二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試題
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到試題，借助試題可以檢測(cè)考試者對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、把下列字的拼音補(bǔ)充完整。
蓬 éng 扔 ēng 棱 éng 喃 án
甚 èn至 嘰喳 ā 孔 ǒng雀 眼 ǎn睛
二、詞語(yǔ)接龍。
例：快活——活動(dòng)——?jiǎng)赢?huà)——畫(huà)家
冬至——( )——( )——( )
早晨——( )——( )——( )
保護(hù)——( )——( )——( )
三、填一填。
波紋 紅旗 紙 石頭 風(fēng)箏
話(huà) 電視 梨 棒子
一句( ) 一個(gè)( ) 一張( )
一條( ) 一根( ) 一塊( )
一只( ) 一面( ) 一臺(tái)( )
四、想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。
濃( ) 。
演( ) 。
巢( ) 。
嶄( ) 。
五、選詞填空。
搖搖擺擺 蹦蹦跳跳 嘰嘰喳喳 清清楚楚 整整齊齊 大大方方
1.幾個(gè)同學(xué)站在四周，( )地指手畫(huà)腳。
2.教室里的桌椅擺放得( )的。
3.一個(gè)紅氣球( )地飄上了天空。
4.豆豆( )地走上臺(tái)給大家表演節(jié)目。
5.他把這件事情說(shuō)得( )的。
6.( )的小兔真可愛(ài)!
六、想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：彎彎的月亮像一艘小船。
1.大雨過(guò)后，天上的`彩虹 。
2.山石像 。
3.你說(shuō)：“一只小鳥(niǎo)受了傷，落在窗臺(tái)上�！�
我說(shuō)：“一只野鴨受了傷， �！�
4.他把衣服洗干凈了。
被 。
七、把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。
( )原來(lái)，不是誰(shuí)的意見(jiàn)都得聽(tīng)。
( )忽然，她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。
( )雞媽媽一下子明白了自己上了狐貍的當(dāng)。
( )一天，雞媽媽發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃，她到處找也沒(méi)找到。
( )夏天，雞媽媽聽(tīng)了狐貍的話(huà)，把家里的窗子開(kāi)得大大的。
八、讀短文，回答問(wèn)題。
小蛇的“皮膚病”
小蛇哭著找馬大夫，說(shuō)：“馬大夫，我得了皮膚病，全身的皮都掉下來(lái)了，
你幫我縫上去吧!”馬大夫哈哈大笑說(shuō)：“蛻皮表示你長(zhǎng)大了，舊的皮裹著你，你
怎么長(zhǎng)大呢?你們蛇過(guò)幾個(gè)月就要蛻一次皮，不是什么皮膚病。蛻皮的動(dòng)物還有
龍蝦、蠶寶寶呢。
蠶寶寶 龍蝦 小蛇 馬大夫 長(zhǎng)大了 皮膚病
1.這個(gè)故事講了 找 看 。
2.從這個(gè)故事我知道了：蛇過(guò)幾個(gè)月就要蛻一次皮，不是 而是 。
3.蛻皮的動(dòng)物還有 、 。
九、寫(xiě)一寫(xiě)。
一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個(gè)瓶子，瓶子里裝滿(mǎn)了幾十只蝌蚪。這時(shí)，弟弟興高采烈地跑過(guò)來(lái)：“哥哥，看，這是我捉的蝌蚪!”
如果你是這位哥哥，你會(huì)說(shuō)什么?
如果我是這位哥哥，我會(huì)說(shuō)：“
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