有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案(15篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案1
為營造良好的節(jié)日氛圍，并確保此次節(jié)日辦好，結(jié)合上一年的圣誕節(jié)節(jié)日舉辦情況，利用公司現(xiàn)有場地，策劃一起以兒童樂趣為主題的歡樂活動。
一、活動設(shè)計(jì)原因分析：
1、匯總近兩年的消費(fèi)情況及消費(fèi)群體，家庭消費(fèi)已步入，在接待量上已跨入主流消費(fèi)群體，雖人均消費(fèi)不高，但能夠起到市場傳媒作用。為公司做了活廣告，加大了公司在市場中的影響力 。
2、家庭消費(fèi)中，倡導(dǎo)兒童消費(fèi)樂趣，將會成為主題消費(fèi)亮點(diǎn)。伴隨社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，兒童消費(fèi)與兒童教育將會同步，通過社會消費(fèi)現(xiàn)象來引導(dǎo)兒童教育，衍生文明。
3、“圣誕節(jié)活動”引進(jìn)中國，是世界文明與進(jìn)步的體現(xiàn)。在國外過圣誕節(jié)，主要在兒童活動方面彰顯樂趣，是兒童非常期待的節(jié)日。如：圣誕老人派發(fā)禮品等。
4、倡導(dǎo)兒童主題消費(fèi)，同時也是引領(lǐng)健康消費(fèi)、綠色消費(fèi)。破除浴場業(yè)帶有非議消費(fèi)造成的負(fù)面影響。
5、兒童樂趣活動投資成本少，突出活動氛圍強(qiáng)，衍生節(jié)日氛圍反射，帶動其他消費(fèi)。
二、活動場地安排：二樓網(wǎng)吧區(qū)
三、活動場地布置：結(jié)合場地及活動內(nèi)容加以布置，盡顯兒童歡快氛圍。
四、活動人員安排：盡量安排女員工及親和力較強(qiáng)的管理人員。
五、活動宣傳事宜：以會員家庭消費(fèi)為主體媒介，加大宣傳，鼓勵提前報名，對積極參加者，給予派發(fā)有紀(jì)念意義禮品�；顒又腥〉贸煽兊模瑯优砂l(fā)有紀(jì)念意義的禮品。
六、活動圖片資料采集：公司安排好人員做好現(xiàn)場活動錄制及攝像。并將帶有紀(jì)念意義的照片派發(fā)給參與家庭。
七、活動安全事宜：密切關(guān)注兒童游樂安全，做好安全防范。并做好提醒工作。
八、活動游戲安排：
1.螞蟻搬豆的游戲：一般參加我們活動的都是一家人或者爺爺奶奶等，這個游戲適合較大一點(diǎn)的寶寶，讓寶寶做螞蟻頭，爸爸媽媽或爺爺奶奶躲在寶寶后面做身體，在終點(diǎn)的位置放置豆，然后讓寶寶去搬豆回到原點(diǎn)，在規(guī)定的時間里運(yùn)回的豆子越多就勝利。
2.小腳踩大腳游戲：這個游戲只要一位家長和寶寶參加即可�？扇M三足一起進(jìn)行比賽，家長讓寶寶站在自己的腳上，然后從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝利。途中寶寶的小腳不能落地，落地就要回到原地重頭再來。
3.螃蟹夾球：這個游戲也可以多組進(jìn)行，只要一個家長和一個寶寶，家長和寶寶雙手握緊，將球放在上面，由起點(diǎn)跑至終點(diǎn)。球落從頭再來。最先到者就勝利。
4.吹球進(jìn)框：準(zhǔn)備幾個氣球，放置起點(diǎn)，讓寶寶和家長分別吹氣球，吹至終點(diǎn)出的球門里，在規(guī)定的時間中進(jìn)的越多者就獲勝。
5.套圈圈：這是一個獎勵游戲，可在最后由寶寶拿到的通關(guān)憑證大多少決定參加。準(zhǔn)備一些小禮物放在地上，給家長圈圈讓他們套，套到的就得到禮物。
游戲后可以按照寶寶得到的通關(guān)憑證的多少進(jìn)行頒獎典禮。也可以頒發(fā)一些家長參與的獎項(xiàng)。
以上方案敬請總經(jīng)辦審核！
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案2
一、活動主旨
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動期間。
為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動主題
“我讀書，我快樂”
三、活動時間：
4月23日上午
四、活動形式
1.發(fā)告家長書，宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。
2.親子閱讀《我是90后》
3.我最喜歡的一句古文并解說
4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》
5.全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時
五參賽和評選方式
�。�1）參加對象：學(xué)院電藝1011班學(xué)生。
（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月X日止。
六、評選階段：
4月25日以前。
七、公示階段：
4月30日。
�。�3）參賽方式和要求
1、在班干部報名；
2、選擇抽簽排隊(duì)
3、班主任做公證人
4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；
5、參賽人要親自脫稿演講
評選人：各班級的全體學(xué)生以及班主任老師。
八、獎金設(shè)置
一等獎：價值100元左右的名著
二等獎：價值50元左右的名著
三等獎：價值20元左右的名著
注：獎金由班費(fèi)提供，請各位同學(xué)積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動”。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案3
設(shè)計(jì)意圖：每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識小班父親節(jié)活動方案活動方案。為此，我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運(yùn)動會，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時間：20xx年6月15日下午3:30活動地點(diǎn)：幼兒園操場
活動內(nèi)容：
游戲一：群爸力量大（拔河）參加人數(shù)：32人（每班各10人）
【游戲內(nèi)容】將爸爸們分成兩隊(duì)，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負(fù)，獲勝的獲得團(tuán)隊(duì)冠軍，其次獲得亞軍。
游戲二：老爸，向前沖（滑板車）參加人數(shù)：16人（每班各8人）
【游戲內(nèi)容】將參加的爸爸分成四組進(jìn)行，爸爸匍匐在滑板上從起點(diǎn)線出發(fā)，用手支撐地面向終點(diǎn)滑行，按時間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。道具：滑板車8個
游戲三：我的老爸最海量參加人數(shù)：16人（每班各8人）
【游戲內(nèi)容】在規(guī)定1分鐘內(nèi)，暢飲溫開水，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。
游戲四：我的老爸力氣大（扳手腕）參加人數(shù)：16人（每班各8人）
【游戲內(nèi)容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。
游戲五：我的老爸有力量（俯臥撐）參加人數(shù)：16人（每班各10人）
【游戲內(nèi)容】參加人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個數(shù)多的前8名為冠軍，其他則為亞軍
游戲六：老爸，向前跳（跳遠(yuǎn)）參加人數(shù)：16人（每班各10人）
【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠(yuǎn)的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
游戲七：威力角斗士（斗雞）參加人數(shù)：16人（每班各10人）
【游戲內(nèi)容】兩人為一組，在規(guī)定的圈內(nèi)以斗雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方，誰最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內(nèi)的為冠軍。
活動要求：
1、每個游戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個游戲。
2、每個游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。
3、安全第一，快樂相隨。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案4
根據(jù)我縣小學(xué)新課程改革進(jìn)程的實(shí)際，為更好的落實(shí)國家教育部、省教育廳提出的“新培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”“一個都不能少”的要求。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，根據(jù)新形勢、新要求與時俱進(jìn)地做好教師全員培訓(xùn)工作，特訂黃圩鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年暑期小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞縣教育局工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合第三輪集訓(xùn)教育“上好課”專題，以課程改革為契機(jī)，以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、面向全體，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長。
二、工作目標(biāo)
在繼續(xù)完善教師全員培訓(xùn)保障機(jī)制，構(gòu)建教師全員培訓(xùn)體系基礎(chǔ)上，求實(shí)、創(chuàng)新，夯實(shí)教師全員培訓(xùn)基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。
三、工作思路
圍繞“一個核心”，突出“四個結(jié)合”。一個核心——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心。
�、俳處熑珕T培訓(xùn)與教師過去的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;
�、诮處熑珕T培訓(xùn)與課程改革相結(jié)合;
�、劢處熑珕T培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合;
�、芙處熑珕T培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合;
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
由校長鞏成明任組長，董學(xué)豐任副組長，王一永、鄧傳武、鞏文東、周亞、鞏運(yùn)生、劉鑾峰、梁超、周躍為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面督促檢查培訓(xùn)工作的執(zhí)行情況。
五、培訓(xùn)要求
1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)期間做到不遲到、不早退、不曠課，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
2、認(rèn)真參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真完成各類作業(yè)，確保培訓(xùn)效果。
3、嚴(yán)肅考勤，嚴(yán)格請假手續(xù)。培訓(xùn)期間鞏文東每天分上午、下午各兩次進(jìn)行簽到和簽退，中間抽查，確有特殊情況不能按時參加的需由所在學(xué)校校長準(zhǔn)假，加蓋單位公章，交中心校存檔，納入全年教師考勤記錄。對缺勤和無故不參加者，實(shí)行全鎮(zhèn)通報批評和結(jié)合年終考核制度。
4、課堂內(nèi)一律關(guān)閉手機(jī)，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)亂扔垃圾，不準(zhǔn)隨意進(jìn)出教室。
5、要愛護(hù)培訓(xùn)地點(diǎn)的所有公物，安排教師要按時搞好衛(wèi)生，關(guān)好門窗。
6、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，不得從事與培訓(xùn)無關(guān)的其他活動。
7、培訓(xùn)期間，一律不準(zhǔn)飲酒。
8、各單位要嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間教師在交通、食宿等方面的安全。
9、培訓(xùn)教師要按時完成觀后感或點(diǎn)評，并及時上交，嚴(yán)禁下載、抄襲，如有違犯，一經(jīng)查實(shí)，全鎮(zhèn)通報。文字材料不少于20xx字，一式兩份，一份學(xué)校存入個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檔案，一份上繳中心校備查。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案5
——xx師范大學(xué)廣告作品設(shè)計(jì)大賽
項(xiàng)目起始時間：XX年4月——XX年6月
實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
支持媒體：xx日報 ……
一、背景與現(xiàn)狀
廣告成為獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)之后,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,業(yè)務(wù)水平不斷提高,在國民經(jīng)濟(jì)中扮演著重要的角色.隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,信息化的加強(qiáng),廣告在整個社會中的地位將得到進(jìn)一步的鞏固與提高,廣告產(chǎn)業(yè)也將會出現(xiàn)新的發(fā)展和變化.廣告產(chǎn)業(yè)的國際化進(jìn)程正在加快.
二、 目標(biāo)人群
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
三、 項(xiàng)目目的
體現(xiàn)新時代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點(diǎn)，挖掘大學(xué)生的個性創(chuàng)意。為喜歡廣告創(chuàng)作的同學(xué)們創(chuàng)造一個彼此之間交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，以便在交流中得到成長，使自己的水平及能力在實(shí)踐中得到不斷提高。
四、 項(xiàng)目策略
聯(lián)系各企業(yè)，由企業(yè)提出主題，征對相關(guān)主題進(jìn)行創(chuàng)意征集，獲勝作品所有權(quán)歸企業(yè)所有，而作者僅獲相關(guān)獎項(xiàng)。為企業(yè)獲得最大利益。
五、 項(xiàng)目主體
1、主題宣傳，作品征集
2、企業(yè)評選，并與作者溝通
3、獎項(xiàng)公布
六、 項(xiàng)目評估
通過現(xiàn)場互動、問卷調(diào)查等方式對項(xiàng)目的整體策劃及實(shí)施情況、效果進(jìn)行評估。
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
三千元人民幣
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案6
設(shè)計(jì)意圖：
游戲是童年期一種有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發(fā)展和學(xué)習(xí)有價值的一種活動，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端：
1、提供游戲類型或活動形式單調(diào)，大部分以積塑拼插游戲?yàn)橹鳌?/p>
2、統(tǒng)一安排，硬性規(guī)定活動內(nèi)容形式即玩什么。怎樣玩不是由幼兒自己做主的，而是由教師統(tǒng)一安排規(guī)定的。指導(dǎo)也較程式化，特別是游戲條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)不利。
區(qū)域活動的設(shè)置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，充分自主小班區(qū)域活動設(shè)計(jì)方案活動。而教師通過確定游戲的教育目標(biāo)制訂計(jì)劃，通過創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動過程中指導(dǎo)影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣，積極實(shí)踐操作探索，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的。
小班幼兒剛從家庭進(jìn)入幼兒園，活動家區(qū)可設(shè)娃娃家及親親寶貝（幼兒從家中帶入園的`一些自己喜歡的玩具），這樣可以使幼兒感到親切適宜，從而較快適應(yīng)幼兒園生活。積木區(qū)材料大，同類材料數(shù)量較多（圖書等一樣），這樣不容易爭搶等根據(jù)這一系列特點(diǎn)本班設(shè)了5—6個區(qū)，其中有些區(qū)功能一樣，但分散設(shè)置便于指導(dǎo)。
區(qū)域名稱
區(qū)域目標(biāo)
材料準(zhǔn)備
指導(dǎo)要點(diǎn)
�。ㄖ攸c(diǎn)、難點(diǎn)）
操作區(qū)在使用圖釘、撕紙、粘貼活動中，在擺弄皺紙、樹葉、圖紙等多種物品、材料過程中，小肌肉運(yùn)動能力和手眼協(xié)調(diào)能力得到促進(jìn)、發(fā)展，感覺運(yùn)動技能。
皺紙、圖釘、各種彩色瓶，及各種模具、（在皺紙粘貼和圖釘按畫模型）、漿糊
幫助孩子認(rèn)識要用圖釘塑造的是什么圖形，了解圖形的特征，再運(yùn)用材料來塑造。
重點(diǎn)在粘貼時注意衛(wèi)生。在運(yùn)用圖釘時要注意安全。
語言區(qū)
1、色彩繽紛的畫面，主動有趣的情節(jié)，使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣，并喜歡閱讀。
2、在閱讀過程中掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習(xí)慣。
一塊色彩繽紛的地毯、一張小小的桌子（不同于教室的一個個小靠墊、小桌），設(shè)置充分展現(xiàn)圖書封面的書架。保持圖書區(qū)安靜有氛圍。
1、指導(dǎo)孩子如何取放圖書。
2、如何一頁頁地翻。
3、在圖書區(qū)要保持安靜。
建構(gòu)區(qū)
1、在搬運(yùn)、取放、堆疊平衡積木的過程中，可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、在把積木時而堆高，時而圍合的過程中，獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。
1、木制積木、各種易拉罐、紙盒等替代積木。
2、動物模型等。
1、在幼兒進(jìn)入積木區(qū)不知搭建什么的時候，可運(yùn)用動物模型引發(fā)搭建內(nèi)容。
2、教師要理解幼兒，無論幼兒如何堆砌，那沒有對或錯，教師材料使用上放開視角。
美工區(qū)
通過嘗試將壓扁、搓長、團(tuán)圓，進(jìn)行平面或立體造型與變化，醉心于對材料的探究，體會創(chuàng)作樂趣。
1、彩泥、墊板。
2、一些塑好的水果，可供幼兒參考。
3、輔助的模型、小刀等。
在塑造過程中能介紹工具材料，在操作中可充分運(yùn)用材料來幫助自己造型。
益智區(qū)
運(yùn)用餅干的不同圖形，通過給小動物喂食，進(jìn)而認(rèn)識事物的特征，發(fā)現(xiàn)事物之間的不同，進(jìn)而逐漸意識事物之間的關(guān)系和聯(lián)系，進(jìn)行分類，形成概念。
1、不同形狀的餅干。
2、不同小動物及不同形狀的盤子。
1、區(qū)分不同形狀。
2、不同形狀間的相互聯(lián)系，再學(xué)習(xí)歸類。
娃娃家
擴(kuò)展游戲內(nèi)容，豐富主題情節(jié)，在召開樂中激發(fā)幼兒良好情緒，訓(xùn)練幼兒動作技能，培養(yǎng)其愛心和協(xié)調(diào)合作能力。
娃娃、家具、電話、廚房用具。
1、逐步明確自己的角色身份。
2、學(xué)習(xí)模仿成人對自己。
幼兒園教案：幼兒園大班區(qū)域活動設(shè)計(jì)。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案7
一、指導(dǎo)思想
俗話說:“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆倪b遠(yuǎn)的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂!
二、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。
2、通過活動，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。
3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。
4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動口號:
“讓讀書成為一種習(xí)慣，做個快樂的讀書人!”
四、活動構(gòu)想及安排
第一階段:啟動階段(9月20日-9月30日)
1、結(jié)合學(xué)�！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實(shí)際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。
2、班級集體讀書內(nèi)容:背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。
3、營造良好的班級讀書氛圍
(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。
(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書管理員”職責(zé)，制定班級圖書管理制度。
(3)記住班級讀書要求“走進(jìn)教室就看書”，每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
(4)繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
第二階段:活動階段(10月12日--10月末)
1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。
2、每天7:30分之前為自由閱讀時間，每周二7:30--7:50為“讀書方法指導(dǎo)”時間，借助《初中語文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會讀書。
八(1)班“我為新班級添光彩”主題班會活動方案
【活動主題】:我為新班級添光彩
【活動目的】:通過這次活動讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)心集體，從而達(dá)到班級學(xué)生更加熱愛集體，增強(qiáng)新班級的凝聚力。
【參加對象】:全體學(xué)生，班主任和音樂老師。
【活動時間】: 年9月24日下午4 : 00 - 4 : 40
【主持人】:
【活動分工】:
1 、班長、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動的具體安排和節(jié)日排練。
2 、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》、《臺詞稿》等。
3 、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會場。
4 、音樂老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲。《中學(xué)時代》《愛我中華》。
5 、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。
【活動過程】:
1 、討論活動方案。
2 、開展活動:
1 )四個主持人宣布主題班會開始;
2 )主持人開場白;
3 )收音機(jī)播放《中學(xué)時代》，全班跟著一起齊唱;
4 )詩朗誦《我愛二中》;
5 )英語小對話:《助人為樂》;
6 )小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》;
7 )三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》;
8 )豐富多彩的文藝節(jié)目:
�、倥錁吩娎收b《紅》
�、趩螐椆苎葑唷镀咦又�--澳門》
③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏
④快板《唱國慶》
�、菖『铣兑黄痖_始的旅程》
�、藜茏庸摹逗萌兆印�
9 )音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱:陳錦立
【活動小結(jié) 】:班主任利用小記者采訪的機(jī)會，談感受，提要求。
執(zhí)筆:劉小倩(班長)、張瑾(宣傳委員)
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案8
xx年的"五四"的號角又將吹響, 青春的風(fēng)采亮麗依舊。在紀(jì)念"五四"運(yùn)動87 周年之際, 在母校黨政支持下, 擬定在團(tuán)員青年教師中舉行以"提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采"為主題的 "五四"青年節(jié)系列活動：
系列活動一、"師德內(nèi)涵大"演講比賽
為"品讀好書、共鑄師魂——不變的承諾"師德大活動, 教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象, 團(tuán)支部決定在全校青年教師中"師德內(nèi)涵大"演講比賽活動。
一、：將演講稿以文本的形式于4月25日(周五)交至團(tuán)支部, 資料, 收集。
二、比賽形式：
1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講, 演講時脫稿, 每人限時3—5分鐘。
2、評分：演講比賽由現(xiàn)場的評委組評分, 評分采用制, 最后所得的平均分為該選手的最后。(評委：校長、書記、行政)
3、評分依據(jù)：
�、賰x表端莊、落落大方(2分);
�、诿摳逖葜v、語言流暢(2分);
�、蹆�(nèi)容詳實(shí)、生動(2分);
④語言標(biāo)準(zhǔn)、富有感染力(2分);
⑤用時恰當(dāng)、在3-5分鐘(2分)。
三、比賽、地點(diǎn)：5月4日中午12：30在211會議室舉行
四、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名, 二等獎兩名, 三等獎三名, 優(yōu)秀獎若干名。
系列活動二、"團(tuán)隊(duì)攜手, 共享陽光"出游活動
"團(tuán)隊(duì)攜手, 共享陽光"——幫扶活動。
一、活動形式：
每位團(tuán)員教師自愿帶領(lǐng)一名結(jié)對的學(xué)生在校外半日參觀、游玩。
(團(tuán)員教師可有, 活動;告家長書制定下發(fā), )
二、活動：4月26日——5月17日雙休日(活動自行設(shè)定)
三、活動地點(diǎn)：公園、博物館等
四、活動反饋：上傳一張你與結(jié)對學(xué)生的場景照片;你與學(xué)生的活動感言各50—100字。
五、活動費(fèi)用：本著自愿奉獻(xiàn)的精神, 在活動當(dāng)日給結(jié)對的學(xué)生購買一頓午餐。車費(fèi)由報銷。
六、系列活動三、"青年文明崗"者宣誓儀式
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案9
活動目標(biāo)：
1、 樂意參加穿窗簾的活動，對活動有興趣。
2、 能有目的地進(jìn)行活動。
材料提供：
1、 利用較大的廢紙箱自制房子一個，上面開有窗戶。
2、 彩色紙圈若干。
操作層次：
第一層次：隨意選擇各色紙圈進(jìn)行穿窗簾活動，學(xué)習(xí)穿、連紙圈。
第二層次：能用較快的速度穿窗簾，并挑選自己喜歡的顏色進(jìn)行活動。
第三層次：學(xué)習(xí)用ABAB、AABB等方式穿窗簾。
指導(dǎo)建議：
1、鼓勵幼兒進(jìn)行穿窗簾的比賽，以訓(xùn)練幼兒雙手的協(xié)同能力。
3、 支持幼兒有創(chuàng)意的各種穿法，及時給予肯定與表揚(yáng)。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案10
一、活動主題：
品讀經(jīng)典傳承文明
二、活動時間：
20xx年4月23日至5月31日
三、主辦單位：
圖書館
四、活動對象：
全校師生
五、選題范圍：
以誦讀中華文化經(jīng)典為主，也可以選擇世界文學(xué)經(jīng)典。
六、活動內(nèi)容：
1、“世界讀書日”主題宣傳；以展板、展架、易拉寶、電子屏等方式宣傳“世界讀書日”，旨在本校讀者中推廣閱讀。
2、讀書節(jié)主題活動啟動暨讀書協(xié)會成立；讀書協(xié)會是一個由大學(xué)生組成，以推動書香校園建設(shè)、豐富校園文化生活、激發(fā)讀者閱讀熱情為基本職能的社團(tuán)組織。
3、“那些年我們品讀的經(jīng)典”精品圖書推介活動；每個時代都有一批影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典作品，通過精品圖書推介活動引導(dǎo)讀者重溫經(jīng)典，多讀精品。
4、“享讀經(jīng)典”誦讀大賽；通過誦讀經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
5、古韻流芳——中華傳統(tǒng)文化大賽；網(wǎng)傳古韻情深，知曉千年古韻。為促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，特舉辦以“傳統(tǒng)文化”為主題的中華傳統(tǒng)文化知識大賽與“傳統(tǒng)文化之我見”征文大賽，由中國知網(wǎng)主辦，圖書館協(xié)辦。
6、數(shù)字資源宣傳與培訓(xùn)。
�。�1）數(shù)字圖書館走進(jìn)二級學(xué)院：為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館與各二級學(xué)院老師及學(xué)科團(tuán)隊(duì)的溝通和聯(lián)系，讓專業(yè)教師全面知曉數(shù)字圖書館的資源和服務(wù)，提高圖書館信息服務(wù)的主動性和針對性，圖書館在世界讀書日期間走進(jìn)二級學(xué)院，搭建橋梁，主動服務(wù)。
�。�2）利用各種宣傳資料、宣傳媒介對圖書館館藏數(shù)字資源進(jìn)行宣傳，邀請專業(yè)培訓(xùn)師來校做專題講座和培訓(xùn)。同時，在廣大讀者中開展各類相關(guān)活動。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案11
活動目標(biāo)：
1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動作。
2、知道音樂變化的時候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動作。
3、在做螃蟹橫行、躲藏的動作時不影響同伴。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、今天，我們要玩一個有趣的游戲，這個游戲講的是一個小動物，是誰?(幼兒自由發(fā)言)
2、它有好多好多的腳?是誰?
二、師生共同創(chuàng)編，學(xué)習(xí)游戲動作(放音樂)
1、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹手腳跳舞的動作。
2、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹橫行、吐泡泡的動作。
3、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹撓癢癢、舞蹈的動作。
4、在老師的帶領(lǐng)下，完整聽音樂學(xué)習(xí)。
三、探索幼兒規(guī)則
1、傾聽、捕捉音樂，創(chuàng)設(shè)游戲情景。
2、共同討論，確定游戲規(guī)則。
四、聽音樂游戲
1、了解在動作轉(zhuǎn)換時可以提示自己動作的方法。
2、隨音樂游戲，注意不碰撞同伴。
五、帶領(lǐng)幼兒隨音樂舞蹈若干遍。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案12
臨近期末，大家正忙于緊張的期末復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)之余邀請同學(xué)們欣賞一下關(guān)于臘八節(jié)的故事與傳說，了解中國的傳統(tǒng)文化，豐富我們的生活。下面將學(xué)校開展此活動的思路發(fā)布如下：
（一）活動主題：
我們一起過臘八（如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話）
（二）活動目的
結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道，促進(jìn)家校融合。
（三）活動內(nèi)容
1、請家長和學(xué)生一起熬制臘八粥，品臘八粥，講述臘八節(jié)故事，通過孝親禮儀的宣揚(yáng)，促進(jìn)家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。
2、組織少先隊(duì)員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。
（四）活動要求
1、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動，通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事，談感受、話感恩，了解中華的傳統(tǒng)文化。
2、聽廣播：廣播時間開展我們一起過臘八的專題廣播。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案13
設(shè)計(jì)意圖：
“成龍”、“成鳳”是每一個父母道不盡的話題，也是作為教育者談不完的話題。然而，孩子怎樣才算“成龍”“成鳳”，該怎樣做才能使孩子“成龍”“成鳳”呢?我認(rèn)為無非是把孩子培養(yǎng)成一個合格的社會人，適應(yīng)社會，有益社會。知識經(jīng)濟(jì)社會給我們孩子的生存帶來了挑戰(zhàn)，一個人要想在未來充滿競爭的社會中立于不敗之地，除了自身具備的各種能力外，其自信心是非常重要的。自信心是在實(shí)踐活動中通過各種親身體驗(yàn)及適當(dāng)?shù)慕逃纬傻摹Ｖ挥型ㄟ^各種活動，在實(shí)踐中積累成功或失敗的體驗(yàn)，才能對自己的能力有所認(rèn)識，才能使幼兒的身心得到全面和諧的發(fā)展。為此我們設(shè)計(jì)了《我也有長處》這一活動，就是要幫助幼兒樹立自信心。
活動目標(biāo)：
1、通過故事，讓幼兒了解動物的長處。
2、在交流、講述活動中，進(jìn)一步了解別人和自己的長處，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
活動資源：
1、活動前了解常見動物的長處及特有的本領(lǐng)。
2、課件《小河馬找長處》。
3、有關(guān)人們長處的調(diào)查表。(事先和父母一起完成)
活動過程：
一、以課件引出故事《小河馬找長處》。
播放課件，出示故事中的小動物，提問：小朋友，看看誰來了?(小猴、小鳥、小鹿)這些小動物都有哪些本領(lǐng)?(幼兒自由講述：小猴會跳、會爬樹;小鳥會飛;小鹿會跑等等)原來小動物們這么有本領(lǐng)，正好森林里要舉行“看誰本領(lǐng)大”的比賽，我們一起來看看它們會得獎嗎?
(評析：教學(xué)導(dǎo)入抓住幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)回顧，既提出了說話的話題，又起到激發(fā)其興趣的作用，還為下一步學(xué)習(xí)內(nèi)容作了鋪墊，并且一改過去一問一答的形式，為每個幼兒提供說話的機(jī)會)
1、欣賞第一段
提問：(1)小動物都得了獎很開心，可小河馬哭了為什么?
幼1：小河馬沒得到獎。
幼2：因?yàn)樾『玉R它沒有長處。
(2)為什么沒得到獎?你覺得它應(yīng)該參加什么比賽?
幼1：它力氣大可以參加舉重比賽。
幼2：河馬會游泳，可以參加游泳比賽。
2、欣賞第二段：小朋友幫忙想了很多辦法，森林里的小動物也都想幫助它，我們一起來看看大家是怎樣幫助它的。
(1)分別欣賞第一、二、三小段圖像，提問：誰來幫助了小河馬?是怎樣幫它呢?(幼兒看圖像自由講述)
(2)看課件：那來聽聽小動物們是怎樣幫助小河馬的?
3、小動物的這些本領(lǐng)都不適合小河馬，小河馬好傷心。它沒精打采地來到河邊，看見一只小松鼠來了想過河，怎么辦呢?(幫助小松鼠過河)那怎么幫?(幼兒講述：可以讓小松鼠坐在河馬的背上，河馬把它背過河)
小朋友說對了，真的小河馬用自己的長處幫助了小松鼠。(欣賞課件第三段)
(評析：通過逐段欣賞和有別于以往欣賞全文提問全文的做法，使幼兒的思維想象能力得到了真正的發(fā)展。同時讓幼兒理解了角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展線索,有效地調(diào)動了幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性。)
二、組織幼兒討論。
小河馬終于找到了自己的長處，而且還能幫助別人，真為它高興。(我們來為它鼓鼓掌吧!)那你還知道哪些動物有什么長處?可以為別人做什么?(小狗可以看門;小貓可以捉老鼠;啄木鳥會給大樹捉蟲;蜜蜂會采蜜等等)
(評析：這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步為每個幼兒提供表達(dá)的機(jī)會，充分發(fā)揮了幼兒的積極性和主動性，避免了表面化的灌輸，讓其在教學(xué)過程中自己去感悟，有效地培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力。)
三、拓展生活經(jīng)驗(yàn)。
1、小動物有自己的長處，我們每個人也都有自己的長處，誰來說說你有什么長處?
幼1：我會跳拉丁舞。
幼2：我的鋼琴彈得很好。
幼3：我會溜冰、唱英文歌------
鼓勵幼兒大膽在集體面前展示自己的才藝，與大家一起分享。
2、你還知道哪些人有什么長處?(展示調(diào)查表，分別介紹、交流)
幼1：劉翔是跨欄高手。
幼2：我爸爸是電腦專家，什么電腦壞了都能修好。
幼3：警察叔叔能發(fā)現(xiàn)壞人的一舉一動，很快就能抓到他們-------
教師小結(jié)：動物的長處是天生就有的(與生俱來的)，而人類的許多長處往往是通過自己的努力得到的(就象運(yùn)動員一樣，他們都是通過刻苦努力才得到的)，我們要努力哦!使自己的長處更多更強(qiáng)，把別人的長處也變?yōu)樽约旱拈L處。
3、問問其他小朋友他們還有哪些長處?這些長處是怎么來的?去和小伙伴講一講，表演一下。
幼兒分散交流、表演，互相取長補(bǔ)短。
(評析：分組討論為幼兒提供了一個比較自由的空間，這個環(huán)節(jié)安排使活動氣氛達(dá)到了高潮。幼兒分別表演、介紹自己的長處，表達(dá)了不同感受，從而產(chǎn)生情感共鳴。讓孩子在輕松愉快的氣氛中感知、體驗(yàn)、嘗試，較好地發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性思維，提高了幼兒說完整語句的能力。)
4、說說你想把誰的長處也變?yōu)樽约旱拈L處。
幼1：林林畫畫得很好，我要把她的長處變成自己的長處。
幼2：我想跟菲菲學(xué)跳舞------
活動反思：本次活動以故事中小動物的長處來引出人類的長處，幼兒通過找長處的活動，既能欣賞自己，又能欣賞別人。在正確的認(rèn)識自己的同時，也能看到別人的優(yōu)點(diǎn)、長處。尤其是當(dāng)幼兒將自己繪制的周圍生活中人們長處的調(diào)查表向大家介紹時，那些圖片、畫面深深地吸引了幼兒的注意，更讓幼兒深切地感受到了每個人都有自己的長處，讓幼兒學(xué)會互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。為幼兒樹立自信心，形成樂觀向上、積極健康的生活態(tài)度搭建一個輕松的平臺。這一活動融游戲、語言、繪畫等為一體，給幼兒一個發(fā)揮創(chuàng)造潛能、大膽表現(xiàn)自我的機(jī)會，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，讓幼兒充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展多方面的能力。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案14
出行范圍：
從學(xué)校出發(fā)至溫江國色天鄉(xiāng)路程約20公里。
目的：
這次活動我們有四個目的：
1、宣傳我們的學(xué)校和我們的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提高學(xué)校和我們社團(tuán)的影響力；
2、加強(qiáng)人們綠色出行的意識，鼓勵綠色出行。增強(qiáng)環(huán)保意識，減少空氣污染和能源浪費(fèi)，同時也可以防止溫室效應(yīng)的擴(kuò)大；
3、增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神互助合作精神和紀(jì)律性；
4、以我們?yōu)橐右鹑＝∩淼臒岢弊屛覀兩硇母咏】怠?/p>
出行安排：
本次出行共分三個步驟。
一、前期：
1、報名
時間：10月30日17：30
地點(diǎn)：會員大會現(xiàn)場
具體要求：身體必須健康同時交納20元費(fèi)用（費(fèi)用主要用于租車、伙食、醫(yī)藥活動后多退少補(bǔ)）。
通過招收自愿者的方式可以對協(xié)會進(jìn)行各種宣傳進(jìn)而提高協(xié)會的影響力，同時可以培養(yǎng)一批自行車騎行愛好者，作為協(xié)會的后備團(tuán)。
2、出游前訓(xùn)練
時間：11月2日、8日、9日
地點(diǎn)：學(xué)校操場
要求：每一個參加活動的人都必須分批參加，訓(xùn)練以互相幫助為主協(xié)會統(tǒng)籌為輔。重點(diǎn)教會部分不會騎車和騎車不熟悉的同學(xué)，使所有的同學(xué)都能正�？刂菩熊�，并且可以保持一定的行車速度，進(jìn)而提高安全水平。
這樣不但可以提高整體騎行水平，而且可以拉近同學(xué)間的距離，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時可以淘汰一些無紀(jì)律、無恒心的同學(xué)，也可以增強(qiáng)活動的安全性。
3、贊助的拉取
時間：11月13日前
地點(diǎn)：不限
要求：盡最大努力拉取贊助（詳細(xì)情況見附3）。
4、安全知識講座
時間：10月31日晚17：50
地點(diǎn)：待定
要求：每一個參加活動的人都必須參加，技術(shù)部必須對車的結(jié)構(gòu)、性能以及車的好壞辨別有詳細(xì)的指導(dǎo)。
本次出行主要以租車為主，關(guān)于辨認(rèn)車的好壞十分重要，因?yàn)檫@關(guān)系到我們的行車安全和行車速度。
5、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)
時間：11月15日出游前
地點(diǎn)：到時安排
要求：針對出游而組織的每次會議及活動都不得缺席、遲到或早退，否則取消出游資格，如報名后有事不能參加者在11月13日前提出，可退費(fèi)用，否則概不退還。自己有車的可少交租車費(fèi)用，其余必交。
6、購買醫(yī)用物品及需要物品
時間：11月9日
地點(diǎn)：由購買人員進(jìn)行決定
要求：必須嚴(yán)格按財經(jīng)小組預(yù)算進(jìn)行購買并且必須出示正規(guī)購物發(fā)票財經(jīng)小組才能予以報銷。加強(qiáng)財務(wù)管理可以提高整個協(xié)會的紀(jì)律性和務(wù)實(shí)性。
7、聯(lián)系租車
時間：11月1日
地點(diǎn)：紅光鎮(zhèn)
相關(guān)部門：外聯(lián)部
要求：切實(shí)落實(shí)車況情況和協(xié)商租車價格，同時看是否可以拉取贊助。
8、路線的確定
時間：11月1日
地點(diǎn)：學(xué)校國色天鄉(xiāng)中路程
此次工作部門：技術(shù)部
要求：對路況研究找出最近最方便最好的路線同時記錄下來，和尋找停車地點(diǎn)，同時拉取贊助。
二、中期
1、進(jìn)行分組
時間：11月4日
地點(diǎn)：到時具體安排
要求：將各個小組按照指定人數(shù)進(jìn)行分組后明確各組長的具體任務(wù)。
2、出行
時間：11月15日早上7點(diǎn)至下午5點(diǎn)（視天氣情況而定）
地點(diǎn)：見出行范圍
要求：每個同學(xué)都必須遵守出行要則否則安要則條規(guī)處理。
�。ㄔ敿�(xì)出行要求安排見附1）
三、后期
1、資料整理備份并收集存檔；
2、清理費(fèi)用使用情況，及時退補(bǔ)，并將財務(wù)狀況及時上報檢查以及公示；
3、校內(nèi)后期成果宣傳；
4、出行總結(jié)對表現(xiàn)良好人員進(jìn)行表彰對部分問題進(jìn)行糾正督促改革。
有關(guān)設(shè)計(jì)的活動方案15
一、活動背景：
在當(dāng)代中國社會，十幾億人口中，空巢老人已經(jīng)成為一個群體 。敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老人們把青春獻(xiàn)給年輕一代，交給我們做人、做事。如今年邁，體弱多病，甚至生活都不能自理。我們作為新時代的接班人，更要做出行動，來關(guān)愛他們。
二、活動主題：
走進(jìn)敬老院 傳愛在人間
三、活動目的：
慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻(xiàn)愛心,走訪敬老院的活動,讓同學(xué)們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落的，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻(xiàn)自己的一份愛心, 讓我們的社會變得更加和諧。
四、活動地點(diǎn)：
白鷺湖敬老院
五、活動時間：
�。ùǎ�
六、活動流程：
（一） 前期準(zhǔn)備：
1、召開青年者志愿會議，討論并擬定活動計(jì)劃，明確項(xiàng)目內(nèi)容和 分工。
2、與院方取得聯(lián)系，協(xié)商本次活動的各項(xiàng)安排及相關(guān)細(xì)節(jié)。（組織部 負(fù)責(zé)）
3、寫好詳細(xì)策劃書，交由書記審閱并批準(zhǔn)。
4、確定參加活動的志愿者人數(shù)，詳細(xì)說明此次活動安排。（辦公室負(fù) 責(zé)）
5、活動宣傳（海報、橫幅等），以及購買禮物。（宣傳部負(fù)責(zé)）
（二）活動當(dāng)日安排
1、參與活動人員于當(dāng)日上午8：00在湘江銀行取款機(jī)旁邊集合，進(jìn) 行點(diǎn)名。10分鐘后出發(fā)。
2、決定乘坐公交車到達(dá)目的地
3、到達(dá)后，志愿者向老人們贈送禮物并問好，并且舉辦一個小型見 面會，再次說明本次活動來意。
4、見面會結(jié)束后，按照既定安排進(jìn)行服務(wù)工作。
5、相關(guān)負(fù)責(zé)人全程跟蹤拍攝，把愛心宣傳到每一個角落。
6、結(jié)束后，志愿者集合，清點(diǎn)人數(shù)。
7、組織志愿者與老人及院方負(fù)責(zé)人合影。
8、坐車返校。
（三）后期總結(jié)
1、宣傳部負(fù)責(zé)新聞稿、照片宣傳。
2、對本次活動的資料進(jìn)行整理、備案。（辦公室負(fù)責(zé)）
3、參與成員及時完成總結(jié)報告并上交。
七、服務(wù)工作具體解說：
1、陪老人們聊天，注意傾聽，多問一些問題，讓他們回憶起美好往事。
2、在聊天過程中，幫老人們做一些小事，例如：梳頭、按摩、剪指甲， 他們送去溫暖。
3、幫助敬老院工作人員打掃衛(wèi)生，例如：整理花草、擦窗戶、掃院子， 讓他們高興。
4、有能力的，可以幫助他們做飯。
5、在給老人們帶去快樂的同時，我們還可以表演一些節(jié)目，例如：下 棋、唱歌、講笑話。讓老人們樂在其中。
八、注意事項(xiàng)：
1、注意交通安全，嚴(yán)禁在路上打鬧嬉戲。有組織，有秩序的行進(jìn)。
2、所有參與者必須穿系服。
3、盡量避免福利院內(nèi)不安全隱患。遇到突發(fā)性事故，及時告知負(fù)責(zé)人。
4、活動當(dāng)天，因事不能參加的人。及時向負(fù)責(zé)人說明情況。無故不到 者，另附1000字檢討書一份。
5、在服務(wù)中注意行為舉止，言語得體。禁止在敬老院內(nèi)大聲喧嘩。
6、所帶禮物必須在安全范圍之內(nèi)，不可以是具有腐蝕性、放射性的危險 物品。
7、注意天氣變化，如遇大雨，活動延期，并進(jìn)行具體討論。雨較小時， 活動照常進(jìn)行，自備傘具。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 牛奶
水果
生活用品
勞動工具(原則上盡量節(jié)省不必要開支)
湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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