六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷
一、選擇正確讀音
獵(lèiliè)物嚼(jiáojué)囫(húhún)圇實(shí)(shíshì)驗(yàn)室
解剖(pāopōu)捕(bǔpǔ)獲接觸(chùchǔ)蟒蛇(mǎngmáng)
謬誤(mixnix)遷就(quantin)追捕(pǔbǔ)拔腿(badbe)
飛奔(beenban)
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
kǎoyànjǔjiáoshunǐxièbútōngzìshíqíguǒkūlong
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pínghéngcānghuángtáocuàngōngbàichuíchéngchuòxué
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jiěpōudǔsāimàozǐxīnhuīyìlǎnshàngcuānxiàtiào
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pōushìjiēchùàohuǐshānzhàimiànmùhǔpò
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三、形近字組詞
輟()衡()談()垂()憤()
綴()衍()淡()唾()噴()
堵()莽()驗(yàn)()捕()繆()
賭()蟒()儉()鋪()謬()
嚼()剖()懊()察()端()
爵()部()奧()查()瑞()
皇()賞()
惶()嘗()
四、多音字組詞
擂(lèi)()埋(mái)()假(jiǎ)()轉(zhuǎn)(zhuǎn)()
擂(léi)()埋(mán)()假(jià)()轉(zhuǎn)(zhuàn)()
五、將詞語(yǔ)填入合適的括號(hào)里
考察 考究 考證 考驗(yàn)
1.遇上一個(gè)我看來(lái)頭腦略微清醒的大人，就用圖畫(huà)()他。
2.衣服只要穿著暖和就行，不必多去()。
3.進(jìn)行科學(xué)研究工作，必須勤于()和思索，才能有成就。
4.我們的紅學(xué)大師們，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地加以()，便異口同聲地鼓噪曹雪芹的詩(shī)才。
改革 改進(jìn) 改善 改變
5.網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)面授教育在學(xué)習(xí)手段上有所()。
6.實(shí)行新政策以后，人們的生活條件得到了極大的()。
7.人們對(duì)克隆等遺傳和生育新技術(shù)的`看法，也會(huì)隨時(shí)間而()。
8.明年的英語(yǔ)四六級(jí)考試將進(jìn)行重大()。
六、修改病句
1.改革開(kāi)放、振興中華是全國(guó)人民的共同志愿。
2.我的心強(qiáng)烈地跳動(dòng)著。
3.他買了一模一樣的兩支筆。
4.不但老師表?yè)P(yáng)了他，而且他一點(diǎn)也不驕傲。
七、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
1.()調(diào)換一下出場(chǎng)順序，()能轉(zhuǎn)敗為勝。
2.()前面的東西沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，()不要著急學(xué)后面的東西。
3.雷鋒()死了，()他永遠(yuǎn)活在我們的心中。
4.()我了解地理，()我一眼就可以區(qū)別中國(guó)和亞利桑那。
八、按要求寫(xiě)句子
1.小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡�！�(改成間接陳述句)
2.一頂帽子有什么可怕的?(改成陳述句)
3.周瑜長(zhǎng)嘆，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。(改成間接陳述句)
4.松鼠跑掉了。(擴(kuò)句)
5.老師對(duì)我說(shuō)：“我再給你講一遍這道題�！�(改成間接陳述句)
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