人教版三年級(jí)下學(xué)期第四單元測(cè)試題

　　一、讀拼音寫生字，語文三年級(jí)下學(xué)期 第四單元測(cè)試題。

　　二、形近字組詞。

　　狹（ ） 汁（ ） 眨（ ）

　　峽（ ） 計(jì)（ ） 泛（ ）

　　脫（ ） 叼（ ） 吮（ ）

　　銳（ ） 叨（ ） 允（ ）

　　三、寫出帶有下邊部首的字各三個(gè)。

　　夂_________ 貝_____________

　　冫________ 心_____________

　　口________ 刀 ______

　　四、解釋下邊句子中畫線的字。

　　1．（1）熟透了的楊梅，還是有酸味。（ ）

　　（2）雨水濕透了我的衣服。（ ）

　　2．（1）杏兒熟了。（ ）

　�。�2）班里的情況她可熟了。（ ）

　　3．（1）楊梅遍身生著小刺。（ ）

　　（2）請(qǐng)你把課文再讀一遍。（ ）

　　五、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。

　　細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的`甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。

　　貪婪：__________________________

　　伸展：____________________________________

　　歡笑：___________________________________

　　六、修改

　　1．同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。2．看了這部電視劇，我受到了很大教育，小學(xué)三年級(jí)語文教案《語文三年級(jí)下學(xué)期 第四單元測(cè)試題》。3．除了王成外，全班其他同學(xué)都去植樹了。 4．小華看到明明沒有傘，把傘塞給他，自己跑了。

　　七、

　　1．觀賞 好像 愛護(hù) 2．前三句是第一層，層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)。從“由于”到本段結(jié)尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)，引起了我的好奇。 3．世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長(zhǎng)成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。

　　八、略

　　第四單元測(cè)試題2

　　一、看拼音寫詞語

　　二、把能搭配的詞用直線連起來

　　三、在括號(hào)里填上合適的詞語

　　1．描寫翠鳥

　�。� ）的羽毛（ ）的眼睛（ ）的嘴

　�。� ）的爪子（ ）的鳴聲（ ）的動(dòng)作

　　2．描寫楊梅果

　�。� ）的形狀（ ）的果肉（ ）的汁水

　　3．填上合適的量詞：

　　一（ ）信一（ ）小鎖一（ ）楊梅

　　一（ ）狗一（ ）信箱一（ ）竹竿

　　四、組詞

　　葦（ ） 眨（ ） 脫（ ） 泡（ ）

　　偉（ ） 泛（ ） 銳（ ） 飽（ ）

　　慕（ ） 峭（ ）

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