語言大班七色花說課稿

　　引導幼兒結合生活經驗談談，如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？以下內容是小編為您精心整理的語言大班七色花說課稿，歡迎參考！

　　語言大班七色花說課稿一

　　1．理解故事內容，嘗試表現不同情境下人物的語言。

　　2．體驗幫助別人的居心快樂。

　　活動準備：

　　一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），頭飾，掛圖。

　　活動過程：

　　一、認識七色花。

　　1．出示珍妮的“七色花”，請幼兒數一數小姑娘珍妮的這朵花有幾個花瓣，各是什么顏色。

　　2．如果每個花瓣都能幫助珍妮實現一個愿望，那么這朵七色花能實現幾個愿望？

　　二、理解故事內容。

　　1．完整欣賞一遍故事。

　　2．結合幼兒活動材料的閱讀，以提問的形式幫助幼兒理解故事內容。

　　3．重點引發(fā)討論：珍妮哪一片花瓣用得最好，為什么？

　　想象擁有七色花。

　　1．再次完整欣賞一遍故事。

　　2．引導幼兒結合生活經驗談談：如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？

　　3．請幼兒學習使用珍妮的“飛喲，飛喲，小花瓣，請你……”的'句式，表達自己的美好愿望。

　　語言大班七色花說課稿二

　　目標：

　　1、能圍繞中心話題，用較連貫的語句表達自己的見解。

　　2、激發(fā)同情弱者，關心他人的情感。

　　3、養(yǎng)成在小組討論中輪流說話并耐心傾聽的習慣。

　　準備：幼兒制作的七色花

　　過程：

　　1、師生共同回憶故事情節(jié)，分組討論。

　　——假如你有一朵七色花，你想幫助自己實現什么愿望？

　　請幼兒分組討論，說完自己的愿望后，自己撕去一片花瓣。

　　2、集體分享交流

　　各組推薦代表，向大家說說自己的愿望。

　　——在你認識的人中，你想幫助它們試驗什么愿望？

　　每個幼兒可以說說自己的想法，沒說完一個，就撕去花瓣。

　　最后幼兒數數自己手中還剩下幾片花瓣，還有什么打算。

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