實施方案（通用6篇）

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實施方案6篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　一、拓展訓練的目的意義及作用

　　拓展訓練是讓參訓者在愉快、積極的參與中學到知識、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進勇敢、頑強、自信、團結(jié)等優(yōu)良品格的形成；讓參訓者在面對困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態(tài)，學會解決問題的方法，增強克服困難的信心和勇氣，提高參與者適應(yīng)學習的能力，培養(yǎng)團隊精神和釋放精神壓力。

　　通過開展拓展訓練活動，培養(yǎng)參訓者積極向上的樂觀生活態(tài)度及創(chuàng)造性的思維和實踐動手能力，以提升個人的自信心、意志力、決斷力，增強受訓者克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心，激發(fā)潛能，熔練團隊，培養(yǎng)受訓者的組織歸屬感，增強同學間相互配合、相互協(xié)作的意識，有效地將個體溶于團隊之中，培訓團隊凝聚力，對學生心理健康教育起到積極的促進作用。

　　二、訓練主題：關(guān)注情感體驗 熔鑄激情團隊

　　三、設(shè)計思路：本次訓練主要針對的七八年級網(wǎng)絡(luò)班的學生預計達成的目標如下：1.培養(yǎng)學生積極正向的競爭和合作意識，認識到合作對于一個集體的重要性，學會更好地與他人進行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；學會在合作與競爭中尊重對手、理解他人、取長補短，攜手共進。2.培養(yǎng)學生的抗挫折能力，讓學生在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達到＂熔煉團隊，凈化心靈、磨練意志、陶冶情操＂的培訓目標。3.培養(yǎng)執(zhí)行力和紀律性，服從團隊統(tǒng)一安排，遵守共同的承諾與約定，增強學生的責任意識、大局意識和自律意識。4.在挑戰(zhàn)的項目中,學會獨立思考, 認識自身潛能，增強自信心，學會發(fā)揮潛能以促進個人能力的突破,創(chuàng)造激情團隊，迎接艱巨挑戰(zhàn)。四、訓練時間：20xx年1月6日——1月23日每天下午五、課程設(shè)計架構(gòu)1、學員將以班級或自由組合的方式組建團隊，以使學員與團隊一起經(jīng)歷困難與挑戰(zhàn)，同時也體驗團隊的運作過程。2.整個訓練采用團隊競賽的方式進行，以體現(xiàn)緊張、熱烈、競爭的氣氛，體驗團隊領(lǐng)導者的作用，強化訓練效果。3.在整個訓練過程中將持續(xù)貫穿核動力特有的鼓勵方式，以體現(xiàn)團隊的支持、激情與激勵的氛圍。4.整個訓練過程按準軍事化管理，既體現(xiàn)嚴格、紀律與服從，又體現(xiàn)輕松、快樂和分享。六、拓展訓練的要求：1、以班級為單位組建團隊的同時，各班級內(nèi)部要尊重學生的自由選擇組成幾個小團隊。在訓練的過程中，既有小團隊之間的對抗，也有大團隊之間的競爭。在競爭中體驗合作的愉快。2、各團隊要確定隊名，有自己的隊名和口號；要進行各團隊領(lǐng)袖的競選，選出自己認可的精神領(lǐng)袖。從而創(chuàng)造良好的訓練氛圍，激發(fā)熱情與斗志。3、每個項目的訓練結(jié)束后，隊員都要用一個專門的筆記本寫好自己的心得體會，訓練結(jié)束后及時上交。4、對小團隊的表獎由班主任和訓練指導教師掌握，大團隊間的對抗，每次都要有評比，并將評比結(jié)果記錄，訓練結(jié)束后對優(yōu)秀團隊予以表彰。5、各班主任和訓練教師必須高度重視本次訓練，拓展訓練的目的必須明確，它不是簡單的讓活動，就活動而言，學生出去玩也是活動，但是那毫無意義，而且學生也不會玩。我們要對學生講明拓展訓練實際上是一門課程，一門培養(yǎng)學生情商的課程，當今社會，一個人的成功，百分之三十是智力，百分之七十則取決于一個人情商的高低。班主任必須認識到，我們這樣做的目的是要讓學生在責任中體驗快樂，在自律中找到自由，在競爭中學會合作和溝通，在團隊建設(shè)中體驗集體的溫暖、學會奉獻。更多的明確個人的行為對團隊的影響，從而激發(fā)學生對班集體的熱情、對同學的信任、對學習生活的熱愛。從而培養(yǎng)學生的責任意識、自律意識、大局意識、熔鑄團隊精神。所以我們一定要抓住這個契機，凝聚班集體的合力。真的讓我們的網(wǎng)絡(luò)班彰顯出特色。七、訓練項目指導人員及分工：7.9--7.10 左 巍 劉 巖 7.11--7.12 王莉華 楊 利8.9--8.10 從志海 李冬梅 8.11---8.12 戰(zhàn)忠斌 徐燕燕八、訓練項目設(shè)計第一篇 團隊建設(shè)篇（一課時）1、團隊組建（每班組建四個小團隊，班級組建兩個大團隊）·確定隊名，“師出有名，戰(zhàn)無不勝”·設(shè)計隊呼、隊歌，打造精神符號·確定隊規(guī)，體認團隊規(guī)則2、團隊領(lǐng)袖競選，選出的領(lǐng)袖必須得到全體團隊成員的認可。3、學唱手語舞：《感恩的心》第二篇 團隊行動篇（共十八課時）團隊的成功取決于有強烈榮譽感、責任感并敢承擔責任，戰(zhàn)勝自我，善于合作與共贏的人。項目一：齊心協(xié)力走項目說明：每隊25人。隊中全體成員兩腳脖被一根繩束住向前走，在50米的跑道上行進，行進過程中隊員的步伐必須一致，若不一致要重走，并記入時間。評分標準：用時少的一方獲勝。得10分。項目目的：增強團隊意識：體會越容易的事情越需要認真的態(tài)度，感受相互配合的重要性，形成團隊的默契。項目二：一圈到底

　　項目說明：每隊20人。由一隊隊員手拉手，并將一大號的呼啦圈套于一個隊員的手臂上，并以此隊員開始，穿過每一名隊員，其間隊員拉著的手不能分開，最后回到起點宣告比賽結(jié)束。

　　項目目的：通過此項活動培養(yǎng)團隊的配合能力和彼此溝通。

　　評分標準：規(guī)定用時5分鐘，不含討論2分鐘。完成得10分，隊員之間拉著的手斷開一次扣1分，每超時一分鐘扣1分，每節(jié)約一分鐘加1分。

　　項目三：信任背摔

　　項目說明：有一名隊員背向站在1.4米高的平臺上，臺下有12名隊員縱向排列，將雙手平行交叉，以作保護，當所有隊員依次安全落地時，比賽宣告結(jié)束。

　　項目安排：每隊20人，規(guī)定用時20分鐘不含討論時間5分鐘。

　　項目目的`：通過此項活動挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。

　　交流口號：臺下隊員（準備好了嗎？），臺上隊員（準備好了），臺上隊員（我相信你們），臺下隊員（1、2、3）。

　　評分標準：規(guī)定用時20分鐘，全部完成得10分，每有1人不能完成扣1分，每節(jié)約1分鐘加1分。

　　項目四：過河拆橋

　　項目說明：此項活動的場地為平地，發(fā)放木塊或磚塊少于人員數(shù)。如果木塊或磚塊上沒有站人或落地，將視為被水沖走。在活動中若有人落地將視為犯規(guī)，須從新開始。

　　項目安排：每隊20人，規(guī)定用時15分鐘，不包括討論5分鐘。

　　項目目的：培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

　　評分標準：完成得10分，每超時1分鐘扣1分，每節(jié)約1分鐘加1分。

　　項目五: 攜手并進

　　項目說明：此項目需50米的跑道，一個籃球和布條若干，兩個人背對背夾著籃球快速通過30米的跑道，籃球落地要從頭開始，在行進過程中不能用手觸摸籃球，然后由另兩名隊員用布條把自己的一條腿綁住再次通過30米的跑道，最后由一名隊員跑完40米，宣告比賽結(jié)束。

　　項目安排：每隊20人，分成四組。四組用時累計為本隊用時。

　　評分標準：用時少的隊獲勝。

　　項目六：一氣呵成項目說明：每隊25人站成一排，按自然數(shù)1-50順序依次報數(shù)。在這個過程中，隊員之間不得提醒，不得有任何動作，若有違反，視為輸，全體隊員要向?qū)Ψ叫卸Y表示祝賀，并且要罰精神領(lǐng)袖(男做俯臥撐5個，每違反一次加五個；女作蛙跳5個，每違反一次加五個)。若無違紀，用時最少的隊為勝方。項目目的：培養(yǎng)學員的責任意識和自律意識。評分標準：用時少的隊獲勝。采用七局五勝制。獲勝團隊將獲得10分。項目七：盲人摸號項目說明：每隊25人。每位學員戴上眼罩，每人一個號，但這個號只有本人知道。隊員根據(jù)自己的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線。全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，要重新開始，并記入用時。項目目的：讓學生體會溝通的方法有很多，當環(huán)境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。問題解決方法及溝通。評分標準：用時少的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目八：舞動的搖繩項目說明：每隊一根搖繩，兩人隨著音樂的節(jié)奏搖動，其他隊員上去隨著音樂的節(jié)奏跳動。每隊15人。每掉一人次扣1分，每多一人次加1分。項目目的：增強學生的美感，體驗合作的快樂。評分標準：用時多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目九：穿越封鎖線項目說明：每隊25人。在前進的路上，只有一條路能通向目的地，但是這條路兩側(cè)是高墻，上面是“電線”。隊員只能在規(guī)定時間內(nèi)穿越。在這個過程中，不能說話，若說話視為被發(fā)現(xiàn)“擊斃”，若“觸電”視為犧牲。需從頭再來。項目目的：讓學生體驗面對困難，戰(zhàn)勝困難需要大家齊心協(xié)力，為集體的利益必須高度的自覺。評分標準：用時多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10

實施方案 篇2

　　為建設(shè)“水清、河暢、岸綠、生態(tài)”的美麗沙溪，保障沿河人民群眾身體健康和流域水環(huán)境安全，堅持依法治水、科學治水、全民治水，全面推動沙溪流域“河長制”責任落實，結(jié)合我市水環(huán)境治理工作實際，現(xiàn)就沙溪流域河長制水環(huán)境治理工作提出如下實施意見：

　　一、整治目標

　　到20xx年，完成省政府下達的水污染物各年度減排任務(wù)，轄區(qū)內(nèi)流域水質(zhì)明顯改善;閩江沙溪段水質(zhì)環(huán)境功能區(qū)達標率達90%以上;縣級以上集中式飲用水源地水質(zhì)達標率達95%以上。

　　二、治理任務(wù)

　　(一)切實保障飲用水源安全。有關(guān)縣(市、區(qū))要加強飲用水源地巡查，堅決取締飲用水水源一級保護區(qū)內(nèi)所有與供水設(shè)施和水源保護無關(guān)的建設(shè)項目，禁止一切可能污染飲用水水源的`活動，堅決取締二級保護區(qū)內(nèi)所有違法建設(shè)項目。

　　要著力解決農(nóng)村安全飲水問題，建立和完善農(nóng)村水質(zhì)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，保障供水水量和水質(zhì)。

　　20xx年底前，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上集中式飲用水源地都要制定突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預案并每年開展應(yīng)急演練，全面提升飲用水水源保護應(yīng)急保障和處置能力鄉(xiāng)鎮(zhèn)河長制實施方案百科

　　對于縣級以上飲用水源地有道路穿越的三元區(qū)、永安市，要加強道路、水路危險化學品運輸安全管理，落實水源保護區(qū)及周邊沿線公路等必要的隔離和防護設(shè)施建設(shè)。

　　對于保護區(qū)內(nèi)仍有居民，存在農(nóng)林業(yè)面源污染的沙縣、三元區(qū)、清流縣、寧化縣等，要認真制定整治方案，并逐步實施水源地生態(tài)移民。

　　特別是三元區(qū)要啟動保護區(qū)內(nèi)居民搬遷工作;加快建設(shè)東牙溪水庫水體生態(tài)修復第二期工程;組織對影響東牙溪水庫水質(zhì)的家庭式制筍作坊進行整治;在保護區(qū)外引進筍制品生產(chǎn)企業(yè)，引導竹農(nóng)調(diào)整現(xiàn)有毛竹產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，多生產(chǎn)鮮筍和毛竹，減少筍干生產(chǎn)造成的污染。

　　清流縣、寧化縣要組織劃定清流嚴坊溪飲用水水源二級保護區(qū)，健全水源保護的長效機制，鞏固整治成果，確保水源水質(zhì)安全。對于縣城未建成備用水源的明溪縣、清流縣、寧化縣，應(yīng)于20xx年底前完成備用水源建成。

實施方案 篇3

　　近日，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)，高校共青團改革實施方案心得體會。

　　方案明確了高校共青團改革實施的指導思想、基本原則、主要目標。方案提出，高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學生主體地位，突出重點聚焦問題，統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團。

　　方案從五大方面、十五個領(lǐng)域提出了改革措施。

　　第一，改革優(yōu)化領(lǐng)導體制和運行機制。改革完善領(lǐng)導機構(gòu)設(shè)置，加強團教協(xié)作，在全國和省級層面由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導委員會、建立健全聯(lián)席會議制度;推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度，落實全團有關(guān)制度安排，實行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，建立健全工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。

　　第二，改革健全基層組織制度。構(gòu)建黨領(lǐng)導下的“一心雙環(huán)”團學組織格局，在高校黨委領(lǐng)導下，以團委為核心和樞紐，以學生會組織為學生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學生社團及相關(guān)學生組織為外圍延伸手臂;落實和完善團的代表大會制度，嚴格執(zhí)行校級和院系團的代表大會定期召開制度，提高基層團支部、非團學干部的團員學生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度以及校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度，堅持團內(nèi)民主。

　　第三，改革創(chuàng)新工作方式方法。實施高校共青團“第二課堂成績單”制度，圍繞高校育人中心任務(wù)，針對學生學習就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，推動高校共青團工作規(guī)范化、課程化、制度化;健全針對困難學生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制，加大對經(jīng)濟困難、學業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學生群體的幫扶力度。

　　第四，改革完善團干部選用培養(yǎng)制度。改革團干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團干部隊伍，在高校校級及院系級團組織普遍建立從青年教師和學生中選任掛職、兼職副書記的制度，從嚴選拔、從嚴管理高校團干部;建立完善全國、省、高校分級培訓體系，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學校黨委的領(lǐng)導下逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排，建立健全對學生骨干的`選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制。

　　第五，改革強化保障支持。優(yōu)化加強黨建帶團建機制，將團的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%，高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作，高校團委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團組織“受同級黨組織領(lǐng)導、同時受團的上級組織領(lǐng)導”的雙重領(lǐng)導體制，將“推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子人選”作為高�；鶎訄F組織的重要工作職責;優(yōu)化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領(lǐng)導職數(shù)、專職干部編制數(shù)根據(jù)學校規(guī)模和工作需求合理確定。

　　方案要求，要加強宣傳引導，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導督促各地各學校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革，方案落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。

實施方案 篇4

　　20xx年是推進新一輪“綠色”建設(shè)的沖刺之年，為進一步加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，瞄準建設(shè)“生態(tài)、幸�！蹦繕�，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，整體推進，分類指導，造林與造景結(jié)合，生態(tài)與效益并重，圍繞“農(nóng)村造林高效化、通道綠化林蔭化、村莊綠化花園化、城鎮(zhèn)綠化園林化”的要求，重點實施綠色園區(qū)、綠色集鎮(zhèn)、綠色通道和綠色村莊四大重點工程，分塊推進農(nóng)村、公路、城鎮(zhèn)、園區(qū)和圩堤綠化，力爭年內(nèi)新增森林覆蓋率1.6個百分點，達到20%以上的小康森林覆蓋率指標，現(xiàn)制定如下方案：

　　一、目標任務(wù)

　　1.成片造林2.0萬畝，折實造林3.0萬畝。（其中新建國家沿海防護林0.8萬畝）

　　①園區(qū)綠化：兩區(qū)三園新增綠化面積1000畝。其中，開發(fā)區(qū)400畝，高新區(qū)120畝，石油裝備產(chǎn)業(yè)園130畝，民營創(chuàng)業(yè)園50畝，上岡產(chǎn)業(yè)園300畝。

　�、诔擎�(zhèn)綠化：按創(chuàng)建國家園林城市要求推進，新增造林面積2500畝，其中縣城新增綠地面積1300畝，集鎮(zhèn)新增綠地1200畝（縣城集鎮(zhèn)含工廠企業(yè)）。

　�、弁ǖ谰G化：新建各類綠色通道150公里，完成造林面積3000畝，每個鎮(zhèn)（區(qū)）不低于10公里，造林面積不低于250畝。

　�、芨咝Я謽I(yè)：每個鎮(zhèn)（區(qū)）新增經(jīng)濟林果、規(guī)模園藝苗木基地等高效林業(yè)500畝，全縣新增造林面積7500畝。

　�、荽迩f綠化：新建圍村林30個，每個寬度不低于20米，長度不低于3公里；建成村莊綠化示范村30個；新增造林面積4500畝。

　�、捋椎叹G化：新植補植防洪圩堤、內(nèi)圩80公里，新增造林面積2500畝。

　　2.新建高標準農(nóng)田林網(wǎng)8萬畝，完善林網(wǎng)8萬畝。

　　3.四旁植樹200萬株，其中經(jīng)濟林果50萬株。

　　二、建設(shè)要求

　�。ㄒ唬﹫@區(qū)綠化：

　　20xx年兩區(qū)三園新增綠化面積1000畝。

　　1.縣開發(fā)區(qū)：新增綠化面積400畝。其中北區(qū)人工河南側(cè)新增造林面積150畝；緯五路、經(jīng)六路長各1000米，兩側(cè)林帶寬各10米，造林面積100畝；光明路東延新增綠化面積50畝；佳麗支路新增造林面積40畝；高新北路、北京路西段分車帶新增造林面積30畝；亞明、玉人等公司新增廠區(qū)綠化30畝。

　　2.高新區(qū)：新增道路綠化面積80畝，其中航空路長1000米，經(jīng)六路2500米，唐橋路1500米，兩側(cè)造林各5米。液壓科技園、海鑫等廠區(qū)綠化增加面積40畝。

　　3.石油裝備產(chǎn)業(yè)園：新增廠區(qū)綠化面積130畝。

　　4.民營創(chuàng)業(yè)園：新增廠區(qū)綠化面積50畝。

　　5.上岡產(chǎn)業(yè)園：新增明治、國奧汽配、鑫通、富歐、科求等廠區(qū)綠化面積300畝。

　　（二）城鎮(zhèn)綠化

　　1、縣城綠化

　�。�1）道路綠化：南環(huán)路，全長1800米，沿線兩側(cè)林帶寬各30米，造林150畝，栽植香樟或女貞，規(guī)格米徑3cm以上；站前路長2500米，兩側(cè)林帶寬各20米，新增造林面積150畝；秀夫路、匯文路西段、興建路等改造完善綠化，造林200畝；

　�。�2）公共綠化：新建防空林450畝；城東公園、秀夫園、增歲園綠地400畝；盂蘭河、神臺河、西塘河風光帶200畝。

　　（3）居住區(qū)綠化：新建住宅小區(qū)綠化，新增綠化面積100畝。

　　2、集鎮(zhèn)綠化

　　新建綠地面積1200畝，按照“五個一”的要求，新建一座20xx平方米以上的小游園，一條1000米以上的園林式道路（綠化率30%以上），一塊500米以上的水體景觀綠化，一條800米以上的景觀林蔭大道，一個15畝以上的苗圃。

　　責任主體縣分工領(lǐng)導

　　實施單位：各鎮(zhèn)區(qū)責任人：各鎮(zhèn)區(qū)主要負責人

　　相關(guān)部門相關(guān)部門主要負責人

　�。ㄈ�）公路綠化

　　每個鎮(zhèn)（區(qū)）新建通村公路綠色通道10公里，兩側(cè)新建林帶寬度5米以上，開挖隔水溝抬田，隔水溝寬1米，深1.0米，兩側(cè)各栽植喬木2行以上。栽植景觀樹或鄉(xiāng)土特用樹種櫸樹，苗木規(guī)格米徑3公分以上。全縣新建通村公路綠色通道150公里，新增造林面積2500畝；

　　牽頭部門：交通局責任人：

　　實施單位：各鎮(zhèn)區(qū)責任人：各鎮(zhèn)區(qū)主要負責人

　�。ㄋ模┺r(nóng)村綠化

　　1.村莊綠化

　　新建省級村莊綠化示范村30個、圍村林30個，總的要求：以村莊為基本單位，重點抓好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范村、環(huán)境整治示范村以及二、三星級康居鄉(xiāng)村的村莊綠化，結(jié)合沿河、沿路、沿莊、沿田的“四沿”綠化，做到應(yīng)栽盡栽，栽足栽全，村莊綠化覆蓋率達35%以上，戶平擁有樹木30株以上，增加造林面積4500畝。全縣完成四旁植樹200萬株，其中庭院拓植經(jīng)濟林果50萬株。

　　2.高效林業(yè)

　　每個鎮(zhèn)（區(qū)）新增規(guī)模園藝苗木基地或高效經(jīng)濟林果（設(shè)施果園）500畝以上；全縣新增高效林業(yè)面積7500畝。

　　3.農(nóng)田林網(wǎng)

　　新建完善農(nóng)田林網(wǎng)8萬畝。結(jié)合農(nóng)業(yè)千百工程、萬頃糧田建設(shè)工程配套建設(shè)高標準農(nóng)田林網(wǎng)。充分利用生產(chǎn)溝、道路、機耕道兩側(cè)，按照“一二”的標準進行建設(shè)，即兩側(cè)路邊各栽一行，生產(chǎn)溝、小型圩堤各栽兩行，一百畝一框。

　　實施單位：各鎮(zhèn)區(qū)責任人：各鎮(zhèn)區(qū)主要負責人

　�。ㄎ澹┷椎叹G化

　　圩堤新植補植長度80公里，新增造林面積2500畝。其中通榆河東岡段造林600畝。密度3×5米，樹種意楊，苗木高度3.5米以上，地徑3.0公分以上。

　　責任主體縣分工領(lǐng)導

　　牽頭部門：水利局責任人

　　實施單位：各鎮(zhèn)區(qū)責任人：各鎮(zhèn)區(qū)主要負責人

　　相關(guān)部門相關(guān)部門主要負責人

　　三、實施步驟

　　第一階段（落實規(guī)劃，20xx年10月底）。召開20xx年度綠色建設(shè)規(guī)劃編制會議。各鎮(zhèn)根據(jù)綠色建設(shè)總體規(guī)劃任務(wù)，組織技術(shù)人員對林業(yè)潛在資源進行摸底排查，編制20xx年綠化造林具體實施方案。具體分解到每個村、每條路、每塊田，落實林權(quán)。對育苗基地的造林種苗進行質(zhì)量檢測，刷漆標號。重點工程建設(shè)所需苗木，實行政府采購。

　　第二階段（宣傳發(fā)動，20xx年11月底）。20xx年11月上旬召開綠色建設(shè)動員大會。利用各種形式大力宣傳綠色建設(shè)任務(wù)、目的和意義，切實增加全社會的綠化意識和生態(tài)意識，造濃氛圍。

　　第三階段（開塘整地，12月至20xx年2月中旬）。20xx年12月至20xx年2月中旬組織開挖林帶隔水溝，做好林帶林基的水系整治工作，突擊開挖樹塘過冬融凍，從根本上解決造林質(zhì)量的問題。開展綠化開溝、挖塘督查或觀摩活動，力爭在春節(jié)前完成開塘整地任務(wù)。

　　第四階段（全面栽植，20xx年3月底前）。開展造林綠化突擊月活動，結(jié)合縣四套班子領(lǐng)導義務(wù)植樹，全面掀起造林綠化高潮。同時推進縣城、集鎮(zhèn)、各類工業(yè)集中區(qū)、公共綠地綠化。加強對重點工程項目造林進度和質(zhì)量督查，保質(zhì)保量完成造林綠化任務(wù)。

　　第五階段（考核驗收，20xx年5月底前）。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門按照造林小班，組織自查。在此基礎(chǔ)上，縣組織專業(yè)技術(shù)人員采用GPS定位技術(shù)進行逐塊定位復查，重點核實造林面積、新植苗木的成活率、保存率等有關(guān)成果指標，將核查驗收結(jié)果報縣委、縣政府。待省市檢查核定后兌現(xiàn)以獎代補資金。

　　四、推進措施

　　一要加強領(lǐng)導，明確責任�？h“綠色”建設(shè)工作領(lǐng)導小組要加強對“綠色”建設(shè)的`組織與協(xié)調(diào)。各部門和各鎮(zhèn)區(qū)要建立嚴格的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。農(nóng)村、城鎮(zhèn)、道路、園區(qū)和圩堤綠化分別由縣農(nóng)委、住建局、交通局、經(jīng)信委、水利局牽頭負責，分塊推進。

　　二要廣泛宣傳，深入發(fā)動。加大“綠色”建設(shè)的宣傳力度，在縣電視臺和報開辟專題和專欄，宣傳“綠色”建設(shè)的先進典型，宣傳農(nóng)村綠化、城鎮(zhèn)綠化和道路綠化等方面的突出事跡，形成全社會關(guān)心、支持綠化工作的強烈氛圍。

　　三要創(chuàng)新機制，增加投入。要加大招商引資力度，繼續(xù)發(fā)展非公有制林業(yè)，鼓勵多種社會主體，跨所有制、跨行業(yè)、跨地區(qū)發(fā)展林業(yè)。各鎮(zhèn)區(qū)、各有關(guān)單位要千方百計加大資金籌措力度，縣相關(guān)部門要積極向上爭取項目資金，多渠道增加綠化投入�？h政府每年安排一定的資金，用于以獎代補（具體以獎代補辦法另行制訂）。

　　四要加強督查，嚴格獎懲。五塊牽頭負責部門分條線、分階段加強督查考核，定期編印簡報，通報進度。年底，由“綠色”建設(shè)領(lǐng)導小組對照年初目標任務(wù)，進行全面考核，兌現(xiàn)以獎代補資金，并對完成任務(wù)前三名的鎮(zhèn)給予獎勵，對后三名的鎮(zhèn)給予通報批評。

實施方案 篇5

　　根據(jù)我市綠色學校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展20xx年度市級“綠色學校（幼兒園）”的推薦評審工作，有關(guān)事項通知如下：

　　一、參加此次市級評選的學校(幼兒園)為20xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評為區(qū)、縣（市）級“綠色學校（幼兒園）”的單位；市直屬學校（幼兒園）可自薦。

　　二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學校（幼兒園）”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的`原則，xx市創(chuàng)建“綠色學校（幼兒園）”工作領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級“綠色學校（幼兒園）”申報，請各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學校（幼兒園）申報材料于20xx年月日前報送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護局宣教站）。

　　三、申報材料包括：（1）“綠色學校（幼兒園）”申請表一份；（2）xx市“綠色學校（幼兒園）”推薦表一份，加蓋區(qū)、縣（市）環(huán)保局、教育局公章；（3）“綠色學�！眲�(chuàng)建工作總結(jié)，重點突出綠色學校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。

　　四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學校（幼兒園）”評選的申報材料進行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進行實地考察、評估。

　　五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時間以驗收前一周電話通知為準）對各申報單位進行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學校（幼兒園）”評估標準》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項工作。

　　六、實地評估考核程序

　　1、聽取創(chuàng)建單位的申報陳述；

　　2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負責人溝通交流；

　　3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補充說明；

　　4、分組對“創(chuàng)綠”檔案、校（園）內(nèi)建設(shè)、環(huán)境教育、師生問卷調(diào)查、特色演示等情況進行考核、評估；

　　5、遵照回避原則，考核小組對考核情況進行獨立評分（評分結(jié)果交由市創(chuàng)綠辦進行匯總）；

　　6、情況反饋、交流。

　　對被評審為“xx市綠色學校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學校（幼兒園）”的單位進行公示，接受社會監(jiān)督評議。對申報創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學校,授予“xx市綠色示范學校（幼兒園）”稱號,由市環(huán)保局對每個示范學校進行資金獎勵，標準為伍仟元。

　　七、聯(lián)系方式

　　通訊地址：xx市解放東路106號xx市環(huán)保局宣教站

　　郵政編碼：x1x01

　　電話（傳真）：826x11618684x8

　　電子郵箱:chxshxanxxx@163.com

　　聯(lián)系人：

　　附件：1、“綠色學校（幼兒園）”申請表

　　2、“綠色學校（幼兒園）”推薦表

實施方案 篇6

　　一、指導思想

　　堅持“培養(yǎng)師資、重在應(yīng)用”為原則，堅持科學發(fā)展觀，以“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學”為宗旨，把現(xiàn)代遠程教育技術(shù)應(yīng)用與教師專業(yè)發(fā)展、校園建設(shè)、學生素質(zhì)提高、學校持續(xù)發(fā)展緊密結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

　　二、目標任務(wù)

　　利用三年左右時間，創(chuàng)營山縣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程示范學校，實現(xiàn)“光盤播放班班通、衛(wèi)星收視人人會、網(wǎng)絡(luò)教室科科用”，建立自己的校園網(wǎng)站，力爭90%的教師“能用”，85%的教師“會用”，60%的教師“愛用”。培養(yǎng)10到15名現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能手。

　　三、組織機構(gòu)

　　（一）領(lǐng)導小組

　　組 長：李興民

　　副組長：侯 杰、鄧廣平

　　成 員：李 海、肖 翔、肖馬郎、陳春來、張全璋、龔昌盛、周后全

　　職 責：李興民全面統(tǒng)籌，侯杰具體領(lǐng)導此專項工程，鄧廣平負責考勤考核及獎懲，李海和肖翔負責教育資源在教學上的應(yīng)用，龔昌盛、周后全負責后勤財務(wù)保障，肖馬郎負責計算機網(wǎng)絡(luò)教室的管理和使用，陳春來負責多媒體教室的管理和使用，張全璋負責光盤教室的管理和使用。

　　（二）指導及服務(wù)小組

　　組 長：肖馬郎

　　成 員：鄧廣平、侯 杰、李 海、肖 翔、陳春來、張全璋、蔣冬琴、鮮奇成

　　職 責：①肖馬郎負責應(yīng)用工程的各項具體工作的.組織實施，教師培訓，ip資源的接收，資源下載、整理及傳輸，服務(wù)三農(nóng)和科技咨詢；肖翔負責學校網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)維護；鄧廣平負責制訂各種制度及考核獎懲方案；侯杰負責服務(wù)黨員遠程教育及考勤工作；李海和肖翔負責現(xiàn)代遠程教育技術(shù)在教學應(yīng)用中的安排、記錄、總結(jié)；陳春來負責各種培訓、會議的記錄；張全璋負責各班電視機、dvd機等硬件的發(fā)放、維護及記錄；蔣冬琴負責資源光盤的刻錄，鮮奇成負責光盤的發(fā)放及記錄。

　�、谒�有成員分批承擔校本培訓的主講和輔導任務(wù)。

　�、埘r明負責計算機網(wǎng)絡(luò)教室的潔護，黃福祺負責多媒體教室的潔護。

　　（三）教研小組

　　組 長：鄧廣平

　　成 員：鄧廣平、侯 杰、李 海、肖 翔、肖馬郎、陳春來、張全璋、蔣冬琴、鮮奇成

　　職 責：①負責現(xiàn)代遠程教育技術(shù)在各類教研活動的應(yīng)用、探索、指導、反思和總結(jié)

　�、诹㈨棳F(xiàn)代遠程教育技術(shù)應(yīng)用方面的課題研究，撰寫相關(guān)論文。

　　四、實施步驟

　　第一階段：宣傳動員，制定方案（20xx。1—20xx。2）

　　組織班子成員、全體教職工學習《營山縣中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程實施方案》，充分認識實施此項工程的重要意義，明確基本要求，制定可行性工作方案。

　　第二階段：全員參與，以培訓促應(yīng)用（20xx。3—20xx。2）

　　有效的培訓是此項工程全面落實的重要保證，根據(jù)教育局［20xx］9號文件關(guān)于“應(yīng)用工程”的通知精神，學校堅持先培訓后考試，不合格者通過幫扶和自學再重考，并將培訓課時及考試納入綜合考評。達標要求詳見附件“明德小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓目標分解表”

　　第三階段：加強教研，以研究促應(yīng)用（20xx。3—20xx。7）

　�。�、開展網(wǎng)上自主學習。要求教師每周網(wǎng)上學習一次以上，感知前沿教育理論，學習名師教學視頻，篩選優(yōu)秀教學資源，提高教學效益，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　�。�、開展集體備課。教研組長組織組內(nèi)教師于開學前研究確定本期重點教學內(nèi)容及目標分解，教師輪流當主備人。主備人系統(tǒng)學習遠程教育資源中的“教案示例”、備課中心及其他資源后，分析教材、學生，撰寫教學設(shè)計，在此基礎(chǔ)上提交組員討論、修改，形成教案，作為校本教研有形成果，入檔保存，循環(huán)使用，提高備課實效。

　�。�、開展課例研討。每周由教研組長安排一名教師負責精選遠程教育資源或互聯(lián)網(wǎng)上的名師教學視頻，開展“觀課——仿課——議課——寫反思”活動，使現(xiàn)代教育資源最大限度的服務(wù)于教學實踐，提高教師課堂教學水平。

　�。础㈤_展專題研究。以教育教學中的問題為課題，利用現(xiàn)代教育資源，開展專題學習、網(wǎng)絡(luò)論壇或與專家、名師網(wǎng)絡(luò)交流，提高教育科研實效。

　　第四階段：開展競賽，以活動促應(yīng)用（20xx。9—20xx。8）

　　一是開展優(yōu)質(zhì)課件校內(nèi)評選活動；二是開展教師教學課件校內(nèi)現(xiàn)場制作比賽；三是開展“利用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學”的“學科組——校——片區(qū)”教學選拔賽；四是積極參與縣級“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化‘教’、‘學’、‘管’”為主題的優(yōu)質(zhì)論文、案例、教學設(shè)計評選活動；五是參加校園網(wǎng)建設(shè)與評比活動。

　　第五階段：總結(jié)驗收，以評價促應(yīng)用（20xx。9—20xx。12）

　　1、接受評估。對照《營山縣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用示范（合格）學校驗收標準》， 20xx年9月30日 前，學校自評自查。 20xx年10月30日 前，接受以片區(qū)為單位的開展應(yīng)用工程評價普查，確�！捌瑓^(qū)示范學�！�。 20xx年11月30日 前，接受教育局組織有關(guān)單位、股室“營山縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校”評估驗收。

　　2、總結(jié)表彰。學校表彰應(yīng)用工作先進個人，推薦工作出色的教師參與縣級應(yīng)用工程先進個人的評選。

　　校內(nèi)表彰：（將出勤、達標考試、教學應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)及紙質(zhì)資料等綜合評價）

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