我們?cè)谶@里讀書(shū)成長(zhǎng)日記
微風(fēng)拂面，在耳畔輕語(yǔ)春的訊息，花開(kāi)的聲音，草坪上星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，讓我感受到在大學(xué)里過(guò)的第一個(gè)春天是如此美好。而在這個(gè)春天里，大學(xué)校園里當(dāng)然也少不了那個(gè)永恒的主題———讀書(shū)。
第一縷陽(yáng)光灑在湖面上，湖面蕩起層層漣漪，遠(yuǎn)處的群山也越發(fā)清晰起來(lái)。湖光、山色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一幅絕美的圖畫(huà)。而畫(huà)中的人呢，都捧著一本書(shū)，或是高聲誦讀，或是低頭沉思，或是坐在古色古香的長(zhǎng)椅上，或是立著，背靠湖光山色，為這幅畫(huà)增添了一份內(nèi)涵。清晨，我們?cè)谶@里讀書(shū)，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著風(fēng)聲水聲這些大自然的天籟，豈不美哉？清晨，我們?cè)谶@里讀書(shū)，將心中的雜念一一拋卻，在那些或樸實(shí)或華麗的文字中追尋思考，豈不妙哉？清晨，我們?cè)谶@里讀書(shū)，在路人欽佩的'眼光和些許贊揚(yáng)聲中開(kāi)啟一天的好心情，何樂(lè)而不為呢？
當(dāng)校園之聲廣播站送完了一份份精心準(zhǔn)備的音樂(lè)早點(diǎn)，我們抱著書(shū)本，懷揣著自信和一天的計(jì)劃走進(jìn)課堂。沒(méi)有了高中課堂的呆板，在碩大的階梯教室里，在溫馨的小教室里，我們捧起書(shū)本，在一行行文字中追求著理想。少了清晨湖邊讀書(shū)的靜謐，但在這里更多了一份學(xué)術(shù)色彩。有了同學(xué)朋友的陪伴，我們讀得更有動(dòng)力，有了老師的指導(dǎo)，我們讀得更加深刻。而圖書(shū)館里，更少不了讀書(shū)人的身影。在圖書(shū)館閱覽室，在二樓和三樓大廳，在某個(gè)安靜的角落，都能看到聚精會(huì)神讀書(shū)的人。沒(méi)有任何顧慮，只是一心讀著手中的書(shū)本，或是外語(yǔ)，或是政治，或是法律，亦或是……空暇時(shí)，我也愿意來(lái)這里坐一坐，即便是看看讀書(shū)的人，即便是閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)聲，也是一種享受。
天色逐漸暗下來(lái)，而我們讀書(shū)的腳步并沒(méi)有停止。這時(shí)候，值得一提的地方便是圖文中心的音樂(lè)欣賞廳了。去那里坐一坐，音樂(lè)中我們陶醉在文字唯美的境界里。在那里讀書(shū)，更多的是讀一段段坎坷而精彩的人生，感人至深的親情、愛(ài)情、友情，發(fā)人深省的哲理。當(dāng)一天的塵囂落定，靜靜的夜里，輕快地音樂(lè)聲中，明亮的燈光下，我們讀著，聽(tīng)著，想著，念著，細(xì)細(xì)地梳理著有些凌亂的思緒，享受著這份難得的安寧。
我們?cè)谶@里讀書(shū)，就在這里，讀得一份睿智，一份平和，一份精彩。
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