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幼兒園小班優(yōu)秀健康說課稿小花枕含反思

時間:2021-08-03 12:51:28 說課稿 我要投稿

幼兒園小班優(yōu)秀健康說課稿小花枕含反思

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備說課稿,說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好說課稿呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班優(yōu)秀健康說課稿小花枕含反思,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班優(yōu)秀健康說課稿小花枕含反思

  一、說教材

  綱要提出:教育內(nèi)容的選擇,既要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。小花枕,為幼兒所熟悉,色彩鮮艷,形狀各異,是幼兒每天接觸的好伙伴。而很多時候,我們可以發(fā)現(xiàn),孩子喜歡在床上玩游戲,摸摸枕頭被角,拿枕頭拋接、躲在被子里捉迷藏,抱著枕頭當(dāng)娃娃等。對于他們來是說,玩小花枕,既會感到親近熟悉,又感到新奇。內(nèi)容的選擇,既符合其現(xiàn)實水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。

  二、小班幼兒年齡特征

  小班幼兒活潑好動基本動作發(fā)展(走、跑、跳、投、爬等)較弱,堅持性差,注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動作呢?綱要指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性!备鶕(jù)小班幼兒對故事、小動物、游戲感興趣的特點,選擇游戲化的故事情境,讓幼兒以小動物的角色身分參與其中,能激發(fā)幼兒主動積極的參與意識。

  三、說目標(biāo)

  活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向的的作用。根據(jù)對小班幼兒年齡特征及教材分析,我制定了本次活動的目標(biāo):

  1、初步嘗試一物多玩,鼓勵幼兒想出枕頭的多種玩法,發(fā)展思維;

  2、發(fā)展基本動作,提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性;繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣。

  (綱要:培養(yǎng)幼兒對體育活動的.興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒的興趣。)

  四、說重點和難點

  重點:發(fā)展基本動作,提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性;繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣。

  難點:初步嘗試一物多玩,鼓勵幼兒想出小枕頭的多種玩法

  五、說流程

  熱身運(yùn)動--嘗試小花枕的一物多玩,發(fā)展基本動作--游戲鞏固基本動作--放松運(yùn)動

  六、說教法與學(xué)法

  1、游戲法。貫穿于整個教育活動中。(游戲是幼兒的基本活動。)

  2、自主探索法:幼兒嘗試一物多玩。

  3、示范法。請幼兒演示其玩法。

  4、故事情境法。

  七、說準(zhǔn)備

  1、兔寶寶的頭飾(每人一個),兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一.

  2、小花枕若干

  3、場地布置,兔奶奶的房子。

  八、說活動過程

  (一)熱身運(yùn)動《曬太陽》

  “兔寶寶們,今天的太陽真好啊。媽媽帶你們曬太陽去!

  聽音樂,小兔們抱著小花枕,作運(yùn)動。

  (熱身運(yùn)動是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。以游戲口吻開場,一下子就把幼兒的注意力吸引過來,幼兒以小兔子這個他們所喜愛的游戲角色,進(jìn)入到活動中,很自然的在歡快的音樂聲中,愉快的跟著教師做起了熱身運(yùn)動,。使幼兒的身體各個關(guān)節(jié)得到舒展,肌肉得以放松,從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)。這一環(huán)節(jié)也為后面的活動作鋪墊。)

  (二)嘗試用小花枕一物多玩,發(fā)展基本動作

  1、兔寶寶們,你們想跟小花枕做游戲么?可以怎么玩呢?請個別幼兒嘗試,肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢?(以簡潔的談話方式,激發(fā)幼兒活動的積極性。)

  2、幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒想出不同的玩法。(自主探索,體現(xiàn)了教育活動中幼兒的主體地位;同時,由于幼兒年齡小,教師的間接指導(dǎo)便顯得尤為重要,針對幼兒的不同水平,適時地幫助與指導(dǎo),使幼兒獲得不同程度的提高和體驗成功的快樂。)

  3、請幼兒演示新的玩法,教師:兔寶寶們真聰明,想出了這么多好玩的方法,讓我們都來玩一玩。再想想還有什么有趣的玩法。(通過演示,對于每個幼兒又是一次提高。幫助幼兒樹立信心,激勵其拓寬思路。對于個別能力較弱的幼兒,也可通過模仿,獲得新的體驗與成功。)

  4、幼兒自由活動。鼓勵幼兒嘗試合作

  (三)游戲:幫兔奶奶搬家

  1、故事梗概:暴風(fēng)雨要來了,兔奶奶的房子太舊了,要搬到新家去?墒峭媚棠棠昙o(jì)大了,搬不動,該怎么辦呢?

  引發(fā)幼兒提出幫助的方法,及時地肯定。

  (以生動的故事情境,引發(fā)幼兒積極思考,學(xué)會關(guān)心他人。)

  2、運(yùn)磚、蓋新房

  運(yùn)磚:用不同的方法搬運(yùn)。(鞏固幼兒的即時經(jīng)驗,通過游戲化的情境,以幼兒感興趣的方式,使幼兒基本動作得以提高。)

  蓋新房:學(xué)習(xí)合作鋪平搭高的方法。(培養(yǎng)了幼兒初步的合作意識,和不怕困難,努力完成任務(wù),體驗合作的愉快和成功的樂趣。綱要指出:在體育活動中,培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì),和主觀、樂觀、合作的態(tài)度)

  3、兔奶奶的感謝。

  配班教師以兔奶奶的身分出現(xiàn),對幼兒表示感謝。

  (四)結(jié)束活動;音樂〈下雨了〉

  以小花枕作傘,躲雨。(放松活動,在活動中,幼兒始終保持愉快的情緒。故事情節(jié)取得圓滿。)

  教學(xué)反思:

  總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

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