天上的街市閱讀訓練題
《天上的街市》閱讀訓練一
1．這首詩的詩名叫《 》，作者____ ____，原名郭開貞，詩人、學者。代表詩集有《 》《星空》等。（3分）
2．“/”表示朗讀的節(jié)奏；下劃線表示朗讀的重音。下面四組中朗讀節(jié)奏和重音標示正確的一組是（ ）。（3分）
A．我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的街市。
B．我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。
C．我想那/縹緲的/空中，定然/有/美麗的街市。
D我想那/縹緲的/空中，定然/有美麗/的街市。
3.這首詩有寫實，但更多的是想象，請指出詩中的想象部分。（3分）
4.想象部分是用哪個字來統(tǒng)領的？（2分）
5．想象的'東西詩人卻說得很肯定，說得似乎確有其事，請說說詩人為什么要這樣寫？（3分）
6．傳說中的牛郎織女是沒有自由和幸福的，詩中牛郎織女的故事跟傳說中的大不一樣，詩人為什么要這樣處理？（4分）
《天上的街市》閱讀訓練二
1．第1節(jié)由街燈寫到明星，這是運用 的藝術手法，由明星想到“有美麗的街市”和“一些物品”，這又是運用 的創(chuàng)作手法。
2．本詩既有寫實，又有想像，其中，第 節(jié)是寫實，第 節(jié)是想像。
3．詩中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女的命運有著明顯的不同，作者為什么這樣寫？
4．詩的后3節(jié)連用四個“定然”和一個“定”字，有什么表達作用？
5．有的同學認為“不信，請看那朵流星”一句中的“朵”字使用不當，應改成“顆”字才準確，你認為呢？為什么？
6．本詩表現(xiàn)主題的方法是（ ）
A．對現(xiàn)實生活高度概括。 B．運用民間故事曲折的反映生活。
C．運用象征手法。 D．以現(xiàn)實生活做基礎，運用民間的素材進行豐富想象。
7．從下面詞組中選出一組，展開聯(lián)想和想像，編一個合理且生動的小故事。
�。�1）漢堡 小螞蟻 紅背包 （2）月亮古樹 蜻蜓
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