小學(xué)語文《落花生》閱讀試題
在學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以對一個人進(jìn)行全方位的考核。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)語文《落花生》閱讀試題，歡迎大家分享。
我們屋后有半畝隙地。母親說：“讓它荒蕪著怪可惜，既然你們那么愛吃花生，就辟來做花生園罷�！蔽覀儙捉愕芎蛶讉�小丫頭都很喜歡--買種的買種，動土的動土，灌園的灌園;過不了幾個月，居然收獲了!
媽媽說：“今晚我們可以做一個收獲節(jié)，也請你們爹爹來嘗嘗我們的新花生，如何?”我們都答應(yīng)了。母親把花生做成好幾樣的食品，還吩咐這節(jié)要在園里的茅亭舉行。
那晚上的天色不太好，可是爹爹也到來，實在很難得!爹爹說：“你們愛吃花生么?”
我們都爭著答應(yīng)：“愛!”
“誰能把花生的好處說出來?”
姐姐說：“花生的氣味很美。”
哥哥說：“花生可以制油�！�
我說：“無論何等人都可以用賤價買他來吃;都喜歡吃他。這就是他的好處�！�
爹爹說：“花生的用處固然很多;但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的.蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把他挖出來。你們偶然看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出他有沒有果實，非得等到你接觸他才能知道�！�
我們都說：“是的�！蹦赣H也點點頭。爹爹接下去說：“所以你們要像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西�！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做偉大、體面的人了�！钡f：“這是我對于你們的希望�！�
我們談到夜闌才散，所有花生食品雖然沒有了，然而父親的話現(xiàn)在還印在我心版上。
1.寫出下列詞語的反義詞。
荒蕪( )體面( )
羨慕( )偉大( )
2.閱讀短文，回答問題。
爸爸要我們姊弟說說花生的好處的目的是什么?
解析：
3.將下列詞語分別填在下列各句中。
果然既然固然雖然偶然
( )你們那么愛吃花生，就辟來做花生園罷。
過不了幾個月，( )收獲了。
花生的用處( )很多，但有一樣是很可貴的。
你們( )看一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出它有沒有果實。
所有花生食品( )沒有了，然而父親的話現(xiàn)在還印在我心版上。
《落花生》作者許地山，筆名落華生。課文運用借物喻人的寫法。
1、說說課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容?( )
2、花生最可貴的是什么?( )
3、體會下面句子的含義：
(1)所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。( )
(2)那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。( )
(3)花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。()
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