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三年級下冊Unit2 This is my pencil lesson

時間:2021-12-26 17:39:47 說課稿 我要投稿

三年級下冊Unit2 This is my pencil lesson 11說課稿

  作為一名教職工,往往需要進行說課稿編寫工作,是說課取得成功的前提。那要怎么寫好說課稿呢?下面是小編收集整理的三年級下冊Unit2 This is my pencil lesson 11說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級下冊Unit2 This is my pencil lesson 11說課稿

  一.說教材

  本單元是圍繞school things描述展開的話題,貼近生活,學(xué)生也很感興趣。且在前面學(xué)生學(xué)習(xí)了this is句型的用法,本課是是本單元的第5時,是在此基礎(chǔ)的擴展和延伸。根據(jù)我對教學(xué)內(nèi)容的分析和理解,設(shè)置教學(xué)目標如下:

  知識目標:

  能力目標:能在具體的情景中運用句子this is my….與人進行交流。

  情感目標:為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣,觀察和交流能力,學(xué)習(xí)glue and marker單詞和句子this is my…是本課時重點,難點是:glue and marker單詞的發(fā)音。

  二.說學(xué)情

  三年級的學(xué)生,剛開始英語學(xué)習(xí),沒有英語基礎(chǔ)和技能,有較強的好奇心,模仿能力和競爭意識。且在前面學(xué)生學(xué)習(xí)了動物單詞和句型I am,因此,我會在教學(xué)活動設(shè)計中采用以舊帶新的方式,讓新舊知識融會貫通,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新知的'壓力,樂于開口。

  三.說教法學(xué)法

  根據(jù)英語新課標的要求和學(xué)生的實際情況,我將采用任務(wù)型教學(xué)模式,運用多媒體輔助法,情景法,小組競爭法引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí),讓學(xué)生在交流合作體驗的過程中,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,逐步提高綜合語言運用能力。

  四.說教學(xué)過程:

  Step1. warm-up (大約五分鐘,2個環(huán)節(jié))

  1. sing a song:Everybody stand up follow me!通過唱歌調(diào)節(jié)課堂氣氛,拉近師生之間的距離,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中進入英語學(xué)習(xí)世界。

  2. Free talk(可以設(shè)置情景或直接說出話題以老師的生活為例)詢問幾個學(xué)生之后,將此話題擴展到生生之間的pair work,學(xué)生同桌交流學(xué)習(xí)用品,老師指導(dǎo),幾組學(xué)生展示,使人人開口說英語,參與課堂,復(fù)習(xí)舊知,為引出新知做好鋪墊。

  Step2. Presentation (大約15分鐘,4個環(huán)節(jié))

  1.用卡片引出詞匯,加入語音教學(xué),游戲操練,結(jié)合課本中的句子和這個單詞以前相關(guān)問題的句子,進行操練理解。

  2.為了突破單詞難點,我將采用大小聲游戲,讓學(xué)生理解單詞

 。ㄒ陨檄h(huán)節(jié),我通過故事引出本課的詞匯,在教學(xué)中滲透語音教學(xué),同時聯(lián)系生活實際,操練和運用句型,環(huán)環(huán)相扣,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣)

  3.聽錄音,回歸課本,學(xué)生用手指著詞匯跟讀,模仿語音語調(diào),采用男女賽讀,小組賽讀方式操練課文,增強語感。

  Step3. Consolidation(大約10分鐘,2個環(huán)節(jié))

  1.(機械操練)用what’s missing或者圖片與單詞練線,火眼金睛,鞏固和記憶本課時重點詞匯或短語。

  2.可以采用滾雪球,猜猜看,唱雙簧,最接拍檔,玩轉(zhuǎn)盤,咂金蛋小組競爭操練和運用本課時重點句子,通過競賽,培養(yǎng)競爭意識。

  Step 4.(大約花8分鐘)show time

  兩人一組展示對話,讓學(xué)生真正理解在什么樣的情景中運用此句型。這里可以加入小組之間的PK。激發(fā)學(xué)生的好勝心和好奇心。

  Step 5. Summary and homework(大約花2分鐘)

  1.請個別學(xué)生總結(jié),老師總結(jié),利用板書,梳理本節(jié)課的重點,點評小組的表現(xiàn)情況。

  2.語音作業(yè)

  最后一個環(huán)節(jié)說板書設(shè)計,為了讓我的板書設(shè)計一目了然,重難點突出,單詞和句型都呈現(xiàn)在板書上。

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