二年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷
語文是一個(gè)多義詞，通常作為語言文字、語言文學(xué)、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。語文課一般被認(rèn)為是語言和文化的綜合科。下面是小編精心整理的二年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷 篇1
一、讀拼音，我能正確寫詞語。（15分）
cǎi hóng fù jìn yán shí zhī zhū nǎo jīn
pī píng fèng huáng pò suì jì xù jiāo ào
qī fù chì bǎng zhēn zhū yán hán kuā jiǎng
二、看看它們有什么不同，然后組成詞語寫下來。（10分）
商（ ） 蜂（ ） 紗（ ） 繞（ ） 陳（ ）
摘（ ） 峰（ ） 沙（ ） 澆（ ） 陣（ ）
睛（ ） 蜜（ ） 題（ ） 兄（ ） 此（ ）
晴（ ） 密（ ） 提（ ） 呆（ ） 批（ ）
三、我會(huì)用橫線劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。（10分）
水分（fēn fèn ） 盛飯（chéng shèng） 黑白相間（jiān jiàn）
空地（kōng kòng） 葡萄干（gān gàn ）
四、連一連，可別把朋友找錯(cuò)呀�。�9分）
明亮的 市場 絢麗多彩的 日月潭 一條條 花炮
繁華的 森林 川流不息的 舞臺(tái) 一串串 山峰
茂密的 燈光 風(fēng)光秀麗的 行人 一座座 龍船
這學(xué)期我們學(xué)了四首古詩，收獲可真不小。
五、你能把《草》這首詩默寫下來嗎？別忘了寫上作者。（9分）
草
作者：
六、這些祝福的話，應(yīng)該分別送給誰？請(qǐng)用線連起來。（10分）
1、我祝爺爺、奶奶 ①工作順利
2、我祝爸爸、媽媽 ②健康長壽
3、我祝哥哥、姐姐 ③一路平安
4、我祝出差的叔叔 ④旅途愉快
5、我祝去旅游的阿姨 ⑤學(xué)習(xí)進(jìn)步
七、把括號(hào)里的詞語放到句子合適的位置并寫下來。（4分）
1、我把小明的乒乓球踩壞了，我向他道歉。（不小心 連忙）
2、周總理接過象腳鼓，敲著鼓點(diǎn)。（笑容滿面地 歡樂的）
八、我會(huì)把這些錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。（10分）
�。� ）我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進(jìn)盒里，扣上盒蓋。
�。� ）有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。
�。� ）我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來。
�。� ）王小華跑來叫我跳皮筋。
�。� ）這時(shí)，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業(yè)就想玩，真不害羞！”
九、我會(huì)讀短文，回答問題。（8分）
燈罩（zhào）上面有四幅美麗的畫。第一幅有兩只丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動(dòng)著身軀，梳理著潔凈的羽毛。第二幅畫有兩只畫眉，正在翠綠的枝葉中引頸歌唱。第三幅畫著一只頑皮可愛的小貓，正興高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜呢！藝術(shù)家們用多彩的畫筆把燈罩裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。
1、這篇短文共有 句話。
2、這段話是圍繞第 句話來寫的。
3、這段話分別介紹了燈罩上 、四幅畫。
4、“采”在字典中有3種解釋：①摘�。虎谶x��；③神采、神色、精神。在“興高采烈”一詞中應(yīng)選第 種解釋。
十、張開想象的翅膀，寫出你美好的心愿。（15分）
我們學(xué)習(xí)了《假如》這首詩歌，詩中的小女孩是個(gè)善良的，有愛心的孩子，她寫出了三個(gè)美好的愿望，假如你有一枝馬良的神筆，你想畫什么呢？請(qǐng)你用幾句話把你的心愿寫下來。
友情提醒：做完了題目，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正過來，這樣你才是個(gè)做事有頭有尾的好孩子。
二年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷 篇2
一、看拼音寫詞語（14分）
jié shěng zhǔn bèi réng rán fù jìn
jīng yà jī huāng cái fù lā jī
shī bài yán jiū yī lài tiāo xuǎn
二、查字典，填下表（12分）
要查的字
部首
還剩幾畫
讀音
組詞
毫
簾
袖
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”（8分）
1、天轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）涼，風(fēng)變爽。
2、四海為（wéi wèi）家。
3、媽媽對(duì)我很親切（qiè qiē）。
4、不要把衣服弄臟（zàng zāng）了。
四、照樣子填一填（20分）
1、（6分） 坐 座 （座）位 （坐）著
仍 扔 （ ）了 （ ）舊
努 怒 憤（ ） （ ）力
富 福 享（ ） 財(cái)（ ）
2、（3分）又（勸）（勸告）
3、牛伯伯，請(qǐng)你告訴我，這條河我能趟過去嗎？（3分），請(qǐng)你告訴我
4、（4分） 連（綿）起（伏） 張（ ）舞（ ）
贊不（ ）（ ） （ ）頭（ ）氣 畫（ ）點(diǎn)（ ）
�。ㄌ炜眨� （ ）
5、（4分） 蔚藍(lán)的 潔白的
�。ù蠛＃� （ ）
火紅的 碧綠的
五、把不是同類的詞畫出來（6分）
1、伯伯 老師 爸爸 姑姑 姥姥
2、鉛筆 毛筆 彩筆 電筆 鋼筆
六、按原文填空（10分）
1、（ ）三秋葉，（ ）二月花。
2、（ ），歌聲振林樾。
3、玉不琢，（ ）。（ ）不知文。
七、閱讀作答（11分）
小白鴿
小白鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊。肚子上的羽毛蓬松柔軟，很像彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上長著有長又硬的羽毛，能像折扇一樣張開。
1、這段話有（ ）句。2分
2、小作者從 ……五個(gè)方面寫出了小白鴿全身羽毛的不同特點(diǎn)。
3、仿寫詞語。2分
又密又短 厚厚實(shí)實(shí)
4、寫反義詞。2分
柔軟——（ ） 張開——（ ）
八、小東去姥姥家玩時(shí)，弄破了姥姥家的皮球。當(dāng)時(shí)沒敢承認(rèn)，把破皮球藏在了墻角的垃圾箱里�；丶視r(shí)，越想越不對(duì)，就給姥姥寫下留言條。請(qǐng)你幫小東給姥姥寫個(gè)留言條吧！
二年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷 篇3
一、比比誰拼的準(zhǔn)確，誰寫的規(guī)范。
jiě dònɡ shì jiè hū huàn qīnɡ cuì hǒnɡ piàn
mào mì wèn tí huānɡ zhānɡ bō tāo chóu mì
二，誰能找出正確的讀音。
黑白相間（jiān jiàn） 興（xīnɡ xìnɡ）奮
北斗（dǒu dòu）七星 放暑假（jià jiǎ ）
釘（dīnɡ dìnɡ）釘（dīnɡ dìnɡ）子
三，看誰查字典的本領(lǐng)最大。從下面短文中挑選三個(gè)不同偏旁的生字寫到田字格里，再用字典查出它們的讀音，寫到田字格上面括號(hào)中，并從三個(gè)生字中選一個(gè)組兩個(gè)詞寫在橫線上。
助 人 為 樂
天氣陰沉沉的，好像要下雨。小兔看見天快要下雨了，自己又沒帶傘，急得要命。果然沒過一會(huì)兒，天上下起了雨，雨可大了。小兔趕緊跑。烏龜看見小兔沒帶傘，就朝小兔喊："咱們一快走吧！"小兔說："我又沒帶傘，一定會(huì)被淋壞的。"烏龜說："我有辦法。"小兔說："什么辦法 "烏龜脫下它的殼，找來一根木棒插在它的殼上，這樣就是一把"傘"了。烏龜和小白兔高高興興地回家了。
_________ ___________
四，下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來幫忙吧！
蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宮
�。� ）利 甜（ ） （ ）舊 （ ）花 （ ）語
五，選用下面這篇文章參加"快樂閱讀五分鐘"活動(dòng)，先用"____"畫出五個(gè)推薦大家積累的詞語，并抄寫在田字格里；再根據(jù)短文內(nèi)容設(shè)計(jì)兩個(gè)問題，寫在橫線上。
小白兔
星期天，小白兔一早醒來，對(duì)媽媽說要去看望外婆。媽媽說："孩子今天天氣不好，改天再去吧！"小白兔哭著嚷著非要去，媽媽只好答應(yīng)了。小白兔連蹦帶跳地跑出了家門。跑著跑著，突然，天空陰了起來，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨，小白兔想："都怪我沒有聽媽媽的話，今天非淋個(gè)落湯雞不可。"小白兔冒著雨飛快地向外婆家跑去。雨越下越大，像斷了線的珠子不斷地往下落。小白兔跑著跑著，忽然看見大樹底下有一個(gè)大蘑菇，小白兔想："我可以把蘑菇當(dāng)雨傘，這樣我還可以送給外婆一個(gè)大蘑菇。"小白兔連忙拔出一個(gè)大蘑菇，擋在了頭頂上，高高興興地向外婆家跑去。
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六，你能把這些迷路的孩子送回家嗎
四周 四處
廣場（ ），燈火輝煌，美麗極了。
他（ ）張望，找不到媽媽。
常常 往常
班長的學(xué)習(xí)成績非常好，他（ ）得到老師的表揚(yáng)。
他（ ）就很愛運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績。
七，快到近義詞，反義詞樂園賽一賽吧！
近義詞：著名—（ ） 急忙—（ ） 茂盛—（ ） 慌張—（ ）
反義詞：亮—（ ） 美—（ ） 驕傲—（ ） 沉甸甸—（ ）
八，比一比，誰積累的詞句最多，再最少用上一個(gè)詞寫句子。
（ ）勝古（ ） 山（ ）水（ ） 川（ ）不（ ） 光（ ）奪（ ） 煥（ ）一（ ） 五（ ）十（ ）
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九，看誰的知識(shí)最豐富。
1，《丑小鴨》一文的作者是（ ）國著名的童話作家（ ）。我讀過的課外書有《 》《 》等。
2，晚上，滿天的星星像（ ）撒在（ ）。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星，這個(gè)孩子就是我國（ ）朝著名的天文學(xué)家（ ）。 3，好多事情并不像_______________。只要肯動(dòng)腦筋，壞事______________ __________。 4，我不由得想起了爸爸對(duì)我說的話，"_______________________________________________"爸爸，請(qǐng)您放心，我不會(huì)讓您失望的。（橫線上填上合適的名言警句或古詩詞句）
十，閱讀短文，回答問題。
天下媽媽都是一樣的
媽媽疼愛小強(qiáng)，小強(qiáng)不喜歡吃魚時(shí)，媽媽就慈愛地說："魚肉最有營養(yǎng)，豬肉也比不上。"小強(qiáng)見媽媽吃魚頭，天真地問媽媽："媽媽，魚肉有營養(yǎng)，您為什么不吃，而吃魚頭呢 "媽媽說："媽媽喜歡吃魚頭。"
日子一天天過去了，小強(qiáng)長成大人了，而媽媽卻老了。小強(qiáng)一邊把魚頭夾給年邁的媽媽，一邊說："媽媽喜歡吃魚頭，我從小就知道。"魚肉卻放在自己盤子里。媽媽看著魚頭，心里暗暗地反思：溺愛不是疼愛！小強(qiáng)見媽媽不吃只是坐著看他，奇怪地問媽媽："媽媽，您怎么不吃 "媽媽無奈地說了句意味深長的話："天下媽媽都是一樣的，為了讓孩子多吃，自己卻不舍得吃一口！"小強(qiáng)這才真正懂得，體會(huì)到：母愛是人世間最無私，最仁慈，最偉大的愛！同時(shí)深深地反思起自己對(duì)母親的行為。
從此，小強(qiáng)特別孝敬媽媽：好吃的先給媽媽，下班陪媽媽聊天，天熱給媽媽扇風(fēng)驅(qū)蚊，天冷給媽媽買來保暖衣服……
1，把括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。
例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地） 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
媽媽疼愛小強(qiáng)。（特別）____________________________________
媽媽說："媽媽喜歡吃魚頭。"（溫和地）____________________________
2，如果你的媽媽和小強(qiáng)的媽媽一樣，你認(rèn)為媽媽是真的`喜歡吃魚頭嗎 為什么呢
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3，你覺得小強(qiáng)終于懂得了什么 從文中找找答案，用"____"畫出來。
4，今后你一定會(huì)更加熱愛關(guān)心你的媽媽，你準(zhǔn)備從哪些小事做起呢
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十一，看圖寫話 要求：仔細(xì)看圖，看懂圖意，把圖上講了什么事寫下來，注意句子寫通順，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。
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二年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷 篇4
一、讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。（16分）
fù jìn cǎi hónɡ jiě dòng zhōng shi
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn jiāo ào
二、我能分清下面的字，并會(huì)組詞語。（10分）
渴（ ） 錯(cuò)（ ） 炮（ ） 退（ ）搭（ ）
喝（ ） 借（ ） 泡（ ） 腿（ ）塔（ ）
末（ ） 陳（ ） 題（ ） 夠（ ）燒（ ）
未（ ） 陣（ ） 提（ ） 購（ ）澆（ ）
三、我是默寫小能手，每個(gè)字都能寫正確。（11分）
1． 三千尺，疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）（１分）
2．到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。（《葡萄溝》）（４分）
3．誠心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。（“讀讀背背”）（２分）
4、《要是你在野外迷了路》告訴我們 、、、都是天然的指南針。我還知道 也是天然的指南針。（4分）
四、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧！并用一詞造句（９分）
樹木（ ）（ ） 群山（ ）（ ） （ ）（ ）舞動(dòng)
�。� ）（ ）撲鼻 絢麗（ ）（ ） 煥然（ ）（ ）
金光（ ）（ ） （ ）勝（ ）跡 揠（ ）助（ ）
五、瞧！我搭配得多恰當(dāng)。（6分）
�。� ）的廣告 （ ）地看
�。� ）的烏云 （ ）地問
�。� ）的空氣 （ ）地笑
六、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。（4分）
jiān jiàn
1．絨線團(tuán)中間（ ）是一只黑白相間（ ）的花貓。
shènɡ chénɡ
2．傣族人民盛（ ）上美酒，舉行盛（ ）大的儀式歡迎周總理。
七、我是用詞高手，我能選詞填空。（8分）
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、魯班（ ）了傘。
2、小東（ ）花叢上有一只蝴蝶。
往常 常常
3、列寧（ ）請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來談天。
4、今年的春節(jié)與（ ）不同。
八、我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。（ 6分）
1．例：照相——照相機(jī)（3分）
灑水 —— （ ） （ ） —— （ ）
2．例：奶�！Ｄ蹋�3分）
山上 —— （ ） （ ） —— （ ）
九、按要求，寫句子。（共10分，每小題2分）
1．他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2．他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
3、猶如 。
4、猴山上，一只猴子在 ，一只猴子在 ，另一只猴子在 。
5、啊！
十、讀短文，回答問題。（8分）
貓的舌頭上有肉刺（cì），它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭再天熱時(shí)總是伸（shēn）出來幫助散（sàn）發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙(miào)��！
1、這段話有 句。
2、寫了三種動(dòng)物的作用。
3、請(qǐng)用“ ”畫出啄木鳥舌頭作用的句子。
二年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷 篇5
一、我能把字寫得又正確又漂亮。(10分)
yán shí
zuān yán
yán hán
jīnɡ yà
fēnfānɡ
jìnɡ ài
hū huàn
jiāo ào
ɡuānɡ cǎi duó mù
二、拼一拼、讀一讀，根據(jù)詞語寫出合適的字。（8分）
lánɡ xiànɡ bǐnɡ chì
畫 好 傘 腳
牛 想 月 膀
三、比一比，再組詞。（8分）
恩（ ） 恨（ ） 先（ ）曉（ ）
思（ ） 狠（ ） 仙（ ）繞（ ）
四、照樣子，填上合適的詞語。（6分）
�。ǔ裕┥Ｈ~ 一（道）血痕 （燦爛）的朝霞
（ ）衣裳 一（ ）教室 （ ）的外殼
�。� ）圍棋 一（ ）白發(fā) （ ）的二郎神
五、連一連。（8分）
江南可采蓮 春風(fēng)吹又生 替父從軍 沉 香
野火燒不盡 蓮葉何田田 為民服務(wù) 安 培
白毛浮綠水 云深不知處 劈山救母 徐 虎
只在此山中 紅掌撥清波 聚精會(huì)神 花木蘭
六、選擇正確的序號(hào)填入括號(hào)里。（10分）
1、《三毛流浪記》中，穿高跟鞋的女人被（ ）扔的香蕉皮摔倒了。
A、三毛 B、她的兒子 C、流浪漢
2、《泡泡兒去旅行》一書的作者是誰？（ ）
A、秦文君 B、楊鵬 C、薛濤
3、《戴小橋和他的哥們兒》中馬兒帥和汪小中把賽馬的終點(diǎn)設(shè)在（ ）。
A、學(xué)校操場的盡頭 B、老師辦公室 C、教室
4、《小巴掌童話百篇》中來找小熊的孩子叫（ ）。
A、昨天 B、今天 C、明天
5、《吃黑夜的大象》這本書中大象的名字叫（ ）。
A、多多 B、啊嗚 C、淘淘
七、想想課文內(nèi)容再填空。（17分）
1、學(xué)了這一冊(cè)課文，我有很多收獲，知道了 、和 是中國的傳統(tǒng)節(jié)日；知道了鳳凰花開的季節(jié)，傣族人民歡度 ；還知道了青海
湖里有一個(gè)聞名中外的 。
2、古詩《春雨》中贊美“好雨”下得及時(shí)的詩句是
3、祖國的寶島 氣候 ，水源 ， 茂盛，是蝴蝶的好地方。
4、玉不琢，不成器
5、讀書要做到“三到”：
八、我會(huì)閱讀短文，回答問題。（15分）
蝸牛和蚯蚓
綠油油的菜地里，一只蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蝸牛說：“我要到墻頂上去，看看遠(yuǎn)處有些（什么 怎么）�！彬球就蝗恍α似饋恚昂�！你也想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢騰(tēng)騰的呀！”蝸牛不（理 里）它。慢慢地爬上了墻壁（bì）。蚯蚓覺得蝸牛太可笑了，就去睡覺了。蚯蚓一覺醒來。（再 在）也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬上了墻頂了。
1、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。 （4分）
2、“壁”用部首查字法應(yīng)查 部，除部首外共 畫。（2分）
3、照樣子寫詞語。（4分）
綠油油 慢慢騰騰
4、蝸牛先是在 爬，后來慢慢爬上了 ，最后爬到 。（3分）
5、蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因?yàn)?。（2分）
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