實施方案匯總9篇

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的實施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案 篇1

　　本著防范周密到位，處置及時得當?shù)脑瓌t，應對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，以切實保障廣大師生的生命安全，維護學校秩序的穩(wěn)定，特制定本實施方案。

　　一、完善防范機制，落實防范責任

　　班級建立以班主任為組長的預防和打擊校園暴力事件工作領(lǐng)導小組，以教導處主任為組長的預防和打擊校園暴力工作小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責，落實到人。加大警校共建力度。

　　二、預防措施

　　1、加強安全宣傳及安全防范教育工作，從分利用班隊會、升旗儀式、黑板報、手抄報等多種形式，對學生開展預防校園暴力、預防自然災害、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、防火、放擁擠踩踏等安全知識教育，提高師生的自我保護意識和避險能力。加強對學生進行心理健康教育，積極化解學生的心理壓力，及時把學生在校表現(xiàn)和心里健康狀況告知家長，要特別關(guān)注單親家庭、困難家庭、留守兒童等特殊群體和行為不良兒童的思想狀況。

　　2、抓好學生入學、放學等重要時段的安全保衛(wèi)工作。教育學生、告訴家長不要提前較長時間進校，不要固定開門時間，確保學生到校既進校，避免學生在校門口等候和逗留。

　　3、高度重視學校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報校辦備案。

　　三、處置程序

　　1、學校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，有義務(wù)和責任迅速報告校長室或自行撥 " 110"報警。

　　2、學校值班小組，接獲報告后，須先期對事件視情況做出處置，盡力控制事態(tài)。

　　3、立即將情況報告學校。

　　4、以最快的速度把傷員送往就近的縣級以上醫(yī)院救治、并通知家長或家屬。

　　5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學校要派應變能力強、擅長言辭的人員與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其中止**;同時保護好現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。

　　6、保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

　　7、在警方指導下維護秩序，處理善后。

實施方案 篇2

　　為了進一步落實《教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見》的實施意見，全面推進素質(zhì)教育，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學生的漢字書寫水平，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　中國書法作為傳承中華文明的載體，以其獨特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。教育學生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學校教育的基本任務(wù)之一，寫好漢字，這既是學生學好科學文化知識的基礎(chǔ)，也是學生文化素質(zhì)的一個重要標志。

　　小學教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，小學生正處于長身體、長知識，完善人格的重要時期。寫字教育對提高學生科學素質(zhì)，促進學生身心健康有著直接功能，對學生意志的磨煉、情操的陶冶，良好習慣的形成，想象力、創(chuàng)造力的開發(fā)都會產(chǎn)生潛移默化的作用。如果不能把漢字文化作為首要的文化因素之一傳授給學生，不僅會給他們造成終身遺憾，而且會損害作為文化根基的教育。所以加強書法教育，是小學教育的基本任務(wù)之一，是實施素質(zhì)教育的重要途徑之一。

　　二、工作目標

　　1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，使學生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，能寫出正確、規(guī)范、美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，全面提高學生的整體素質(zhì)。

　　2、建立并不斷完善書法教學的評價制度，充分調(diào)動師生學習書法的積極性，逐步形成書法教育的長效機制，確保書法教學質(zhì)量。

　　3、通過寫字教育改革實驗，產(chǎn)生聯(lián)動效應，推動其他學科的教學改革，推進素質(zhì)教育和諧發(fā)展。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組

　　為加強領(lǐng)導，確保書法教學工作的順利開展，特成立陳官屯小學書法教育指導小組，負責全校的寫字課等工作。

　　指導小組成員如下：

　　組長：嚴瑞

　　副組長：張恒

　　成員：杜麗娟、張秀蓮、郭紅梅、韓紅梅、王慧穎、韓美霞、魏羽敏

　�。ǘ�）建立書法教學常規(guī)

　　1、抓課程落實，上足上好每周一節(jié)寫字課。

　　2、抓課堂教學。課堂教學是書法教育的主陣地，是傳授書法知識、訓練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習慣的主渠道，主要抓好三個方面的工作：

　　（1）每周一節(jié)寫字課，要圍繞每周寫字課的目的要求，強化訓練，通過反復練習，以求目標的達成。

　�。�2）因材施教，精講多練。堅持因材施教原則，要注意“定位中間、兼顧兩頭”，即以中等書法水平的學生為依據(jù)，同時顧及優(yōu)生與差生，進行“分層學習，分層指導，分層評價”，使不同水平的學生都能在老師的指點與鼓勵下，得到充分的發(fā)展�！熬�講多練，講練結(jié)合”是寫字課堂教學的重要原則，處理精講與多練的關(guān)系要突出技能訓練和欣賞能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造書法美的能力培養(yǎng)。

　　（3）開展寫字課評比活動，研究不同課型的課堂教學模式，優(yōu)化寫字課堂教學。

　　3、實行學生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理，即“每周一張寫字作業(yè)批改；每兩月1次寫字作業(yè)達標評價；每學期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理，掌握每一個學生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。

　　（三）加強師資培訓

　　教師的書法基本功和教學水平是決定書法教學水平高低的重要因素之一。為此，要大力加強師資培訓，力爭通過各種有效的培訓，使書法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強的理論水平與教學藝術(shù)，具有較強的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評價”等書法教學能力，師資培訓方式如下：

　　1、校本培訓：每位教師（尤其是語文教師）要高度重視書法教學，樹立大書法課堂觀念，所有學科的教師都要教育學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　2、校外培訓：參加上級書法培訓班和教師書法大賽，參觀各級書法展覽。

　�。ㄋ模┘訌姇�法教學評價。

　　各校對學生書法教育的評價要以過程性評價為主，將學生平時參與書法教學活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度、交流能力和期末或?qū)W年結(jié)束時學生書面作品考查等情況綜合起來評價。評價結(jié)果原則上采用等級制，不得對學生的考查成績排隊。

　�。ㄎ澹┙虒W安排

　　1、一、二、三年級：練習寫硬筆字，主要結(jié)合語文課進行，加強正確寫字姿勢的指導，注重良好寫字習慣的培養(yǎng)。

　　2、三年級起開設(shè)毛筆書法課，硬筆、軟筆兼學。四、五、六年級：用毛筆臨摹名家名帖書法，進行初步的毛筆書法創(chuàng)作練習，體會書法的審美價值。

　　二、實施步驟

　　1、準備階段（20xx年4月）

　　擬定實施方案，加強領(lǐng)導，安排布置，廣泛宣傳。

　　2、實施階段（20xx年4月至20xx年11月）

　　建立健全各項工作制度，重點抓好中小學書法課堂教學、師資建設(shè)、教學科研、書法成果展示活動、人才培養(yǎng)等工作。規(guī)范小學書法教學管理，從20xx年春季學期開始，全縣所有小學三至六年級都要開設(shè)書法課；20xx年秋季學期起，全縣所有中小學都要通過書法課和其他有關(guān)課程及活動普及書法教育。

　　3、總結(jié)階段（20xx年12月）

　　總結(jié)成績、提煉經(jīng)驗、找出差距，提出全面實施工作規(guī)劃。

　　總之，每學期期末進行全校的書法特色成果展示和優(yōu)秀書法作品展覽，并評選出書法特色優(yōu)勝班。學校開辟學生寫字作業(yè)（作品）展覽專欄。定期展示學生的習字作業(yè)（作品），對寫字有進步、書寫有特色的學生、班級進行鼓勵和表彰，激發(fā)學生的寫字熱情與興趣，以練字達到“育人”的目的。

實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　為了進一步落實寫字教學目標，加強學生的寫字水平，營造墨香校園，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的常規(guī)意識和正確書寫字的能力，養(yǎng)成學生認真細心的學習態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴謹?shù)膶W習習慣，教會學生寫一手好字，并學會做人，達到學生修身養(yǎng)性的目的，促進學生品格素質(zhì)的全面發(fā)展，實現(xiàn)全面實施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實施方案。

　　二、目標任務(wù)

　　(一) 總體目標。

　　1、通過寫字教學，促使師生形成寫好字，寫規(guī)范漢字的行為習慣，傳承我國優(yōu)秀的漢字書寫文化。

　　2、通過寫字教學，使教師備課、批改作業(yè)、以及學生寫字、作業(yè)質(zhì)量再上一個新臺階。

　　3、把寫字教學作為創(chuàng)建特色學校的重要途徑與目標，建立一套寫字教學的機制與教學方法。

　　（二）具體目標。

　　1、教師目標。

　　全校教師要達到《教育部關(guān)于加強小學教師職業(yè)技能訓練》文件中提出的“三筆字”書寫9點要求：

　�、耪莆宅F(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)，注意區(qū)分筆畫的組合關(guān)系，做到會讀、會寫、會用。

　　⑵掌握《簡化字總表》中的簡化字，以及糾正學生的錯別字。

　�、菚鴮戇_到：筆畫清楚、正確規(guī)范、熟練有力，字體勻稱美觀。

　　⑷分別掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，糾正學生不正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。

　�、煞謩e掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆面的相同點與差別。

　　⑹了解選帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領(lǐng)，對書法作品有一定的欣賞能力。

　�、肆私饪瑫�的幾種結(jié)構(gòu)類型及其規(guī)律，能糾正學生的書寫毛病。

　�、淌炀毜貢鴮懢V筆字、粉筆字，做到規(guī)范、工整、美觀；會寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，會指導學生寫毛筆字。

　　⑼掌握書寫款式。要求布局恰當，行款整齊。

　　2、學生目標。

　　一年級：一年級以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫出規(guī)范的漢字、字母。重點是指導學生掌握正確的寫字姿勢、執(zhí)筆方法，學會使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習慣。

　　二年級：二年級知道筆劃的特征，能寫出較漂亮的規(guī)范漢字、獨體字，簡單的句子。鞏固寫字姿勢，執(zhí)筆方法；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，寫得正確、端正。在認識常用漢字的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；能規(guī)范使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　三年級：能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習用鋼筆寫字，學會鋼筆的執(zhí)筆和運筆方法；學習正確用毛筆寫字的姿勢、執(zhí)筆和運筆方法；三年級在一、二年級寫字的基礎(chǔ)上學習筆劃特點，用鋼筆正確書寫偏旁、字、詞、句子。

　　四年級：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學習用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求；學習毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法；學習毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運筆方法；學習用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法；了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣；繼續(xù)學習用毛筆仿影，學會毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配；初步養(yǎng)成良好的寫毛筆字的習慣，培養(yǎng)審美能力；鞏固字的筆劃特點、作文書寫用正楷鋼筆譽寫；知道字的結(jié)構(gòu)特點，以詞、句子書寫為主。

　　五年級：要掌握鋼筆字的正確書寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫字的成功率；初步學習用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法；比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成良好的寫毛筆字習慣，提高學生的審美能力。

　　六年級：能比較熟練地用鋼筆寫字，有一定速度，抄寫漢字每分鐘不少于二十個，字跡工整，行款整齊；繼續(xù)學習用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成較為良好的寫字習慣，培養(yǎng)鑒賞審美能力；小學畢業(yè)時，字要寫得正確、端正、勻稱、行款整齊，有一定的速度；要有良好的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，要有認真寫字和愛惜工具的良好習慣。字寫正確，就是要把字寫對，做到不缺筆、不添筆、不改變字形；筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)合乎規(guī)范；寫規(guī)范化的簡體字，不自己造字；字寫端正，就是字要認真地寫，做到筆畫不潦草，字體不歪斜；字寫勻稱，就是字寫得要有筆鋒，筆畫搭配要合理，部首和部件安排要恰當；行款整齊，寫一行字、數(shù)行字、一頁字，用格要居中，大小要適當，字距要合理，行距要恰當；有一定的速度，就是指在正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上，把字寫得熟練一些，做到下筆要肯定，行筆要迅速，收筆要利索，筆畫線條流暢。通過寫字訓練使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，毛筆字，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度，具備正確書寫漢字的基本能力。

　　三、工作措施

　　1、落實寫字教學輔導時間。學生在校每周一至周五中午1：00--1:30為集中練字時間，并且播放輕音樂。建議語文教師或?qū)懽终n教師一人到班輔導學生練字。每周寫字課為練字時間、主要對學生寫字技巧方面的培訓講解并輔助練習。

　　2、建立寫字質(zhì)量激勵機制。建立以激勵學生寫好字為重點的獎懲激勵機制，每學期要開展各種以促進提高寫字質(zhì)量為目的的評選表彰活動，充分調(diào)動激發(fā)學生的積極性、主動性。還要建立針對教師的寫字質(zhì)量激勵機制，調(diào)動教師的積極性、主動性。

　　3、營造一個濃厚的書法教學氛圍。充分利用國旗下的講話、課間操訓話、家訪、走訪、班隊、家長會等強調(diào)寫字的重要性，宣傳書法校本教育的意義，培養(yǎng)學生的寫字興趣；在校園環(huán)境布置上凸現(xiàn)書畫的氛圍，每期安排一次書法教學專題指導培訓活動；辦好書法小組，每班級興趣小組要確實活動起來，每月活動一次，做好寫字提高工作，樹起榜樣，以共同進步。

　　4、開展一系列的寫字教學主題活動。設(shè)計生動、活潑的活動，培養(yǎng)學生的寫字興趣，調(diào)動學生練字的積極性。針對不同班級學生的實際書寫狀況，加強習字指導，幫助學生克服困難，提高寫字的興趣，增強寫字的成功感。要開展多種活動，優(yōu)化寫字氛圍，促進學生水平提高。每學期舉行兩次寫字比賽，評選“星級”寫字能手（學生寫字按十星級評比），舉辦一到兩次學生書畫展。開展寫字講座，辦作業(yè)展覽，參觀書畫展等。

　　5、添置使用寫字教學的規(guī)范工具。為切實提高學生的書寫質(zhì)量，要控制使用自動鉛筆，限制使用圓珠筆和水筆、修正液。要適當控制學生使用橡皮等涂抹工具；從細心入手培養(yǎng)學生認真的書寫態(tài)度，引導學生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯率，從而逐步使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。各年級要使用規(guī)范的寫字教學課本和臨摹字帖。

　　6、建立教師“三字”過關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字；各科教師都應明確寫字的教學要求，要特別重視學生日常寫字，隨時關(guān)注學生的書寫姿勢，并及時地予以指導糾正。對書寫潦草的要采取措施；在作文、各科作業(yè)和各科考卷的書寫方面，都要要求學生把字寫正確、端正、清楚；行款要整齊，卷面要干凈。各科教師都應以規(guī)范、美觀、整潔的書寫做學生的表率，包括板書、作業(yè)批語和日常公眾用字。開展各種培訓，讓每位教師了解書法的基本常識，掌握基本的書法技能。

　　7、認真做好寫字教學的經(jīng)驗總結(jié)。語文和寫字課老師每學期堅持對班級寫字工作情況作一次具體總結(jié)。加強寫字教學的常規(guī)管理，使寫字教學工作規(guī)范化、制度化、有序化。

　　8、開展寫字教學成果展示活動。每學年組織一至兩次面向全體學生的寫字比賽或抽查，創(chuàng)建一個書法展示平臺。開辟展覽陣地，以走廊、墻壁為書畫展覽陣地，設(shè)置書畫長廊，定期舉辦作業(yè)展覽。學校、班級開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)�欄。組織評級比賽、選送上級單位，通過示范、觀摩、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式展示教學成果。

　　四、操作上強化三項規(guī)定

　�。ㄒ唬�“打鐵還需自身硬”。

　　要想指導學生寫好字，教師自身必須先練好基本功。

　　1、練好“三字”基本功。各校每天安排教師粉筆字的展示時間，每位教師每周練寫鋼筆字一篇，習字作業(yè)要進行檢閱、評比。

　　2、練好指導功。自身練好“三字”，只是指導學生寫的前提，還必須深入鉆研學生寫字特點、途徑，開展教研活動，堅持聽課、評課，積極探索寫字課堂教學模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高指導水平。

　　（二）寫字備課要做到“三有”。

　　1、要有精當?shù)闹笇гO(shè)計。要精當?shù)矫恳粋�筆畫寫法，筆畫間互相呼應，結(jié)構(gòu)布局，整體安排好等。

　　2、要有重難點指導。

　　3、要有可能出現(xiàn)的典型錯誤分析設(shè)計。

　　（三）上課時要做到“四個一定”。

　　1、一定要體現(xiàn)教師主導，學生為主體。

　　2、一定要有具體指導、講解、示范。

　　3、一定要有典型錯誤糾正。

　　4、一定要有評講、修改環(huán)節(jié)。

　　五、工作過程中抓好“六個環(huán)節(jié)”

　　（一）語文課上識寫結(jié)合。

　　語文課上識字教學時，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導寫法。原則語文課上學生練字時間要不少于5分鐘。

　�。ǘ�）寫字課上重難點指導。

　　寫字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學生找規(guī)律。

　�。ㄈ�）落實“天天練”。

　　每周一至周五中午1：00--1:30練字時間要求做到四個到位：即時間落實到位；教師到位；指導到位；評改到位。

　　（四）抓語文作業(yè)書寫。

　　練字目的是用字，要求學生做語文作業(yè)時和練字時一樣認識書寫，做到練用結(jié)合，以用促練。

　　（五）抓其它作業(yè)書寫。

　　要強化學生“提筆就是練字時”意識，養(yǎng)成學生良好書寫習慣，各科老師應通力協(xié)作，共同要求學生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要錯誤認識練字是語文老師的事。

　　六、評價與表彰

　　1、常態(tài)化評字。評字是評字整個寫字教學中至關(guān)重要的一步，是寫字指導的延續(xù)和提高。因此，在教學中，要充分調(diào)動學生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制、激發(fā)學生的寫字興趣。

　　2、完善考試評價標準。各學科的檢測都要設(shè)有規(guī)定學生書寫的評分要求，在學生方面適當加減分一項。重視卷面書寫評價項目，認真評價卷面分，以此促進學生在平時的學習中養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　3、引入競爭機制。規(guī)范定期開展各種寫字的競爭活動和考核制度，堅持平時檢查檢測制度。

　　4、開展多種有關(guān)寫字活動。各學校每期要隨機抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，評比“寫字之星”。每學期進行一次寫字比賽。并按時出榜公布，把寫字教學落實到每一堂課，每一個教師身上，作為教師工作和學生學習考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動廣大教師學生寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。

實施方案 篇4

　　為加快消除農(nóng)村公路安全隱患，改善農(nóng)村交通通行安全條件，保障廣大農(nóng)民群眾安全出行，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》（國發(fā)〔20xx〕30號）、省政府辦公廳《道路交通安全綜合整治“三年行動”實施方案》（閩政辦〔20xx〕137號）有關(guān)部署和《福建省農(nóng)村公路安保工程實施管理辦法》、福建省交通運輸廳《年萬里農(nóng)村公路安保工程實施方案》，我市決定于20xx-20xx年實施“年千公里農(nóng)村公路安保工程”。具體實施方案如下：

　　一、總體要求

　　20xx-20xx年，用3年時間全面完成建制村通客車公路安保工程，通過對事故多發(fā)點隱患整治完善提升已實施安保工程路段，全面提升農(nóng)村客運安全通行條件。

　　二、實施目標

　　實施農(nóng)村公路安保工程4800公里，其中，縣道1200公里，鄉(xiāng)村道3600公里。具體年度目標為：

　�。ㄒ唬�20xx年：實施農(nóng)村公路安保工程1590公里，其中，縣道790公里，鄉(xiāng)村道800公里，完成8個未通客車建制村公路安保工程，縣道安保工程實施率從33％提升至78％。

　　（二）20xx年：實施農(nóng)村公路安保工程1750公里，縣道安保工程實施率達100%。

　�。ㄈ�）20xx年：實施農(nóng)村公路安保工程1460公里，完成剩余的已通客車建制村公路安保工程及事故多發(fā)路段隱患整治。

　　三、實施內(nèi)容

　�。ㄒ唬┰诩睆�、陡坡及事故多發(fā)路段加設(shè)警告或視線誘導標志和路面標線；（二）在視距不良的回頭彎、急彎等危險路段加設(shè)凸面反光鏡；（三）在長下坡危險路段和支路口加設(shè)減速設(shè)施；（四）在路側(cè)有懸崖、深谷、深溝、江河湖泊等險要路段加設(shè)路側(cè)安全護欄或鋼筋砼防撞墻；（五）在沿線村莊、平面交叉等設(shè)置指路標志等；（六）路基寬3.5米的通行路段強化安保設(shè)施設(shè)置；（七）視距不良的急彎，改善線形，拓寬道路，增加視距。

　　四、實施步驟及要求

　　（一）全面及時排查

　　縣級交通運輸主管部門和公路部門按照省政府《道路交通安全綜合整治“三年行動”實施方案》部署，參與縣級人民政府組織的農(nóng)村公路安全隱患路段聯(lián)合排查。

　�。ǘ�）科學制定計劃

　　縣級交通運輸主管部門和公路部門根據(jù)分年度實施目標，按“先急后緩、先重點后一般、先縣道后鄉(xiāng)村道”原則，制定“年千公里農(nóng)村公路安保工程”具體實施計劃，分步開展事故多發(fā)點安全隱患整治。暫時無法整治的危險路段應先行增設(shè)固定式警告、指示等標志。

　�。ㄈ�）嚴格實施標準

　　農(nóng)村公路安全設(shè)施設(shè)置應達到福建省地方標準《農(nóng)村公路工程建設(shè)標準》（DB35/T740-20xx）要求，優(yōu)先實施《福建省農(nóng)村公路安保工程實施指南（試行）》一類指標路段，并分步完善達到交通部頒《公路交通安全設(shè)施設(shè)計規(guī)范》（JTG D81-20xx）、《公路安全保障工程實施技術(shù)指南》要求。

　　（四）規(guī)范建設(shè)程序，加強監(jiān)督管理

　　1、明確分工，落實責任�！澳昵Ч�里農(nóng)村公路安保工程”按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合治理、分級負責、縣為主體”管理機制實施，由我局總體監(jiān)督管理，各縣（市、區(qū)）交通主管部門及公路部門分別為本轄區(qū)群養(yǎng)、專養(yǎng)道路安保工程的監(jiān)管責任單位，公路管養(yǎng)單位為安保工程的建設(shè)主體，具體負責安保工程的組織實施及日后運營養(yǎng)護工作。

　　鼓勵以縣為單位，實行“代建制”，將項目統(tǒng)一委托有經(jīng)驗和實力的單位承擔建設(shè)主體，以更好地保證工程質(zhì)量。

　　2、科學設(shè)計，嚴格審批�！澳昵Ч�里農(nóng)村公路安保工程”項目采用一階段施工圖設(shè)計, 設(shè)計應由具有丙級以上（含丙級）資質(zhì)的公路設(shè)計從業(yè)單位承擔。設(shè)計單位應加強現(xiàn)場調(diào)研和資料收集，因地制宜、有針對性地選擇工程措施。安保工程設(shè)計需由縣級人民政府組織安監(jiān)、公安交警、交通（或公路）、農(nóng)機等部門審查后，按道路管養(yǎng)性質(zhì)，分別由縣交通運輸主管部門或公路部門審批，并報市交通運輸局核備。審批內(nèi)容應明確工程的起迄點、實施里程、工程內(nèi)容及工程量、工程造價等。經(jīng)批復的安保工程，其建設(shè)規(guī)模、技術(shù)標準不得隨意變更，若確需變更的應報原審批單位批準。

　　3、加強監(jiān)督，嚴格驗收。安保工程質(zhì)量監(jiān)督管理工作實行屬地管理，由項目所在地交通、公路主管負責安保項目的質(zhì)量監(jiān)督，市交通質(zhì)監(jiān)站負責技術(shù)指導。各縣級交通、公路主管部門應健全“年千公里農(nóng)村公路安保工程”質(zhì)量管控體系，落實質(zhì)量和安全生產(chǎn)主體責任，把好關(guān)鍵工序、關(guān)鍵部位、主要材料關(guān)，重點加大臨水臨崖、護欄、防撞墻等的質(zhì)量安全管控，質(zhì)量不達標的及時整改。安保工程完工后，應由縣級人民政府牽頭安監(jiān)、公安交警、交通（或公路）、農(nóng)機等部門，按照相關(guān)規(guī)定聯(lián)合驗收。對已驗收的農(nóng)村公路安保工程，由省公路局組織有關(guān)單位并會同市交通運輸局進行抽查核驗。省、市抽驗中如有發(fā)現(xiàn)報批工程量和實際建設(shè)項目不符，并造成全市省補資金被扣的，市交通運輸局將相應扣回被扣省補資金。

　　五、保障措施

　　（一）加強協(xié)作。各地交通運輸、公路主管部門要積極主動向當?shù)卣�府匯報，將“年千公里農(nóng)村公路安保工程”列入縣級政府重要議事日程，并加強與公安交警、安監(jiān)、農(nóng)機等部門溝通協(xié)作，做好聯(lián)合排查、方案審定、驗收等工作銜接，加強工作組織，合力推進實施。

　�。ǘ�）資金保障和資金管理。

　　1、市級補助

　　（1）補助范圍：20xx-20xx年實施“年千公里農(nóng)村公路安保工程”，通建制村以上道路。

　�。�2）補助標準：鄉(xiāng)村道5000元/公里，縣道10000元/公里

　　2、資金來源

　　20xx-20xx年省級下達我市的農(nóng)村公路養(yǎng)護分成資金統(tǒng)籌用于農(nóng)村公路安保工程，不再另行安排和分配。

　　3、資金管理

　　（1）省級補助資金和市級資金由南平市交通運輸局和各縣（市、區(qū)）交通運輸、公路主管部門負責監(jiān)督使用。

　　省級補助資金撥付按照省廳管理規(guī)定執(zhí)行。

　　市級資金：安保工程設(shè)計批復完成后，先行撥付市級補助資金的50%，經(jīng)省、市交通運輸部門驗收合格后，撥付剩余的市級補助資金。

　　安保工程資金除省市補助外，其余不足部分由縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)人民政府負責籌集。

　�。�2）安保工程資金要嚴格執(zhí)行國家財政、財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，實行�？顚Ｓ茫瑖澜�截留、擠占、挪用和超范圍使用，要自覺接受審計部門和各級交通運輸主管部門的審計監(jiān)督，對未能做到專款專用，弄虛作假的，由南平市交通運輸局收回省級、市級補助資金。

　�。ㄈ�）績效考核及獎懲辦法。南平市交通運輸局將“年千公里農(nóng)村公路安保工程”納入各縣（市、區(qū)）交通運輸部門年度績效考核，并實行獎懲制度。

　　（四）總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣。省廳已制定出臺《福建省農(nóng)村公路安保工程實施技術(shù)指南》，指導規(guī)范農(nóng)村公路安保工程實施。我局將積極推進農(nóng)村公路安保工程示范路建設(shè)，及時總結(jié)推廣各地先進做法和經(jīng)驗。

　　（五）加大宣傳力度。積極開展農(nóng)村道路安全宣傳教育，普及農(nóng)村道路交通安全知識，增強公眾交通安全意識，營造更加安全、通暢的農(nóng)村交通社會環(huán)境，從源頭上降低事故可能，實現(xiàn)長效發(fā)展。

　　（六）建立長效機制。一是新建、改建、擴建農(nóng)村公路應嚴格按技術(shù)規(guī)范落實安保工程的設(shè)計、施工、驗收“三同時”制度，并逐步建立新改建路段運營前安全通行條件專項評估機制；二是結(jié)合道路安全綜合整治，對已實施安保工程路段進行完善提升，逐步按技術(shù)標準設(shè)齊、設(shè)全安保設(shè)施；三是落實農(nóng)村公路養(yǎng)護責任，加強安保設(shè)施日常管養(yǎng)和維修，維護良好使用狀態(tài)。

實施方案 篇5

　　為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，動員組織商貿(mào)系隊志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動，特制定如下方案：

　　一、指導思想

　　以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，努力營造團結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展。

　　二、活動目標

　　弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多人參與到志愿服務(wù)活動中來，加強商業(yè)系統(tǒng)志愿者隊伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)常化、管理制度化的路子，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。

　　三、活動內(nèi)容

　　按照志愿服務(wù)申請時的承諾，結(jié)合本系統(tǒng)、本部門的特點，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。

　　本月活動內(nèi)容：到縣敬老院服務(wù)，為那里的孤寡老人及孤兒送溫暖。

　　四、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。志愿者活動是精神文明建設(shè)的重要載體，要充分認識抓好志愿者活動的重要意義，切實加強對這項工作的領(lǐng)導，本著因地制宜，就近就便，注重實效的原則，精心組織志愿者開展活動，服務(wù)人民群眾生活需求，活動安排及信息及時上報。

　　（二）創(chuàng)新方式，務(wù)求實效。志愿服務(wù)活動要采取集中奉獻和長期服務(wù)相結(jié)合，要積極探索開展活動，服務(wù)群眾的新方式，新方法，要防止走過場、一陣風，要踏踏實實開展好幾項活動，取得扎扎實實的成效，使群眾受益，社會歡迎。

實施方案 篇6

　　醫(yī)院控煙工作實施方案為加強醫(yī)院精神文明建設(shè)，經(jīng)中國控制吸煙協(xié)會與美國輝瑞基金合作開展全球健康合作“創(chuàng)建無煙醫(yī)院”項目，同意北京市七家醫(yī)院為第二批組織創(chuàng)建全國無煙醫(yī)院工作，我院是七家醫(yī)院之一，為了保障“創(chuàng)建無煙醫(yī)院”項目順利進行，特制定本實施方案，醫(yī)院控煙工作實施方案。

　　一、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目的

　　1、為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境;

　　2、提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務(wù)人員的吸煙率，保護醫(yī)務(wù)人員的身體健康;

　　3、完善醫(yī)院控煙制度，建立科學的醫(yī)院控煙模式，推動醫(yī)院控煙工作持續(xù)開展;

　　4、為履行《who煙草控制框架公約》做準備;

　　5、總結(jié)醫(yī)院控煙經(jīng)驗，為國家推廣控煙政策及在全社會推動控煙工作

　　提供依據(jù)。

　　二、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目標

　　1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無煙環(huán)境，并積極參與社會控煙工作;

　　2、20xx年達到《“無煙醫(yī)院”評估標準》，爭創(chuàng)“全國無煙醫(yī)院”。

　　三、目標人群

　　1、重點干預對象：400名臨床醫(yī)生、重點考慮呼吸內(nèi)科、胸外科、

　　心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、腫瘤內(nèi)科、乳腺外科、骨科、耳鼻喉科等。

　　2、一般干預對象：全院職工

　　3、宣傳覆蓋對象：病人及病人家屬

　　四、實施步驟及辦法

　　(一)準備階段(20xx年3月)

　　1、成立醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院項目領(lǐng)導小組;

　　2、制定創(chuàng)建無煙醫(yī)院實施方案;

　　3、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”控煙工作動員會，部署創(chuàng)建工作，規(guī)劃方案《醫(yī)院控煙工作實施方案》。

　　(二)實施階段(20xx年3月—12月)

　　1、建立科室項目工作小組。由科主任、護士長、控煙骨干組成;

　　2、醫(yī)院設(shè)立控煙宣傳員、控煙督導員和巡視員;

　　3、修改完善各項規(guī)章制度及職責;

　　4、進行基線調(diào)查(每科設(shè)立一名基線調(diào)查員)

　　1)對科室基線調(diào)查員進行培訓;

　　2)采用實名制或記工號方式對400名醫(yī)生控煙知識、態(tài)度、行為進行基線調(diào)查;

　　3)基線調(diào)查表錄入數(shù)據(jù)庫，上報北京市;

　　4)北京市對醫(yī)院50名患者進行攔截調(diào)查。

　　5、醫(yī)院控煙措施

　　1)院內(nèi)工作場所有明顯的`禁止吸煙標志;

　　2)院內(nèi)小賣部及自動售貨機不出售煙草制品;

　　3)院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸;

　　4)醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內(nèi)樓道吸煙;

　　5)結(jié)合“世界無煙日”組織大型宣傳教育活動;

　　6)利用院內(nèi)局域網(wǎng)、宣傳欄、院報、展板、健康教育視頻等載體進行控煙宣傳教育;

　　7)向醫(yī)務(wù)人員發(fā)放《醫(yī)生控煙知識宣傳材料》、《醫(yī)院控煙指導手冊》;

　　8)對醫(yī)務(wù)人員進行控煙知識、控煙方法和技巧培訓;

　　9)院內(nèi)設(shè)戒煙門診或戒煙咨詢醫(yī)生，設(shè)立咨詢電話，提供戒煙指導和服務(wù);

　　10)院區(qū)設(shè)立戶外吸煙區(qū);

　　11)不接受煙草商資助和采用任何標明有煙草廣告的物品。

　　五、評估與總結(jié)

　　按照實施方案與無煙醫(yī)院標準進行評估與總結(jié)，并將項目執(zhí)行情況形成書面材料上報北京市。

　　六、申報全國無煙醫(yī)院(20xx年12月)

　　醫(yī)院根據(jù)中國控制吸煙協(xié)會和中國醫(yī)院協(xié)會有關(guān)要求，提供相關(guān)文件資料，提出全國無煙醫(yī)院申請。

　　七、評審與驗收(20xx年1月)

　　中國控煙協(xié)會和中國醫(yī)院協(xié)會接申請后，組織專家組對醫(yī)院進行評審和驗收。經(jīng)審核達標授予全國無煙醫(yī)院稱號，并頒發(fā)證書和牌匾。

實施方案 篇7

　　一、指導思想：

　　全面貫徹素質(zhì)教育，努力促進學生健全人格的形成，將籃球運動為學校的品牌項目。通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對體育、藝術(shù)的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，培養(yǎng)良好特長，增強創(chuàng)新能力，全面提高素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

　　二、目標任務(wù)：

　　積極創(chuàng)建學�；@球運動的品牌，提高學生參與籃球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術(shù)語，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動氛圍，不斷豐富學校特色品牌的內(nèi)涵實質(zhì)，使我們的學生會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛，促進學生的全面發(fā)展。并且根據(jù)學生的興趣愛好，切實提高學生體藝技能的活動內(nèi)容,改進方法措施,完善激勵機制，充分調(diào)動學生的主觀積極性，實現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術(shù)技能，培養(yǎng)健康向上的精神風貌和藝術(shù)修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧陽光校園奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動方式：

　　1、以增強素質(zhì)，培養(yǎng)體育愛好為重點，在普及學生體育鍛煉的基礎(chǔ)上，積極組織學生參加體育競技活動，進一步提高學生的體育技能。

　　一是充分利用體育教學、大課間活動、課外體育鍛煉，開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓，倡導選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學生喜聞樂見的體育項目，使每名學生至少都有二項體育愛好，逐步形成特色。

　　二是開好運動會，辦好體育競賽。要整合好課余訓練資金、場地、設(shè)施、人力等資源，制定和實施相關(guān)的政策，加強系統(tǒng)訓練的針對性和科學性，培養(yǎng)和提高學生的體育技能。

　　三是落實好學生體質(zhì)健康標準評價機制、學生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質(zhì)健康水平。

　　2、在普及藝術(shù)課程基本要求的前提下，大力倡導和推進學生課外藝術(shù)活動，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生藝術(shù)技能。

　　3、在搞好課堂教學的同時，充分發(fā)揮學校團委和學生會的作用，引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術(shù)節(jié)、繪畫、書法等文文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。要結(jié)合教學工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學校運動隊和學生藝術(shù)團體開展活動，使每個學生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

　　四、 實施內(nèi)容：

　　、活動項目：

　　設(shè)：象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。

　　活動方式以課時為單位進行活動項目，學生根據(jù)興趣愛好自由選擇一項活動場地以教室運動場為主，專用教室為輔。

　　、活動時間：周四下午第二節(jié)課

　　、活動參與方式：

　　1、整班參加項目由學校排出安排表，按活動表開展活動。

　　2、興趣愛好項目，發(fā)放“興趣活動自選菜單”，學生自選二個項目，并排出活動表，按活動表活動。

　　、活動評價：

　　采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

　　、保障措施

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導

　　校長具體負責，骨干教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。

　　2、培養(yǎng)一專多能的教師隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教工文體活動，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，滿足不同層次學生的發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內(nèi)容、學生和指導教師“五落實”，確�；顒影踩�有序，提高活動質(zhì)量。

　　3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。

　　4、充分發(fā)揮民間組織和社團的優(yōu)勢。

　　聘請在體育或藝術(shù)方面有造詣的知名人士擔任學校的校外輔導員，動員社會各界力量關(guān)心支持學�！耙簧�雙愛好”教育活動，推動鎮(zhèn)村文化進校園、校園文化進鎮(zhèn)村。

　　五、工作思路：

　　堅持一個中心：全面提高學生的體質(zhì)健康

　　依托兩個載體：班隊集體、學校團隊

　　形成三個層面：普及層、提高層、精品層

　　加強四種教育：珍愛生命教育

　　自強不息教育

　　集體主義教育

　　文明禮儀教育

　　促進五項建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學校團隊建設(shè)

　　突出六大結(jié)合：

　　校本課程開發(fā)研究與學科整合相結(jié)合；

　　和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合；

　　思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合；

　　學生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；

　　全員普及與個別提高相結(jié)合；

　　課外活動與師生興趣相結(jié)合。

實施方案 篇8

　　為進一步強化醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，切實解決群眾“看病難、看病貴”的問題，努力提升衛(wèi)生行業(yè)形象，特制定20xx年民主評議醫(yī)院行風工作方案。

　　一、指導思想

　　以切實解決人民群眾“看病難、看病貴”問題為重點，以民主評議為手段，以創(chuàng)建醫(yī)德醫(yī)風示范醫(yī)院為目標，以促進衛(wèi)生系統(tǒng)行業(yè)作風建設(shè)和提高人民群眾健康水平為目的。

　　二、工作原則

　　堅持依靠群眾、發(fā)動群眾；實事求是，客觀公正；標本兼治，綜合治理；建立長效機制、務(wù)求取得實效的原則。

　　三、組織領(lǐng)導

　　民主評議醫(yī)院行風在市糾風辦和市衛(wèi)生局的領(lǐng)導下進行。實行統(tǒng)一部署，分級負責。成立民主評議市區(qū)醫(yī)院行風工作領(lǐng)導小組，負責對評議工作的組織領(lǐng)導。各參評醫(yī)院要由“一把手”負總責，班子成員“一崗雙責”，職能部門各負其責，糾風辦監(jiān)督協(xié)調(diào)，明確分工，落實責任，統(tǒng)籌兼顧。各縣（市）要按方案要求，搞好本地醫(yī)院行風的評議工作，使評議活動規(guī)范有序地進行。

　　四、評議范圍［僅市區(qū)范圍，縣（市）由各縣（市）制定］

　　1、市屬醫(yī)院（8家）：市第一人民醫(yī)院、市第一中醫(yī)院、市一醫(yī)院德山分院、市婦幼保健院、市第五人民醫(yī)院、市康復醫(yī)院、常德職業(yè)技術(shù)學院附屬醫(yī)院、市第三人民醫(yī)院。

　　2、區(qū)屬醫(yī)院（6家）：市第四人民醫(yī)院、市第六人民醫(yī)院、鼎城區(qū)人民醫(yī)院、市第二中醫(yī)院、市老年病醫(yī)院、市紅十字會醫(yī)院。

　　五、評議內(nèi)容

　　1、依法執(zhí)業(yè)。保障醫(yī)療安全，維護人民群眾的健康權(quán)益。

　　2、誠信診療。堅持合理檢查、合理用藥、合理治療。

　　3、誠信收費。無自立、分解、重復、超標準等亂收費，醫(yī)藥費用透明、公開。

　　4、誠信服務(wù)。增進醫(yī)患溝通，加強便民措施，改善服務(wù)態(tài)度。

　　5、廉潔行醫(yī)。加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，杜絕“紅包”、回扣、開單提成現(xiàn)象發(fā)生。

　　六、評議的方法

　　采取定向調(diào)查、抽樣調(diào)查、組織考核、暗訪評議四種形式，進行全年評、評全年，結(jié)果公開透明。

　　1、定向調(diào)查：由門診和住院患者通過填寫“民主評議市區(qū)醫(yī)院行風問卷調(diào)查表”的方式進行，全年四次，調(diào)查結(jié)果占全年評議結(jié)果的50%。

　　2、抽樣調(diào)查：在出院患者中抽選部分人員，采取登門調(diào)查或郵寄問卷調(diào)查表的方式進行，全年兩次，調(diào)查結(jié)果占全年評議結(jié)果的20%。

　　3、組織考核：9月進行一次，由民主評議市區(qū)醫(yī)院行風工作領(lǐng)導小組，從各縣（市）抽調(diào)工作人員、行風監(jiān)督員，統(tǒng)一組織，按照評議標準和考評賦分辦法，檢查市區(qū)醫(yī)院；縣（市）交叉互檢，互檢單位以抽簽形式確定，組織考核的結(jié)果占全年評議結(jié)果的30%。

　　4、暗訪評議：組織暗訪組（市紀委市監(jiān)察局特邀監(jiān)察員）對各家參評醫(yī)院的行風建設(shè)進行跟蹤檢查暗訪，每年兩次，暗訪只扣分不加分。對發(fā)現(xiàn)的問題視情節(jié)扣除相應的百分點。并由特邀監(jiān)察員對醫(yī)院問題進行點評。

　　同時，征求各級紀檢監(jiān)察部門、食品藥品監(jiān)督管理部門、審計部門、工商行政管理部門和價格監(jiān)督檢查部門的意見，根據(jù)平時工作中掌握的情況，對存在問題的醫(yī)院也要從組織考核的結(jié)果中扣除相應的百分點。對群眾投訴不解決或解決不及時，造成嚴重后果的，有關(guān)部門對群眾關(guān)于行風建設(shè)方面的投訴查實的，視情節(jié)扣分。

　　問卷調(diào)查表中的評價，分為滿意、較滿意、不滿意、未接觸四種。

　　七、評議結(jié)果的確定和運行

　　調(diào)查評議及測評匯總工作結(jié)束后，根據(jù)評議結(jié)果，按照滿意率由高到低分別排出名次，市區(qū)為一組，縣（市）定為一組，并按要求進行通報。對排序在每組前三名的醫(yī)院要進行表揚，并推薦參加本年度全市衛(wèi)生系統(tǒng)行風建設(shè)和醫(yī)院管理“雙優(yōu)”單位的評選。對排序末位的要提出批評，限期整改，問題嚴重的，對相關(guān)負責人及責任人要進行責任追究。

　　八、幾點要求

　　1、加強領(lǐng)導，精心組織。各醫(yī)療單位要按照“誰主管、誰負責”的要求，落實責任制與責任追究制，認真抓好目標分解和任務(wù)落實，形成一級抓一級、層層抓落實的責任體系。要精心組織，周密安排，統(tǒng)籌兼顧，精心運作，確保評議工作真正取得實效。

　　2、突出重點，務(wù)求實效。各醫(yī)療單位要把群眾反映強烈的“看病難、看病貴”等熱點、難點問題作為糾風整治的重點，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，及時制定整改措施。要開展承諾回頭看活動，查找沒有踐諾的原因，切實抓好整改。要堅持標準，務(wù)求實效，認真抓好各項措施的落實，保證評議結(jié)果的真實性和可靠性。

　　3、嚴格監(jiān)管，嚴肅紀律。要將行風評議工作與加強醫(yī)院管理、與醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控、與轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生隊伍的服務(wù)理念結(jié)合起來，以行風評議促進行業(yè)監(jiān)管。對在評議中以弄虛作假、請客送禮等不正當手段串聯(lián)拉票及其它違反規(guī)定的行為，一經(jīng)查實，要按照黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定，追究相關(guān)人員的責任，所在醫(yī)院直接定為最差醫(yī)院。

　　4、加強宣傳，暢通信息。各醫(yī)療單位要通過新聞媒體向社會公示醫(yī)療信息，公布本單位在解決不正之風方面所要達到的工作目標和正在采取的有力措施。有關(guān)部門要密切配合，認真做好信息交流工作，確保信息暢通。

實施方案 篇9

　　一、實施的準備工作

　　1、思想準備

　　備課組首先認真學習兗州一中“三步六段”教學法經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教學理念，統(tǒng)一思想，經(jīng)過研討形成適合我校實情的課堂改革模式。同時做好學生的動員工作，引導學生從被動接受到自主學習的轉(zhuǎn)變。

　　2、學生分組

　　根據(jù)學生的數(shù)學成績及能力分組，每班最多分八組，每組不超過6人，每組由各層次學生組成。各組選一名組長。組長負責本組成員結(jié)成一幫一對子、布置學習任務(wù)、組織討論、安排展示等。動員組長和優(yōu)秀生做好帶頭作用，鼓勵后進生端正學習態(tài)度，不恥下問。全組要服從組長安排，遵守課堂紀律，保證課堂動中有序，散而不亂。

　　二、編寫導學案

　　1、編寫的指導思想

　　導學案是教與學的路線圖，質(zhì)量好壞影響著改革成敗。編寫的指導思想是：分工明確、責任到人；集體研究、達成共識；保證質(zhì)量、符合校情；四個層次、難易適中；導要導好、學能學懂；提前一周、統(tǒng)一格式；一課一案，每節(jié)必清。

　　2、導學案的格式

　　章節(jié)課題：_______________________________________

　　編寫人：____審核人：_____時間：___班級:_____姓名：_______

　�。ㄒ唬�學習目標

　�。ǘ�）重點難點

　　（三）知識鏈接

　�。ㄋ模┬抡n學習（包括知識點、知識的問題化設(shè)計、典型例題等）

　�。ㄎ澹┻_標訓練

　　（六）作業(yè)布置

　�。ㄆ撸┱n堂小結(jié)

　�。ò耍�學后反思

　　3、集體備課

　　集體備課的主要任務(wù)是保證導學案的質(zhì)量和按時完成。

　�。�1）集體備課時間定為每周一下午2：50，個人簽到，并作好備課記錄。

　�。�2）主備人務(wù)必于周一完成本教學周的全部導學案初稿（在上周一分配任務(wù)。每周三到下周三作為一個教學周），周一下午作中心發(fā)言，講主要知識點、重點難點、問題設(shè)計、難點突破方法、題目選編意圖。其他老師做補充、提出意見、達成共識、定稿，務(wù)必于周二前印出。

　�。�3）制定下一教學周的教學內(nèi)容、課時安排，分配導學案編寫任務(wù)，并安排下周示范課。

　　三、“35+10+X”課堂教學流程

　　每節(jié)課分為課前、課中、課后三段，課中又分六步。

　　【課前】

　　上課前師生都要做好導學案，形成共同經(jīng)歷，有備而來。

　　1、老師的任務(wù)：

　　老師在課前要充分備好教材與導學案，并了解學情，預測課堂上可能出現(xiàn)的問題，初步設(shè)計出師生互動、生生互動、組內(nèi)互助、組組競爭的方案。

　　2、學生的任務(wù)：

　�。�1）學生課前的主要任務(wù)是預習。學生于上節(jié)課的后10分鐘領(lǐng)到導學案，先在老師指導下初步預習。課外的X小時預習應先看課本，再學習導學案。通過自學、幫學、小組合作、請教老師等方式基本上解決導學案大部分內(nèi)容，對于c、D級的較難問題初步形成困惑，以便帶入課堂解決。對于搞不懂的問題或通過別人幫助解決的問題及對錯題的訂正等要用紅筆標記。

　�。�2）利用上課前的課間課代表在黑板上書寫本課學習目標，各組長安排代表在黑板上板書要展示的知識點、例題或練習題解答。便于課堂展示，也便于老師了解學情。

　　【課中】

　　前35分鐘：分六段組織教學，通過展示、交流、糾錯、點撥等落實學習目標。

　�。�1）重申目標

　　在學生通過預習初步完成學習目標的情況下，重現(xiàn)學習目標，使學生明確哪些已經(jīng)掌握，哪些還沒有掌握。

　�。�2）學情調(diào)查

　　課前5分鐘抽查導學案（可抽查3份左右），使點撥更具針對性。

　�。�3）問題匯總

　　上課開始時讓各組把存在的問題寫到黑板上，學生也可提出疑問。老師對學情調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理，快速設(shè)計出解決方案。

　�。�4）精講點撥

　　鎮(zhèn)對匯總的問題，組織學生展示，由學生自己講解，老師在展示的關(guān)鍵地方進行點撥。老師要當好導演，善于啟發(fā)和引導，對主講的、補充的、質(zhì)疑的、聽講的等各方面的學生全面關(guān)注和調(diào)控，鼓勵學生主動參與、積極思考、人人都體驗、個個有收獲。要及時對個人，小組給予評價，營造和諧的氛圍，創(chuàng)造競爭的環(huán)境。教師的主導作用是不可替代的。

　�。�5）課堂檢測

　　圍繞學習目標進行學習效果的檢測，提問或書面形式均可，時間六分鐘左右，組內(nèi)學生之間相互評出成績，老師對各組成績匯總比較，給出評價。

　�。�6）小結(jié)作業(yè)

　　沒有小結(jié)，學生只能是捧著散亂的珍珠離開課堂。老師要引導學生自己小結(jié)，歸納規(guī)律、總結(jié)方法。由于作業(yè)在預習中學生基本完成，所以作業(yè)要求當堂完成或訂正。組長收導學案，待老師帶回批閱，這也是本節(jié)課堂循環(huán)的終點。

　　后10分鐘：最后10分鐘課代表發(fā)下節(jié)《導學案》，老師引導學生進行下節(jié)課的預習，明確目標、提示方法、點破難點、初步預習。10分鐘是學習點火的前置，也是下一個課堂循環(huán)的起點。

　　【課后】

　　師生應做好課后反思，沒有反思就沒有進步。

　�。�1）老師的工作：

　　老師反思課堂教學，設(shè)計出學生未清問題的解決方案，列入下節(jié)教學內(nèi)容。對收上來的導學案進行批閱，重點看學生落實的情況，個別問題可以面批，共性問題再通過習題課解決。

　�。�2）學生的工作：

　　①學生對課堂活動進行回顧，回顧自己在課堂上參與了多少，展示的怎樣，提出了幾個問題，主動解決了幾個問題，為本組的成功作了多少努力，今后該怎么辦；②對本課內(nèi)容理解不透的、掌握不牢的、甚至還沒解決的問題，要通過同學幫助、小組合作、請教老師等渠道解決好，爭取每課必清；③做好總結(jié)、積累、糾錯工作。學生要將重要的知識點、易錯點，特別是通過同學的幫助，老師的點撥才理解的東西，重要的解題方法，規(guī)律性的東西，自己的體會、感悟，自己做錯的題目都記到糾錯本上，把導學案和糾錯本作為將來的復習資料。

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