【通用】主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是小編整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)主題：
“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)故事，鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。
2、引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想，思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。
3、增強(qiáng)民族意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入主題
1、播放兒歌《種太陽(yáng)》片段。
2、師：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮�！爆F(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，走進(jìn)我們今天的主題隊(duì)會(huì)吧!
3、齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。
二、情景感悟
1、師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)!老師先給你們講個(gè)故事吧——《被嘲笑的夢(mèng)想》。
2、師：聽了這個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么激勵(lì)劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(zhǎng)路上不斷探索和奮進(jìn)呢?師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說(shuō)，就是因?yàn)樾r(shí)候那個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國(guó)的桂冠。
三、現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)
1、師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想吧!(抽生說(shuō))生：我想當(dāng)科學(xué)家。生：我想當(dāng)宇航員。生：我想當(dāng)舞蹈家。……
2、師：同學(xué)們，聽了你們的夢(mèng)想，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧!雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤�！惫Ψ蚴佬恰⒋壬萍依钸B杰說(shuō)：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、x夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界�！庇幸粋�(gè)普通的高中生說(shuō)：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)。”同學(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
3、師：那我們?cè)谧?2個(gè)同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳?guó)造衛(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳?guó)蓋大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”是什么呢?(抽生回答)生：我要節(jié)約每一張紙!生：我要愛(ài)護(hù)每一點(diǎn)公物!生：我要珍惜每一點(diǎn)糧食，做到“光盤”。……
4、師：孩子們，老師從你們的`回答中總結(jié)出一句話，那就是“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”!現(xiàn)在我把這八個(gè)字送給大家，請(qǐng)全班齊讀! 5、師再隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)回答，總結(jié)出“珍惜時(shí)間”、“好好學(xué)習(xí)”、“誠(chéng)實(shí)守信”等等。
6、師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢(mèng)想卡片”，請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)想寫在上面,用手中的彩筆把它設(shè)計(jì)得更加漂亮!(生寫夢(mèng)想，畫夢(mèng)想)
7、師：讓我們把各自的夢(mèng)想放飛在我們班級(jí)的夢(mèng)想墻吧!(事先布置出一塊夢(mèng)想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。) 8、師：多么美好的夢(mèng)想啊!我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?(有相似夢(mèng)想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺(tái)說(shuō)。) 9、師：孩子們，你們說(shuō)得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水、淚水和無(wú)數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅(jiān)持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望!我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng)!四、總結(jié)鼓勵(lì)師：夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想成為一個(gè)“夢(mèng)”而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)!(播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，師生齊唱。)今天的主題隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”到此結(jié)束!
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：：
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中；鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力和膽識(shí)、展示學(xué)生的表演能力、提高班級(jí)凝聚力。
3、結(jié)合初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。
二、設(shè)計(jì)理念：
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置黑板和教室，寫好主題“心存感恩，與愛(ài)同行”。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學(xué)生通過(guò)日記、作文等形式記述。
4、同學(xué)們編排的情景劇、合唱、朗誦等節(jié)目。
5、主持人：班長(zhǎng)和副班長(zhǎng) 參與人：班主任和全班同學(xué)。
四、主要內(nèi)容：
1、感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
2、感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
3、感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，
感恩你所有的所有。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、體會(huì)感恩
1、主持人致詞： 草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽，
鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放，
碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭，
雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
“心存感恩、與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ǘ⑵纷x親情與師愛(ài)
2、配樂(lè)詩(shī)朗誦： 《永恒的愛(ài)》
我們的生命是父母所賜予,
從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,
到吃飯穿衣,背著書包上學(xué),
他們不知耗費(fèi)了多少心血,
傾注了多少愛(ài)。
母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,
父親粗糙的雙手,是兒女知識(shí)的小槳，
母親的話語(yǔ)是愛(ài)的河流，交織于日日夜夜，
父親的微笑是愛(ài)的花朵，盛開在歲歲年年，
是父母為我們締造美好的家園，
紡織幸福的花環(huán)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
3、獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》
4、講述真情故事：（學(xué)生準(zhǔn)備）（1）、小時(shí)候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋到。（2）、小時(shí)侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò)，父親耐心勸我迷途知返……
5、情景�。骸陡概c子》
6、學(xué)生講述師愛(ài)故事（學(xué)生準(zhǔn)備）。
7、詩(shī)朗誦：《老師的愛(ài)》
是誰(shuí)給了我們生命以力量，是誰(shuí)給了我們生命以色彩？
是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師，你的愛(ài)，深沉而無(wú)言。老師，你的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。
老師，你的愛(ài)，無(wú)私而永恒。老師，你的愛(ài)，溫暖而悠長(zhǎng)。
花開花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上犁出了深溝。
日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。
您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。
您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛(ài)。
老師的愛(ài)是一道光，照亮我們的未來(lái)。老師的愛(ài)是一顆星，溫暖我們的心房。
小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。
您的愛(ài)是一滴甘露，傾注一切不求回報(bào)。
您的愛(ài)是一絲細(xì)雨，溫情感化冷漠凍土。
您的愛(ài)是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。
��！老師的愛(ài)，陪伴我永遠(yuǎn)。
��！老師的愛(ài)，感動(dòng)我一生。
8、學(xué)生講述：《遠(yuǎn)親不如近鄰》。
�。ㄈ�、學(xué)會(huì)感恩
9、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報(bào)的愛(ài)著我們，疼著我們。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母與長(zhǎng)輩不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)。
10、感謝師恩：老師傳授給我們知識(shí)，提高了我們的.能力，指引我們明確了人生目標(biāo)。
11、感謝鄰居、朋友、同學(xué)、他人、社會(huì)的關(guān)愛(ài)：他們關(guān)心幫助了我們，為我們?cè)鎏砹松畹臉?lè)趣；正因?yàn)橛辛松鐣?huì)眾人助益，使我們立于天地之間快樂(lè)成長(zhǎng)。
12、倡議書：通過(guò)此次主題班會(huì)，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情；通過(guò)這次主題班會(huì)，今后爭(zhēng)取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進(jìn)師生情
誼；通過(guò)這次主題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)、社會(huì)多做一些有益的事。
�。ㄋ模�、感恩結(jié)語(yǔ)
13、班主任結(jié)語(yǔ)：
羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉；學(xué)子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。祖國(guó)的愛(ài)護(hù)，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長(zhǎng)。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報(bào)恩。請(qǐng)記住這一刻你心中的感動(dòng)，心存感恩，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：了解中國(guó)近代發(fā)展歷程，熟悉國(guó)家經(jīng)歷的大事件；了解中國(guó)夢(mèng)，明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想緊密相連；鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想、確立夢(mèng)想，激起為夢(mèng)想而奮斗的激情。
過(guò)程與方法：通過(guò)活動(dòng)，令學(xué)生了解祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)；明白實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的道路上存在阻礙，中學(xué)生應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)；列舉江聲優(yōu)秀學(xué)子事例，引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任。
情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，樹立為祖國(guó)為民族奮斗的遠(yuǎn)大理想。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)，令學(xué)生了解祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)；明白實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的道路上存在阻礙，中學(xué)生應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)；列舉江聲優(yōu)秀學(xué)子事例，引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任。
2、增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，樹立為祖國(guó)為民族奮斗的遠(yuǎn)大理想。
教學(xué)用具：多媒體課件
活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
央視新聞國(guó)慶特別節(jié)目：《愛(ài)國(guó)，讓我想起…….》街頭采訪視頻導(dǎo)入，通過(guò)林丹、戍邊戰(zhàn)士、敘利亞使館工作人員等的敘說(shuō)，創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)情境，讓學(xué)生情感得以帶動(dòng)。
二、活動(dòng)展示
第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵
1、觀看視頻，了解祖國(guó)過(guò)去所遭受的苦難。
2、小采訪：過(guò)去祖國(guó)所遭受的`苦難帶給你的感受是什么？
3、主持人小結(jié)：在深重的苦難中，中華民族拉開了復(fù)興大幕——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
第二篇章：人間正道是滄桑
1、通過(guò)視頻，解讀中國(guó)夢(mèng)。
2、搶答競(jìng)賽：你能說(shuō)出這些照片中的大事嗎？
3、快板表演：《改革開放三十年》
4、討論交流：要實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，我們目前所面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)有哪一些？
5、主持人小結(jié)：近代我國(guó)取得了輝煌的成就，但仍面臨著風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，我們?nèi)皂毰Α?/p>
第三篇章：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
1、討論交流：你愿意分享你的夢(mèng)想嗎？
2、明確：個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的。
3、身邊的榜樣：引用江聲優(yōu)秀學(xué)子官亞夫、彭宇峣的話，引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗，愛(ài)班愛(ài)校。
4、集體朗誦《一路江聲，一路歌謠》
三、老師總結(jié)，班會(huì)結(jié)束
請(qǐng)問(wèn)：
1、第三篇章采訪你嗎？
2、是否在歌聲中結(jié)束？如果是，唱歌到第四環(huán)節(jié)“班會(huì)結(jié)束”
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇4
一、〖活動(dòng)主題〗：
《珍愛(ài)生命，修養(yǎng)心靈》
二、〖活動(dòng)背景〗:
5月25日是大學(xué)生心理健康日，5·25就是“我愛(ài)我”的意思。每個(gè)人最應(yīng)該愛(ài)的就是自己，但也是最容易被我們忽略的。大學(xué)生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，正處于青年中期。大學(xué)生的心理具有青年中期的許多特點(diǎn)，但作為一個(gè)特殊群體，大學(xué)生又不能完全等同與社會(huì)上的青年。大學(xué)生心理健康已經(jīng)漸漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，普遍的一種心理狀況是對(duì)未來(lái)的迷茫，與之而來(lái)的是各種心理問(wèn)題。
三、〖活動(dòng)目的〗：
�。�1）幫助同學(xué)關(guān)注心理問(wèn)題
�。�2）提高同學(xué)對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)
�。�3）使同學(xué)對(duì)未來(lái)充滿激情，以一種積極的心態(tài)去對(duì)待今后的每一天
四、〖活動(dòng)流程〗：
�。ǎ┌嘀魅沃鞒值谝徊糠职鄷�(huì)
第一部分：班主任以播放一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的短片由孝敬之道出發(fā)，開始班會(huì)。
如今的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們一來(lái)到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著，認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對(duì)自己的希望和期待；他們總覺(jué)得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來(lái)不會(huì)從站在父母的角度去考慮問(wèn)題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，從而在心理上對(duì)父母的感恩之
情越來(lái)越淡。如果連對(duì)自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。
第二部分：通過(guò)一些心理小故事，讓同學(xué)們對(duì)生活上的一些事有了另一個(gè)層次的了解。
通過(guò)“塞翁失馬”等哲理性小故事讓同學(xué)們懂得“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，不要為了一時(shí)的.福禍而驕傲或悲傷。使同學(xué)們以一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的各種的挫折。
第三部分：如何調(diào)節(jié)心理壓力
給出心理咨詢專家為提供的兩種訓(xùn)練方法：一、分析壓力產(chǎn)生的原因，找出排除它的方法。當(dāng)你感到有情緒壓力時(shí)，找一個(gè)自己所信任的人，開懷傾談一次，或是邀幾個(gè)親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影。尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，給自己獎(jiǎng)勵(lì)，買一件禮物送給自己。在休閑時(shí)，進(jìn)行體育活動(dòng)，但一次活動(dòng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)不要過(guò)猛，做到細(xì)水長(zhǎng)流。如壓力已造成身體的不適（如心臟作痛、大量出汗、不眠、腸胃消化功能下降等），要認(rèn)真對(duì)待，及早進(jìn)行健康檢查。二、將學(xué)習(xí)、人際交往等方面遭到壓力的原因用一張小紙條寫出，然后對(duì)每個(gè)壓力想出三個(gè)不同的點(diǎn)子來(lái)對(duì)付它，可以與友人和信賴的人商量。不要將所有重?fù)?dān)和責(zé)任背負(fù)在自己一個(gè)人身上，要信賴他人，做到責(zé)任分擔(dān)，學(xué)會(huì)同他人合作。對(duì)自己要求不要過(guò)高，記住一首贊美詩(shī)中的七個(gè)字：“只要一步就夠好”。勇于決斷。錯(cuò)誤的決斷比不決斷或猶豫不決要好。決斷錯(cuò)誤可以修正。不決斷或猶豫不決會(huì)導(dǎo)致壓力的產(chǎn)生，有損身心健康。要有充分的睡眠時(shí)間，損失的睡眠時(shí)間要補(bǔ)足。運(yùn)用幽默、微笑來(lái)調(diào)節(jié)情緒，用自我催眠和深呼吸等方法來(lái)放松身心。任何時(shí)候都不要失去你的自信心。
�。ǘ┌嚅L(zhǎng)主持第二部分班會(huì)
第一部分：心理短片欣賞
《人為什么要活著》、《自行我路》
我們?yōu)槭裁椿钪�？我們�?lái)到這個(gè)世界走一遭，就只因?yàn)檫@一個(gè)字——夢(mèng)，人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大。鳥類飛翔靠翅膀 人類飛翔靠夢(mèng)想。如果一個(gè)人在夢(mèng)想的天空里，既沒(méi)有看見過(guò)天使，也沒(méi)有看見過(guò)惡魔，那么他將無(wú)法真正領(lǐng)悟到人生的真諦??
第二部分：心理詩(shī)歌欣賞
《生命的呼喚》
我不感興趣
你在哪里生活、和誰(shuí)一起，
我只想知道當(dāng)所有外在的一切都背離消失，
你的內(nèi)心是否還有什么可以支撐你；
我只想知道是否你能和你自己的心在一起，
在無(wú)盡的空虛里，你是否能真的喜歡這個(gè)唯一的伴侶
第三部分：學(xué)習(xí)交流
邀請(qǐng)07屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流
第四部分：班主任班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
1. 一個(gè)人的生理健康和心理健康都很重要，我們一定要保持一個(gè)健康的心態(tài)，
才不會(huì)在生活中失去方向。壓力是可以變成動(dòng)力的，只要我們有信心。在即將到來(lái)的四六級(jí)考試和期末考的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們可以靜下心，投入到學(xué)習(xí)中。通過(guò)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的交流，我們一定要吸取他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中向他們看齊
2. 當(dāng)我們?cè)?jīng)只是一個(gè)單純的高中生時(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，有些人
實(shí)現(xiàn)了，有些很遺憾的出局了 但他們是去追尋另一個(gè)夢(mèng)了，在座的各位已經(jīng)體會(huì)過(guò)了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅感，那么現(xiàn)在你們的夢(mèng)想又是什么？我們除了需要夢(mèng)，還需要一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的朋友。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過(guò)中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無(wú)論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者�！焙湍闩笥褌円黄鹑プ穳�(mèng)吧
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇5
引言
在大學(xué)生活中，班會(huì)是一項(xiàng)非常重要的組織活動(dòng)。通過(guò)班會(huì)，我們可以加深同學(xué)們之間的交流與了解，傳達(dá)學(xué)校的政策與規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。而主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案則能夠更好地激發(fā)同學(xué)們的興趣和參與度，為大家?guī)?lái)一次有意義且難忘的活動(dòng)。
目標(biāo)與主題
一個(gè)成功的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案首先需要明確目標(biāo)和主題。目標(biāo)可以是提升同學(xué)們的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的社交禮儀和道德觀念；主題可以是關(guān)于友誼、感恩、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等等。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和同學(xué)們的需求，選擇一個(gè)能夠引起大家共鳴的主題非常重要。
策劃與準(zhǔn)備
策劃好一個(gè)主題班會(huì)需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，確定班會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，確保同學(xué)們能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。其次，制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括活動(dòng)的流程、內(nèi)容和組織形式�？梢钥紤]邀請(qǐng)老師或外部專家來(lái)進(jìn)行講座或指導(dǎo)，增加活動(dòng)的專業(yè)性和可行性。
此外，還需要準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的物資和道具。比如，如果主題是文明禮儀，那么可以準(zhǔn)備一些道德故事或繪本，作為講解的素材；如果主題是感恩，可以準(zhǔn)備一些賀卡或小禮品，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中表達(dá)對(duì)他人的感謝之情。
活動(dòng)流程
一個(gè)好的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案應(yīng)該有清晰的活動(dòng)流程。以下是一個(gè)示例流程：
第一階段：引導(dǎo)思考
開場(chǎng)介紹：主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的.主題和目的。問(wèn)卷調(diào)查：發(fā)放問(wèn)卷，讓同學(xué)們思考與主題相關(guān)的問(wèn)題，并記錄他們的回答。小組討論：根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果，組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論，分享意見和觀點(diǎn)。
第二階段：主題展示
主題講解：請(qǐng)專家或老師進(jìn)行主題講解，介紹相關(guān)的知識(shí)和背景。互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲，讓同學(xué)們通過(guò)游戲體驗(yàn)主題的重要性和樂(lè)趣。
第三階段：總結(jié)分享
個(gè)人分享：鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)分享自己在主題中的感受和體會(huì)。
班級(jí)總結(jié)：班級(jí)代表總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，并表達(dá)對(duì)活動(dòng)的感謝和期待。評(píng)估與反饋
一個(gè)成功的主題班會(huì)不僅僅在于活動(dòng)的開展，更需要進(jìn)行評(píng)估與反饋�？梢酝ㄟ^(guò)以下方式進(jìn)行評(píng)估：
問(wèn)卷調(diào)查：收集同學(xué)們的反饋意見，了解他們的參與度和滿意度。小組討論：組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論，分享對(duì)活動(dòng)的感受和建議。班級(jí)討論：班級(jí)代表可以開展班級(jí)討論，總結(jié)整個(gè)班會(huì)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足。
通過(guò)評(píng)估與反饋，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)活動(dòng)的不足之處，并為下一次的活動(dòng)提供參考。
結(jié)語(yǔ)
文明大學(xué)生主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案需要經(jīng)過(guò)充分的策劃與準(zhǔn)備，確定明確的目標(biāo)和主題。通過(guò)合理的活動(dòng)流程、精心的執(zhí)行和有效的評(píng)估，可以使班會(huì)活動(dòng)更富有意義和效果。希望大家能夠根據(jù)這個(gè)設(shè)計(jì)方案，組織出一次成功的班會(huì)活動(dòng)，為同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇6
活動(dòng)主題:
文明禮儀，從我做起
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日
活動(dòng)目的:
1 、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2 、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)形式：
班會(huì)形式
活動(dòng)內(nèi)容：
1播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感。
1．導(dǎo)入：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2．老師給大家播放《孔融讓梨》的視頻進(jìn)行教育，找同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己看后的感受？
3．指名交流。
二、如何講究文明禮儀。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人禮儀
1．早在幾千年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！比嗽谏鐣�(huì)中生活，必須學(xué)會(huì)講究禮儀，才能立足于社會(huì)。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會(huì)生活豐富多彩，文明禮儀也容繁多。
2．要想做個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國(guó)學(xué)生，首先我們?cè)趥�(gè)人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢？
3．指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）
�。ǘ⿲W(xué)校禮儀
1、學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的`重要場(chǎng)所。那么我們?cè)趯W(xué)校里要講究哪些禮儀呢？學(xué)生討論升旗時(shí)各方面應(yīng)注意的事項(xiàng)，老師小結(jié)。
B、尊師禮儀
1．俗話說(shuō)“一日為師，終身為父�！惫磐駚�(lái)，無(wú)數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？
2．師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
C、校園禮儀
�。�1）本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比。
�。�2）情況不錯(cuò)，其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎？作為學(xué)校的主人，為了保持教室和校園環(huán)境的整潔，都做到了見臟就撿呢？可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢？
�。�3）是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇7
一、“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
班會(huì)題目：把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)
班會(huì)緣起：部分學(xué)生缺乏對(duì)祖國(guó)的自豪感和民族精神自豪感。
班會(huì)目的：通過(guò)開展忠心教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國(guó)家自豪感。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第一條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條。
班會(huì)準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生分組搜集愛(ài)國(guó)故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛(ài)國(guó)人士故事，以故事會(huì)的形式召開本次班會(huì)。
班會(huì)程序及內(nèi)容：主持人宣布開會(huì)
一、分組推選代表講述不同人士的愛(ài)國(guó)故事。
二、討論發(fā)言：這些人士的共同點(diǎn)是什么？他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)并熟記“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”十條歌訣。
1、國(guó)旗國(guó)徽，至尊至上。
2、雄壯國(guó)歌，嚴(yán)肅高唱。
3、悠久歷史，銘記心上。
4、立志報(bào)國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
5、民族氣節(jié)，為我崇尚。
6、國(guó)格人格，涉外莫喪。
7、關(guān)心國(guó)事，立志興邦。
8、革命領(lǐng)袖，熱愛(ài)敬仰。
9、國(guó)難國(guó)恥，刻骨不忘。
10、振興中華，不負(fù)炎黃。
三、布置下次班會(huì)內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學(xué)生演唱愛(ài)國(guó)主義歌曲。
3、結(jié)合現(xiàn)狀，談一談做為學(xué)生如何開展“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”活動(dòng)。（每個(gè)同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際談一談）
二、“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
班會(huì)題目：把關(guān)心獻(xiàn)給他人
班會(huì)緣起：部分學(xué)生對(duì)他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。
班會(huì)目的：通過(guò)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)的開展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以奉獻(xiàn)為榮”的公德理念。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、第八條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。
班會(huì)準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，學(xué)生搜集關(guān)心他人的感人事跡。
班會(huì)程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開會(huì)
二、學(xué)生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。
三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的'大討論。
1、以前是否積極的去關(guān)心他人。
2、以后如何去關(guān)心他人。
四、學(xué)習(xí)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”十條歌訣。
1、扶老攜幼，情滿街巷。
2、兄弟姐妹，手足情長(zhǎng)。
3、孕婦兒童，乘車禮讓。
4、盲聾病殘，愛(ài)心不忘。
5、同學(xué)之間，友愛(ài)獻(xiàn)上。
6、做人莫忘，尊師敬長(zhǎng)。
7、誠(chéng)心待人，言莫虛謊。
8、鄰里相處，和睦謙讓。
9、他人有難，盡力相幫。
10、助人為樂(lè)，品格高尚。
五、安排下次班會(huì)內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、同學(xué)推薦，民主評(píng)選“班級(jí)關(guān)心之最”寫成200字事跡材料，上交學(xué)校。
三、“把孝心獻(xiàn)給父母”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
班會(huì)題目；把孝心獻(xiàn)給父母
班會(huì)緣起：有一部分學(xué)生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，不懂得珍惜父母的付出。
班會(huì)目的：通過(guò)開展孝心教育，使學(xué)生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果，并能夠自覺(jué)的關(guān)心父母。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。
班會(huì)準(zhǔn)備：在班級(jí)確定兩名主持人，男女同學(xué)各一名，準(zhǔn)備主持稿，搜集父母關(guān)愛(ài)子女和子女關(guān)心父母的故事。
班會(huì)程序及內(nèi)容；主持人宣布開會(huì)。
一、進(jìn)行“孝心教育”調(diào)查，調(diào)查表學(xué)校提供。（采取不記名方式，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話，如實(shí)回答。）
二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事，要求每個(gè)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)反思，找出孝敬父母
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇8
時(shí)間：12月27日9:00
地點(diǎn)：厚德樓102
會(huì)議主題：溫書迎考，誠(chéng)信應(yīng)考
會(huì)議主持：XXX
會(huì)議記錄：XXX
班會(huì)應(yīng)到人數(shù)：34班會(huì)實(shí)到人數(shù)：34
主要議程如下：①分享:溫書計(jì)劃分享
�、谘葜v——溫書迎考，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
③誠(chéng)信應(yīng)考知多少
�、芎炗喺\(chéng)信應(yīng)考承諾書
�、菘记皽剀疤崾�
�、薨鄷�(huì)總結(jié)
班會(huì)目的：
臨近期末，溫書迎考、誠(chéng)信應(yīng)考的工作迫在眉，同學(xué)們逐漸進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)任務(wù)中。本次班會(huì)讓成績(jī)較優(yōu)秀的同學(xué)與同學(xué)們交流，分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和溫書計(jì)劃，一起交流，做好備考的準(zhǔn)備工作，共同進(jìn)步。以及用生動(dòng)具體的方式來(lái)學(xué)習(xí)這次的班會(huì)主題“溫書迎考、誠(chéng)信迎考”。引導(dǎo)同學(xué)提高自身修養(yǎng)，自信自強(qiáng)，端正態(tài)度，考出風(fēng)采。
班會(huì)總結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)：①此次班會(huì)，給予同學(xué)們一個(gè)共同暢談學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極備考。
�、谕瑢W(xué)代表以“溫書迎考，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”為題的激情演講，在一定成度上能夠激起大家的充分備考熱情，這樣利于同學(xué)們?cè)谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的.成績(jī)。
�、垡浴昂炗喺\(chéng)信應(yīng)考承諾書”等方式，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解學(xué)校在考試方面的一些要求，很好地強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信考試的重要性，同時(shí)也鼓勵(lì)大家誠(chéng)信應(yīng)考。
缺點(diǎn)：①在班會(huì)開展的過(guò)程中，有部分同學(xué)的注意力不集中，對(duì)實(shí)開展本次班會(huì)的目的有所影響。
�、谟捎谂R近期末，本次班會(huì)準(zhǔn)備得比較倉(cāng)促，在主題板報(bào)的設(shè)計(jì)和座位的布置上，沒(méi)有做出良好的班會(huì)氛圍，對(duì)同學(xué)們很好地融入到班會(huì)中有一定的影響。
針對(duì)以上缺點(diǎn)有以下建議:
1.在今后的班會(huì)活動(dòng)中，盡可能地采納同學(xué)們的意見，添加一些同學(xué)們喜歡的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓主題班會(huì)開展得更加生動(dòng)，引同學(xué)們的注意。
2.各班委團(tuán)結(jié)分工，提高工作的效率，爭(zhēng)取下次班會(huì)能做出更好的班會(huì)氛圍。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇9
1、古代文化之旅
中國(guó)擁有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，通過(guò)古代文化之旅主題班會(huì)，可以激發(fā)學(xué)生們對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和探索欲望�？梢越M織學(xué)生們參觀博物館、古文物展覽，或者邀請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行講座，介紹古代文化背后的故事和價(jià)值觀。學(xué)生們可以分享自己的觀察和感受，交流彼此對(duì)于古代文化的理解和認(rèn)識(shí)。
另外，可以設(shè)置古代文化體驗(yàn)活動(dòng)，如傳統(tǒng)書法、剪紙、農(nóng)耕體驗(yàn)等，讓學(xué)生們親身感受和體驗(yàn)古代文化的魅力。通過(guò)這樣的班會(huì)主題，學(xué)生們不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以培養(yǎng)對(duì)于傳統(tǒng)文化的自豪感和認(rèn)同感。
2、文學(xué)名著分享
文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶，通過(guò)文學(xué)名著分享主題班會(huì)，可以增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀興趣，拓寬他們的文學(xué)視野�？梢匝�(qǐng)學(xué)生們選擇自己喜愛(ài)的文學(xué)作品，進(jìn)行分享和討論。他們可以用自己的語(yǔ)言介紹作品的內(nèi)容、作者的背景以及作品對(duì)他們的影響。
在班會(huì)進(jìn)行期間，還可以組織文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，鼓勵(lì)學(xué)生們對(duì)文學(xué)進(jìn)行更深入的了解和探索。此外，可以安排觀影活動(dòng)，觀看改編自文學(xué)作品的'電影或劇集，通過(guò)比較原著和改編作品的差異，讓學(xué)生們更好地理解文學(xué)作品的藝術(shù)魅力。
3、藝術(shù)創(chuàng)作大賽
藝術(shù)創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的有效途徑，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作大賽主題班會(huì)，可以激發(fā)學(xué)生們的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造潛能�？梢越M織繪畫、攝影、書法等各種藝術(shù)形式的比賽，鼓勵(lì)學(xué)生們展現(xiàn)自己的才華。
在班會(huì)進(jìn)行期間，可以組織藝術(shù)家講座，讓學(xué)生們了解藝術(shù)創(chuàng)作的背后故事，學(xué)習(xí)藝術(shù)技巧和表達(dá)方式。此外，可以舉辦藝術(shù)展覽，展示學(xué)生們的藝術(shù)作品，打造一個(gè)藝術(shù)交流的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要途徑，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐主題班會(huì)，可以引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
可以組織學(xué)生們參觀社區(qū)福利機(jī)構(gòu)，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，如清理環(huán)境、慰問(wèn)老人等。學(xué)生們可以通過(guò)這樣的活動(dòng)，親身體驗(yàn)社會(huì)問(wèn)題和困難，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和同理心。
除了實(shí)地活動(dòng)，還可以邀請(qǐng)社會(huì)工作者來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。學(xué)生們可以借此機(jī)會(huì)了解社會(huì)實(shí)踐的重要性，并思考自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任。
5、健康生活主題
健康生活是每個(gè)人都應(yīng)該重視的議題，通過(guò)健康生活主題班會(huì)，可以傳達(dá)給學(xué)生們健康生活的重要性，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
可以邀請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行健康講座，介紹如何保持身心健康，如合理膳食、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、心理調(diào)適等方面的知識(shí)和方法。學(xué)生們可以通過(guò)這樣的班會(huì)活動(dòng)獲取寶貴的健康知識(shí)，提高自己的生活質(zhì)量。
此外，可以組織健康生活展覽，展示健康飲食、運(yùn)動(dòng)、心理健康等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生們了解健康生活的多個(gè)維度�？梢栽O(shè)置健康小品演出、健康知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們對(duì)健康生活的興趣和關(guān)注。
總結(jié)
一個(gè)精心設(shè)計(jì)的班會(huì)主題可以引發(fā)學(xué)生們的興趣和參與度，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。希望通過(guò)本文介紹的幾個(gè)經(jīng)典主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案能給您的班級(jí)帶來(lái)啟發(fā)，策劃一場(chǎng)富有意義和成效的班會(huì)活動(dòng)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇10
一、活動(dòng)：諾亞方舟
1、同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)人：
2、道具：2張紙（代替方舟）
活動(dòng)要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員，沒(méi)有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利，失敗的一方受罰。
3、由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受——目的在于讓同學(xué)們自覺(jué)理解什么是集體意識(shí)。
二、感性理解家的概念：
星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年級(jí)（1）班是誰(shuí)的家。由此，引出本次班會(huì)主題——我愛(ài)我家
展示班級(jí)風(fēng)采（過(guò)去取得的成績(jī)）
班長(zhǎng)小結(jié)：聽了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班長(zhǎng)十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量�；仡欉^(guò)去，我們是多么的自豪，那些時(shí)光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法——那就是把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們一青春歲月，對(duì)吧！
三、《我愛(ài)我家》主題計(jì)論：
共同的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。
1、計(jì)論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。
小結(jié)：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長(zhǎng)，離不開教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、計(jì)論班級(jí)不足之處及其原因。并談?wù)劦诿總�(gè)學(xué)生應(yīng)該怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極作用？
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足之處主要有三點(diǎn)：（提示）
（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
�。�2）下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說(shuō)小話。
主持人小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力，班級(jí)的活動(dòng)，如：出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的`召開，都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時(shí)樹立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。
主持人：大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo)，那就是四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。我們馬上面臨一件大事就是什么？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語(yǔ)文、化學(xué)要爭(zhēng)一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學(xué)要爭(zhēng)取拿前三名。）
主持人：同學(xué)們，當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)那是一滴滴小珠匯集而成的。萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛(ài)，卻經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起好嗎？既然這樣，就讓我們一起來(lái)讀一首小詩(shī)共勉（出示小黑板）
學(xué)生：（集體朗讀）
四、結(jié)束語(yǔ)
最后讓我們共同祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異，我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無(wú)比。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇11
班會(huì)主題:對(duì)在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民,利用法律武器維護(hù)自身和他人、社會(huì)的合法權(quán)益不受非法侵犯。
班會(huì)背景:本班學(xué)生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動(dòng),容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
班會(huì)籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自主分析,引以為戒。
班會(huì)過(guò)程:
一、導(dǎo)語(yǔ):
同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己或他人的'實(shí)際情況,談?wù)劮傻降子惺裁从?學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。
二、過(guò)程:
1、同學(xué)自主討論。(時(shí)間為3—5分鐘)
指定2–3名同學(xué)發(fā)言。
結(jié)合相關(guān)法律常識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識(shí),讓學(xué)生體會(huì)懂法,守法的重要意義。
同學(xué)們,不認(rèn)識(shí)文字的或不會(huì)學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對(duì),是法盲。那么,我們知道一個(gè)人如果沒(méi)有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會(huì)落伍于時(shí)代,成為時(shí)代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會(huì)的處境又如何呢?大家不妨聽個(gè)小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具體內(nèi)容略。)
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勼w會(huì)。
3、同學(xué)們聽完這個(gè)故事一定深有體會(huì),發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道,我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的,為此還專門制定了一部《未成年人保護(hù)法》來(lái)具體界定未成年人的權(quán)利,是全社會(huì)能夠關(guān)注對(duì)未成年人的法制教育和保護(hù)。那么我們青少年學(xué)生又應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢?
具體說(shuō)來(lái),青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí),明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。
4、通過(guò)這節(jié)法律課,希望大家樹立正確的法制觀念,知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)做好公民。
5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識(shí)的體會(huì)。
【主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
經(jīng)典主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案03-23
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（精選）09-11
[精選]主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案07-05
經(jīng)典主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案04-21