《我的伯父魯迅先生》同步測試題（有答案）
現(xiàn)如今，我們都離不開試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《我的伯父魯迅先生》同步測試題（有答案），歡迎閱讀與收藏。
一、讀拼音，寫詞語
zhuī dào ài fǔ shì shì yú kuài
( ) ( ) ( ) ( )
pèng bì wēi rò ké sòu
( ) ( ) ( )
二、根據(jù)拼音組詞
傳：zhuàn( ) 圈：quān( )
chuán juàn
冠：guān( ) 扁：biǎn( )
guàn piān
三、填空
張( )李( )
( )( )吞( )
( )然大( )
( )經(jīng)風(fēng)( )
各( )已見
( )( )有味
四、根據(jù)下面每句話的意思，寫出相對應(yīng)的詞語
1、對死者表示沉痛的懷念。( )
2、敬愛并且擁護(hù)。( )
3、疼愛、撫慰。( )
4、形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。( )
5、一下子明白覺悟了。( )
6、比喻弄錯了對象或事實(shí)。( )
7、比喻學(xué)習(xí)時生吞活剝，對所學(xué)的并不理解。( )
五、選詞填空
嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻
1、兩個小戰(zhàn)士互相鼓勵，互相幫助，經(jīng)受了( )的考驗(yàn)，終于走出了草地。
2、他臉上的表情變得那么( )。
3、老師對我們的要求是非常( )的。
沉著 沉重 沉靜
4、聽到這個不幸的消息，我的心情很( )。
5、老師告訴我們遇到緊急情況不要慌，要( )。
6、夜幕降臨了，熱鬧了一天的小山村又( )下來。
愛戴 愛護(hù) 愛撫
7、周總理是深受全國人民( )的`好總理。
8、媽媽給了我多少( )啊!
9、我們小學(xué)生要關(guān)心集體，( )公物。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
這篇課文通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是個______的人，表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情。
七、小練筆
題目：我的爸爸(媽媽)
要求：通過典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。中心突出，語句通順連貫。
1、審題提示：
這是一篇寫人的文章。寫作時要注意安排好詳略。選好表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例后，在敘述事情過程時，最能體現(xiàn)爸爸(媽媽)特點(diǎn)的情節(jié)，尤其是他(她)外表與內(nèi)心，一定要細(xì)致刻畫，這樣人物形象才會血肉豐滿，個性鮮明。
2、例文
……但不久，我發(fā)現(xiàn)事情并不像我想像的那樣，新媽媽待人和氣，過門的第二天，便上縣城給我和爸爸各扯了一件新衣服，并給我買了一個挺洋氣的小書包。晚上，她又早早地?zé)艘诲仧崴�，硬要給我洗頭，我躲來躲去總是不肯，結(jié)果水灑了一地。爸爸氣得直咬牙，但新媽媽仍然樂呵呵地說：“你看，脖子黑得都能給烏鴉當(dāng)舅了!”我只好乖乖隨她。新媽媽給我洗完頭，又要給我洗腳，她按住我的腳，一邊搓一邊說：“洗了腳睡覺舒坦�！蔽业男睦餆岷艉舻�，一種從來未有過的感覺涌上心頭，淚水迷糊了我的眼睛……
3、例文簡評：
這篇文章選取新媽媽過門第二天照顧“我”和爸爸的事例，通過這個典型材料贊美了新媽媽關(guān)心體貼家人的好品質(zhì)。小作者對人物的描寫生動具體，寫得很感人。
〖參考答案〗
一、讀拼音，寫詞語
追悼 愛撫 逝世 愉快 碰壁 微弱 咳嗽
二、根據(jù)拼音組詞
自傳 圓圈 張冠李戴 扁擔(dān)
傳說 羊圈 冠軍 扁舟
三、填空
冠 戴 囫圇 棗 恍 悟 飽 霜 抒 津津
四、根據(jù)下面每句話的意思，寫出相對應(yīng)的詞語
1、哀悼
2、愛戴
3、愛撫
4、飽經(jīng)風(fēng)霜
5、恍然大悟
6、張冠李戴
7、囫圇吞棗
五、選詞填空
1、嚴(yán)峻 2、嚴(yán)肅 3、嚴(yán)格
4、沉重 5、沉著 6、沉靜
7、愛戴 8、愛撫 9、愛護(hù)
六、從課文里找出表示下面意思的詞語
攀談 心悅誠服 包蘊(yùn) 拘束
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
為自己想得少，為別人想得多
對魯迅先生無比懷念和愛戴
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