我心目中的老師形象日記

　　老師，正像歌中唱到的那樣，“照亮的是別人，燃燒的是自己�！�

　　老師，從小學(xué)到初中又到高中，您的形象在我的心目中逐漸清晰起來，高大起來。雖然時間已經(jīng)過去快10年了，但我依然沒有忘記，當(dāng)我第一天背著書包走進校門的時候，是您用那慈祥的目光迎接我們。在您的目光下，我們開始了新的生活：學(xué)文化、做游戲、參加勞動、鍛煉身體……從此，我懂了天為什么那么高，地為什么這么大，懂得了什么是假惡丑；懂得了怎樣做人，做一個什么樣的人……那時，我覺得，老師就像慈祥的媽媽。

　　升入中學(xué)以后，我們已經(jīng)漸漸地長大了，對知識的需求，使我們對老師有了新的期望，老師在我們心中的位置更重要了。由此，在我們的心里對老師有了對比與選擇，我們喜歡那種理解我們，與我們有共同語言，能像朋友一樣加入我們之中的老師，不喜歡那種老古董、偏心的'老師�？墒�，不論怎樣對比與選擇，老師那種敬業(yè)奉獻精神始終影響著我。他們雖然拿著微薄的工資，每天卻依然站在講臺上，傳授知識，燃燒自己。這時我看到的，不僅僅是老師在講臺上如何講課，更看到了他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　在市場經(jīng)濟的條件下，老師也難免不受到一些影響，在言語中往往也會流露出對社會現(xiàn)象的一些看法，當(dāng)然這些看法也有與宣傳報道上不同的，不再像小學(xué)老師那樣講給我們的都是英雄事跡。但我們懂得怎樣去理解，因為我們長大了，我們從老師那里學(xué)到了辨別是非的能力，當(dāng)然也會用這種能力去辨別是非。

　　老師是紅燭，老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，但老師也是有血有肉的普通人，他們也有喜怒哀樂，也有做錯事的時候，但是這些我們都可以理解。然而老師的偉大也正在于此，他們?nèi)倘柝?fù)重，辛勤耕耘，不論內(nèi)心有什么痛與不快，在學(xué)生面前永遠是那么和藹可親。永遠“放飛的是希望，守巢的是自己�！�

　　“老一師一”，我用心呼喚著您，您永遠是那么偉大，永遠是那么神圣！

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