種多樣的培訓活動，例如4月，在商城集團和人力資源部的組織下，下屬各單位外地員工代表在我賓館廣源廳參加了《外地員工安全生產培訓》課程，并在課后進行了考核，我賓館共有14人參加了此次培訓，所有員工均通過考核并拿到《上海市農民工安全生產培訓證書》。

　　同月，由商城集團組織，下屬各單位參加的班組長培訓順利開班，XX賓館從各部門優(yōu)秀管理這種推選出5位代表參加此次培訓。培訓為期3個月，由各崗位資深管理者及專業(yè)老師為學員們教授管理過程中的方法、技巧、工具等等，同時結合工作當中遇到的實際案例，進行分析討論，使參加培訓的管理人員能夠更明確自己在工作中的管理思路，讓管理工作更有效、清晰、合理、及時。最后，參加培訓的5位管理人員以優(yōu)異的成績通過考核，并取得證書，項軼同志更取得了第三名的成績。

　　6月質量月活動中，為配合各部門技能比賽，人力資源部組織參賽部門員工參加《服務英語》學習，使其在工作技能提高的同時，同樣重視自身素質的提升。

　　三、英語培訓

　　為了提高酒店員工整體的英語水平，同時使員工們認識到成為一名優(yōu)秀的酒店服務人員必須不斷學習、不斷充實自己，不斷提升自己的知識內涵，才能使自己、使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。人力資源部根據《關于開展20xx年下半年上海市旅游行業(yè)飯店外語等級及飯店綜合知識考試工作的實施意見》的內容，積極組織各部門員工報名參加《上海市旅游行業(yè)飯店外語等級考試》，同時，為了使報名考試的員工能夠更快的提高英語水平并順利通過考試，人力資源部根據各部門工作時間安排，定期組織員工參加外語等級考試的培訓，并做好課后反饋，根據實際情況及時調整上課方式，使培訓能夠取得更好的效果。截止到目前，共開展英語培訓12次，參加人員116人次。

　　下半年培訓工作計劃：

　　上半年培訓活動的開展和實施，在參與部門和員工的配合下取得了一定的效果，也為下半年的培訓工作指出了方向，下半年的培訓工作將在此基礎上，積極開展，完成年初的計劃。

　　20xx年下半年，在繼續(xù)每月定期的新員工培訓以及根據各項活動開展的綜合培訓外，主要有以下四方面的.主要內容。

　　一、管理人員培訓

　　管理人員的素質高低對整個賓館的綜合素質起著舉足輕重的作用。主要從部門經理級管理人員培訓和領班級管理人員培訓兩處著手進行。首先，在公會的支持和幫助下，要求各部門管理人員和領班閱讀所發(fā)書籍，并在部門例會時與員工共同討論，互相學習，營造一個良好的學習氣氛。其次，組織各部門經理級管理人員參加《20xx年上海市旅游飯店部門經理崗位職務培訓》，通過培訓，使其系統掌握現代旅游飯店經營管理理論和相關專業(yè)知識，提高其管理水平，達到飯店部門經理的任職標準。培訓并考核通過后，可取得由國家旅游局崗位職務培訓委員會頒發(fā)的《中華人民共和國旅游行業(yè)管理人員崗位職務培訓證書》。

　　二、英語培訓

　　20xx年下半年上海市旅游行業(yè)飯店外語等級考試，將在9月中旬與12月中旬開始，下半年的英語培訓也將主要圍繞此次考試進行，定期組織各部門參加英語培訓，及時做好反饋，根據實際需求調整上課方式和進度，爭取所有參考員工能夠提高水平，順利通過考試。同時，下半年，上海市旅游飯店行業(yè)服務技能大賽將要舉行，為了能夠使參賽員工在此次比賽上去的好成績，人力資源部將組織參賽員工進行專項英語培訓，并在培訓后結合比賽要求進行相關的模擬訓練。

　　三、技能服務培訓

　　自XX賓館“升四星”以來，已有近1年時間，為了保證賓館各項設施和服務依然保持較高的水平，同時也為了保證在8月至11月期間，由“市旅委”組織的第三方酒店滿意度測評順利通過，人力資源部將在下半年，在原有質檢工作的基礎上，根據“市旅委”以及四星級酒店標準的相關要求，加大對賓館各個方面質檢巡查力度，做到早發(fā)現、立即指出、及時整改。同時在各部門空余時間，協同部門組織員工進行技能服務規(guī)范評查，保證員工在對客服務時，動作規(guī)范，使客人滿意。

　　四、其他培訓

　　一個酒店的員工綜合素質不但反映了酒店的水平層次，同樣也是使客人滿意、取得更好業(yè)績的基礎，因此，在下半年的培訓過程中，將結合各部門的實際情況和工作時間，同時做好前期的調查，為各部門提供相應的專項培訓，例如：《職業(yè)道德》、《心理素質》、《服務禮儀規(guī)范》等培訓，并做好培訓后的反饋工作，使培訓能夠取得更好的效果，從而提高各部門員工的綜合素質、增加員工對企業(yè)的認同感、提升賓館的服務水平，從而完成賓館的戰(zhàn)略目標。

培訓計劃 篇2

　　一、總體思路

　　根據物業(yè)公司xxx年工作目標，當年的培訓工作將突出以業(yè)務部門為主體，以專業(yè)化、系統化為培訓思路，體現個性化的培訓內容，進而達到提升管理技能和專業(yè)技能的目的；同時，物業(yè)公司將在政策上鼓勵各部門組織本部門業(yè)務的學習和培訓。

　　二、xxx年培訓工作的理念和方式更新

　　當年培訓的預期效果將實現品牌化管理、專業(yè)化提升和滿意度提高三個目的，對此，相關理念和方式需要得到更新：

　　1、從課堂式培訓轉向建立“泛培訓”概念。定期的溝通、交流和分享也是收集信息，獲取組織資源，實現群體共享和自我提高的重要方式。

　　2、物業(yè)公司人事行政部培訓單位的'角色重塑和強化。從主辦方轉變?yōu)榻M織者、促進者和協調者的角色；物業(yè)公司人事行政部的培訓單位從單一意義上的培訓組織，轉變?yōu)槲飿I(yè)公司知識和技能資源的集合、融合和整合中心，成為物業(yè)公司學習型氛圍的倡導者和推動者。

　　3、物業(yè)公司各部門都是培訓主體，都是培訓課程的產生地。物業(yè)公司每個部門都是知識產生地和技能積累地，都是培訓主體機構，又都能從中獲取資源，因此，物業(yè)公司將加強開發(fā)內部知識資源，沉淀部門和員工工作成果和重要經驗。

　　4、培訓內容的外部市場化，帶來更多地員工自主選擇權。在外部培訓資源的選擇和使用方面，員工將享有更加主動的選擇權。人事行政部將成為資源集合、融合和整合中心，通過提供多種可供選擇的優(yōu)質外部資源，制定相應政策，由部門和員工自主選擇或自行組織。

　　三、20xx年培訓工作的主要原則

　　1、瞻前性的原則：著眼于物業(yè)公司的長遠發(fā)展，著眼于物業(yè)公司人才梯隊建設和人才儲備，分析和預測物業(yè)公司不同層次、不同專業(yè)人才的需求，為物業(yè)公司的可持續(xù)發(fā)展有計劃、有目的的開展培訓工作。

　　2、共享的原則：實現部門間和員工間資源的充分共享，優(yōu)質的培訓資源還將通過各種方式在各業(yè)務線推廣，解決物業(yè)公司培訓資源瓶頸、力量分散、信息不對稱等現實困難。

　　3、開發(fā)的原則：物業(yè)行業(yè)的專業(yè)性特點，使得專業(yè)技能培訓可借助的外部資源不多。物業(yè)公司培訓應重視內部知識和經驗的總結沉淀，著力于開發(fā)內部精品課程，以此促進部門間信息流溝通，保證員工的知識更新速度與市場同步。

　　4、傾斜與兼顧并重的原則：一方面，培訓內容適當向業(yè)務發(fā)展方向和管理技能和專業(yè)技能培訓以及強化執(zhí)行力和企業(yè)文化建設等重點傾斜；另一方面，培訓對象在物業(yè)公司層面以中級管理人員為主；成都項目以中層以下及專業(yè)技術員工為主，同時加大重點業(yè)務知識的培訓力度。

　　5、實效的原則：增強培訓工作的針對性和實效性，注重培訓工作質量。每次培訓事前精心做好工作分析、培訓需求調查、講師選擇和培訓課程設計等工作，在培訓結束后重視培訓考核以及培訓反饋，使每一次的培訓工作都能對實際工作起到實質性的指導作用。

　　6、三結合原則：培訓與交流相結合，培訓與使用相結合，培訓與激勵相結合。在培訓中倡導部門和員工間的交流和分享；把人才儲備、選拔使用和培訓等有機聯系起來，堅持錄用、選拔、培訓、考核一體化原則；培訓作為員工激勵的重要手段，同時提高員工滿意度。

　　7、堅持培訓以業(yè)余時間為主，工作時間為輔；以部門業(yè)務知識為主，學歷、資質培訓為輔，處理好工作和學習的關系，不得影響公司各項業(yè)務的正常開展。

培訓計劃 篇3

　　一、培訓對象

　　舞鋼市在職在崗的小學體音美教師。

　　二、培訓目標

　　小學體音美教師的培訓以新的.教育思想，新的課程改革為指導，努力提高體音美教師的思想水平和業(yè)務素質，以適應新形勢的需要。

　　三、培訓形式與學時

　　體音美教師培訓，三個專業(yè)都集中培訓，利用暑假進行，各專業(yè)培訓都在120學時以上。

　　四、所開課程以上級有關規(guī)定為依據。

　　五、教學要求：

　　1、教學形式要多樣化，既有理論講授，又有專業(yè)研討，并解決教學中的困難和問題。

　　2、教師要充分備課，研究教法，并對重要問題設專題研討。

　　3、利用多媒體教學設備，進行輔助教學。

　　4、積極進行教研和教改，任課教師要深入實際調查研究，了解小學教學情況，對教學設計要創(chuàng)新改革，提高培訓質量。

　　六、考試與結業(yè)：

　　課程培訓結束后，按上級要求進行考核，提交作業(yè)，結合平時考勤，給予評定，缺課2天以上者，視為不合格。

　　單位 年月日

培訓計劃 篇4

　　教師是一個學校的支柱，為了教師能夠有所提高，因此我校的教師培訓工作就尤為重要，然而在上級教育行政部門的統一規(guī)劃和培訓機構的領導下，以促進學校和教師的發(fā)展為目標，以教研組為基本單位，以校長為第一責任人而開展教師在職的培訓活動。為推進我校教師教育工作更上一個臺階，我們必須圍繞教育改革和發(fā)展這個中心任務，立足農村教師培訓的實際，以發(fā)展豐富教師教育工作內涵為出發(fā)點，以師德教育為核心，以促進教師專業(yè)成長為目標，開展教師教育精品活動，為全面提升教師的總體素質，深化教育改革，實施素質教育，實現高質量的素質教育。

　　一、指導思想

　　以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

　　二、目標任務

　　1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

　　2、認真完成教師基本功系列培訓任務，切實提高教師課程改革的能力和素質。

　　3、加大教師的教育教學研究培訓力度，采取“專題講座、教研論壇、個人自學”等形式開展豐富多彩培訓工作。

　　4、落實網上交流學習，促進教師各方面水平的提升。

　　5、加強骨干教師培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的'示范作用。

　　三、具體措施

　　1、積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層(校長為第一責任人，把握師訓工作的方面);培訓執(zhí)行層(教導處要組織和開展校本研修活動，提高研修水平);教研組基礎層(教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動)。

　　2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好各項培訓任務。專題培訓突出重點性、實現開放性、強調實踐性、注重全程性、關注層次性;培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學實踐相結合的方式來進行。

　　3、深入開展上交流，做好上傳教案，登錄點評等，完成繼續(xù)教育任務。

　　4、繼續(xù)實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生“一人學習，多人受益”的效應。

　　5、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。聘請骨干教師進行微型講座(每位骨干教師就一個小的案例、教育日記，開展15分鐘左右的小型講座)，集中一個時間段開設示范課，提供研討，真正起到更實在、更有效、更有針對性的杠桿作用。

　　6、做好“請進來、走出去”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、教學能手來校開展專題講座，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。有目的派出骨干教師外出聽課學習。

　　四、具體安排

　　三月份

　　(1)制定、學習師訓工作計劃。

　　(2)召開畢業(yè)班教師座談會。

　　(3)開展相互聽課活動。

　　四月份

　　(1)學習教學理論

　　(2)教師課堂教學基本功訓練。

　　五月份

　　(1)學習教育教學理論。

　　(2)骨干教師示范

　　六月份

　　(1)教師教育教學學習心得。

　　(2)教師課堂教學基

　　(3)教學實踐課。 七月份

　　(1)撰寫、評比教育教學論

　　(2)評比優(yōu)秀師徒。

　　(3)總結本學期師訓工作。

培訓計劃 篇5

　　培訓計劃：應當圍繞經營績效的狀況、人員素質情況、及經營戰(zhàn)略目標來制定。

　　過程：分析年度經營戰(zhàn)略——分析年度經營計劃、目標、績效要求——分析上年度業(yè)績與培訓相關問題——工作分析——培訓對象分析——學員需求分析——制訂培訓計劃

　　分析方法：觀察法、座談法、問卷法、雷達圖法、標桿分析法

　　一、培訓目的：提高公司（部門）員工隊伍的素質及專業(yè)技能，增加企業(yè)在市場中的競爭能力。培訓的`基本目標：維持、改善、創(chuàng)新

　　二、培訓時間、培訓地點、預算、人員（人數）——視具體情況制定

　　三、培訓內容：

　　行政部門人員重點培訓內容主要包括：

　　1、企業(yè)文化：公司背景、創(chuàng)建過程、公司現狀、組織機構、公司目標、宗旨、文化氛圍；

　　2、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度等各項規(guī)律制度；

　　3、行政管理制度：包括文書檔案管理、電話管理、車輛管理、辦公用品、設備管理。

　　4、公文書寫：包括公文概念、種類、格式、規(guī)范性文字、禮貌用語。

　　5、電腦應用：包括辦公軟件word、Excel、point；硬件管理：電腦配置、構成、基礎維修；其他常用軟件；

　　6、公關禮儀：包括接待禮儀、電話禮儀、公司禮儀等；

　　7、員工對企業(yè)忠誠度訓練、人生目標、職業(yè)生涯規(guī)劃；

　　8、客戶關系管理及服務；

　　9、相關法律法規(guī)；

　　10、突發(fā)事件應對：包括對突發(fā)事件的預見、計劃、調解、處理。部門協調、溝通技巧。

　　部門經理還應掌握：

　　1、如何打造高績效、學習型團隊；

　　2、創(chuàng)新思維的培訓；

　　3、行業(yè)發(fā)展趨勢及動態(tài)；

　　4、談判技巧等。

　　四、培訓教師、教材的選擇：根據培訓機構與培訓師的風格、標準業(yè)績、經驗及對本行業(yè)與本企業(yè)的了解程度來選擇。

培訓計劃 篇6

　　為解決失業(yè)農民工和下崗職工的就業(yè)問題，并提高他們的再就業(yè)能力，更好地促進我市家政服務業(yè)與和詣社會的發(fā)展，針對當前我省失業(yè)農民與下崗職工的現狀，及全國和我省家政服務業(yè)的現狀，利用湖南商務職業(yè)技術學院教學、設備與其它相關資源優(yōu)勢，通過在校集中面授、專家現場指導與技能訓練等理論與實踐相結合的培訓方式，定期對我省新農村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農民工，省直單位下崗職工組織開展家政服務員相關知識與技能培訓，以提高他們的綜合素質與相關技能，決定舉辦家政服務員培訓班�？紤]到培訓對象的地域、年齡、性別、經濟條件及受教育程度等方面的差異，特分初級、中級與高級家政服務員三個層次的'培訓�，F就初級家政服務員培訓制定如下計劃：

　　一、培訓目標

　　通過培訓，使受訓人員具備以下條件：制作家庭餐，進行家居清潔，洗滌擺放衣物;同時掌握照料孕、產婦、照料嬰幼兒、照料老人、護理病人(四項中任選一項)的基本知識與基本技能。

　　二、培訓對象

　　新農村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農民工，省直單位下崗職工。

　　三、培訓時間

　　每期150標準學時。

　　四、培訓內容

　　1、社交禮儀：言談舉止;人際交往;家庭人際關系。

　　2、制作家庭餐：制作主食;烹制菜肴。

　　3、家居清潔：清潔家具;清潔家具及用品。

　　4、洗滌擺放衣物：洗滌衣物;擺放衣物。

　　5、照料孕、產婦：照料孕婦;照料產婦。

　　6、照料嬰幼兒：主食料理;生活料理;異常情況應對。

　　7、照料老年人：飲食料理;生活料理;異常情況應對。

　　8、護理病人：飲食料理;生活料理;異常情況應對。

　　五、培訓方式

　　1、學校面授。分批次組織相關人員到學校對培訓人員進行集體面授。

　　2、實地訓練與考察。培訓期間，組織受訓人員進行現場技能訓練，加強受訓人員對相關知識與技能的認識、理解及掌握。

　　3、理論教學與情景模擬教學相結合。

　　4、理論教學與穿插案例相結合

培訓計劃 篇7

　　20xx年市財政局干部教育培訓工作，以“績效創(chuàng)新年”活動為抓手，以推動財政改革與發(fā)展為目標，以提高財政干部創(chuàng)新能力為核心，以“創(chuàng)新、博愛、務實、卓越”的財政精神為主要內容，進一步加大財政干部教育培訓力度，創(chuàng)新培訓方法，提高培訓質量，推動財政干部教育培訓工作邁上新臺階。

　　一、著力開展財政業(yè)務培訓工作

　　按照市財政局20xx年財政工作要點精神，重點圍繞財政收支管理、財政強農惠農富農、民生工程、財稅體制改革、財政科學化精細化管理、社會保障、財政績效評價和財政監(jiān)督等內容，著力開展財政業(yè)務培訓工作。全年計劃舉辦各類財政業(yè)務培訓班28期4000余人次（具體培訓計劃見附表）。

　　二、著力推進財政支農政策培訓。

　　把開展農村財會人員培訓工作作為宣傳貫徹落實財政政策、營造財政改革發(fā)展良好氛圍的重要手段和途徑，作為全方位、立體式宣傳財政政策的重要組成部分，切實在聽得懂、學得會、用得上上下功夫。全年計劃培訓農村財會人員503人次（具體培訓計劃見附表）。

　　三、著力抓好干部崗位培訓工作

　　1.著重抓好財稅金融知識培訓班。會同市委組織部舉辦1期財稅金融知識培訓班，培訓對象為市局機關全體干部、各市縣財政局股（室）負責人、財政所長。通過培訓使學員了解熟悉新形勢下財稅金融工作基本知識，準確把握當前財稅金融政策的新內涵、新取向，進一步提高指導和管理經濟工作的能力和水平。

　　2.突出抓好財政科級干部業(yè)務素質提升培訓班。緊緊圍繞財政中心工作，全年舉辦1期財政科級干部業(yè)務素質提升培訓班，培訓對象主要是局機關、各縣（市、區(qū)）財政局科級以上干部。培訓班以能力建設為核心，突出政策理論水平的.提高和公共管理、組織協調能力的培養(yǎng)，內容主要為公共財政改革理論與實踐、財政預算的科學化精細化管理、領導管理科學等。

　　3.組織開展青年干部教育培訓。結合機關干部結構情況，為加強對青年干部的教育培養(yǎng)，進一步提高青年干部適應崗位工作能力，舉辦1期青年干部培訓班。培訓對象為局機關近年新進的青年干部，培訓內容主要包括理論培訓、素質拓展等。

　　四、著力推進干部日常學習工作

　　1.精心組織干部網絡培訓。進一步加強干部網絡培訓組織領導，規(guī)范網絡培訓行為，督促落實任務完成，確保網絡培訓效果。組織開展20xx年干部網絡培訓評選活動，將評選結果與年度績效考核掛鉤。

　　2.全面推行學分制考核工作。認真貫徹落實《省干部教育培訓考核管理辦法（試行）》，全面推行學分制考核工作，進一步細化學分制考核項目和依據，規(guī)范考核內容和程序，建立健全學分制考核信息管理庫。

　　3.確保完成各類調學任務。對省廳、市委組織部培訓計劃內人員，采取逐人安排、點名調學的方法，確保各類調學任務的完成。近五年內未參加過外出培訓人員優(yōu)先安排。

　　五、著力完善教育培訓管理機制工作

　　1．進一步完善干部教育培訓考核激勵機制。建立以《省財政廳干部教育培訓學分制考核管理辦法（試行）》為基礎，以學分制考核為核心的干部教育培訓考核激勵機制，切實把培訓與干部的考核、選拔、晉升相結合。

　　2．進一步完善干部教育培訓動力增長機制。努力營造良好的用人導向，堅持把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量干部的主要標準，充分調動和發(fā)揮干部參加教育培訓的積極性和創(chuàng)造性。

　　3．進一步完善干部教育培訓自主選學機制。堅持把培訓內容選擇權交給學員，把師資選聘權交給學員，把參訓主動權交給學員。滿足干部日益增長的多樣化、個性化的需求，努力增強培訓的實效性。

培訓計劃 篇8

　　一、培訓組織：

　　組長：

　　副組長：

　　成員

　　二、培訓內容：

　　1、全員培訓配送中心著裝標準。（春秋、夏、冬季）

　　2、警衛(wèi)人員培訓：外來裝卸油車輛安檢標準；外來檢查、參觀、學習人員著裝、檢查標準；外來施工人員著裝標準；外來施工人員、車輛安檢標準；內燃機操作標準；電動泵操作標準。

　　3、計量、化驗人員培訓：水上作業(yè)著裝標準；油罐采樣作業(yè)標準；油船采樣作業(yè)標準；油罐檢尺作業(yè)標準；罐車檢尺作業(yè)標準；油船檢尺作業(yè)標準；公路罐車接卸作業(yè)標準；油船接卸作業(yè)標準；離心泵操作標準；輸轉作業(yè)標準。

　　4、發(fā)貨人員培訓：外來裝卸油駕駛員、裝卸油車輛安檢標準；自動付油作業(yè)標準。

　　5、維修、電工人員培訓：高處作業(yè)著裝標準；電氣作業(yè)著裝標準；進入受限空間著裝標準；閥門維修作業(yè)標準；防雷防靜電檢測作業(yè)標準；停電操作作業(yè)標準；送電操作作業(yè)標準。

　　6、潤滑油人員培訓：叉車操作作業(yè)標準。

　　三、培訓時間：

　　XX年3月-XX年9月

　　四、培訓教材：

　　《作業(yè)指導書》。

　　五、課程安排：

　　（見附表）

　　六、培訓考核：

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　　根據培訓學習情況，領導小組針對崗位培訓進行半年和年終2次考核，重點檢查崗位標準化操作培訓情況，崗位員工標準化操作執(zhí)行情況。對半年考核不合格的人員給以相應的`處罰，對年終考評不合格的人員依據《威海配送中心管理考核制度》停崗培訓。

培訓計劃 篇9

　　一、培訓目標和培訓重點

　　（一）培訓目標

　　1.全面認真貫徹黨和國家的教育方針，更新教育觀念，樹立現代教育思想，加強師德建設，優(yōu)化知識結構，聚焦課堂，直面問題，增強教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，提高教師教育教學水平。

　　2.在教育行政部門的領導和培訓機構的指導下，以學校為基本單位，在校長為第一責任人，切實推行校本培訓工作，力求全面提高校本培訓的質量和效益。

　　3.堅持理論聯系實際原則，堅持“教學做合一”，圍繞教育教學工作，以解決問題為導向，按需施教，講求實效，學用一致，結合學校實際，多途徑多形式開展校本培訓。

　　4.堅持面向全體的原則，每位教師必須參加校本培訓。每學年不少于24學時。

　　5.以教師發(fā)展為本，調動教師積極性，提高教師的.整體素質，注重差異，突出個性，滿足教師發(fā)展需要。

　　6.注重資源整合，加強教學、科研、培訓的有機統一；注重校際合作與交流，充分利用現代信息技術和遠程教育手段。

　　7.建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現校本培訓規(guī)范化與特色化發(fā)展。

　�。ǘ�）培訓重點

　　教師的專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能等專題培訓為培訓重點。

　　二、主要內容和基本形式

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　　1.專業(yè)精神

　�。�1）組織一次先進教師經驗交流會；

　�。�2）每位教師每學年至少閱讀一本教育類書籍，并至少撰寫1篇讀書心得及體會；

　　（3）結合課堂教學，每學年至少撰寫一篇質量較高教學案例、反思或論文，并上交教科室作為考核依據。

　　2.專業(yè)知識與技能

　　（1）學校每年至少組織6次（每學期3次）各學科集體備課活動；

　�。�2）以教研組1人1課為基本單位，結合每學年1次的教研主題性研討活動，每位教師每年至少上校級以上公開課1次；

　�。�3）每位教師每學期聽評課不少于10節(jié)，評課至少1節(jié)；

　�。�4）每位教師每年至少參加一次評價研究活動；

　�。�5）學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。

　　3.專題培訓

　　組織教師開展政治思想教育、心理健康教育、法制教育、職業(yè)道德教育及教育科研等專題培訓。

　�。ǘ�）培訓形式

　　1.校際培訓：和師資隊伍強大的學校開展校際教學聯誼活動，資源共享，取長補短，共同進步。

　　2.校級培訓：學校通過調查了解，根據教師普遍性實際需要，組織開展全校性的校本培訓活動。

　　3.教研組培訓：根據各教研組特點，開展與各教研組專業(yè)緊密相聯的培訓內容。

　　4.自我培訓：教師自定個人發(fā)展計劃，為自己設計個性化的培訓方案。

　　三、保障措施和預期效果

　　1．保障措施

　　以學校教師專業(yè)化發(fā)展評價制度和學科教研組建設評價制度為依托,按照規(guī)定加大對校本培訓的投入，提供各種培訓渠道讓學生外出學習。學校領導高度重視本項工作，成立以校長為組長的學校校本培訓領導小組，具體由教務處負責落實。學校多方位作好校本培訓宣傳工作，教師認識到位，能積極、認真地參與校本培訓工作,教師參加學習培訓并取得規(guī)定學時是年度考核職務評聘和評先評優(yōu)的必備條件。

　　2．預期效果

　　能有效提高教師實施素質教育的能力和水平，提高課堂教學效益，促進教學質量的提高。

培訓計劃 篇10

　　一 項目名稱

　　語言培訓機構

　　二 計劃目的

　　1、 短期目的：

　　通過開設語言培訓機構，吸納學員，指導教授語言，使本機構成為當地有名氣有規(guī)模的語言培訓機構

　　2、長期目的：

　　逐漸夸大名氣和規(guī)模，和國外學校組建派遣學習關系，成為與國際接軌的綜合語言培訓機構

　　三 主要內容

　　1、訓對象分析

　　作為語言培訓機構，主要針對出國及在職人員，其次是興趣愛好者�，F在中國越來越與國際接軌，很多人因出國而需要語言過級，因業(yè)務提升而需要熟練掌握交際外語等，綜合性的語言培訓機構就在這種情況下誕生了。

　　2。 市場預測

　　現在，xx進入了歷史上最好的發(fā)展時期，被國家確定為xx新經濟重點開發(fā)城市。今后5到10年內，xx經濟保持兩位數的增長速度，構筑起適宜xxx萬人居住的現代化城市基本框架，城市化率將達到xx%以上，注冊地在寧夏的日資(含合資)企業(yè)截止20xx年共xx家，這些都顯示語言機構的市場需求而據調查，xx語言培訓機構總共才xx家，且都不具規(guī)模�？梢哉f，綜合性培訓班在在銀川有巨大的利潤空間 ，巨大的市場潛力.

　　就消費需要方面來看，各種語言需求較大，同時需求也呈現出分散的不集中的特點;在市場供給主體方面，幾乎所有中介和經營機構都呈現出一種”散、小、亂”的特點，因此抓住機遇成立一家專業(yè)化的綜合語言培訓機構，是不錯的選擇。

　　3、生源招收步驟

　　能不能擁有生源，成為培訓班成功與否的決定性條件，招生至關重要。招生工作應該做到以下幾點：

　　⑴ 加大宣傳力度，可以通過電視臺做廣告或散發(fā)宣傳單或貼橫幅等

　�、� 可以和學�；蚱髽I(yè)達成協議組建培訓班

　　4、團隊機構人員配置

　　機構規(guī)模較小時實施直線職能的組織結構

　　⑴ 總經理一名總經理負責整個培訓機構的管理和制度的制定，督促員工積極參與機構的運作，負責整個機構的內外交流，使其實現一體化

　�、� 行政人事部

　　主要職責：

　�、� 招聘培訓機構人員到職與離職人員的相關辦理

　　② 各類人事資料的匯總，建檔及管理，員工檔案資料管理

　�、勐殕T請假，調休假作業(yè)，出勤狀況，稽查，統計作業(yè)

　�、苈殕T考勤，督導并薪資核算

　　⑤ 對培訓機構各項工作的紀律檢查

　　⑥ 做好每次會議的會議記錄

　�、� 收集培訓機構在工作中積累的經驗和不足之處并加以記錄，以便下次借鑒和改進

　�、� 協調本部門與其他部門的聯系

　　⑶ 財會部實行嚴格的財務管理

　　實現損益控制的手段是通過"周報表"和"月報表"上的.科目對各個服務單元進行審核。審核內容包括銷售額，顧客數，平均消費數量，食品原料的價格，記時工作人員的工資，電費，煤氣費，水費等。通過報表上反應的實際情況向上級匯報。以便縮減發(fā)展空間小的單元，增設發(fā)展空間大的單元，充分利用我們有限的資金，運用管理控制手段，預算經濟業(yè)務情況，根據實際不斷調整計劃，最終達到資本的最合理運用，使成本最小化。

　　初期人員設置(根據實際運作再調整)

　　1 總經理1名

　　2 財務部經理1名

　　3 采購部經歷1名

　　4 信息收集員工2名

　　5 各種語言講師7-9名

　　另外選擇小組組長若干名(每門語言課設一名小組長)

　　5、培訓過程

　　(1)前期培訓運作：

　　對于培訓的這一階段，要注重細節(jié)，做好每一步事情，否則必定影響招收學員的數量及培訓的資金運作前期培訓的運作可以進行免費試聽，教授學員們在外語學習過程中出現的問題及應對技巧，讓同學樹立語言的的重要性及興趣。

　　無論怎樣，前期培訓都是必須注重教學效果的，對老師提出高的要求，優(yōu)秀的老師安排在合適的位置。

　　(2)中期培訓運作

　　如果前期的工作做的較好，那么學員應該正式步入學習的環(huán)節(jié)，課時的安排由教師和我們根據各門考試時間進行詳細安排。

　　同時應該注意以下幾點：

　　第一，如果學員未能按時上課，制定制度，給予另外的輔導或者讓同學自行學習，要求學員掌握實質的內容

　　第二，要求老師充分備課，如果當場課老師不能來，應有可以替補的教課老師

　　第三，根據情況開課，可以由最開始的日語培訓班逐漸增加到英語、韓語、阿語、法語等;班級可以由最開始的初中高級班到考級班、沖刺班、出國班、網絡班等;開課時間可以由日班、夜班、周末班到小時班及上門授課

　　(3)后期培訓運作

　　如果機構經營順利，后期應考慮規(guī)模的擴大，注意不斷與老師進行協商，改進教學質量，只有把握市場需求才能在培訓教育這方面有所得。后期應注重管理人員機制，合理的人力管理才是機構做大做強的保障。

　　同時建立自己的培訓網站，擴大機構的影響力，并不斷改善機構作業(yè)方式，在學員的語言學習中起到作用。

　　6、財政預算

　　投資教育具有投資資金相對較少、利潤回報率較高、投資風險相對較小、社會地位高、現金流良好等顯著特點

　　按照一般語言機構投資預算，在銀川舉辦一個教學點需投資約40—50萬元。其中辦公場所租金8萬/年，裝修費用1萬元/年，辦公用品1萬/年，水電費 1萬/年，職員工資 15萬/年，宣傳費用4萬/年，流動資金10-20萬/年。

　　7、合作融資方案

　　⑴ 面向教學機構的合作模式：

　　我方：提供培訓項目、提供師資及教師教學計劃、提供教學計劃及培訓教材;對方：在不影響正常教學秩序的前提下，提供可使用的現有教學場地、提供現有教學設施及設備、配合做好招生宣傳及咨詢工作。培訓費用分成。

　　⑵ 面向投資人的合作模式

　　投資人提供培訓場地，以公司股份20%作為回報。

　　⑶ 直接融資

　　主要面向公司員工融資，且須控制融資數額。

　　⒏ 利潤來源

　　盈利模式—— 學員培訓收費、網站會員費、教材資料費。學費每年分為4期：暑假期、平時期、寒假期、平時期。每期輔導50小時，平均學費50元/小時，共計2500元/期，10000元/年，每名教師可帶10名學員，每名教師每年可獲得學費10萬元，工資、獎金及其他成本除去6萬元，公司凈利潤4萬元

　　⒐ 風險分析

　　做為教育事業(yè)，基本沒有風險，只要有生源一切的問題都可以迎刃而解，由于我們是初次做教育方面的，難免經驗不足，但只要我們同心努力，相信成功在不久的未來!

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