倍數(shù)因數(shù)應(yīng)用題帶答案

　　應(yīng)用題是指將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活實踐的題目。在數(shù)學(xué)上，應(yīng)用題分兩大類：一個是數(shù)學(xué)應(yīng)用。另一個是實際應(yīng)用。數(shù)學(xué)應(yīng)用就是指單獨的數(shù)量關(guān)系，構(gòu)成的題目，沒有涉及到真正實量的存在及關(guān)系。下面是倍數(shù)因數(shù)應(yīng)用題帶答案，請參考！

　　倍數(shù)因數(shù)應(yīng)用題帶答案

　　1.問:把一批巧克力分給幼兒園大小兩個班,平均每人分6顆,如果只分給大班,每人分得10顆,如果只分給小班,每人可分得多少顆?

　　答:巧克力的顆數(shù)應(yīng)該能被6和10整除,6用短除法可分解為2x3.10可分解為2x5,故巧克力的顆數(shù)最少是2x3x5=30（顆）（6和10的最小公倍數(shù)）則共有學(xué)生數(shù)最少是30/6=5人,大班是30/10=3人,小班是5-3=2人,所以分給小班,每人是30/2=15（個）

　　2.問:從運動場的一端到另一端全長96米,原來從一端起到另一端每隔4米插一面小紅旗,現(xiàn)在要改成每隔6米插一面小紅旗,求不拔出來的小紅旗有多少面?

　　答:因為運動場全長96 每隔4米 有1面紅旗 可知一共有96除4=24面 又因為改成每6米一面 3成4=12 2成6=12 所以每四面紅旗拔掉2根24除2=12面 .

　　3.問:路車每6分鐘發(fā)一次車,15路每8分鐘發(fā)一次車,9路車每12分鐘發(fā)一次車,現(xiàn)在三個路的公共汽車同時從起點出發(fā),至少在過多少分鐘三個路的車又同時發(fā)車?

　　答:6=2x3

　　8=2x2x2

　　12=2x3x2

　　3x2x2x2=24

　　4.問:五（1）班和五（2）班學(xué)生（人數(shù)在100人以內(nèi)）列隊時,每排3人,結(jié)果多出1人；改每排5人,結(jié)果多出3人；再為每排7人,結(jié)果還是多出2人.你知道兩個班總?cè)藬?shù)是多少嗎?

　　答:70x1+3x21+2x15=163

　　163-105=58

　　5.問:把一張長18厘米 寬12厘米的長方形紙剪成邊長是整厘米數(shù)且同樣大的小正方形,最多可以剪多少個?最少呢?

　　答:18和12的公因數(shù)有：1,2,3,6

　　正方形的邊長最小是1厘米,最大是6厘米

　　最多可以剪

　�。�18÷1）×（12÷1）＝216（個）

　　最少可以剪

　�。�18÷6）×（12÷6）＝6（個）

　　小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題目及答案

　　1.一項工程，甲、、乙兩人合作4天后，再由乙單獨做5天完成，已知甲比乙每天多完成這項工程的1/30.甲、乙單獨做這項工程各需要幾天？

　　解：甲做了4天，比乙多做4×1/30＝2/15，所以，如果乙做4×2＋5＝13天，

　　完成了1－2/15＝13/15，所以，乙單獨做需要13÷13/15＝15天，

　　那么甲單獨做需要1÷（1/15＋1/30）＝10天。

　　解：甲乙合作4天乙做5天完成，可以看作是甲做了4天乙做了9天完成。

　　甲4天比乙4天多做：1/30x4=2/15

　　即乙做4天后再做9天可以完成：1-2/15=13/15

　　即乙13天完成13/15，所以乙的效率是：1/15

　　甲的效率是：1/15+1/30=1/10

　　即甲單獨做要：1/[1/10]=10天，乙單獨做要15天

　　2.有長短兩支蠟燭，（相同時間中燃燒長度相同），它們的長度之和為56厘米，將它們同時點燃一段時間后，長蠟燭同短蠟燭點燃前一樣長，這時短蠟燭的長度又恰好是長蠟燭的2/3.點燃前長蠟燭有多長？

　　我們把長蠟燭和短蠟燭的長度差看作1份，那么當(dāng)長蠟燭同短蠟燭點燃前一樣長時，

　　說明燃了1份，這時，短蠟燭長2份，長蠟燭3份。所以點燃前，短蠟燭長3份，長蠟燭長3＋1＝4份。所以點燃前長蠟燭長56－24＝32厘米。

　　3.一批蘋果平均分裝在20個筐中，如果每筐多裝1/9，可省下幾只筐？

　　解：把1筐平均分成9份，裝入另外的9筐中，每筐就多裝了1/9，說明原來的9＋1＝10筐，可以裝成9筐，每10筐就省下1個筐，所以省下20÷10＝2個筐。

　　解：設(shè)總量是單位“1”則一個筐放：1/20現(xiàn)在一個筐放：1/20x[1+1/9]=1/18那么筐數(shù)是：1/[1/18]=18只即可以省下：20-18=2只

　　4.小明買了1支鋼筆，所用的錢比所帶的總錢數(shù)的一半多0.5元；買了1支圓珠筆，所用的錢比買鋼筆后余下的錢的一半少0.5元；又買了2.8元的本子，最后剩下0.8元.小明帶了多少元錢？

　　解：還原問題的思考方法來解答。買圓珠筆后余下2.8＋0.8＝3.6元，買鋼筆后余下（3.6－0.5）×2＝6.2元，小明帶了（6.2＋0.5）×2＝13.4元

　　5.兒子今年6歲，父親10年前的年齡等于兒子20年后的年齡.當(dāng)父親的年齡恰好是兒子年齡的2倍時是在公元哪一年？

　　解：兒子20年后是6＋20＝26歲，父親今年26＋10＝36歲。父親比兒子大36－6＝30歲。

　　當(dāng)父親的年齡是兒子年齡的2倍時，兒子的年齡就和年齡差相同，那么到那時兒子30歲。

　　所以，是在30－6＋2007＝2031年時。

　　6.在一條長12米的電線上，黃甲蟲在8：20從右端以每分鐘15厘米的速度向左端爬去；8：30紅甲蟲和藍(lán)甲蟲從左端分別以每分鐘13厘米和11厘米的速度向右端爬去，紅甲蟲在什么時刻恰好在藍(lán)甲蟲和黃甲蟲的中間？

　　解：“恰好在中間”，我的理解是在藍(lán)甲蟲和黃甲蟲的中點上。

　　假設(shè)一只甲蟲A行在紅甲蟲的前面，并且讓紅甲蟲一直保持在藍(lán)甲蟲和A甲蟲的中點上。那么A甲蟲的速度每分鐘行13×2－11＝15厘米。當(dāng)A甲蟲和黃甲蟲相遇時，就滿足條件了。

　　所以A甲蟲出發(fā)時，與黃甲蟲相距12×100－15×（30－20）＝1050厘米。

　　需要1050÷（15＋15）＝35分鐘相遇。

　　即紅甲蟲在9：05時恰好居于藍(lán)甲蟲和黃甲蟲的中點上。

　　試題1

　　6個人拿著水桶到水龍頭處接水。水龍頭注滿6個人的水桶所需的時間分別是5分鐘、4分鐘、3分鐘、10分鐘、7分鐘、6分鐘�，F(xiàn)在只有一個水龍頭可以使用，問怎樣安排這6個人的打水次序，可以使他們總的等候時間最短？最短的時間是多少？

　　試題2

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上是毛主席五十多年前給一名小學(xué)生的題詞，但幾十年來它卻激勵了幾代中國人，成為許多青少年的座右銘，在《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》中，學(xué)、向、上三個字分別在1486頁、1475頁和1141頁。那么，好、學(xué)、天三個字應(yīng)該分別在哪頁？

　　A.518、1393、1283 B.602、1428、1283 C.518、1483、1128 D.1136、1393、1283

　　試題3

　　猜出五個成語，第一道題是20除以3，第二道題是1除以100或者叫做百分之一，第三個叫做9寸加1寸等于1尺，第四道題12345609，第五道題1、3、5、7、9，您能猜出來這到底對應(yīng)的都是什么成語嗎？

　　試題4

　　假設(shè)地球是個球體，一根比赤道長一米的鐵絲圍著赤道繞圈，問赤道與鐵絲的間隙是多少？

　　試題5

　　A程序輸出+6，B程序輸出除以2，C程序輸出-5，D程序輸出乘以3，把一個數(shù)按ABCD的順序輸入后得120，求這個數(shù)。

　　試題6

　　一小于150階的臺階，一步2階走，最后剩下1階；一步3階，剩2階；一步4階，剩3階；一步5階剩4階；一步6階剩5階；一步7階恰好走完。問這個臺階共有幾階？

　　答案如下：

　　試題1：當(dāng)順序為3456710時，總等候時間最短。這個最短時間=36+45+54+63+72+10=100分鐘

　　試題2：這是一道常識題，主要考察音序，通過聲母可以判斷天字應(yīng)該在上字之后，即1141頁之后，可以排除掉C，根據(jù)好可以排除D，而習(xí)和向韻母比較相似，應(yīng)該相差頁數(shù)最近，故在A、B兩項中選擇。

　　試題3：20除以3，因為它的答案接近于6.6666，所以這道題的答案是陸續(xù)不斷，或者是六六大順都行，百分之一就是百里挑一，9寸加1寸等于一尺即是得寸進(jìn)尺，12345609，七零八落，1、3、5、7、9無雙數(shù)所以叫做舉世無雙，或者你把它答出天下無雙都行。

　　試題4：1/2米。

　　試題5：解題過程需要倒著做：1203=4040+5=45452=9090-6=84

　　試題6：119階。設(shè)階數(shù)為N，對于26的情況，余數(shù)總是比除數(shù)少1，則N+1可整除2~6，2、3、4、5、6的最小公倍數(shù)是60，又N小于150，則N+1可取60或120，60-1=59不能整除7，舍去，120-1=119可以整除7，即為所求。

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