數(shù)學(xué)六年級(jí)《上圓的認(rèn)識(shí)》的同步練習(xí)題及答案
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1. 填表。
圖形名稱 正方形 等腰梯形 線段 角 等邊三角形 等腰三角形 圓
對(duì)稱軸的條數(shù)
2. 填一填。
(1)下圖中半圓的半徑是( )，直徑是( )。
(2)下圖中長(zhǎng)方形的`長(zhǎng)是( )，寬是( )。
3. 填表。
半徑(r) 6厘米 1.3米
直徑(d) 0.28米 15分米 5.2厘米
4. 判一判。
(1)通過(guò)圓心的線段，一定是圓的直徑。()
(2)同一個(gè)圓的直徑一定是半徑2倍長(zhǎng)。()
(3)畫一個(gè)直徑為3厘米的圓，圓規(guī)兩腳之間的距離為3厘米。()
(4)任何一個(gè)圓都有無(wú)數(shù)條直徑和半徑。()
(5)在周長(zhǎng)為16厘米的正方形硬紙板內(nèi)作一個(gè)最大的圓，所畫圓的直徑是4厘米。()
重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。
5.如果圓的直徑用d表示，半徑用r表示。 請(qǐng)按下列要求畫圓。
(1)r=1.5 cm
(2)d=5 cm
(3)r=2 cm
(4)d=3 cm
6. 完成下面的表格。
物品名稱 直徑(d) 半徑(r)
1元硬幣 2.5 cm
一個(gè)圓形水池 4 m
自行車的輪胎 76 cm
電風(fēng)扇 1200mm
7. 找出下面圓或半圓的圓心。
舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手!
8. 按要求完成下面各題。
(1)用數(shù)對(duì)表示每個(gè)圓心的位置。
(2)把圓O1移到圓O2的位置，要先向()平移()格，再向()平移()格。
(3)把圓O3向左平移4格，再向下平移2格，畫出平移后的圖形，標(biāo)出圓心。
(4)想一想圓的位置與什么有關(guān)。
答案請(qǐng)見下頁(yè)：
1. 4條 1條 1條 1條 3條 1條 無(wú)數(shù)條
2. (1)4 cm 8 cm (3)8 cm 4 cm
3. 0.14米 7.5分米 2.6厘米 12厘米 2.6米
4. (1) × (2)√ (3) × (4) √ (5)√
5. 略 6. 1.25 cm 8 m 38 cm 2400mm 7. 略
8. (1)O1(2,4) O2(7,2) O3(13,5)
(2)右 5 下 2 (3)略
(4)與圓心有關(guān)
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