《最后一頭戰(zhàn)象》的說課稿設(shè)計
一、課文簡說
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深思的動物小說，課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“白象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的.故事。
二、教學環(huán)節(jié)
１、復習導入，交流對大象的了解。
�。病⑺僮x課文，了解課文。
�。场⒘私庹n文大概。
�。础⒄w感知課文內(nèi)容。
�。怠⒔涣鞲惺苌畹木渥�。
６、感情朗讀課文。
三、特色
“放手”是我本節(jié)課的特點，在備課過程中，我發(fā)現(xiàn)本節(jié)課的內(nèi)容很多，課文也很長，如果教師過多的講解，課堂任務(wù)很難完成，于是，我想到了讓學生自己質(zhì)疑，自己解決問題。如在預習方面，讓學生自己查找“戰(zhàn)象”和沈石溪的資料，這樣不但加深了學生的記憶，還鍛煉了他們收集資料的能力。在整體感知課文內(nèi)容方面，也放手讓學生自己解決，養(yǎng)成學生讀書動筆的好習慣，邊讀，邊畫，邊批注，這樣既解決了對課文內(nèi)容的理解，也鍛煉了學生帶著問題去讀書的習慣的養(yǎng)成。
【《最后一頭戰(zhàn)象》的說課稿設(shè)計】相關(guān)文章：
《最后一頭戰(zhàn)象》的說課稿02-25
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿11-28
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿05-01
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿06-25
最后一頭戰(zhàn)象說課稿06-28
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿06-25
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿01-19
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿范文08-27
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿及反思12-16