最新（人教版）初三年級政治暑期作業(yè)答案
一、單項選擇題(請選出下列各題中最符合題意的一個答案，將答案填在括號內(nèi)，每小題2分，共50分)
題號12345678910
答案CADBAACBBC
題號11121314151617181920
答案DCAADDCABC
題號2122232425
答案DDDAC
二、問答題(請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置。共28分)
26.(1)可能產(chǎn)生的不良情緒是：悲傷、孤獨(dú)、絕望、痛苦、憤怒等
(2)學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的方法如：立即行動;轉(zhuǎn)移注意力;合理定位;自我暗示;合理發(fā)泄等。具體來說，積極參加班級活動，與同學(xué)多交流和溝通、聽音樂、看書等。
27.(1)對中學(xué)生而言，誠信就是：上課專心聽講，不照抄其他同學(xué)的作業(yè);考試不作弊;不與老師、父母撒謊;借別人的東西要及時歸還等。
(2)誠信的基本要求是：對人守信，對事負(fù)責(zé)。我們要做一個誠信的人，應(yīng)自覺做到：做老實人，辦老實事，不虛偽;不自欺，不說違心話，不做違心事;對人誠實，不說假話，不做假事，言行一致;從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，努力做到誠實守信。(言之有理可給分)
28.(1)顯示了我國實施保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的基本國策。
(2)意義是：①可以有效解決水資源短缺問題，改善城市居住環(huán)境 ②可以提高水資源利用率 ③可以協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，促進(jìn)生態(tài)平衡 ④有利于建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會。(言之有理可給分)
29.(1)依法治國的核心是依憲治國。基本要求是：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
(2)①生活在社會主義法治國家里，我們要學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。②通過多途徑，積極行使批評建議等政治權(quán)利，為國家建言獻(xiàn)策。③敢于善于同各種違法犯罪行為作斗爭，為維護(hù)社會公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。(言之有理可給分)
30.(1)表格中的數(shù)據(jù)說明了：改革開放以來，我國人們生活水平不斷提高， 國家綜合國力不斷增強(qiáng)。
(2)增長的原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成中國特色社會主義理論體系。(2分)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持社會主義道路;堅持黨的基本路線;堅持改革開發(fā);堅持科學(xué)的發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路;堅持科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等(2分)
三、分析說明題(請將答案書寫在答題卷中相應(yīng)題號的位置。共22分)
31.(1)無視校規(guī)校紀(jì)，遲到、曠課屬于違紀(jì)行為。
打架斗毆被派出所行政拘留10天屬于一般違法行為。
持刀搶劫致人傷殘，被判無期徒刑屬于犯罪行為。
(2)原因有：無知、盲目模仿、從眾心理、報復(fù)心里以及尋求刺激、逞強(qiáng)好勝。
(3)一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的.鴻溝。一個人走上違法犯罪的道路，往往是一個演變的過程。開始是染上了壞思想、壞習(xí)氣;有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會做出一些違法的事;若再不回頭，就會越走越遠(yuǎn)，甚至滑向犯罪的深淵。我們青少年要自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，抵制不良誘惑，防微杜漸，防患于未然。(言之有理可給分)
32.(1)實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
(2)①有利于落實科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家。②有利于提高我國的國際競爭力和自主創(chuàng)新能力。③有利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，激勵更多的科技工作者為國家做貢獻(xiàn)。④彰顯了自強(qiáng)不息的偉大民族精神，有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
(3)①樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感。②珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)。③培養(yǎng)自主探究的能力，多角度思考問題。④敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)。⑤提高自己的觀察能力和創(chuàng)造性思維。⑥努力探索注重實踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣。(每一點(diǎn)1分，言之有理可給分)
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