初一上冊歷史期中試題參考

　　一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合要求的。請將正確選項字母代號涂在答題卡對應的位置上。

　　1、經過討論他們決定先到我國境內已知最早人類的遺址所在地，他們到了

　　A.云南元謀B.北京周口店C.西安半坡D.浙江河姆渡

　　2、一周后，曉明和同學們來到了長江流域某原始農耕時代的居民遺址參觀，這一古代居民是

　　A北京人B山頂洞人

　　C半坡原始居民D河姆渡原始居民

　　3、某電視劇里有描繪半坡原始居民生活的四個鏡頭，曉明同學認出了其中的哪個鏡頭是錯誤的

　　A.用火把肉烤熟吃B.使用陶制器皿

　　C.穿著麻布縫的衣服D.使用鐵制農具開墾荒地

　　4、被華夏兒女尊稱為“人文初祖”的是

　　A黃帝B炎帝C大禹D秦始皇

　　5、禹傳子，“公天下”變成“家天下”。這說明

　　A.分封制代替禪讓制B.分封制代替世襲制

　　C.禪讓制仍在繼續(xù)D.王位世襲制代替禪讓制

　　6、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史?

　　A.夏朝

　　B.商朝

　　C.秦朝

　　D.西漢

　　7、曉明看電視劇《封神榜》時看到這樣一個鏡頭：周武王聯(lián)合800多個部落擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。他由此回憶起哪一個歷史事件?

　　A炎黃部落打敗蚩尤部落B商湯滅夏C牧野之戰(zhàn)D國人動亂

　　8、夏商西周滅亡的共同原因是

　　A.自然災害嚴重，使社會經濟遭到破壞B.王朝后期國王昏庸殘暴

　　C.爆發(fā)平民大起義D.少數(shù)民族入侵

　　9、“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”，與“諸侯”“列國”的產生相關的制度是

　　A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制

　　10、“對內整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于成就了春秋五霸之首的偉業(yè)�！辈牧现械倪@位歷史人物應是

　　A齊桓公B.晉文公C.宋襄公D.楚莊王

　　11、齊桓公即位后，任用誰為相在齊國進行改革

　　A.重耳B.姜子牙C.管仲D.商鞅

　　12、下列成語與吳越爭霸有關的是

　　A老馬識途B退避三舍C臥薪嘗膽D尊王攘夷

　　13、在歷史課上，同學們暢所欲言，內容涉及：立木為信、國家承認土地私有和獎勵耕戰(zhàn)等。據(jù)此判斷同學們所談論的是()

　　A.商鞅變法B.大禹治水C.貞觀之治D.開元盛世

　　14、商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是

　　A.多生產糧食布帛B.去經商發(fā)財而得到政府的獎賞

　　C.去當兵在戰(zhàn)場上殺敵立功D.大力開墾荒地而得到政府的獎賞

　　15、中央電視臺百家講壇推出了于丹的《〈論語〉心得》廣受好評，《論語》記錄了哪位思想家的言論

　　A.莊子B.老子C.韓非子D.孔子

　　16、近幾年來各地發(fā)生的“地溝油事件”經新聞媒體報道后，震驚了全國，驚動了黨中央和國務院，中央領導作出批示要求依法嚴肅查處。你認為應該采用下列哪一家思想處理

　　A.儒家B.道家C.墨家D.法家

　　17、成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程

　　A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰

　　18、最能代表兩千多年前我國的音樂文化已達到很高水平的是

　　A.編鐘B.銅鐘C.古箏D.笛子

　　19、“知之為知之，不知為不知�！笨鬃拥倪@句話所反映的教育思想是

　　A.注意因材施教B.要有老老實實的'學習態(tài)度

　　C.不問貴賤，廣收門徒D.對學過的知識要經常復習

　　20、史料記載：孔子朝罷歸來，家人報告：“馬廄失火!”孔子聽后，問“傷人乎?”這則故事體現(xiàn)出孔子倡導并實踐了他的什么思想

　　A.“仁”B.“因材施教”

　　C.“兼愛”、“非攻”D.“無為而治”

　　21、下列主張中，最能體現(xiàn)人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展思想的是

　　A.福兮，禍之所伏;禍兮，福之所倚B.斧斤以時入山林，林木不可勝用也

　　C.“仁者愛人”“為政以德”D.兵無常勢，水無常形

　　22、戰(zhàn)國后期，最富強的封建國家是

　　A秦國B楚國C齊國D趙國

　　23、下列事物出現(xiàn)的先后順序是

　�、偾嚆~器②陶器③石器④鐵器

　　A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.②①④③

　　24、“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來�！边@首詩中贊頌的歷史人物是

　　A.秦始皇B.漢武帝

　　C.唐太宗D.宋太祖

　　二、材料分析題

　　1、讀下列材料以及“西周等級示意圖”，結合所學的知識，回答下列問題：

　　材料：

　　(1)材料反應的是我國西周時期的哪一政治制度?(3分)

　　(2)實行這一制度的目的是什么?(3分)

　　(3)這一制度的實行，在西周初年產生了怎樣的影響?(4分)

　　2、國家承認土地私有，允許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏管理。

　　—人教版七年級歷史上冊

　　三、閱讀材料，回答問題：

　　(1)材料反應的是我國古代哪一時期的哪一歷史事件?(4分)

　　(2)該事件得到了哪位國君的支持?(4分)

　　(3)該事件有何作用?(4分)

　　(4)依據(jù)材料回答，假如你是生活在這一時期的該國一位農民，你認為要免除徭役的最好的辦法是什么?(3分)

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