木蘭詩的主旨是什么內(nèi)容
這首詩寫的是一位女子代父從軍的故事,塑造了一個勤勞樸實、勇敢堅毅、不貪功名、熱愛家鄉(xiāng)的巾幗英雄形象。
木蘭詩的主旨內(nèi)容
1.在封建社會中,婦女是無地位的.木蘭是一個“當戶織”的勞動婦女,代父從軍,“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”.男人能做到的,木蘭能做到;男人不能做到的,木蘭也能做到.木蘭這一英雄形象的本身,就是對封建社會中歧視婦女的傳統(tǒng)觀念的無情嘲弄.
2.在封建社會中,追求功名利祿是占統(tǒng)治地位的傳統(tǒng)思想,多少人夢寐以求.而木蘭經(jīng)過十年的緊張戰(zhàn)斗之后,凱旋而歸,卻拒封辭賞,愿意解甲歸田,重過勞動人民的耕織生活,這充分反映了勞動人民質(zhì)樸謙遜的品質(zhì).木蘭的這一行為本身就是對熱衷功名利祿的封建士大夫的有力諷刺.
總之反映當代人民生活,寫出一位身經(jīng)百戰(zhàn)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的英姿颯爽的女英雄形象.
《木蘭詩》結(jié)構(gòu)分析
全詩緊緊扣住木蘭從軍這一主題,突出了木蘭這個英雄形象。
這首詩按照故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束,可分為五個部分:
第一部分(第1~2自然段),敘述木蘭代父從軍的緣由。開頭八句“唧唧復唧唧……女亦無所憶”是當時民歌的套頭,交代了木蘭從軍的緣由。“套頭”也稱“套語”,即用比較固定的詞語或句式作為民歌的開頭。這雖不是《木蘭詩》所僅有,但也是從內(nèi)容需要著眼寫的,是全詩的有機組成部分。如樂府民歌《折楊柳枝歌》中也有這樣的“套頭”:“敕敕何力力,女子臨窗織。不聞機杼聲,只聞女嘆息。”詩一開始,先以象聲詞“唧唧”引出“木蘭當戶織”的形象,點明了主人公的名字及身份。接著寫木蘭停機嘆息這個與往常不同的情景,不免使人產(chǎn)生疑問,從而引出下文。木蘭究竟為什么嘆息呢?作者用民歌中常見的問答形式,造成懸念,吸引讀者,強調(diào)木蘭別無它想,別無它念,只因朝廷征兵火急,父老弟幼,無法應征而嘆息焦慮!霸浮、“替”二字寫出了木蘭深明大義,經(jīng)反復思慮,毅然決定女扮男裝,代父從軍。
第二部(第3自然段),寫出木蘭準備出征和奔向征途。“東市買駿馬……但聞燕山胡騎鳴啾啾”,寫木蘭出征前緊張的準備工作和木蘭辭別爺娘、踏上征程的情景。
西魏(535~557)至唐初行府兵制,當時應征者需要自己準備鞍馬、弓箭等物。詩中所用的東、西、南、北四個方位詞是虛指的。用這種排比鋪張的手法既能使句式整齊,富于節(jié)奏感和音樂美;又能突出渲染木蘭出征前的準備鞍馬時緊張忙碌的氣氛,顯示了民歌的特殊風格!暗、“暮”也是虛指,極言時間的短促,有“這會兒”、“那會兒”的意思。這反映了當時戰(zhàn)爭緊迫、木蘭早行夜宿、急速行軍的情景。詩中只用了過黃河,越黑山,到燕山,就概括了木蘭出征的`歷程,“不聞……但聞……”既逼真地表達了木蘭離家遠、思親切的內(nèi)心活動,又繪聲繪色地寫出征戰(zhàn)途中的景物。
第三部分(第4自然段),概寫木蘭的十年征戰(zhàn)生活。“萬里赴戎機……壯士十年歸”,寫木蘭轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場的戎馬生涯。“萬里”夸張地寫出了征途的遙遠,“若飛”比喻行軍神速。這就形象地描敘了木蘭躍馬飛奔、馳騁沙場的英雄氣概!八窔鈧鹘痂,寒光照鐵衣”,意思是在北方的寒氣之中傳來陣陣打更聲,清冷的月光照在戰(zhàn)士們的鎧甲上。這里用對偶句極為簡練地描繪了北方戰(zhàn)地生活的艱辛。“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”,意思是說身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍喋血沙場,英勇善戰(zhàn)的木蘭奏凱歸來!皦咽俊,是古代對男子英雄的稱謂;“百戰(zhàn)”、“十年”,極寫戰(zhàn)爭時間長久,斗爭激烈殘酷,同時也襯托了木蘭英勇、機智、善戰(zhàn)。這一部分只用了30個字概括了木蘭長年行軍作戰(zhàn)的艱難歷程。
第四部分(第5、6自然段),敘述木蘭還朝辭官,回鄉(xiāng)與親人團聚。
第5自然段,“歸來見天子……送兒還故鄉(xiāng)”,寫木蘭奏凱歸朝,蔑視功名利祿,只求還故鄉(xiāng)。首句“歸來見天子”,緊承上一部分末句“壯士十年歸”,結(jié)構(gòu)緊湊,語言明快!懊魈谩,古代帝王舉行重大典禮的場所?梢娞熳咏右娔咎m的儀式是隆重的。“策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強”,突出木蘭功勞之大,皇帝對她賞賜之多!澳咎m不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)”,突出她鄙棄高的官厚祿的高尚品德,也反映了古代勞動人民的理想和愿望。
第6自然段,“爺娘聞女來……不知木蘭是女郎”,寫木蘭與家人歡聚的場景。這一段,作者通過明快的節(jié)奏,細膩而傳神地描敘了父母姐弟以不同的神態(tài)歡迎木蘭歸來的熱鬧場面,交代了故事的結(jié)局!跋喾鰧ⅰ笔钦f父母雖上了年紀,還互相攙扶著出城迎接;“理紅妝”是寫年輕姐姐趕忙梳洗打扮;“磨刀霍霍向豬羊”形象地寫出了小弟弟忙著準備佳肴的情景。接著寫木蘭歸還故鄉(xiāng),恢復女兒裝的喜悅自豪之情。“出門見伙伴,伙伴皆驚忙!边@一充滿喜劇氣氛的場面,更加突出了木蘭的光輝形象。
第五部分(第7自然段),是一段吟唱者對木蘭的贊詞。“雄兔腳撲朔……安能辨我是雄雌?”作者以雙兔作比喻,表示了人們對這位喬裝出征的女英雄的喜愛和贊美。
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