小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
現(xiàn)如今，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題是學(xué)�；蚋髦鬓k方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題1
一、我會(huì)拼(12分)
Yóuqí bōlàng gāng qín húli mín zú yōng bào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)比(8分)
吸( )旗( )蛙( )候( )
極( )棋( )洼( )猴( )
轉(zhuǎn)動(dòng)( )轉(zhuǎn)學(xué)( )
視市事是
城( )電( )
四、我會(huì)找(找出反義詞)(8分)
退-( )慢-( )買(mǎi)-( )危險(xiǎn)-( )
美-( )壞-( )對(duì)-( )虛假-( )
五、我會(huì)加(6分)
水洼里有成百上千條小魚(yú)( )
你怎么這么小氣( )
媽媽?zhuān)趵蠋熡直頁(yè)P(yáng)我啦( )
六、我會(huì)說(shuō)(6分)
例：北京有許多柏油馬路。
北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。
�、蔽壹覙窍掠袀�(gè)花園。
我家樓下有個(gè)____的花園。
�、矘�(shù)上結(jié)了許多蘋(píng)果。
樹(shù)上結(jié)了許多____的蘋(píng)果。
七、我會(huì)判(10分)
1、“巨”字一共有5畫(huà)，第2畫(huà)是豎折。 ( )
2、《山行》這首詩(shī)是杜牧寫(xiě)的，最后兩行是：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 ( )
3、一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。 ( )
4、“歌”的部首是“欠”，除部首外有10畫(huà)( )
5、這本書(shū)是不是你的。 ( )
八、我會(huì)填(14分)
1、植樹(shù)媽媽的辦法( )，不信你就( )觀察。那里有許許多多的( )，( )的小朋友卻得不到它。
2、梨樹(shù)掛起( )燈籠，蘋(píng)果露出( )臉頰，稻海翻起( )波浪，高梁舉起燃燒的( )。
3、小柳樹(shù)的腰( )，樹(shù)枝( )，真好看。
九、我會(huì)讀(12分)
調(diào)皮的小雨點(diǎn)偷偷地落進(jìn)藍(lán)藍(lán)的江河里，在江河里的睡覺(jué)。小雨點(diǎn)落在綠的荷葉上，在荷葉上奔跑。小雨點(diǎn)落在金色的稻田里、在稻田里散步。小雨點(diǎn)真可愛(ài)!
1，短文共有__句話
2，找一找，短文里表示顏色的詞語(yǔ)是__、__、__。
3，短文中，小雨點(diǎn)落在了三個(gè)地方，是__、__、__。
4，小雨點(diǎn)還會(huì)落在里，在里。我認(rèn)為小雨點(diǎn)多么___啊!
十、我會(huì)寫(xiě)(18分)
你喜歡什么小動(dòng)物?它長(zhǎng)得什么樣子?你為什么喜歡它?
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題2
一、我是拼寫(xiě)小冠軍(10分)
xǐ huān
jī lìng
bì xū
róng yì
wān qū
yōu mi
xiāo miè
zāi hài
gù shi
qí guài
二、區(qū)分雙胞胎(10分)
{
訪( )
紡( )
{
梁( )
粱( )
{
旗( )
棋( )
{
鋼( )
剛( )
{
群( )
裙( )
三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞(12分)
近義詞
立刻——( ) 朋友——( ) 得意——( ) 拉住——( )愿意——( ) 漂亮——( )
反義詞
長(zhǎng)——( ) 細(xì)——( ) 容易——( ) 愛(ài)——( )深——( ) 黑——( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(11分)
助( )為( ) ( )仙過(guò)( ) ( )( )送炭 三( )二( )四( )八( ) ( )羿射( ) ( )造( )星 引( )注( )嫦娥奔( ) ( )花盛( ) ( )媧補(bǔ)( )
五、對(duì)號(hào)入座(12分)
漂浮 飄揚(yáng)
(1)云在空中( )，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)
(2)彩旗迎風(fēng)( )，廣場(chǎng)顯得更加美麗
趕緊 飛快
(3)船在水面上( )地行駛
(4)風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，( )過(guò)去使勁吹風(fēng)
后 候
(5)司馬光小時(shí)( )是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子
(6)冬冬坐在丁丁的.( )面
采 彩
(7)公園里的花不能( )
(8)( )虹是一座神奇的橋
六、模仿秀(6分)
(1)蜜蜂在花叢中唱著歌
在：________________________________
(2)鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容
仔細(xì)地：___________________________
(3)鳥(niǎo)在最快活的時(shí)刻，最容易被獵人打中
快活：_____________________________
七、把下面的詞語(yǔ)按順序排成一句話，并加標(biāo)點(diǎn)(9分)
1、兒童 的 幸福 多么 新中國(guó) 啊
_____________________________________
2、好孩子 不動(dòng)腦筋 不是 孩子 的
_____________________________________
3、同學(xué)們 幫助 互相 困難 要 有了
_____________________________________
八、閱讀快活林(20分)
(一)辛勤的園丁
放學(xué)了，我路過(guò)老師辦公室向里望去，只見(jiàn)我的老師正在
工作我看見(jiàn)她一會(huì)兒拿起筆寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又抬頭望著窗外，一會(huì)兒又站起來(lái)來(lái)回地走動(dòng)，一會(huì)兒又翻翻桌上的書(shū).........我又看見(jiàn)了她額頭深深的皺紋，我心里久久不能平靜老師啊!您像園丁一樣培育我們成長(zhǎng)
1、把老師辛勤工作的語(yǔ)句摘抄下來(lái)(2分)
_____________________________________
2、寫(xiě)出短文中的比喻句，再照樣子寫(xiě)一個(gè)(4分)
_____________________________________
3、這篇短文主要寫(xiě)了什么?正確的畫(huà)“√”(2分)
A、主要寫(xiě)我對(duì)老師的感激之情( )
B、主要寫(xiě)老師辛勤工作的情景( )
C、主要寫(xiě)放學(xué)了，我和老師都回家( )
4、請(qǐng)你也寫(xiě)一句贊美老師的話吧!(2分)
(二)
秋天到，秋天到，園里果子長(zhǎng)的得
枝頭結(jié)柿子，架子上掛葡萄，
黃澄澄的是梨，紅通通的是棗
秋天到，秋天到，地里的蔬菜長(zhǎng)得好
冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，
白菜一片綠油油，又青又紅的是辣椒
1、兒歌寫(xiě)了秋天果園里的種水果，它們是________、________、________、________寫(xiě)了秋天里的種
蔬菜，它們是________、________、________、________(6分)
2、兒歌中和“黃澄澄”相同樣子的另外兩個(gè)詞是：________、________(2分)
3、照“又青又紅”的樣子另外寫(xiě)兩個(gè)詞________、________(2分)
九、妙筆生花(10分)
有個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)，找不著格尺了如果你遇到下面的情況，該怎么辦?寫(xiě)下來(lái)吧
_________________________________
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題3
一、讀拼音寫(xiě)漢字，我最拿手。(20分)
biǎoshì
yǎnjīng
piāoyáng
zhùfú
chōngshài
wēnnuǎn
dàoyǐng
zhǐchuán
zāihài
zhngzhí
二、我能分清下面的字，并會(huì)組詞語(yǔ)。(8分)
{
食()
良()
{
體()
休()
{
觀()
現(xiàn)()
{
值()
直()
三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來(lái)比一比，好嗎?(4分)
仔細(xì)—()—()—()—()
歡慶—()—()—()—()
四、請(qǐng)你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。(6分)
五、我會(huì)做。(共8分)
1、我會(huì)對(duì)對(duì)子。(4分)
好—()冷—()生—()貧—()
2、我能從下面詞語(yǔ)中找到兩對(duì)意思相反或相近的詞，再寫(xiě)在()里。(4分)
高興 連忙 生氣 馬上 開(kāi)心
反義詞：()—()
近義詞：()—()
六、我會(huì)填。(共17分)
1、我積累了許多四字詞語(yǔ)：(8分)
各()各()自()自()無(wú)()無(wú)()()流不()引人()()()()技術(shù)
除此以外，我還能寫(xiě)兩個(gè)：________、________
2、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：(9分)
一盤(pán)()一角()一只只()一把把()()的裙子快樂(lè)的()飛快地()仔細(xì)地()
七、我會(huì)幫下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，使它們變得更美。(2分)
1.五光十色的禮花真美啊
2.這到底是怎么回事
八、我能寫(xiě)句子。(8分)
1、我能用句子中帶點(diǎn)的詞寫(xiě)個(gè)好句子。(4分)
�、贇馇蛏袭�(huà)著一張可愛(ài)的小臉。
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�、谛∏嗤芨吲d地叫了起來(lái)。
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2、我能把下面的詞語(yǔ)連成句子。(4分)
葡萄小猴子了被甜甜的吃
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種好小樹(shù)了認(rèn)真地把他
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九、我填古詩(shī)，我能行。(9分，每空0.5分)
十、我會(huì)閱讀。(共8分)
公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大，它們比賽(sài)跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(lā)下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧!它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō)：“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大?
1、我知道這篇短文有()個(gè)自然段，寫(xiě)了________和________比本領(lǐng)的事。(3分)
2、我還知道它們比了________次。第一次比________，________贏了;第二次比________，________贏了。(5分)
十一、我能認(rèn)真看圖，發(fā)揮想象，寫(xiě)幾句話(8分)
寫(xiě)話前，老師給同學(xué)們一個(gè)提示：寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)，誰(shuí)、干什么事，還可以想象一下他們會(huì)說(shuō)些什么，等等。
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小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題4
一、拼一拼，我會(huì)寫(xiě)。（12分）
zǔ ɡuǒ
xī wànɡ
xiān yàn
bài fǎnɡ
ěr duo
zhù hè
二、在正確的讀音下面畫(huà)上“”。（6分）
然（lán rán）而奔（bēn bèn）跑同伴（pàn bàn）時(shí)候（huò hòu）彎曲（qū qǔ）草原（yán yuán）
三、把句子中的錯(cuò)別字劃出來(lái)，把正確的字按順序?qū)懺冢ǎ├�。�?分）
1、那紙上的何花就象剛從胡里采來(lái)的一樣。（）
2、森林祝原我，像樹(shù)苗一樣茁?tīng)钫\(chéng)長(zhǎng)。（）
四、選字填空。（3分）
1、著名 出名
牛頓是一位（）的科學(xué)家。
2、用心 專(zhuān)心
許多事情我們只有（）地觀察，（）的研究，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
五、填上合適的詞語(yǔ)。（10分）
�。ǎ┑臈魅~（）的手掌（）的紙張（）的秋天（）的朝霞（）的賀卡一（）教室一（）畫(huà)一（）樹(shù)一（）星星
六、照樣子把句子寫(xiě)具體。（6分）
例句：天上有月亮。
天上有彎彎的月亮。
1、湖里有荷花。
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2、魚(yú)在水里游。
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3、姐姐講故事。
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七、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
得意洋洋 ________ _______
跳了又跳 _______ ________
喜洋洋 ________ ________
八、將下列各組詞語(yǔ)排成通順的句子，再寫(xiě)下來(lái)。（6分）
1、魚(yú)吃喜歡小貓
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2、本領(lǐng)大自己覺(jué)得都他們倆
_____________________________________
3、人發(fā)燒又酸又痛一就渾身
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九、按要求作答。（20分）
1、我會(huì)查字典
“須”應(yīng)查（），再查（）畫(huà)，可組詞（）；
“原”字用音序查字法應(yīng)查（），再查音節(jié)（），帶有“廠”偏旁的字有（）（）（）
2、把古詩(shī)填寫(xiě)完整。
寒山石徑斜，_________。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉________。
3、按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。
�。�1）、八月（）到，天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，蟋蟀把（）。
（2）、媽媽?zhuān)叶媚愕模ǎ�，但我不是（），（�?/p>
不會(huì)把我淋壞，我像（），風(fēng)雨中更加（）、（）
十、讀短文，按要求回答。（14分）
我們靠自己
小蝸牛有一天門(mén)問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背這個(gè)又重
又硬的殼呢？真是累死了！”
“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，爬又爬不快。”媽媽說(shuō)。
“毛毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又重又硬的殼呢？”
“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她�！�
“可是蚯蚓弟弟沒(méi)有骨頭，也爬不快，更不會(huì)變，他為什么不背這個(gè)又重又硬的殼呢？”
“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他�！�
小蝸牛哭了起來(lái)，：“我們好可憐，天空也不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”
“所以我們有殼��！”蝸牛媽媽安慰他說(shuō)，“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
又重又硬
又（）又（） 又（）又（）
2、閱讀短文，并填空。
（1）因?yàn)槲伵＃ǎ�，所以他們背著又重又硬的殼�?/p>
（2）因?yàn)槊x(chóng)姐姐（），所以她不用背又重又硬的的殼。
�。�3）因?yàn)轵球镜艿埽ǎ�，所以他不用背又重又硬的殼�?/p>
3、用“因?yàn)樗浴睂?xiě)一句話
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4、“我們不靠天，也不靠地。”對(duì)這句話你有什么看法？
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十、學(xué)寫(xiě)留言條。（10分）
成成下午放學(xué)后，去幫明明補(bǔ)習(xí)功課，他該怎么告訴媽媽呢？請(qǐng)你幫成成給媽媽寫(xiě)張留言條。
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