關于生命教育的詩歌
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編精心整理的關于生命教育的詩歌，歡迎大家分享。
生命教育的詩歌1
《生命》
我不去想
是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想
能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想
身后會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想
未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
生命教育的詩歌2
《生命》
生命，
是風中的一片葉。
剛出生時，
芽胞初綻，
那般嬌嫩可愛。
陽光撫愛，
雨露洗禮，
那片葉，
逐漸青翠欲滴起來。
微風拂來，
起舞枝頭，
在風中歡樂旋轉。
歲月流轉，
風中的那片葉，
終成枯葉，
勉強地吊掛在枝頭。
日復一日，
膽戰(zhàn)心驚，
時刻害怕被風吹落。
然而，
終有一天，
枯葉，
落回到那泥土上，
慢慢的腐爛，
在雨水中逐漸消融……
生命教育的詩歌3
《感悟生命》
黃昏，我慢慢的
走在近郊的一條小路上
風，迎面摑著我的臉
也摑著路兩邊的白樺樹
一些樹葉已經(jīng)凋落
還有一些在樹枝上哆嗦著
太陽，象一塊燒紅的石頭
墜向大海，余光溫暖不了
路那頭凄涼的村莊
這曾經(jīng)是個人丁興旺的
莊子，現(xiàn)在很多人從莊上走了
像樹上落下的葉子
一個迎面走過來的人
在風中得瑟著畏縮的身子
像樹上一片葉子
想到這片葉子，很快
就要落下來，一種徹骨的
寒氣，穿透我比樹葉
還要單薄的身子
生命教育的詩歌4
《站臺上的過客》
有人，扛著大包
從遙遠的異鄉(xiāng)歸來
有人，提著玲瓏的小包
開始去遠方流浪
這是一個冬日的黃昏
在一個叫宿州的火車站
我站在蒼茫的天空下，聽風
虛情假意的唱著高調(diào)
送走一個去漂泊的
朋友，我搓搓空空的雙手
然后安安靜靜的回家
生命教育的詩歌5
《親近陽光》
這個冬日的上午
我花半個小時的生命
把讀書寫字的桌椅
往窗前挪近一米
我喜歡讓陽光抱著
像被你溫存地摟在懷里
一種呵護的溫暖
進入我的胃和骨頭，成為
血液和喂養(yǎng)我的糧食
喜歡陽光的還有屋里的
那些植物，他們面向窗外
伸展自己的脖子，期待
和太陽，在寒風里
進行一次纏綿的熱戀
窗外，陽光正大把的
澆灌袒露的大地，一個老人
偎著墻角在春夢里行走
陪他一起沐浴眼光的
是一只蜷縮在他腳邊的貓
生命教育的詩歌6
《忙與閑》
那些趕路的'車
在冷風里大聲叫喚
人行道上，來與去的
影子，爭先恐后
像是和汽車在進行賽跑
這個時刻，清閑
正牽著我的手，在花圃里
慢慢邁動碎步，閑閑地
哼一首旋律舒緩的曲子
輕輕叨念一個人
和我一樣漫不經(jīng)心的
還有那顆老掉色的太陽
它正無所事事的把
一棵白樺樹飄動的影子
從人行道東邊，移向西邊
生命教育的詩歌7
《詠生命》
生命如冬夜降臨的雪
來無跡，去無跡，有歡喜，有哀傷
生命如風口的凸巖
隨時間飛逝消磨殆盡
生命如亙古不變的晝夜更替
向晝預示黑夜的到來，誕生也同樣在訴說死亡在遠處等待
生命是上帝的給予，是神靈的饋贈
生命有時堅硬如磐石
任憑無情的錘打，永不改變自己的姿態(tài)
生命有時易碎如薄薄的蛋殼
不經(jīng)意間的損害，都會使它支離破碎，不能復原
生命為什么那么頑強？
生命為什么那么脆弱？
這源于生命深處的支持生命的脊梁
這脊梁可以是永不放棄的尊嚴
可以是日積月累的高尚情操
可以是矢志不渝的決心
可以是勝不驕敗不餒的人生態(tài)度
這脊梁也可以是唯利是圖的奸詐
也可以是茍且偷安的享樂思想
也可以是欺上瞞下的僥幸心里
也可以是冷眼旁觀的麻木心態(tài)
靈魂
你是純潔還是邪惡？
純潔的你使生命戴天履地，堅不可摧
邪惡的你使生命微不足道，不堪一擊
生命教育的詩歌8
《綻放的生命》
走在郊外散步，
迎面吹來風的香氣。
擺弄著手中的硬幣，
不小心。
掉在了腳下的草叢中。
當我在叢中尋找的時候，
一朵不知名的小花閃過我的眼前。
莖有些纖嫩，
卻閃著生命之光。
它似乎已是我腦海中的一部分了。
又有一天，
陽光正充裕，
來到那個草叢地，
心想，
它一定長得更有精神了吧！
小花軟綿綿地躺在地上。
不知道為什么，
我有些失落和惆悵
它真得那么無助。
許多天過去了，
同學約我去散步。
又是那個地方。
我看到一個女孩，伸出雙手，
輕輕托起小花，將它深深埋入泥土
接著，
兩手并攏放在胸前，
默默祈禱。
這場別有意義的儀式使我大為震驚，
心中不經(jīng)流過一絲暖流。
她忽然抬頭望了望我，
在她那恬靜的臉上，
我又看到了生命之光！
生命教育的詩歌9
《珍愛生命》
不是所有的花都能夠常開
不是所有的日子都能夠精彩
人生如夢，生命如水
如水的生命歷經(jīng)千回百轉
穿越雨霧，繞過一道道屏障
匯入大海，才顯浩然風采
生命是一個歷練的過程
經(jīng)由春的青蔥，夏的茂盛
秋的成熟，冬的沉寂，然后
慢慢老去，盛衰
仍是自然的安排
如果生命是一棵樹，就應該
堅守位置，向上生長
就應該擔當風雨，彈響天籟
如果是一泓清泉，就應該
淙淙鳴響，去催開百花，潤綠原野
如果是一次苦旅，就應該
承受苦痛與磨難，就應該
忍辱負重，光明磊落，活得光彩
珍愛生命，就有機會改變命運
不管春暖冬寒，花開花落
歡喜或悲哀，不管
生活的日子里有風雨和陰霾
作為一棵樹的形象
擁有一泓清泉的氣派
在人生旅途中，撥云見日
放飛希望，唱響未來
生命教育的詩歌10
《不平凡的生命》
生命很短暫
時間都在不經(jīng)意間逝去
轉身，回頭
才發(fā)現(xiàn)已走過了半個世紀
錯過了太多
失去了太多
留下的只是褪色的記憶
生命很短暫
時間都在懵懂中悄然離去
懊悔，嘆息
都不能換回歲月的憐惜
荒蕪了青春
褻瀆了年輕
擁有的只是深深的遺恨
還想做許多許多事
還想學許多許多知識
只怨時光匆匆歲月如梭
過去的已經(jīng)過去
未來的無法預知
只有把握現(xiàn)在才是最好的選擇
將心靈放飛
去奮斗陽光般的生活
年齡可以老
心志永青春
生生不息
去創(chuàng)造如歌的新時代
孜孜不倦
去渴求知識的甘泉
讓思想插上翅膀飛向年輕
讓意志開啟心門做一次人生的旅行
或許一路荊棘叢生
或許未來坎坷崎嶇
有堅強就會有希望
起航吧——
風平浪靜更好
暗礁頑石也罷
只要掌好方向
一定有一盞明燈為你照亮黑暗
生命教育的詩歌11
《母親給我修復生命》
當心身已經(jīng)疲憊，
我去找自然母親。
我踏著松軟的土地，
走進綠色的園林。
我躺在春意盎然的草地上，
仰望著藍天白云。
金色的陽光灑滿大地，
我身上照著霞光祥云。
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讓我美美地閉上眼睛，
去享受大自然的消魂！
在靜美的林子里，
我聽到母親微微的呼吸，
還看到母親俊美的芳魂,
我感受到母親的溫暖和慈愛，
我緊緊地擁抱大地母親。
我躺在母親溫暖的懷抱里，
悄悄地告訴母親：
媽媽我累了。
一陣清風微微地吹過，
仿佛母親在撫摸著我的全身，
安慰我的靈魂！
隱隱傳來母親柔柔的聲音，
輕輕地對我說：
孩子睡吧！睡吧！安心地睡吧！
感覺一股暖流緩緩進入我的軀體，
又用甘泉洗盡我的煩塵，
我知道母親在給我修復生命，
讓我重獲新生！
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