- 相關(guān)推薦
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題（精選9篇）
語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!下面小編為大家?guī)?lái)了四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題，希望對(duì)大家有用。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題 1
一、拼音游樂(lè)園(10分)
1、用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
悼念(diào dào) 黃芪(shì qí) 鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)
2、看拼音寫詞語(yǔ)。(4+4 = 8分)
máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )開 fān ( )越
( )童 ( )闊 ( )弱 ( )茄
tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、成語(yǔ)小超市(12分)
1、將下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填在橫線上。(6+1分)
囫圇( )( ) ( )( )問(wèn)底 山外( )( )
舍( )忘( ) 膽( )心( ) ( )( )連珠
A、課堂上語(yǔ)文老師 ，學(xué)生興趣高昂。
B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要 ，弄個(gè)水落石出。
2、模仿秀：(2分)
(1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語(yǔ))
(2)翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ))
3、對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語(yǔ)境填寫合適的成語(yǔ)。(3分)
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他 、 ，但勢(shì)單力薄，最終 、 。
三、句子競(jìng)技場(chǎng)(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)
1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。
天天上的星星一閃一閃的。
2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大?
改成不用問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變：
3、在原句上修改病句。
今天，我的作業(yè)基本上全做完了。
4、 的風(fēng)箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)
5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。
用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：
6、根據(jù)例句仿寫。例句(1)：母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。
母愛(ài)是_____________ ，_____________ 。
四、詩(shī)文展覽館(7分)
1、選擇最恰切的答案，將序號(hào)填在“______”上。(3分)
(1).少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____
(A)將謂偷閑學(xué)少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)萬(wàn)紫千紅春滿園
(2).突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道：___________________________________
(A)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 (B)遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰
(C)一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫
(3)《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。
(A)香九齡，能溫席 (B)融四歲，能讓梨 (C)親師友，習(xí)禮儀
2、在《小兒垂釣》中，寫路人問(wèn)路，而小孩不回答的句子是________ (2分)
3、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像《古今賢文》中所說(shuō)的_____________ ，_____________。(2分)
五、課文大觀園(14分)
1、填寫美文。(5分)
(1)一身_____的羽毛，一對(duì)______的翅膀，加上______的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。
(2)樟樹不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉__________。樟樹__________，無(wú)論是________還是________，它們總是那么_____________。
2、點(diǎn)擊人物。(4分)
(1)格羅培斯給迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“____________”，他的設(shè)計(jì)策略是_________ ，_________ 。
(2)、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人，有__________的劉備，_________的祁黃羊 的明明，__________的公儀休，___________的竺可楨爺爺。
3、親近自然。(3分)
(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_____________________________________________________________ (2)本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如___________的天鵝，_____________的老羚羊。
4、佳作推薦。(2分)
如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對(duì)他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊(cè)中的哪篇文章給他讀?
推薦文章：_____________，推薦理由：____________ 。
六、積累大擂臺(tái)(4分)
1、《草房子》作者是 ，書中的主人公 是個(gè) 的人。
2、《窗邊的小豆豆》中小豆豆的新學(xué)校名字叫 ，這個(gè)學(xué)校只有 人。
3、兩岸青山相對(duì)出， 。
4、 ，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
5、竹外桃花三兩枝， 。
七、閱讀研究所(7+9=16分)
(一)天鵝的故事(節(jié)選)
這時(shí)，別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“嚓——嚓——”，冰層裂開了一條小縫(féng fèng，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣“克�！肆ā肆ā钡慕新�，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
1.用“ ”畫出括號(hào)里正確的讀音。(2分)
2.“破冰勇士”指的是 ，說(shuō)它是“破冰勇士”的原因是 2分
3.天鵝群“克�！肆ā肆ā钡慕新�，仿佛是它們齊心破冰的 1分
4. 看到天鵝群齊心破冰的場(chǎng)面，我們會(huì)想起“ ”等名句。(2分)
(二)清潔工
入冬以來(lái)，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。
這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的'工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無(wú)法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒(méi)退休，想必是家中十分困難吧。或許是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧?
元旦的早晨，爸爸買來(lái)一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開門，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳�！皨寢�，有人找您來(lái)了�！彪S著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲：“老師，您好�！蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ�!我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……
1.給下面帶點(diǎn)的字填上正確的答案。(2分)
“熟悉”按音序查第一個(gè)字母是( );按部首查( )，再查( )畫;應(yīng)取下面第( )種解釋。(①成熟;②程度深;③習(xí)慣，常見(jiàn))
2.讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。(2分)
(1)積聚： (2)神采奕奕：
3.用“﹋﹋”畫出描寫老清潔工外貌的句子。(1分)
4.用“ ”畫出描寫“我”內(nèi)心的句子。(1分)
6.我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說(shuō)些什么?請(qǐng)寫下來(lái)。(3分)
八、我是小作家：(30分)
上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰(shuí)讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請(qǐng)寫下來(lái)。(提示：通過(guò)具體事例來(lái)反映人物的特點(diǎn))
要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，400字左右。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題 2
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
lí bɑ xī shū wǔ mèi lián penɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bō li huánɡ yīnɡ shuāi dǎo zhànɡ pénɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
徐( ) 賴( ) 賬( ) 凌( )
涂( ) 懶( ) 帳( ) 棱( )
衫( ) 攤( ) 裁( ) 澡( )
杉( ) 灘( ) 栽( ) 燥( )
三、連線搭配詞語(yǔ)。
會(huì)唱歌的 貓頭鷹 捧腹 飛射
圓眼睛的 夜鶯 凌空 大笑
巨人似的 蝙蝠 浩浩 爍爍
深灰色的 云彩 閃閃 蕩蕩
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
從( )上面，你會(huì)( )，你會(huì)( )……你( )，這( )，這( )，這( )，( )。
你會(huì)從那小玻璃上面的( )、( )，想象到( )，無(wú)數(shù)( )、( )、( );你會(huì)從那小玻璃上面( )，想象到這也許是( )，也許是( )，也許是( )——總之，( )，( )。
五、默寫古詩(shī)。
宿新市徐公店( )
清平樂(lè) ( )
六、像下面這類好詞，你還可以寫出哪些?
如：前仰后合 冷冷清清
七、你還讀過(guò)哪些描寫鄉(xiāng)村生活的詩(shī)?請(qǐng)把其中的一首寫下來(lái)。
八、你的'生活中一定出現(xiàn)過(guò)很多快樂(lè)的事，請(qǐng)你細(xì)細(xì)回憶一下，然后把其中的一件寫下來(lái)。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題 3
一、閱讀積累（70分）
�。ㄒ唬┨羁疹}（28分）
1、“塞波爾”、“德佩羅”分別是小說(shuō)《 》、《 》中的地方和主角。
2、《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子里的蛋殼最終變成了。
3、《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》敘述了主人公藍(lán)熊在一個(gè)虛構(gòu)的名叫的大陸上的奇幻冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
4、《天外來(lái)客》中哈里布思是太空探索飛船“帕洛米諾”號(hào)上唯一的。
5、讀《中外名人故事》，向我們介紹了“千古圣人”——，“精忠報(bào)國(guó)的名將”——，“喜劇表演大師”——，“出身貧寒的美國(guó)總統(tǒng)”——，
6、讀《中華上下五千年》后，你對(duì)哪一個(gè)人物的印象最深刻，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)：
7、今天栽下，明天長(zhǎng)成。叫風(fēng)沙，______讓百鳥。（《走，我們?nèi)ブ矘洹罚?/p>
8、二、三月間，微風(fēng)著，毛毛細(xì)雨從天上。千萬(wàn)條柔
柳，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）
9、南朝四百八十寺______，______。（《江南春》），傍花隨柳過(guò)前川。（《春日偶成》）上面兩句詩(shī)都是描寫春天的，請(qǐng)你再寫一句課后積累的描寫春天的詩(shī)句：______，______。
10、他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。（《三顧茅廬》）
�。ǘ┻x擇題（將所選字母寫在每題后面的括號(hào)里，6分）
1、木民一家人來(lái)到海灘看見(jiàn)了一只可愛(ài)的大船，由媽媽給它取了名字（）。
A紅嘴鷗號(hào)B冒險(xiǎn)號(hào)C木民納特斯瑪里蒂瑪號(hào)D海鷹號(hào)
2、下列作品中哪一個(gè)是黃蓓佳的作品（）。
A《我要做好孩子》 B《一百條裙子》 C《魔法師的帽子》 D《天外來(lái)客》
3、“破釜成舟”、“烏江自刎”這兩個(gè)詞語(yǔ)都是講關(guān)于（）的故事。
A項(xiàng)梁B宋義C項(xiàng)羽
4、牛郎織女相會(huì)時(shí)，（）結(jié)成群飛來(lái)，為他們搭橋，讓他們相會(huì)。
A喜鵲B燕子C天鵝D鳳凰
5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙與上帝》一文中，青蛙向眾神請(qǐng)求（）。
A刮風(fēng)B下雨C下雪
6、《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石頭。
A魔鬼B黑奴C他的妻子
�。ㄈ┡袛囝}（正確的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分）
1、怪老頭變出個(gè)和新新一模一樣的人來(lái)幫忙寫作業(yè)。（）
2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐貍》一文里，這只狐貍確實(shí)很同情失去媽媽的三只幼小的知更鳥。（）
3、《一千零一夜》中魔法師把阿拉丁從西方帶到東方的最終目的是帶阿拉丁周游世界。（）
4、“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！边@是唐朝詩(shī)人杜甫一首膾炙人口的懷古詩(shī)。（）
5、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古代文學(xué)名著《水滸傳》的開篇詞。（）
6、白娘子為救被自己嚇?biāo)赖脑S仙，到凈慈寺盜靈芝草。（）
7、堅(jiān)毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克組成了“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”。（）
8、《白雪公主》《丑小鴨》《睡美人》都是《格林童話》中的童話故事。（）
9、美國(guó)現(xiàn)代著名作家喬治賽爾登所寫的《逃家小兔》，主要講了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。（）
10、寓言《黔之驢》中，驢子最后被老虎吃掉了。（）
（四）閱讀短文，完成練習(xí)（26分）
短文一：（10分）
《人類的老師》節(jié)選
從前，在大海中航行的船，（）頭是尖尖的，（）總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想地“流線體”，而“流線體”放到水中受到的阻力是最小的。后來(lái)，工程師模仿鯨的體形，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，是（）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
1、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）
2、科學(xué)家模仿鯨的（）體形改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的.航行速度。（1分）
3、在文中用“ ”劃出寫薄殼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的句子。（2分）
4、你還知道誰(shuí)也是人類的好老師？為什么？（3分）
短文二：（16分）
野菊花
你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛(ài)那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛(ài)野菊花，記得我小時(shí)侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)山坡上盛開了黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了�？僧�(dāng)它沒(méi)有開花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的róng huá fù guì（）但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用采的野菊花熬水洗傷口，還真的管用。外婆又說(shuō)，野菊花還是一種中藥，能清火敗風(fēng)，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多的用途。
野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地為人們fèng xiàn（）。我喜愛(ài)它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是jǐ yǔ（）……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、在短文括號(hào)內(nèi)根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。（3分）
2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（2分）
引人注目：
3、第二自然段把野菊花和進(jìn)行比較，這樣進(jìn)行比較更能說(shuō)明野菊花。（2分）
4、野菊花在開放（填季節(jié)）。它的花是的（顏色），用途是和。（4分）
5、你愿意做一朵野菊花嗎？為什么？（5分）
二、習(xí)作表達(dá)（30分）
學(xué)校的課外閱讀推薦書目中，你最愛(ài)讀的一本書是什么？從中選擇一本，寫一篇350字左右的讀后感。
友情提醒：
1、書寫工整，卷面整潔。（3分）
2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題 4
一、看拼音，寫詞語(yǔ)（5分）
xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。
�。ǎǎǎǎ�
二、按要求，寫成語(yǔ)（6分）
若（）若現(xiàn)、隨（）而安、綠樹成（）、（）不可惜柳（）、花明鮮果（）、香變化多（）、橫（）江面、我能寫兩個(gè)含有數(shù)字的成語(yǔ)：
三、選擇正確讀音或詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出（4分）
1、雅魯藏（zàng cáng）布大峽谷的美景，將永遠(yuǎn)被我收藏（zàng cáng）在心里。
2、那“鳥的（de dídì）天堂”的（de dídì）確是鳥的天堂��！
3、觀眾（陸續(xù)連續(xù)）走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場(chǎng)演完后，又（持續(xù)繼續(xù)）演下一場(chǎng)，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。4、我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就（改正改變），并不斷（改善改進(jìn)）自己的學(xué)習(xí)方法。
四、按要求改寫句子。（6分）
1、難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）____________________________
2、蟋蟀感到疲勞，它在未完工的門口休息一會(huì)兒。（補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞）。
3、蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）
___________________________。
五、判斷題，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
1、《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。（ ）
2、《鳥的天堂》里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）
3、農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（ ）
4、今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。（ ）
課內(nèi)外積累、閱讀
六、按課文內(nèi)容填空（17分）
1、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“旁觀者清，___________”。宋代詩(shī)人蘇軾的《______》中的詩(shī)句“，�！币舱f(shuō)明了這個(gè)道理。（4分）
2、面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“______________”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我恍然大悟，這可真是“__________________”�。。�2分）
3、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對(duì)《______________》印象最深，因?yàn)開_______________________________。
我喜歡的童話還有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）
4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂�。〔患右�(hào)的鳥的天堂指，加引號(hào)的`鳥的天堂指。（3分）
5、對(duì)聯(lián)“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；___________，_________________”使用的修辭方法是_________。（3分）
六、認(rèn)真閱讀文段，按要求答題。（13分）
“飛翔”的蜘蛛
有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐（yán zhān）之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪（jiǎo jué）毀了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟（shǘ shóu）練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似（shìsì）的。
于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
1、用“√”選擇括號(hào)內(nèi)正確讀音。（2分）
2、題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)？（3分）
2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過(guò)去的？在文中用波浪線畫出相關(guān)句子。（3分）
3、作者為什么說(shuō)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能舉例子說(shuō)明這句話嗎？（3＋2分）
七、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（12分）
當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。
有幾只鳥在爭(zhēng)論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從他背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。
�。� ）這個(gè)故事像我們的生活，（ ）我非常喜歡它。我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1、請(qǐng)給短文加個(gè)題目。（2分）
2、在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
3、文中的第自然段是母親給我講的故事。（1分）
4、為什么小鳥比鷹飛得還要高？在文中用橫線畫出相關(guān)句子。（2分）
5、“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是。（2分）
6、試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會(huì)對(duì)那只鷹說(shuō)些什么呢？（3分）
習(xí)作（30分）
要求：同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如忠誠(chéng)的小狗、狡猾的狐貍、可愛(ài)的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛(ài)的小松鼠？你可寫一寫你喜歡的一種動(dòng)物，具體地說(shuō)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點(diǎn)的童話故事。題目自擬，350字左右。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題 5
一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語(yǔ)。(10分)
hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò
( )( )( )( )( )
kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā
( )( )( )( )( )
二、我會(huì)給下面的多音字選擇正確的讀音，并畫橫線。(8分)
1、人們把每塊搭石之間(jiànjiān)按二尺左右的間(jiànjiān)隔搭成兩排。
2、即使是相背(bēibèi)而行，假(jiǎjià)如遇上老人來(lái)走搭石，人們總要伏下身子背(bēibèi)老人過(guò)去。
3、母親脈脈(màimò)含情地注視著遠(yuǎn)去的孩子們。
4、宿舍(shěshè)里的人被當(dāng)時(shí)的情景所打動(dòng)，都不舍(shěshè)得離去。
三、我知道先比一比，再組詞。(8分)
繞（ ） 脈（ ） 礦（ ） 懷（ ）
饒（ ） 詠（ ） 曠（ ） 杯（ ）
四、把以下四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)。(8分)
理所（ ）（ ）同胞突（ ）其（ ）（ ）不（ ）睛
恍然（ ）饒有（ ）平（ ）無(wú)（ ）（ ）息（ ）神
五、加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，能讓句子表達(dá)的'意思更具體。(3分)
1、一個(gè)（ ）男孩在他的（ ）新車旁走來(lái)走去。
2、卡羅納失去了母親，大家要（ ）對(duì)待他。
六、我能根據(jù)句子的意思選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
因?yàn)椤浴m然……但是……
唯有……才能……如果……才……
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題 6
一、讀拼音，寫漢字。(4分)
wéichíchǔcángzhònghèhéngguàn
�。� ）（ ）（ ）（ ）
bǎolǎnzōngjìxīngsōngxìnì
�。� ）（ ）（ ）（ ）
二、用“√”選擇正確的讀音。(3分)
1.葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重(zhòngchóng)疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空(kòngkōng)隙。
2.這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給(gěijǐ)予是令人快樂(lè)(lèyuè)的。
3.說(shuō)它貪玩吧，的(díde)確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?
三、形近字組詞(5分)：
尊（ ）隱（ ）哀（ ）延（ ）徒（ ）
遵（ ）穩(wěn)（ ）衷（ ）廷（ ）陡（ ）
四、請(qǐng)用“”畫出下列四字詞中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。(3分)
喜從天將（ ）莫明其妙（ ）神計(jì)妙算（ ）汗流夾背（ ）
請(qǐng)寫出帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)______、______、______。
五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(5分)。
振：①搖動(dòng)，揮動(dòng)②奮起，興起
1.這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。（ ）
2.我的爺爺正在振筆直書。（ ）
爛：①因過(guò)熟而變得松軟②東西腐壞③破碎
1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。（ ）
2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。（ ）
3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。（ ）
六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。(5分)
奇怪奇跡
1.今天，一會(huì)兒大雨如注，一會(huì)兒又晴空萬(wàn)里，真（ ）。
2.長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的（ ）。
雖然……但是…… 即使……也……如果……就……
3.（ ）碰到了再大的困難，我們（ ）要想辦法克服。
4.蟋蟀( )感到疲勞，它( )在未完工的家門口休息一會(huì)兒。
5.( )貓所過(guò)之處，枝折花落，( )我絕不會(huì)責(zé)打它。
七、句子(10分)：
1、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課�！�(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。(改為反問(wèn)句)
3、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)
4、美術(shù)和音樂(lè)這兩門功課對(duì)我很感興趣。(修改病句)
5、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、茍有恒，;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。
2、羈鳥戀舊林，。
3、春色滿園關(guān)不住，。
九、開心閱讀(共32分)
(一)閱讀《貓》選段，回答問(wèn)題。(14分)
貓的(姓性)格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)�？墒�，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼(換喚)，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上(踩采)印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。
它什么都怕，總想藏起來(lái)�？墒撬帜敲从旅�，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“憑”：用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序。(2分)
2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的`字，打上“√”。(3分)
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。(3分)
勇敢——( ) 溫暖——( )確實(shí)——( )
4.請(qǐng)用“～～～”畫出第一自然段的中心句。(1分)
5.讀了文中畫“-----”的句子，我體會(huì)到。(1分)
6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎?為什么?(4分)
(二)認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(18分)
一天老師給學(xué)生出了這樣一道題：有一個(gè)盲人晚上出門總挑著一個(gè)燈籠這是為什么
學(xué)生的答案五花八門。有的說(shuō)：“這是他給兒子買的燈籠�！边�有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，這些答案都對(duì)。但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會(huì)撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊!
1.請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行!(3分)
2.文中有一個(gè)與“三心二意”相似的詞語(yǔ)是：______，我還能寫兩個(gè)類似的詞語(yǔ)：______、______。(3分)
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。(2分)
寒冷——( )黑暗——( )
4.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(2分)
(1)失去視力的人。（ ）
(2)比喻花樣繁多或變幻多端。（ ）
5.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心喲。(2分)
6.盲人“心中的明燈”指的是。(2分)
7.讀了這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)?(4分)
十、作文(30分)
在21世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們的心里一定有許多奇妙的想法，現(xiàn)在，讓我們展開想象的翅膀，寫出自己的奇思妙想吧!
題目：未來(lái)的__________________
要求：
1、把題目補(bǔ)充完整。
2、展開豐富、奇特的想象，把想象的內(nèi)容寫具體。
3、句子要通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400字左右。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題 7
一、基礎(chǔ)部分(22分)
1、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完成： (6分)
( )然自( ) 山( )水( ) 惟( )惟( )
( )無(wú)( )有 ( )不絕 ( )世界
2、 圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)字，并改正：(6分)
門廷若市( ) 春意昂然( ) 目光桐桐( )
人聲鼎佛( ) 目不轉(zhuǎn)晴( ) 百折不饒 ( )
3、本學(xué)期我們游覽了不少名勝古跡，你最喜歡的是 ，因?yàn)?/p>
(用一二句話寫清楚)(2分)
4、按順序重新排列句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)
( )拾級(jí)而上，便到了龍亭殿前。
( )走進(jìn)龍亭公園，穿過(guò)一叢叢爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，便到了龍亭。
( )一天，我和媽媽一起去游覽了龍亭。
( )我們步入大殿，看到四壁雕刻的飛龍光彩奪目，金碧輝煌。
5、修改下列病句 (4分)
(1)一進(jìn)幼兒園，我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的小臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
(2)《林�！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。
二、閱讀：
音樂(lè)之都維也納(16分)
維也納幾乎一天也離不開音樂(lè)。人們?cè)诼綍r(shí)，隨時(shí)可以聽(tīng)到優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂(lè)演奏會(huì)，悠揚(yáng)的樂(lè)聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡聚的時(shí)候，總要演奏一番，優(yōu)美的曲調(diào)傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行聚會(huì)、慶典甚至政府會(huì)議時(shí)，會(huì)前會(huì)后也都要演奏一曲古典音樂(lè)，這幾乎成了習(xí)慣。
1、形容樂(lè)曲可以用很多詞語(yǔ)，本文就用了這樣三個(gè)：______ 、______、 ______。(3分)
2、本文從(1) (2) (3) (4) 這樣幾方面寫了“維也納幾乎一天也離不開音樂(lè)”。(8分)
3、這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“ ”在文中畫出來(lái)。(2分)
4、請(qǐng)你給這段話加上一個(gè)總結(jié)性的結(jié)尾，只要寫一句話。(3分)
一根項(xiàng)鏈(24分)
�、僭谖业娜松猛局�，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多�，F(xiàn)在想起來(lái)，有一件往事留在記憶里揮之不去。
�、谀菚r(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽(tīng)到狼狗拼命地狂吠(fèi quǎn)。我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是，我打開房門，來(lái)到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的`小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢的，于是心生厭惡(wù è)地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問(wèn)我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎?”
�、畚疫@才想起書房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆(liǎng liǎ)進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛(bǒ pǒ)，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn)：“這是你兒子嗎?”“我們?cè)谝黄鹕�，就算是�?”我明白了：__________。望著臉色蠟黃的小男孩，我特意多給了10元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。
�、苓^(guò)了一會(huì)兒，我再次聽(tīng)到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等他們開口，我便不耐煩地說(shuō)：“報(bào)紙賣完了，錢也多給了，你們還來(lái)干什么?”
�、菽菋D女沒(méi)有說(shuō)話，緩緩地?cái)傞_雙手舉起來(lái)，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔，細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎?我忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛(ài)。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。
�、捱@時(shí)中年婦女輕輕說(shuō)：“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來(lái)。”
�、呶尹c(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。
�、嗄缸觽z謝絕了。夕陽(yáng)下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說(shuō)不出是什么滋味。
1、在正確的讀音上打“√”： (4分)
狂吠(fèi quǎn) 厭惡 (wù è)
腿跛(bǒ pǒ) 母子倆(liǎng liǎ)
2、第②段“不速之客”中的“速”意思是______(選擇正確的義項(xiàng)填入序號(hào));文中的“不速之客”指誰(shuí)?_______________________。(4分)
3、根據(jù)第③段的內(nèi)容，在下面的橫線中填入恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
我明白了__________________________________ (2分)
4、“我”第一次多給了10元錢，是因?yàn)開_____________________ “我”第二次又掏出100元給孩子，是因?yàn)開______________________________。(4分)
5、讀第⑤段，當(dāng)我看到那婦女手里托著金項(xiàng)鏈時(shí)，為什么“不禁一怔”?
_____________________________________________________________________________ 。(2分)
6、讀第⑦段，文中的“這樣”具體是指_____________________________
文中哪些地方是讓“我”感到對(duì)母子倆有歉意的?用“ ”劃出。(3分)
7、為什么這件事一直留在“我”的記憶中揮之不去呢?(5分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、 作文：(35分)
題目：游
要求：
1、 按一定的順序?qū)懸粋�(gè)自己旅游過(guò)的地方。
2、 除了寫自己的見(jiàn)聞之外，還能運(yùn)用一些相關(guān)的資料，把游覽的過(guò)程寫清楚，把一二處景物寫得比較具體。
提示：
1、 要求記一次游覽的某地的經(jīng)歷。重點(diǎn)是寫好自己的見(jiàn)聞和感受。
2、 可以學(xué)習(xí)《頤和園》的寫法，按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序，一個(gè)景點(diǎn)一個(gè)景點(diǎn)寫清楚;也可以用《音樂(lè)之都》的寫法，從幾個(gè)方面介紹一個(gè)地方……
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題 8
一、聽(tīng)力。聽(tīng)讀短文兩遍，完成下面的題目。(5分)
1、這段話寫了 種海鳥。最多的是 ，最大的是 ，最 的是野鴨，最 的是海燕。(5分)
2、短文把體型最大的海鳥的翅膀相當(dāng)于 那么大。(1分)
二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。(43分)
1、我會(huì)讀拼音寫漢字，并把字寫正確、端正。(10分)
wǎn xiá pū teng yuán gù guān shǎng yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ào yùn xùn sù fèn nù shǔ jià ān wèi
( )( ) ( ) ( ) ( )
2.我會(huì)認(rèn)真比一比，再組詞。(10分)
掙( )灌( ) 窿( ) 項(xiàng)( ) 驟( )
睜( )罐( ) 隆( ) 預(yù)( ) 聚( )
3.我能正確地寫出詞語(yǔ)里所缺的字，并用其中一個(gè)造句。(10分)
勤( )( )問(wèn) ( )( )在目 ( )嘴( )舌 ( )口( )聲
專心( )( ) ( )( )不舍 成( )上( ) ( )材( )用
( )( )不厭 面面( )( ) ( )花( )門 三( )兩( )
4.我會(huì)選它們的意思。(3分)
臨：①靠近;對(duì)著 ②來(lái)到;到達(dá) ③將要 ④照著字畫摹仿
(1)曉紅正在認(rèn)真地臨摹毛筆字。 ( )
(2)這是我臨離開北京是買的娃娃。 ( )
(3)熱烈歡迎大家光臨我們的學(xué)校。 ( )
5.我能照樣子寫句子。(4分)
例：一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。
________ ___像____________________________________。
例：這不恰好表明水中有許多小魚嗎?
這恰好表明了水中有許多小魚。
我們?cè)趺茨茉谡n堂里隨便說(shuō)話呢?
__________ ___________________________________________ ___
6.我會(huì)填寫句子。(6分)
(1)張飛穿針——
(2) ，天涯共此時(shí)。
(3)今夜露水重， 。
(4)等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。
(5)我喜歡《和時(shí)間賽跑》中的一句話，就是：
__________________________________________________
三、綜合實(shí)踐(5分)
我能寫出兩個(gè)讀過(guò)的神話、傳說(shuō)故事：《______ 》《 ______》。我最喜歡的是《______ 》，故事里的主要人物有： ______。
四、閱讀(22分)
(一)課內(nèi)閱讀(10分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luǒ lù( )的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下來(lái)�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的'一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、根據(jù)拼音在( )里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)
3、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_______________。(2分)
4、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。(1分)
5、你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。(2分)
(二)閱讀短文《月夜》，完成練習(xí)。(12分)
月夜
吃過(guò)晚飯，我和媽媽到河灘上去散步。
白天的喧鬧消失了，天色漸漸暗下來(lái)，田野籠罩(zhào)在朦朧的夜色里。深藍(lán)的夜空升起了一輪圓月，銀色的月光灑遍大地。
月光下的小河輕輕流淌。唱著永不疲倦的歌，月光和水波相映，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。頂著“紅櫻帽”的高粱，像哨兵一樣站在我們身后，在月光下顯得精神抖擻。媽媽遙指天空，給我講述動(dòng)人的故事，我聽(tīng)得入迷了。
四周靜悄悄的，月色皎潔，群星閃爍，只有晚風(fēng)在低低呻吟唱。高粱葉子輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語(yǔ)，那聲音也和月光一樣輕柔。
啊，這美麗的月夜多么迷人啊!
1、我能給短文換個(gè)題目為 (2分)
2、從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫一句。(3分)
我會(huì)寫：
3、把你喜歡的詞讀一讀，記一記，并工工整整地寫下來(lái)。(2分)
4、短文主要描寫了 、 、 等景物，其中你最喜歡的句子是 (5分)
五、習(xí)作(30分)
1. 你是個(gè)怎樣的人呢?寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你吧!
2. 將來(lái)的東西會(huì)變成什么樣子呢?展開你的想象，選擇一樣?xùn)|西寫一寫。
要求：
從上面的兩個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)來(lái)寫，要注意語(yǔ)句通順，表達(dá)一定的意思，字?jǐn)?shù)在300字左右。
附：聽(tīng)力短文
白鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊(duì)的在海面上飛。形體最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當(dāng)驟風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，別的鳥都躲起來(lái)，可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪高興地飛來(lái)飛去，一點(diǎn)也不害怕。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題 9
一、拼音寫字我最棒。(6分)
shāo huǐ kǎi xuán ā yí
chén jìn wéi hù jīng tōng
二、在加點(diǎn)字正確讀音下畫“____”。(6分)
祈盼(qǐ qí)巡弋(gē yì)
卓越(zhuō zhuó)柳絮(xù rú)
晉察冀(yì jì)紙屑(xuè xiè)
三、我把加點(diǎn)字的正確讀音送回家。(4分)
zhá zhā
1．舊社會(huì)，人民在苦難中掙扎( )。
2．雨來(lái)喜歡在水里扎( )猛子。
yù xū
3．小明身體不好，才跑了50米就氣喘吁( )吁的了。
4．我們應(yīng)該呼吁( )全社會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)母親河。
四、選字填空組詞語(yǔ)。(9分)
供貢
( )獻(xiàn)( )認(rèn)( )給
貫慣
習(xí)( ) ( )性( )徹
健鍵
( )康( )盤( )身
五、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。(14分)
以____萬(wàn)一不____之客知____知____
百____百____圍____救____ ____東____西
草木________風(fēng)聲________神出________
________無(wú)敵攻____不____ ____ ____千里
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?4分)
巧：①心思靈敏，技術(shù)高明。②(手、口)靈巧。③恰好。
�、芴摳〔粚�(shí)的(話)。
1．“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇�！避姽冱c(diǎn)了點(diǎn)頭。( )
2．這游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊！( )
3．我正要去找你，在這兒遇到了，真巧��！( )
4．烏鴉被狐貍的花言巧語(yǔ)騙了。( )
七、我把詞語(yǔ)巧分類。(8分)
A．飄飄悠悠B．嘩啦嘩啦C．吧嗒吧嗒
D．推推搡搡E．噼噼啪啪F．嘰嘰咕咕
G．唔哩哇啦H．蹦蹦跳跳
表示聲音的詞語(yǔ)有：______________________________________________________
表示動(dòng)作的詞語(yǔ)有：______________________________________________________
八、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(5分)
因?yàn)椤浴词埂病?/p>
不但……而且……既然……就……
雖然……但是……無(wú)論……都……
1．( )雨來(lái)從小長(zhǎng)在還鄉(xiāng)河邊，( )游泳的本領(lǐng)很高。
2．( )敵人怎樣誘導(dǎo)小夜鶯，他( )不肯說(shuō)實(shí)話。
3．我們( )要熱愛(ài)和平，( )還要勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。
4．( )你已經(jīng)答應(yīng)幫忙了，( )不應(yīng)該反悔。
5．( )風(fēng)很大，( )我們?nèi)詧?jiān)持把所有的小樹種完了。
九、病句確診再醫(yī)治。(8分)
A．用詞不當(dāng)B．成分殘缺C．自相矛盾D．啰唆重復(fù)
1．爺爺是一位出色的、杰出的園藝工程師。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．把手放下來(lái)，覺(jué)得胳膊又酸又痛。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．我們有時(shí)天天去樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．重逢后的父子無(wú)比幸福地緊緊擁擠在一起。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、讀句子，體會(huì)每組句子有什么不同。(4分)
�、賾�(zhàn)斗剛剛結(jié)束，大道兩旁全是黑色的碎瓦，燒焦的樹彎著腰。
�、趹�(zhàn)斗剛剛結(jié)束，大道兩旁全是黑色的碎瓦，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。
1．第②句中加上帶點(diǎn)的詞，更能體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的________________________，反襯出人們________________________________________________的強(qiáng)烈愿望。
③那雙手扭著雨來(lái)的`兩只耳朵，向兩邊拉。
�、苣请p手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。
2．第④句運(yùn)用了______________的修辭手法，表達(dá)了_________________________。
十一、快樂(lè)閱讀輕松答。(12分)
兒童和平條約
我們世界的兒童——宣告未來(lái)的和平，
我們想要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球。
我們要除掉疾病和破壞，
我們?cè)僖膊灰?憎恨厭惡)和饑餓，再也不要無(wú)家可歸。我們要消滅這一切。
我們的大地給( )予我們足夠的食品——我們將共享。
我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛(wèi)它們。
我們的河水給予我們不朽的生命——我們保持它的(整潔潔凈)。
我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)、探索和(改善改造)大家的生活。
我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。
世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是(驚慌恐懼)和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們?cè)谝黄�，和平就是可能的�?/p>
1．給加點(diǎn)字注音。(2分)
2．用“ ”畫去文中搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
3．用“ ”畫出文中的一組排比句。(3分)
4．在孩子們的眼睛里，未來(lái)世界應(yīng)該是________的，沒(méi)有__________、__________、__________、__________、__________，應(yīng)該共享大自然的恩惠。(3分)
5．1986年在美國(guó)紐約舉行的世界兒童聯(lián)歡會(huì)上，兒童代表簽署了《______________》，表達(dá)了全世界兒童渴望________的美好愿望。(2分)
十二、小小新聞發(fā)布會(huì)。(20分)
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n外搜集各方面新聞，召開“小小新聞發(fā)布會(huì)”，然后把活動(dòng)的過(guò)程寫下來(lái)。
【四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題】相關(guān)文章：
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題試卷01-05
北蔣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽測(cè)試題及答案06-12
八年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試題及答案08-18
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題及答案09-25
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題12-16
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題及答案09-25
人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題11-02
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題07-07
六年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文模擬試題12-27
語(yǔ)文期末試題及答案參考09-24