三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試題含答案
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
1.沒(méi)有調(diào)(diào tiáo)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
2.居委會(huì)大媽經(jīng)常調(diào)(diào tiáo)解家庭之間的矛盾。
3.鹿時(shí)時(shí)刻刻提(tí dī)防狼的進(jìn)攻。
4.爸爸提(tí dī)著提包上班去了。
二、看拼音,寫字詞。
1.hú tān( )上一只天é( )正在跳wǔ( )。
2.qiǎn( )水洼里kùn( )住了幾千條小魚(yú)。
3.由于zī( )金的問(wèn)題,工chǎnɡ( )jiǎn( )少了生產(chǎn)。
四、寫出下面加點(diǎn)詞的反義詞。
1.有的小魚(yú)從水洼中跳到沙灘上,奄奄一息地等著死去。
( )
2.大瀑布的水量因此逐年減少。( )
3.綠洲上生長(zhǎng)著茂密的樹(shù)木。( )
4.槍聲打破了大森林的寧?kù)o。( )
5.在拉丁美洲的巴拉那河上,舉行了一次特殊的葬禮。( )
五、選詞填空。
視察 觀察
1.要想寫好作文就要仔細(xì)( )。
2.今天,教育局的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校( )。
六、句子練習(xí)。
1.每只鳥(niǎo)的嘴里都銜著一根帶綠葉的樹(shù)枝。(縮句)
2.綠色植物都被饑餓的鹿吃光了。(改為“把”字句)
七、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。
1.云朵 著天鵝,天鵝 著云朵,輕輕地,輕輕地在湖灘上降落。
2.是誰(shuí)在灘上 起鳥(niǎo)窠,窠旁還 著飲水的小盒?
3.會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)全身披著 的羽毛,尖尖的喙像 ,尾羽有 長(zhǎng),像 ,兩只黑黝黝的 特別粗壯。
4.狼是森林和鹿群的“ ”。
5.曠野對(duì) 。
6.何處 風(fēng)景好,誰(shuí)家 月華圓。
7.塞特凱達(dá)斯瀑布水量逐年減少的原因是 , 。
八、閱讀短文,回答問(wèn)題。
阿拉斯加的慈悲鳥(niǎo)
在北美洲西北角,有一個(gè)地方叫阿拉斯加,東面是加拿大,西面是白令海峽,南北分別是浩瀚的太平洋和寒冷的'北冰洋。因?yàn)檫@個(gè)地方布滿了森林,所以吸引了大量的鳥(niǎo)來(lái)此居住,其中被土著人稱為“慈悲鳥(niǎo)”的鳥(niǎo)類數(shù)量最多。之所以稱它們?yōu)榇缺B(niǎo),是因?yàn)樗鼈冊(cè)趽狃B(yǎng)幼鳥(niǎo)時(shí),只要聽(tīng)到發(fā)出和幼鳥(niǎo)相同的“餓啊餓啊”的叫聲,鳥(niǎo)便會(huì)將口里的食物向叫聲方向投去。叫得越兇,它們捕食便越勤。慈悲鳥(niǎo)不停工作的原因,是因?yàn)樗鼈儞碛幸活w慈悲的心。
生活在那里的一部分土著人,利用慈悲鳥(niǎo)的慈悲心,過(guò)上了衣食無(wú)憂的日子。他們學(xué)著幼鳥(niǎo)的叫聲,整天坐在一塊地毯旁邊,不停地叫著“餓啊餓啊”,于是便有無(wú)數(shù)的慈悲鳥(niǎo)飛來(lái)投擲食物。等地毯上堆滿了魚(yú)蝦和蛤蜊,他們便滿意地打包回家了。這些人將一部分食物拿去換錢,一部分留下自己吃,很快便過(guò)上了富裕的生活。
但是,并非所有的人都會(huì)坐在那里等待慈悲鳥(niǎo)投擲食物,絕大部分人不屑于那樣做,而是堅(jiān)持親自下海捕魚(yú)來(lái)養(yǎng)活家人。他們認(rèn)為哪怕是辛苦些,用自己的雙手創(chuàng)造生活,日子過(guò)得會(huì)很坦然。還有一部分人,他們認(rèn)為學(xué)幼鳥(niǎo)的叫聲來(lái)欺騙慈悲鳥(niǎo)是不道德的,而且慈悲鳥(niǎo)因?yàn)檎煲罢疹櫋焙啊梆I”的人,來(lái)不及照顧幼鳥(niǎo),致使許多幼鳥(niǎo)餓死了。為了不讓慈悲鳥(niǎo)滅絕,他們便用自己捕來(lái)的食物喂養(yǎng)幼鳥(niǎo)。
島上漸漸形成了三類人:第一類人�？看缺B(niǎo)施舍生活;第二類人為自給自足型;第三類人不但自給自足,還要喂鳥(niǎo),擔(dān)當(dāng)起保護(hù)慈悲鳥(niǎo)的重任。
1.“慈悲鳥(niǎo)”名字的由來(lái)是( )。
A.只要聽(tīng)到發(fā)出和幼鳥(niǎo)相同的“餓啊餓啊”的叫聲,鳥(niǎo)便會(huì)將口里的食物向叫聲方向投去
B.它們很善良
2.一些懶惰的人是怎么利用慈悲鳥(niǎo)來(lái)過(guò)上富裕生活的?
3.島上漸漸形成了哪三類人?
九、快樂(lè)寫話。
動(dòng)物是人類的好朋友,也是地球的一部分,想一想,我們?cè)谄綍r(shí)的生活中應(yīng)該怎么保護(hù)動(dòng)物,共建美好的家園。聯(lián)系自己看到的或親身經(jīng)歷過(guò)的事,寫一篇作文。
第三單元提升練習(xí)參考答案
一、1.diào 2.tiáo 3.dī 4.tí
二、1.湖灘 鵝 舞 2.淺 困 3.資 廠 減
三、廣播 翻開(kāi) 朝陽(yáng) 明天 飲水 炊煙 斯文 期待 植樹(shù) 繁殖 繼續(xù) 讀書(shū)
四、1.生機(jī)勃勃 2.增加 3.稀疏 4.熱鬧 5.平凡
五、1.觀察 2.視察
六、1.鳥(niǎo)嘴里銜著樹(shù)枝。 2.饑餓的鹿把綠色植樹(shù)都吃光了。
七、1.馱 銜 2.搭 吊 3.灰色 一根鐵釘 一尺 半開(kāi)的紙扇 爪子 4.功臣 5.平原 6.春朝 秋夜 7.工廠毫無(wú)節(jié)制地用水 人們亂砍濫伐森林
八、1.A 2.他們學(xué)著幼鳥(niǎo)的叫聲,整天坐在地毯旁邊,不停地叫著“餓啊餓啊”,無(wú)數(shù)的慈悲鳥(niǎo)飛來(lái)投擲食物。等地毯上堆滿了魚(yú)蝦和蛤蜊,他們便滿意地打包回家了。將一一部分食物拿去換錢,一部分留下自己吃。 3.第一類人�？看缺B(niǎo)施舍生活;第二類人為自給自足型;第三類人不但自給自足,還要喂養(yǎng)幼鳥(niǎo),擔(dān)當(dāng)起保護(hù)慈悲鳥(niǎo)的重任。
九、略
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