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《簡(jiǎn)·愛(ài)》閱讀測(cè)試題

時(shí)間:2022-12-26 14:05:21 試題 我要投稿
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《簡(jiǎn)·愛(ài)》閱讀測(cè)試題

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們總免不了要接觸或使用試題,試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。一份好的試題都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的《簡(jiǎn)·愛(ài)》閱讀測(cè)試題,希望對(duì)大家有所幫助。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》閱讀測(cè)試題

  一、填空題。

  1.簡(jiǎn)·愛(ài)是找到第一份工作的方式是( ),工作是做( )的。

  2.簡(jiǎn)·愛(ài)在學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友是( )。

  3.簡(jiǎn)·愛(ài)在學(xué)校最喜歡的老師是( )。

  4.簡(jiǎn)·愛(ài)最好的朋友死于( )。

  5.簡(jiǎn)·愛(ài)在( )做了家庭教師。

  6.簡(jiǎn)·愛(ài)逃出桑菲爾德莊園后被( )所救。

  7.簡(jiǎn)·愛(ài)在做( )期間,意外地獲得了( )的遺產(chǎn)。

  8.簡(jiǎn)·愛(ài)最終把兩萬(wàn)英鎊的遺產(chǎn)與( )分了。

  9.在桑菲爾德莊園,簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢地宣布了對(duì)( )的愛(ài)。

  10.羅切斯特太太是( )死的。

  二、選擇題。

  1.下面這些人( )不是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的人物。

  A 希刺克利夫

  B 英格拉姆小姐

  C 圣約翰

  D 阿黛勒

  2.《簡(jiǎn).愛(ài)》這一故事主要發(fā)生在舅媽家里、勞沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣.約翰家這四個(gè)地方,其中()最重要。

  A舅媽家里

  B 勞沃德學(xué)校

  C 桑菲爾德莊園

  D 圣約翰家

  3.簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)( )的環(huán)境。

  A 寄人籬下

  B 博愛(ài)鄰居

  C父親母愛(ài)

  D 父母雙亡

  4.簡(jiǎn)·愛(ài)第一次見(jiàn)羅切斯特先生時(shí),他( )受了傷。

  A 腳

  B 腰

  C 手

  D 腿

  5.簡(jiǎn)·愛(ài)選擇離開(kāi)桑菲爾德,流浪的原因是( )。

  A 不想成為情婦

  B 不想再做家庭教師了

  C 維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)

  D 不想忍辱偷生

  6.簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢堅(jiān)定的話語(yǔ)有:()

  A 我和你的靈魂是平等的

  B 我和你也一樣有靈魂,也完全一樣有一顆心

  C 你我彼此一樣

  D 這是我的心靈在和你的心靈對(duì)話,就仿佛我們都已離開(kāi)了人生

  7.在羅切斯特的房間放火,并且撕裂簡(jiǎn)·愛(ài)的婚紗是:( )

  A 格雷斯普爾

  B 布蘭奇小姐

  C 譚波爾小姐

  D 伯莎 梅森

  8.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特先生的結(jié)局是( )。

  A 分手

  B 永未見(jiàn)面

  C 終成眷屬

  D 互相憎恨

  9.在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,( )曾要要與簡(jiǎn)·愛(ài)結(jié)婚。

  A 圣約翰

  B 布洛克爾赫斯特

  C 羅切斯特

  D 梅森先生

  10.簡(jiǎn)·愛(ài)的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)是( )

  A 對(duì)人間自由幸福的渴望

  B 對(duì)更高精神境界的追求

  C 對(duì)富裕生活的追求

  D 對(duì)改變命運(yùn)的渴求

  三、判斷題。

  1.《簡(jiǎn)·愛(ài)》作者是英國(guó)著名女作家夏洛蒂.勃朗特。( )

  2.《簡(jiǎn)·愛(ài)》的寫(xiě)作使用了第一人稱,有強(qiáng)烈的主觀色彩,親切感人。( )

  3.年幼的簡(jiǎn)·愛(ài)被舅媽關(guān)入紅房子是因?yàn)楹捅砀绱蚣。?)

  4.簡(jiǎn)·愛(ài)在孤兒院唯一的快樂(lè)和溫暖來(lái)自教師潭泊爾小姐( )。

  5.作為一個(gè)普通的家庭教師的簡(jiǎn)·愛(ài)有音樂(lè)特長(zhǎng)。( )

  6.簡(jiǎn)·愛(ài)是以家庭教師身份應(yīng)聘到桑菲爾德莊園的,她的學(xué)生是一個(gè)七八歲的小姑娘阿黛爾,并不是羅切斯特先生的女兒。( )

  7.羅切斯特開(kāi)始給簡(jiǎn)·愛(ài)的印象有點(diǎn)怪、冷漠、變化無(wú)常、自負(fù)。()

  8.羅徹斯特先生在認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)前,為逃避不幸婚姻帶給他的痛苦和尋不到真正愛(ài)情的苦悶而放蕩不羈。()

  9.簡(jiǎn)·愛(ài)答應(yīng)了羅切斯特的求婚,卻在第二天回去見(jiàn)圣約翰。()

  10.圣約翰要娶簡(jiǎn)·愛(ài),是因?yàn)樗肴シ▏?guó)傳教,他認(rèn)為簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)合適的傳教士之妻。()

  附 《簡(jiǎn)·愛(ài)》閱讀測(cè)試題參考答案

  一、填空題。

  1.登廣告家庭教師 2.海倫 3.潭波兒小姐 4.肺病 5.桑菲爾德莊園 6.圣約翰7.小學(xué)教員她的叔叔8.她的表哥和兩個(gè)表姐 9.羅切斯特 10.跳樓

  二、選擇題

  1.(A) 2.(C)3.(A)4.(D)5.(C)6.(B)7.(D)8.(C)9.(A)10.(AB)

  三、判斷題。

  1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√ 8.√9.× 10.×

  拓展:《簡(jiǎn)·愛(ài)》教案

  教學(xué)要求:

  1、通過(guò)訓(xùn)練把握速讀記敘文的技巧。

  2、把握文章的基本內(nèi)容后,進(jìn)行有目的的精讀。

  3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)名著,從中汲取精神力量,從而提高個(gè)人的人文素養(yǎng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)速讀把握文章內(nèi)容,并進(jìn)行有目的的精讀。

  把握有關(guān)人物形象

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解在自尊和自卑中苦苦掙扎的簡(jiǎn)·愛(ài)形象

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入:對(duì)小說(shuō)的介紹

  2、對(duì)作者夏洛蒂·勃朗特的.介紹

  3、此篇課文約5000字,要求學(xué)生用7分鐘時(shí)間速讀完,平均每分鐘讀700字左右。要求學(xué)生用意群訓(xùn)練法加以訓(xùn)練。

  4、請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生在速讀完全問(wèn)內(nèi)容后復(fù)述文章內(nèi)容。

  5、有目的的進(jìn)行精讀

  第一節(jié)“受辱”,寫(xiě)簡(jiǎn)·愛(ài)被罰站在腳臺(tái)上的屈辱的心態(tài)以及親近的同學(xué)、老師給予她的同情和愛(ài)。上文寫(xiě)到小簡(jiǎn)·愛(ài)打破了楔子用的石板,被寄宿學(xué)校的校長(zhǎng)勃洛克赫斯特看到了,又加上簡(jiǎn)·愛(ài)舅母的誣告,致使小簡(jiǎn)·愛(ài)受罰。這個(gè)部分一開(kāi)頭就用四個(gè)自然段的篇幅細(xì)膩地描寫(xiě)了小簡(jiǎn)·愛(ài)受罰后屈辱的心理活動(dòng)。站在腳臺(tái)上給大家看,對(duì)于敏感、自尊的女孩而言,這種羞辱感是“無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的”,“使我呼吸艱難,喉嚨緊縮”原本想要在學(xué)校里“博得尊重、贏得好感”,經(jīng)過(guò)努力,這種想法的實(shí)現(xiàn)也已經(jīng)有了可能,老師稱贊她,同學(xué)認(rèn)可她,可是現(xiàn)在的懲罰使她剛剛獲得的自尊又受到傷害和踐踏,此時(shí)的她感到絕望,“一心只希望死掉”。而同學(xué)海倫·彭斯從她的身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候投送的眼神和微笑,去給了她力量,使簡(jiǎn)·愛(ài)擁有了一絲活下來(lái)的勇氣。顯而易見(jiàn),簡(jiǎn)·愛(ài)是多么在意別人的看法,在意她在人們眼中的形象。

  接下來(lái)的部分,寫(xiě)同學(xué)海倫·彭斯和老師潭波爾小姐對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的同情和關(guān)愛(ài)。海倫·彭斯不顧戒律,給她拿來(lái)咖啡和面包,將她受凍的手放在自己手里“輕輕摩擦著手指讓它們暖和過(guò)來(lái)”;潭波爾小姐特意來(lái)找她,帶她到自己的生著旺火的屋里,給她溫暖。更重要是是,他們給了簡(jiǎn)·愛(ài)勇氣和自信:“我們會(huì)照你自己證明的來(lái)看待你”。自卑和自尊是一對(duì)孿生姐妹。出身貧窮,在冷眼和譏諷中長(zhǎng)大的小簡(jiǎn)·愛(ài)自尊而倔強(qiáng),她在乎別人的眼光,老擔(dān)心別人看不起她,然而太過(guò)強(qiáng)烈的自尊必然會(huì)導(dǎo)致自私,甚至自我毀滅。因?yàn)槭紫劝炎约捍虻沟牟皇莿e人,而是自己。同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)和安慰使小簡(jiǎn)·愛(ài)自尊得近乎偏激的心得以平靜。

  第二節(jié)“愛(ài)情對(duì)白”,是寫(xiě)簡(jiǎn)·愛(ài)誤以為羅切司特要娶英格拉姆小姐,決定離開(kāi)莊園是兩人的一段對(duì)話。作者通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言和心理活動(dòng),充分刻畫(huà)了簡(jiǎn)·愛(ài)直率、自尊勇于捍衛(wèi)獨(dú)立人格的個(gè)性特征。

  6、對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)人物形象的分析。

  一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女性,一個(gè)有著獨(dú)立意志并勇于捍衛(wèi)它的女性,一個(gè)敏感的女性,一個(gè)在自尊和自卑中苦苦掙扎的女性,一個(gè)真實(shí)的簡(jiǎn)·愛(ài)。

  7、作業(yè)布置:閱讀夏洛蒂·勃朗特的文學(xué)作品

  教后感:可以組織學(xué)生觀看電影《簡(jiǎn)愛(ài)》加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人物的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)使他們形成正確積極的人生觀,可以引導(dǎo)學(xué)生在觀看后進(jìn)行評(píng)議

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