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小學生二星章事跡材料300字

時間:2024-03-28 14:26:12 麗華 事跡材料 我要投稿
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小學生二星章事跡材料300字(精選11篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到事跡吧,事跡是用于表揚先進、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編精心整理的小學生二星章事跡材料300字,希望對大家有所幫助。

小學生二星章事跡材料300字(精選11篇)

  小學生二星章事跡材料300字 1

  xx,現(xiàn)就讀于福建省惠安第三中學403班,擔任班級心理委員。

  她熱愛祖國,勤奮努力,立志成才,把行動付諸于現(xiàn)實。從入學以來,對學習非常認真,虛心接受老師的教育和幫助,嚴格遵守學校紀律,講文明,熱愛勞動,積極參加學校開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,努力提升自己。

  在日常生活中,她是一名尊老愛幼,樂于助人,尊敬父母的好少年。遇老人讓座,幫助別人,為父母分擔家務,已成為了她的家常便飯。她樂觀向上,樂于奉獻,熱愛集體。作為班級心理委員,她認為為別人排解困難,成為別人傾訴的“垃圾桶”,是一件很酷的事情。在同學們的`眼里,她刻苦學習,品質(zhì)優(yōu)良,樂于幫助同學。她愛自己的班級,愛每一位同學,用自己的行動影響周圍的同學。

  小學生二星章事跡材料300字 2

  5.6班楊xx是個性格開朗,活潑自信的少先隊員。對待學習,她總是認真踏實,成績名列前茅。連續(xù)多次被評為“三好學生”、在“愛成都,迎大運”榮獲二等獎。

  在“你聽,我寫,我最強”比賽中獲得第一名。她積極協(xié)助老師完成班內(nèi)各項工作,也盡職盡責地完成少先隊大隊部的各項工作。曾多次被評為“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。楊xx在家主動承擔力所能及的`家務勞動,常常煮飯、洗碗、打掃衛(wèi)生,為父母減輕負擔。她深知學無止境,在以后的生活中還需鍥而不舍,不斷的自我完善,成為一名更加優(yōu)秀的少先隊員。

  小學生二星章事跡材料300字 3

  6.5班李xx是一個愛好廣泛、積極進取、品學兼優(yōu)的少先隊員。她熱心幫助同學,贏得了老師和同學的`贊賞。積極參加學校的活動,用心準備,數(shù)次獲獎,把班級榮譽看得尤為重要,全心全意為班級服務,為班級爭光。

  在家為父母分擔家務事,使父母少一份辛苦;作為語文課代表,她總能在老師需要幫助的時候出現(xiàn),用心做好老師給她的任務;作為班委,協(xié)助老師完成個項班務事,讓老師少一份操心她為自己能為班級服務而感到自豪。李xx同學正在不斷完善自我,使自己變得更優(yōu)秀,更好的為班級爭光!

  小學生二星章事跡材料300字 4

  xx同學加入少先隊以來,牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則。積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動。在校期間xx品學兼優(yōu),尊敬師長,團結同學,積極參加校內(nèi)外各項活動,是學校紅領巾廣播站的廣播員,也是北京志愿者。

  xx同學熱愛生活,喜愛讀書、朗誦和畫畫,在學校和老師的關懷培養(yǎng)下獲得了很多榮譽,曾獲得海淀區(qū)閱讀之星的稱號,海淀區(qū)藝術節(jié)繪畫類二等獎等。在學習方面是認真刻苦,多次被評為“文明禮儀小標兵”和“三好學生”。

  作為中隊委的xx,在班里也是老師的`小幫手,幫助學習弱的同學講題,督促檢查班里的紀律。

  在今后的日子里,xx會更加嚴格要求自己,以紅領巾獎章為準則,熱愛紅領巾,爭當少先隊員楷模。

  小學生二星章事跡材料300字 5

  xx,男,現(xiàn)年10歲,水坪鎮(zhèn)中心小學四三班班長,連續(xù)四年被評為校學習標兵,連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部。

  作為一名班干部,他堅持以身作則,嚴格遵守學校的校紀班規(guī)。老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,團結同學,熱心幫助學習上有困難的.同學。在家里,經(jīng)常做一些力所能及的家務活。對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,鄰居都夸他是一個懂事的孩子。對老師,她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,牢記老師的諄諄教誨,能以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學們的好評。

  ”一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。他有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心,受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。

  小學生二星章事跡材料300字 6

  在學校里,馬xx是輔導員的得力助手,隊員們的好伙伴。她喜歡演講,積極的參加學校少先隊員的各種活動,并可以出色的完成任務。今天9月份通過競選,馬伊琳擔任學校少先隊大隊長。

  她及時督促隊員保質(zhì)保量完成作業(yè),為此,全班的作業(yè)都寫的比較好,隊員們都很喜歡她,敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的.隊員,主動幫助補課。她還非常關心中隊,主動打掃衛(wèi)生,不怕臟不怕累。

  除了關心隊員愛護集體外,她更是中隊的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,積極發(fā)言,課后及時復習鞏固,并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣,每次考試她都名列前茅,在她的影響帶動下,中隊內(nèi)形成了良好的學習習慣。

  小學生二星章事跡材料300字 7

  王xx,是xx小學二(2)中隊的一名優(yōu)秀少先隊員。她是品學兼優(yōu)的孩子,在輔導員的關懷呵護下,在家長的熏陶影響下,她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展,成了一名學校的.好隊員們,社會的好公民,家庭的好孩子。

  王xx熱愛學習,能積極完成課堂作業(yè),還積極參加各種比賽。作文比賽、古詩文誦讀比賽、數(shù)學口算比賽,都取得了優(yōu)異的成績。她還會幫助身邊的隊員解疑答惑,在隊員們心中是學習的榜樣。

  在平時的生活中,她也是一個熱愛生活、關心社會的好孩子。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象及時制止,發(fā)現(xiàn)有人需要幫助,立馬伸出援手,是一名特別有社會責任感的優(yōu)秀隊員。

  小學生二星章事跡材料300字 8

  二(4)中隊文娛委員兼英語課代表,是少先隊禮儀崗中的一員,也是少先隊大隊委宣傳委員。作為新時代的一名少先隊員,跟黨走,每一期的”紅領巾愛學習”主題課都認真學習,深刻的認識到了黨的光輝歷程!

  年年被評為三好學生、”行為十佳標兵”、”書法第一名”、”規(guī)范書寫小標兵”、”跳繩第一名”等各種榮譽。在生活中,不斷的充實自己的課外知識,課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物。

  她興趣廣泛,愛好跳舞、書法、畫畫等,多次參加市區(qū)校的'舞蹈比賽和表演并獲獎。就在今年十月份的紹興市體育舞蹈錦標賽中獲得多個獎項,并考取了浙江省體育舞蹈八級證書。軟筆書法也就得諸多老師表揚和同學們的認可。

  小學生二星章事跡材料300字 9

  李xx,女,漢族,12歲,永修縣艾城小學學生。

  她學習上勤學善思,有獨立鉆研的精神,年年學業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的.小助手,并協(xié)助少先大隊輔導員做好各項檢查記錄工作。幾年來,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。她還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學,為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解直到他們聽懂為止。

  曾獲縣優(yōu)秀隊干,校三好學生,優(yōu)秀隊干,優(yōu)秀隊委,優(yōu)秀隊員等光榮稱號;校運會上榮獲50米、100米第一名,乒乓球第一名;榮獲“新小讀者杯”語文綜合素能競賽第三名。

  小學生二星章事跡材料300字 10

  在學校里,劉xx是輔導員的得力助手,隊員們的好伙伴。她是中隊里的學習委員,對工作特別認真,每天早上收作業(yè),檢查作業(yè)都做得非常好。

  對于作業(yè)不認真或漏缺作業(yè)的隊員,她都及時督促保質(zhì)保量完成,為此,中隊的`作業(yè)都寫的比較好,隊員們都很喜歡她,敬佩她。同時她熱心幫助學習有困難的隊員,主動幫助補課。她還非常關心中隊事務,主動打掃衛(wèi)生,不怕臟不怕累。

  在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野,同時也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當做范文在隊員中傳送。

  小學生二星章事跡材料300字 11

  黃xx,男,漢族,12歲,永修縣吳城小學學生。

  黃xx是學校少先隊值日生。他時刻記住自己是一名少先隊先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己的行為準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。黃xx同學在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,是同學們學習的好榜樣。

  在學習中,他有這一股鉆勁兒,不向任何難題低頭,不恥下問是他的.好習慣。正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展,語文、數(shù)學等各科成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)香。每當遇到在學習生有困難的同學,他總會耐心地盡其所能,認真講解。也許他的學習成績并不是班上的第一名,但他的這種學習態(tài)度是無人能及的。

  在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的總有他;即使老師不在的時候,他總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領同學們把班上打掃得干干凈凈。同學們都愿與他交朋友,因為他性格開朗,熱情大方,團結他人。他的這種表現(xiàn)潛移默化地影響集體中的每一員,他也成了集體中的領頭雁。

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