八年級語文談?wù)勆⑽?/p>
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佘樹森
先說感悟。作者的主觀感悟,是散文的思想、意味之本。從散文里我們看到:作者不論是寫人生還是寫自然,不論是說“自家事”還是說“人家事”,無不是從自我感悟出發(fā)。這種感悟,也就是對事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)。這種發(fā)現(xiàn),不僅是觀察和思索的結(jié)果,也是感覺的結(jié)果。事實(shí)上,感悟經(jīng)常是觀察、思索、感覺的綜合的思維活動(dòng)。有作者的深思妙悟,才有散文中的深刻、雋永的情、理、意、味。因此,散文的選材雖說是無比的自由與廣闊,但作者所寫的總是自己感悟至深的生活經(jīng)驗(yàn)的一部分。例如朱自清的《春》,寫到的春天的山、水、草、花、風(fēng)、雨、風(fēng)箏、孩子等等,本都是常見的事物,但是,一旦融入作者的特殊感悟,一切便現(xiàn)出新的個(gè)性和光彩,變得令人神往。肖乾《棗核》中的幾顆棗核,更是平凡微小,但是,由于作者感悟到其中蘊(yùn)藏的“依戀故土”的民族感情,就能敷衍成如此感人的文章。老舍的《小麻雀》寫的是一只小麻雀的“‘貓’口余生”的遭遇,卻能讓我們從中讀出社會(huì)人生的況味,倘若作者沒有那種深刻的感悟,又怎么能夠從動(dòng)物世界里尋找出人生的暗示呢?所以說,一篇散文,就是一杯作者用自己的人生經(jīng)驗(yàn)釀成的酒,我們讀散文,也就是在飲這杯“酒”,越是細(xì)細(xì)品嘗,越能夠體會(huì)出其中豐富而復(fù)雜的滋味,得到啟迪。
再說形式。要以精短的篇幅,寫出對人生或自然的感悟,而且寫得坦誠、親切、優(yōu)美、雋永,既有一箭中的那樣的準(zhǔn)確有力,又有“曲終人不見,江上數(shù)峰青”那樣的含蓄有味,這便是散文對形式的要求。這一要求,決定了散文形式創(chuàng)造的特點(diǎn)。
其一,在敘述方式上,散文對事物的反映都從作者的主觀感受出發(fā),以個(gè)人抒情為主。雖然也使用記敘、議論等敘述方式,但又無不融合著作者的感情,常常是將抒情、記敘、議論熔于一爐,形成一種夾敘夾議的筆法,讀起來使人猶如走進(jìn)作者敞開的心靈,聆聽其傾訴衷情,備感親切。
其二,在藝術(shù)表現(xiàn)上,散文雖不像小說、詩歌、戲劇那樣有特定的'要求,但也需要相當(dāng)?shù)摹皺C(jī)智”。有人曾將散文的藝術(shù)表現(xiàn)比喻為“用奇兵”——出奇制勝,以少勝多。散文在藝術(shù)表現(xiàn)上的出奇制勝、以少勝多的“機(jī)智”,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是細(xì)處落筆,小中見大。讀散文,我們常?吹阶髡邔κ挛锏捏w察與描寫總是那么精細(xì)入微。作者善于抓住最富特色、足以寄寓自己思想感情的細(xì)部,寥寥幾筆,便能寫出十分豐富與復(fù)雜的內(nèi)容,或個(gè)人情思,或人物風(fēng)貌,或山水美景,或環(huán)境氣氛,讓人“能于極小中獨(dú)見其大”。例如朱自清的《背影》,其中對父親過鐵道、上下月臺(tái)買橘子情景的描寫,如同展現(xiàn)在我們眼前的電影特寫鏡頭的慢動(dòng)作,那么細(xì)致,那么清晰,無限的父愛以及作者對這父愛的深刻感悟,盡在其中了。二是側(cè)面暗示。短小的散文,采取側(cè)面的、暗示的寫法,往往要比采取正面的平鋪直敘,其藝術(shù)效果更佳。這不僅能為我們提供一個(gè)新穎的視角,而且能更大限度地發(fā)揮我們的想像力,從而更進(jìn)一步拓寬和豐富散文描寫的境界。如老舍的《小麻雀》,就帶有很深刻的暗示性。作者對于社會(huì)人生的感悟,滲透在對小麻雀的描寫里!八蝗藲牧,可是還想依靠人,多么可憐!”“因?yàn)槟切∝埑鍪酪膊庞兴膫(gè)來月,還沒捉住過大老鼠,大概還不曾學(xué)會(huì)殺生,只是把小鳥銜來玩玩罷了。”“它不預(yù)備反抗了,可是并非全無勇氣,因?yàn)樗以谪埖拿媲耙粍?dòng)也不動(dòng)呢!弊掷镄虚g充滿作者對于被毀壞和凌 辱的弱小者的同情,并寄寓著對弱小者能以抗?fàn)幥笊娴钠谕,同時(shí)還蘊(yùn)含著一些發(fā)人深思的人生哲理。不過,讀這類暗示的寫法的作品,一定要注意根據(jù)作品的實(shí)際,認(rèn)真地、仔細(xì)地思索體味,切忌牽強(qiáng)附會(huì)地去“發(fā)掘”作品的“言外之意”“象外之味”,以免造成誤讀。
其三,在結(jié)構(gòu)和行文上,散文所追求的是一種“自然之節(jié)奏”。那意態(tài),的確有點(diǎn)像“散步”,似“閑談”,如“行云流水”。它所以能達(dá)到這種境界,主要是由于作者對所寫的材料十分熟悉,胸有成竹,能夠?yàn)樯⑽脑O(shè)計(jì)出最佳的結(jié)構(gòu)藍(lán)圖;同時(shí)又具有嫻熟的表現(xiàn)技巧,能輕松自如地使那結(jié)構(gòu)藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)。具體情況又各自不同。就結(jié)構(gòu)而言,有的比較講求章法,精心布局,形式顯得縝密、謹(jǐn)嚴(yán),讀者很容易掌握其脈絡(luò)、層次,如朱自清的《春》,楊朔的《荔枝蜜》等等;有的只是圍繞一個(gè)中心,牽住一條線索組織材料,控制思路,形式比較松散、自由,但脈絡(luò)、層次也清晰可辨,如肖乾的《棗核》,張潔的《挖薺菜》等等;還有的,只是抒寫一種心境或情緒,錯(cuò)綜變化,全憑主觀感情的暗中控制,因而在形式上顯得更加隨意,似乎無跡可求,如田曉菲的《十三歲的際遇》。就文體而言,散文的美,不只在一般意義上的語言文字的精練和優(yōu)美,而更在那由作者個(gè)性同語言美質(zhì)所共同融合成的特殊的文調(diào)。讀散文,應(yīng)留心:作者怎樣在正確使用語言文字的前提下去積極修辭,靈活地結(jié)構(gòu)和安排語句,使語言產(chǎn)生特殊的審美效應(yīng)。我們留心這一切,歸根結(jié)蒂還是為了更深細(xì)地體味出作品內(nèi)含的情、理、意、味,即作者對人生或自然的特殊感悟。
有人說,散文,“是將作者思索體驗(yàn)的世界,只暗示于細(xì)心的注意深微的讀者們”。這既道出了散文藝術(shù)的特點(diǎn),也道出了散文閱讀和欣賞的特點(diǎn)。這是作者為本書寫的。
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