在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的寫物的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫物的小學(xué)生作文 篇1

　　清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園里跑去。

　　玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了，玫瑰花挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)紅似火的蘋果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花心，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破烈似的。

　　這么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺(jué)的自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著紅紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，紅紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一花園的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我它又穿了一件新衣服……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。

　　寫物的小學(xué)生作文 篇2

　　在我7歲的時(shí)候，奶奶家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的、討人喜愛(ài)的小狗。

　　它每天都會(huì)在家門前等著我放學(xué)回家，它的名字叫拉拉，因?yàn)樗�是個(gè)小女孩，所以我們給它取了這個(gè)名字。你們想了解它嗎？如果想的話，就認(rèn)真聽(tīng)好了。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生五年級(jí)寫物作文范文，歡迎大家分享。

　　小學(xué)生五年級(jí)寫物作文 篇1

　　我喜歡很多小動(dòng)物，但我最喜歡的還是我們家的小狗——“布丁”。

　　它有一身褐色的柔軟的毛，一跑起來(lái)，就像一團(tuán)褐色的線在滾動(dòng)。一雙炯炯有神的眼睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音，一雙鋒利的爪子很靈活，尾巴短短的，但總是翹得老高，顯得非常傲慢。“布丁”非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

　　它最顯著的特點(diǎn)是嗅覺(jué)很靈敏，不管是什么氣味都能聞到，尤其是我家每次做肉時(shí)，他總是搖搖尾巴跑到我身邊，用它那無(wú)辜的小眼睛告訴我：“主人，我要吃，我要吃�！泵康竭@時(shí)候我總是開(kāi)心的摸摸它的頭，趁媽媽不注意悄悄地偷塊肉喂給它吃，這個(gè)時(shí)候是它最開(kāi)心的時(shí)候。有的時(shí)候我從學(xué)校回來(lái)，還沒(méi)到家，它卻早就在門口昂著頭等著我了。

　　“布丁”也非常淘氣，常常能把家里搞得天翻地覆，但是我還是非常喜歡它。

　　有一次我和“布丁”在家，我在床上趴著看書(shū)，忽然一團(tuán)黑影竄到我的面前，嚇了我一大跳，抬頭一看原來(lái)是“布丁”搞的鬼，它來(lái)?yè)屛业牡乇P來(lái)了。咦？床這么高，它是怎么上來(lái)的呢？我低頭一看，淘氣的“布丁”把媽媽的鞋放倒了，踩著鞋跳了上來(lái)。床下一片狼藉，媽媽的衣服、襪子、睡衣……全都沒(méi)有幸免。我氣極了，指著它的鼻子一通教訓(xùn)，而“布丁”卻像是委屈似的，用它那小爪子撓撓我，我真是又愛(ài)又恨！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生狀物作文：釣魚(yú)-小學(xué)寫物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校402班陳宇斯一個(gè)天氣晴朗的日子里，叔叔帶著我和哥哥到海上人家去釣魚(yú)。

　　海上人家是大海上的一個(gè)釣魚(yú)俱樂(lè)部，是休閑釣魚(yú)的好去處。我們興高采烈地乘船來(lái)到那里，那里有一個(gè)個(gè)網(wǎng)箱，網(wǎng)箱里都是魚(yú)，有金黃的美國(guó)大黃魚(yú)、紅紅的.鯉魚(yú)、頑皮可愛(ài)的虎頭魚(yú)、五彩斑斕的石斑魚(yú)，還有威風(fēng)凜凜的大螃蟹呢！

　　我興奮極了，急忙從地上拿起一根釣魚(yú)桿，在魚(yú)鉤上掛上小蝦作魚(yú)餌，興高采烈地來(lái)到美國(guó)大黃魚(yú)的網(wǎng)箱前，把線甩出去，坐在椅子上，一心一意地等著大黃魚(yú)上鉤。過(guò)不了一會(huì)兒，一條貪吃的美國(guó)大黃魚(yú)擺著扁扁的尾巴游過(guò)來(lái)，我激動(dòng)地連忙站起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)它張開(kāi)嘴巴，一口把我魚(yú)鉤上的蝦吞了，哈哈！大黃魚(yú)上當(dāng)了，尖尖的魚(yú)鉤鉤住了它的嘴巴，它不停地掙扎著，拼命想逃脫。我用力一拉魚(yú)桿，大黃魚(yú)被拉出了水面，在半空中撲騰著，我把魚(yú)放在地上時(shí)，魚(yú)還是在撲騰，它跳啊蹦啊，鮮血直流，我小心翼翼地把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拿出來(lái)，然后把它放在一個(gè)水桶里，再去釣其他的魚(yú)。

　　這次我來(lái)到虎頭魚(yú)那里，我把魚(yú)餌鉤好，甩出去，一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)一條小虎頭魚(yú)急急忙忙地向我的魚(yú)餌游來(lái)，我想它太小了，最好別上鉤，我想趕它走，可它太饞了，老是追著我的魚(yú)餌，哎，真是個(gè)傻孩子！我只好讓它吃我的魚(yú)餌了，不一會(huì)兒，魚(yú)餌沒(méi)了，可它還是不走，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我的魚(yú)鉤從它的嘴里穿到了它的鼻子里，我輕輕一拉魚(yú)桿，又釣到了一條魚(yú)。

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的烏龜-小學(xué)生寫物作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我對(duì)烏龜?shù)母星楫?dāng)然很深了，畢竟我從小到大已經(jīng)養(yǎng)過(guò)五只烏龜了，而這次我要為我養(yǎng)過(guò)的一只大烏龜寫一篇傳記，因?yàn)樗�一被放出�?lái)就會(huì)到處亂竄，所以我們把它放生了，為了紀(jì)念它，我決定要為它寫一篇傳記。

　　這只烏龜是從河里撈上來(lái)的，所以我也不知道它是什么品種，只知道我對(duì)它的習(xí)性摸得很清楚了，當(dāng)然我對(duì)它的長(zhǎng)相也感到震驚。

　　這只烏龜以前在河里就顯得然很不聽(tīng)話他的指甲又尖又長(zhǎng)，仿佛幾把鐮刀抓在手里，讓人看著都害怕，我也一樣，碰都不敢碰了。多少次我有了把它的指甲剪掉的沖動(dòng)。它絕對(duì)是一個(gè)不愛(ài)剪指甲的小壞蛋。

　　你知道它有多胖嗎?一個(gè)洗臉盆才能剛好裝下它，而且它還非常的重呢，抱著它就像抱著我的詞典一樣重。這個(gè)“貪吃鬼”絕對(duì)是在合理的時(shí)候每天都吃一堆的零食，要不它怎么會(huì)長(zhǎng)得那么胖呢!

　　不僅如此它的脾氣也是糟糕極了，成天板著個(gè)臉，嘴撇著，斜著眼睛，好像誰(shuí)招惹了它一樣，從來(lái)都是怒視著一切。每當(dāng)它這樣看著我時(shí)，我都得納悶兒，我這是怎么了?我干了什么它是不高興我把它關(guān)起來(lái)?還是不高興我來(lái)打擾它?它的糟糕的.脾氣不僅看得出來(lái)，還可以感覺(jué)出來(lái)，它總是花大量的時(shí)間用來(lái)生悶氣，要不就是躲在箱子旁，要不就爬進(jìn)窗簾里，總之它會(huì)在那里呆上幾個(gè)小時(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)，除非是我們主動(dòng)把烏龜主子抱回去，否則它可能會(huì)在那里生上一輩子的悶氣。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫物的作文500字（精選54篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家!

　　小學(xué)生寫物的作文 篇1

　　寵物狗大家都很喜歡，它們那可愛(ài)的樣子，調(diào)皮的舉動(dòng)和機(jī)靈聰明都印刻在許多人的腦海里，因此我很喜歡狗。今天我就向大家介紹我家的小狗！它真是我家的一個(gè)寶啊。

　　它的名字叫嘟嘟，渾身長(zhǎng)滿黑白兩色的毛，摸上去非常柔軟，因?yàn)楹芊逝�，看上去像穿了一件厚厚的大衣。它的眼睛呆呆的，好像充滿疑問(wèn)，顯得非�？蓯�(ài)。它還長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，這就是它可愛(ài)的關(guān)鍵。唯一有一點(diǎn)霸氣的是它那長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，非常的鋒利！跟它相處的一段時(shí)間里，它的尾巴總是翹得老高老高，很有活力，還有一點(diǎn)就是它的鼻子總是很濕，專家說(shuō)鼻子濕代表健康！

　　嘟嘟非常聰明，有一次我和奶奶去買菜，它也跟了去，我們走著走著突然發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。因?yàn)槿肆骰祀s走丟了吧，我和奶奶邊想邊找，過(guò)了許久我們也沒(méi)有看見(jiàn)小狗的蹤影，我傷心極了，沮喪地回家去了。就在離家不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——嘟嘟，它的招風(fēng)耳貼著后腦正向我飛奔過(guò)來(lái)。我的心情馬上多云轉(zhuǎn)晴，領(lǐng)著嘟嘟快活地回家了！

　　嘟嘟不但聰明還很可愛(ài)，如果你弄痛了它，它就會(huì)“汪汗汗”地叫，尾巴也夾在兩腿問(wèn)，真有點(diǎn)像書(shū)上說(shuō)的“夾著尾巴逃跑”。我最喜歡看嘟嘟吃食了。一天，我拿了一塊肉，嘟嘟看見(jiàn)了，圍著我直轉(zhuǎn)。我把肉向上一拋，嘟嘟縱身一躍，張開(kāi)嘴巴一咬就準(zhǔn)，然后它用前腳把肉按住，用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕，吃得真是津津有味，一會(huì)兒就下了肚。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐！

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生狀物作文：蒼蠅奇遇記-小學(xué)寫物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我是一只小小的蒼蠅。這天，我聞著一股菜香，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡地飛到了一個(gè)房子的飯桌上。啊，真香！抬頭一看，原來(lái)這屋里只有一個(gè)十一、二歲的小女孩在吃飯。也許是這飯菜好吃，那小女孩吃得津津有味�？吹剿�吃得那樣香，我的口水也不禁垂涎三尺了。我真恨不得撞上去，與那小女孩決一死戰(zhàn)，把她打得變果凍，然后自己去嘗嘗鮮。活了大半輩子，只吃過(guò)剩菜剩飯，愣沒(méi)吃一頂點(diǎn)兒新鮮的。唉，真是！

　　我正在發(fā)愁怎樣才能吃到飯菜，突然，那個(gè)小女孩把一塊肥肉扔進(jìn)了垃圾罐。我想這是個(gè)好機(jī)會(huì)，于是我一古腦兒飛進(jìn)了垃圾罐，鉆進(jìn)去，拼命吮吸著肉汁。唆！真好吃！不時(shí)有幾位朋友和我共享快樂(lè)，但它們都勸我不要一個(gè)勁兒吃，吃一些就要飛出去活動(dòng)一下。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子。嗬，它們終于飛走了。哼，叫我出去活動(dòng)一下，不就是要我不吃這塊肉了嗎，好讓它們自己霸占著這塊肉！我正想著，突然，咣當(dāng)一聲，究竟發(fā)生了什么事呢？

　　我走上來(lái)一看，壞了！原來(lái)小女孩把垃圾罐蓋住了，我飛不出去了，真是急壞了我。我的那些朋友呢？它們只在遠(yuǎn)方盤旋，我向它們求救，誰(shuí)知道它們卻對(duì)我說(shuō)：唉，老兄，你怎么就不聽(tīng)我們勸告呢，這下被了起來(lái)，我們也無(wú)能為力了，誰(shuí)愿意去送死呢！其實(shí)啊，這也不關(guān)我們的事，我們已經(jīng)盡力了，可你不聽(tīng)我們的.，這又有什么辦法呢。誰(shuí)叫她是個(gè)人呢！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生五年級(jí)寫物作文大全，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生五年級(jí)寫物作文大全1

　　昨日，媽媽出去旅游，給我?guī)Щ亓艘患�禮物：小鬧鐘。

　　小鬧鐘是粉色的，是愛(ài)心形的，專門放在我的房間里。鬧鐘當(dāng)然有許多高級(jí)功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)鈴聲和音樂(lè)的作用。小鬧鐘背后有個(gè)推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。這小鬧鐘可焦急、可調(diào)皮了。時(shí)間一到，就開(kāi)始催我：“快起床了，要遲到了!”你再把這個(gè)東西向上一推，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，放出各種各樣的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)兒，就關(guān)了，這時(shí)，小鬧鐘才問(wèn)好：“早上好(英文)!”我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)：“早上好(英文)!”

　　要調(diào)時(shí)間，修小鬧鐘的時(shí)候，就要讓轉(zhuǎn)扭幫忙了。一轉(zhuǎn)，完成!方便又省力。

　　我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結(jié)果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍(lán)色燈光!又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍(lán)色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了!

　　晚上睡覺(jué)，把它放在床頭，準(zhǔn)會(huì)做個(gè)美夢(mèng)……

小學(xué)生五年級(jí)寫物作文大全2

　　我有一個(gè)個(gè)性的伙伴——小書(shū)桌。

　　我的小書(shū)桌很小巧，桌面上有著許許多多美麗的圖案，有太陽(yáng)公公、有白云姐姐、有一道彩虹妹妹和一位漂亮的小公主……

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生五年級(jí)作文寫物，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生五年級(jí)作文寫物1

　　我一直對(duì)蝸牛很好奇，仿佛蝸牛的貝殼里有閃亮的珠寶。

　　一場(chǎng)大雨后，我在我家的院子里撿了只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事啊?于是，我把蝸牛放到樹(shù)葉上帶回來(lái)了家。

　　我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開(kāi)始它趴在樹(shù)葉上一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了許久，它才慢慢地伸出來(lái)，觸角也慢慢地伸出來(lái)，左顧右盼地看來(lái)看去，好像是在尋找什么。

　　我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過(guò)反復(fù)試它的.觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無(wú)論碰到什么東西，它的觸角都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道它的觸角會(huì)縮進(jìn)去。

　　為了弄明白，我上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料才知道，它的觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，在長(zhǎng)觸角頂端一個(gè)小黑點(diǎn)，那是蝸牛的眼睛，是用來(lái)感覺(jué)外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來(lái)觸摸著行路的。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到了障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變方向。但是，他真正縮回去的原因，是為了自我保護(hù)。

　　我終于弄明白了蝸牛的觸角縮回去的原因。

小學(xué)生五年級(jí)作文寫物2

　　小狗真不愧為人們所喜愛(ài)，這是它用自己真正的本領(lǐng)換來(lái)的貓貓是人們寵愛(ài)的小動(dòng)物，它溫馴，活潑，可愛(ài)，能捉老鼠，博得主人的歡心。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生五年級(jí)五百字作文寫物，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生五年級(jí)五百字作文寫物1

　　只要是上學(xué)的人，每人都少不了一樣?xùn)|西，就是文具盒。

　　文具盒的種類真是各種各樣，形狀更是五花八門。有鐵皮的，有軟皮的，有牛津布的，也有帆布的;有盒狀的，也有袋狀的，甚至還有城堡形、汽車火車形的，或者其他形狀的�？傊�每個(gè)同學(xué)的書(shū)包里都能掏出一個(gè)自己喜歡的文具盒。

　　文具盒的顏色圖案是應(yīng)有盡有。顏色就不用說(shuō)了，上面的圖案有的是印有勵(lì)志的名言佳句，有的是美麗的風(fēng)景畫，現(xiàn)在最多的是卡通動(dòng)漫人物、英文字母等，可愛(ài)新穎，十分引人注目。

　　文具盒的結(jié)構(gòu)也是各有千秋。我的文具盒共有三層，第一層，我在它的里面墊一張紙，讓鋼筆、鉛筆舒舒服服地躺在“文具盒的懷里”。第二層中也墊了一張紙，但里面什么都沒(méi)有。第三層，只放了一套尺子。而有的文具盒結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜別致，空閑的時(shí)候觀察研究，會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)和樂(lè)趣。

　　文具盒不僅是我們的學(xué)習(xí)用品，它也是一種藝術(shù)品，一種玩具，一種給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣的好朋友，我們可要愛(ài)惜它們哦。

小學(xué)生五年級(jí)五百字作文寫物2

　　夏天的日子，就像孫悟空的臉，說(shuō)變就變。這不，剛才還驕陽(yáng)四射，現(xiàn)在卻傾盆大雨。

　　夏天，太陽(yáng)活像一個(gè)烤爐，地球則像一只被架在棍子上的烤雞，水分都被烤干了，哦，不對(duì)，還有人們的汗水像開(kāi)了水龍頭似的，淌個(gè)不停。路邊的小樹(shù)和小草都被曬蔫了，可憐巴巴地“伸出”樹(shù)枝和草葉，向路人討水喝，可路人自己都沒(méi)水喝呢!

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的新華字典-小學(xué)生寫物作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　有一則謎語(yǔ)：“有位老師不說(shuō)話，肚里學(xué)問(wèn)倒挺大，如有字兒不認(rèn)識(shí)，你就快去請(qǐng)教它�！辈鲁鰜�(lái)了嗎？對(duì)，謎底是字典。

　　字典可分為詳解字典和特種字典。詳解字典是就字的形、音、義進(jìn)行全面解釋，如《新華字典》、《漢語(yǔ)大字典》等。特種字典亦稱專門字典，是一種以字為單位，按一定次序排列，每個(gè)字注明讀音、意義和用法的工具書(shū)。我們通常使用的是《新華字典》，它是由商務(wù)印書(shū)館出版，長(zhǎng)13。3厘米，寬9。8厘米，厚2。9厘米，共有689頁(yè)之多。

　　小學(xué)生常用的《新華字典》正面是紅色的，背面是藍(lán)色的，它大體上由總目錄、漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引、部首檢字表、正文和附錄五部分組成，正文共收錄漢字660千多個(gè)漢字。這本字典對(duì)我們的學(xué)習(xí)幫助很大，當(dāng)我們有什么字不認(rèn)識(shí)、不理解或不會(huì)寫時(shí)，便可以從《新華字典》中找出答案。

　　譬如，你知道“韻”字的讀音，卻不知道這個(gè)字的意思，就可以通過(guò)音序查字法，一步步“走”下來(lái)，翻開(kāi)這個(gè)字所在的頁(yè)碼，然后找到這個(gè)字，讀讀后面的解釋，就可以知道它的意思了。反之，在讀書(shū)過(guò)程中，你遇到了“韻”字，卻不會(huì)讀，就可以用部首查字法，先到《檢字表》中找到這個(gè)字，然后，依據(jù)該字后的頁(yè)碼到正文中查找。