關(guān)于西電集團(tuán)的實(shí)習(xí)報(bào)告
西安交通大學(xué) 西電集團(tuán) 實(shí)習(xí)報(bào)告
7月2日至7月4日，我們?cè)陔姎夤こ虒W(xué)院老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期3天的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，實(shí)地參觀了西電集團(tuán)的大規(guī)模實(shí)驗(yàn)廳以及各種 大規(guī)模電力設(shè)備，并到陜西省電力公司培訓(xùn)中心進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)這三天的認(rèn)知學(xué)習(xí)，我們隊(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和原理有了更深于課本的認(rèn)識(shí)。
7月2日上午，我們首先前往洗點(diǎn)開(kāi)關(guān)電氣有限公司，在工作人員，講解人員首先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)熟悉了整個(gè)廠區(qū)的結(jié)構(gòu)和環(huán)境，接下來(lái)，講解人員對(duì)展柜中GIS開(kāi)關(guān)柜進(jìn)行了一一的講解。第一次見(jiàn)到這些神奇的電力設(shè)備，我倍感新奇。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)業(yè)人員的講解，并且進(jìn)行網(wǎng)上相關(guān)資料學(xué)習(xí)，我了解到GIS，也叫高壓配電裝置，主要把母線、斷路器、CT、CP、隔離開(kāi)關(guān)、避雷器都組合在一起的開(kāi)關(guān)站。GIS 的優(yōu)點(diǎn)主要包括：1，有很高的安全性和可靠性，2 能夠讓變電站實(shí)現(xiàn)小型化。GIS中核心技術(shù)主要有絕緣涉及，通流設(shè)計(jì)，氣體密封設(shè)計(jì)等。
隨后，我們又去了西電變壓器有限責(zé)任公司。帶著安全帽的我印象最深刻的就是整個(gè)工廠里隨時(shí)都有可能發(fā)生事故的吊車(chē)。據(jù)負(fù)責(zé)講解的工作人員說(shuō)，我們頭頂可以人工控制的吊車(chē)重達(dá)400噸，只有用它才可以將已經(jīng)纏繞拼接好的線圈從倒地狀態(tài)翻身成立式狀態(tài)。除此之外，我們還參觀了沖剪車(chē)間，記得講解人員講過(guò)0,28mm的硅鋼片疊在一起，拐角處切成45度角可以將渦流減小到最小。印象最深的是可以只有兩個(gè)人操作的全自動(dòng)沖剪設(shè)備，大大節(jié)省了人力物力。
最后，我們?nèi)サ搅讼雀邏弘娖餮芯吭河邢挢?zé)任公司。在這里我們主要參觀學(xué)習(xí)了高壓檢測(cè)大廳，高壓試驗(yàn)大廳等地方，親聽(tīng)電氣學(xué)長(zhǎng)講述設(shè)備儀器功能。印象最深是高壓試驗(yàn)大廳，四周都是鋼板所建成，地板則是用銅板鋪成。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)大廳看到了各種高電壓至幾千千伏的變壓器或電壓發(fā)生器。如此龐然大物對(duì)我來(lái)說(shuō)，看到并學(xué)習(xí)的感受可以用震撼形容。
中午我們進(jìn)行午餐（我感覺(jué)西電的飯真心不錯(cuò)，比交大的好吃多了�。┎⒃谖绮秃髤⒓恿宋麟娂瘓F(tuán)座談會(huì)。座談會(huì)上，西電集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，資深的技術(shù)人員們與我們對(duì)于西電集團(tuán)以及未來(lái)工作規(guī)劃進(jìn)行了深刻的講解與交流。我的感覺(jué)是，西電集團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的工作單位，看起來(lái)收入、生活條件個(gè)方面都是十分可觀的。之后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是令我印象深刻。 西電集團(tuán)的資深技術(shù)人員對(duì)我們類(lèi)似未來(lái)求職困惑，未來(lái)規(guī)劃、以及我們隊(duì)西電集團(tuán)的困惑都進(jìn)行了一一詳細(xì)的解答。醍醐灌頂，令人深思。印象最深刻的是夏文老師說(shuō)的綜合能力問(wèn)題。記得她說(shuō)她會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人一段RAP說(shuō)的很不錯(cuò)就拍板留下這個(gè)人，也會(huì)因?yàn)槲麟娂瘓F(tuán)缺乏年輕人參加羽毛球賽而費(fèi)解�？傊�，綜合能力對(duì)于一個(gè)社會(huì)人來(lái)講，是很重要，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)綜合發(fā)展自己各方面能力。再有就是張猛老師所講電力集團(tuán)的未來(lái)發(fā)展，很多方面都是不怕做不到，只怕想不到，只要可以不斷有想法，電力集團(tuán)就會(huì)不斷有新的發(fā)展前景。置于出國(guó)深造還是留在國(guó)內(nèi)建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)，就像老師所說(shuō)，在國(guó)外，永遠(yuǎn)不會(huì)有最精尖的技術(shù)交給你，永遠(yuǎn)只是打工仔，不管你有多么人才。但是在國(guó)內(nèi)，就有機(jī)會(huì)研究最前
沿技術(shù)，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
7月3日，我們實(shí)習(xí)隊(duì)伍來(lái)到了陜西省電力公司培訓(xùn)中心的灞橋分部。在這里，我們首先參觀了陜西省國(guó)家電網(wǎng)分部，講解人員帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了相關(guān)安全保護(hù)有關(guān)措施，比如頭盔是去現(xiàn)場(chǎng)必不可少的東西，工作人員一般帶藍(lán)頭盔或者紅頭盔，監(jiān)督檢查人員一般帶橘紅色頭盔，領(lǐng)導(dǎo)帶白色頭盔O(∩_∩)O哈哈~再有就是安全繩，老師講了一個(gè)剛畢業(yè)就去當(dāng)組長(zhǎng)的年輕人，僅僅因?yàn)榘踩K不配套，由于趕時(shí)間搶修線路，湊活著用了一下，結(jié)果從14米高空活摔下來(lái)，犧牲自己年輕生命……簡(jiǎn)直驚悚……隨后我們又通過(guò)觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)了對(duì)由于觸電或者其他原因處于假死狀態(tài)的人應(yīng)該如何搶救。二比三十，吹兩次人工呼吸，按壓胸口三十次。
隨后我們參觀學(xué)習(xí)了以廢舊高壓輸電線路。參觀了高電壓變壓器，大致主要由線圈，絕緣部分，冷卻系統(tǒng)組成，冷卻系統(tǒng)的.冷卻油不可多也不可少，應(yīng)該根據(jù)實(shí)時(shí)的氣候季節(jié)適量放置，例如夏天由于熱漲，就要將油位調(diào)高。此外我們還參觀了廢棄變電站，ABC三項(xiàng)從右至左分別是由黃、綠、紅三色代表。 一母，二母一半同時(shí)供電，旁母?jìng)溆�，此外認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了電壓互感器，電流互感器的具體接法。近距離觀察了各種絕緣子，電纜，變壓器，互感器，還有避雷針、避雷器等電力設(shè)備，了解了避雷針和避雷器的區(qū)別與聯(lián)系。更深刻的了解了以前不很清楚的概念，所謂變電站就是將輸電線上的幾十千伏高壓或者超高壓通過(guò)互感器變?yōu)閹装俜瑤浊Ц兜碾妷�，輸入配電區(qū)之后在經(jīng)過(guò)配電區(qū)在各個(gè)小區(qū)變壓到220V送到用戶端。 此外，我們還參觀學(xué)習(xí)了變壓器的具體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對(duì)變壓器有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
7月4日，我們實(shí)習(xí)隊(duì)伍前往了陜西省電力公司培訓(xùn)中心咸陽(yáng)分布。在這里我們也是在室內(nèi)參觀了電力系統(tǒng)的室外設(shè)備，比如變電站等，還參觀了秦嶺某山的輸電線路模型，精致形象。了解了國(guó)家電網(wǎng)的具體安裝布線形式。例如附件安裝形式包括：平衡掛線、懸垂線夾、防振錘安等。此外，我們還在室內(nèi)和室外參觀了各種形式的桿塔，桿塔是用來(lái)柘城架空線路導(dǎo)線和避雷線，并使導(dǎo)線和避雷線、導(dǎo)線和地面等保持一定距離。桿塔有上字型桿塔，貓耳型桿塔，水字型桿塔等。
隨后，我們又陸續(xù)參觀了各種材料的絕緣子，陶瓷材料、玻璃材料、復(fù)合材料等等都是絕緣子的常用材料，隨著電壓的升高，絕緣子的材料和大小也都在發(fā)生變化。
我們還參觀了露天實(shí)訓(xùn)基地，親眼看到了實(shí)習(xí)生爬電線桿。深感本專(zhuān)業(yè)的工作任重而道遠(yuǎn)。 除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，更重要的是要時(shí)時(shí)刻刻注意安全問(wèn)題，生命只有一次，要是從桿塔上掉下來(lái)就再也沒(méi)有然后了。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的主要就是讓我們通過(guò)實(shí)地對(duì)公司和實(shí)物的參觀，從而讓我們的認(rèn)識(shí)不僅僅只停留在書(shū)本上的概念和公式中，而是能夠建立實(shí)際的框架和模型。同時(shí)它也是我們將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，它是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，但是生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由我們學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。并且通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面去鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉，培養(yǎng)我們樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)，并培養(yǎng)我們進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，并且通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，能夠拓寬我們學(xué)生的知識(shí)面，一方面能夠增加我們的感性認(rèn)識(shí)，把我們所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，學(xué)到許多從書(shū)本中學(xué)不到的
專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且還能夠獲得本專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，另一方面它作為我們從學(xué)習(xí)到就業(yè)的過(guò)渡，它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的一個(gè)很好的總結(jié)，所以我覺(jué)得通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)能夠很好的鍛煉我們的能力。
更甚的是，我們參觀了如此令人震撼的電力設(shè)備，
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