做知法守法用法的人說(shuō)課稿范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力�？靵�(lái)參考說(shuō)課稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的做知法守法用法的人說(shuō)課稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
一、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律在社會(huì)生活中的作用。
二、了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益。
三、了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教材、多媒體課件
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)的教育，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)法守法用法的人。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新課：
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，法律面前人人平等，自覺學(xué)法，知法，用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)公民成熟的標(biāo)志，因此，我們要做一個(gè)自覺認(rèn)真學(xué)法用法的人。那么，怎樣才能更好地做到這一點(diǎn)呢？現(xiàn)在我們要將學(xué)到的法律知識(shí)進(jìn)行梳理，整合，構(gòu)成科學(xué)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以提高我們對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
一、 學(xué)法、知法
1、 走近法律：
（1）我們身邊的規(guī)則有很多，歸納起來(lái)大致有三種類型：道德；紀(jì)律、規(guī)章；法律。
道德依靠輿論習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則；
紀(jì)律、規(guī)章按本單位本團(tuán)體的需要，定出要局部適用的準(zhǔn)則。
法律則是一種特殊的行為規(guī)則，下面我們就來(lái)復(fù)習(xí)掌握有關(guān)法律的一些知識(shí)。
�。�2）法律作為一種特殊的行為規(guī)則，主要具有以下三個(gè)特征：
一是法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
�。�3）法律具有兩個(gè)作用：
一是規(guī)范作用，通過(guò)規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為。法律還有更重要的作用就是保護(hù)作用，例如，日常生活中，法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。再如《刑法》第二條：中華人民共和國(guó)刑法的任務(wù)是，刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，以保護(hù)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度。
所以，我們學(xué)法，守法，用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任；以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
不違法是人們行為的底線，要做到不違法，就要了解什么是違法。
2、法不可違：
所謂違法，就是凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為都是違法行為。
凡是違法行為都對(duì)社會(huì)有一定的危害性，按其輕重劃分，可將違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩類。民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對(duì)刑事違法行為而言，對(duì)社會(huì)危害性較小，因而稱它們?yōu)橐话氵`法行為。刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。
3、犯罪：
所謂犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
犯罪具有三個(gè)基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果。犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑事處罰。
根據(jù)刑法的規(guī)定，我國(guó)刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。
主刑，是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種。附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。
犯罪無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是百害而無(wú)一利。
任何一類違法必將承擔(dān)法律責(zé)任。按其違法類別分別承擔(dān)行政制裁，民事責(zé)任，刑事責(zé)任。不管哪一種責(zé)任都會(huì)影響我們的大好前程。所以我們應(yīng)認(rèn)清犯罪危害，加強(qiáng)自我防范，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多事，開始時(shí)往往不會(huì)引起我們的注意，可一旦發(fā)現(xiàn)，卻為時(shí)已晚了，這就需要我們懂得防微杜漸的道理。
二、 守法、用法
1、 加強(qiáng)防范，預(yù)防犯罪：
首先要認(rèn)識(shí)哪些行為是不良行為和嚴(yán)重不良行為，這些不良行為往往是未成年人違法犯罪的前兆，未成年人就應(yīng)加強(qiáng)防犯，預(yù)防違法犯罪。
不良行為和嚴(yán)重不良行為：
我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條和第三十四條分別規(guī)定了不良行為和嚴(yán)重不良行為的內(nèi)容。了解并掌握哪些行為是不良行為和嚴(yán)重不良行為在生活中如何防范呢？
具體做到：應(yīng)自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。要從小事做起，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。
現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人，侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，未成年人又是祖國(guó)的未來(lái)和希望，然而，未成年人生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。黨和國(guó)家對(duì)我們健康成長(zhǎng)無(wú)限關(guān)懷，制定了專門保護(hù)未成年人的法律，即《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》
2、特殊的保護(hù)，特殊的愛
在未成年人保護(hù)法中對(duì)家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)作出了明確規(guī)定，為保護(hù)未成年人設(shè)置了四道防線。同時(shí)我們青少年自己也應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們維護(hù)權(quán)益的`最有力的武器就是法律。由于我們對(duì)法律知識(shí)知道得不太多，常常需要幫助。因此，要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)。
3、求助有路
�。�1） 能為我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有很多：法律服務(wù)所；律師事務(wù)所；公證處；法律援助中心等。
�。�2）維護(hù)權(quán)益的有效手段：
非訴訟手段：是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段，它通過(guò)向政府有關(guān)部門，司法機(jī)關(guān)，人民團(tuán)體，有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問(wèn)題尋求幫助以解決問(wèn)題。
訴訟手段：它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序，是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。
無(wú)論是哪種手段，我們運(yùn)用的前提都是非法侵害已經(jīng)發(fā)生了，而假如非法侵害行為正在發(fā)生，我們又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？
4、善于斗爭(zhēng)
當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，既不能忍氣吞聲，也不能私自報(bào)復(fù)，要用正確的合法的手段去維護(hù)。
臨危不亂，是膽略與智慧的表現(xiàn)，在險(xiǎn)境中，我們要保持鎮(zhèn)定，要迅速調(diào)整自己的言行，有效地保護(hù)自已。保護(hù)自已的生命健康是最重要的。因此，我們要學(xué)會(huì)借助各種社會(huì)力量保護(hù)自已，決不能硬拼和蠻干，一定要力求在不傷害自己的前提下，比較巧妙地借助社會(huì)力量將不法分子抓獲。具體的好辦法有很多，如，呼救、撥打110報(bào)警、暫時(shí)妥協(xié)，記住象貌，事后報(bào)警等。
總結(jié)：在學(xué)法上，對(duì)于一些基本的知識(shí)，如法律的特征，違法行為的分類等，應(yīng)該準(zhǔn)確地識(shí)記，然后將所學(xué)知識(shí)在小范圍內(nèi)進(jìn)行綜合，再運(yùn)用到生活實(shí)際中以達(dá)到分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的目的。
典型例題解析：（課件中）
板書設(shè)計(jì)：
專題一：做學(xué)法守法用法的人
一、 學(xué)法、知法
1、走近法律
生活中的規(guī)則：道德；紀(jì)律、規(guī)章；法律
法律的特征和作用
2、法不可違：一般違法行為和嚴(yán)重違法行為
行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為
行政制裁、 民事責(zé)任、 刑事責(zé)任
刑罰種類：主刑和附加刑
3、犯罪：含義、特征、危害
二、守法、用法
1、加強(qiáng)防犯，預(yù)防犯罪
認(rèn)清不良行為和嚴(yán)重不良行為
增強(qiáng)法律意識(shí)、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、從小事做起
2、特殊的保護(hù)、特殊的愛
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)
3、求助有路
法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)
維權(quán)的有效手段：非訴訟手段、訴訟手段
4、善于斗爭(zhēng)
既要勇敢、又要機(jī)智。
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