二年級美術(shù)洗澡說課稿
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會被要求編寫說課稿,說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢?下面是小編為大家收集的二年級美術(shù)洗澡說課稿,希望對大家有所幫助。
《洗澡》是小學(xué)美術(shù)人美版的一課內(nèi)容,內(nèi)容豐富,可發(fā)揮的空間較大。學(xué)生可大膽的發(fā)揮想象,充分利用身邊的素材作畫。本次交流課我所面對的是二年級學(xué)生,根據(jù)具體的學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容,我從以下幾個方面來談?wù)勎覍Ρ竟?jié)課的設(shè)計。
一、教材方面
1、本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一課內(nèi)容,目的是引導(dǎo)學(xué)生通過回憶洗澡時的情景,體會愛清潔,講衛(wèi)生的快樂。通過洗澡這一課題,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維——動物、汽車、樓房和地球也愛清潔、愛洗澡,還有什么也需要洗澡,把他們畫出來;利用學(xué)生熟悉的表現(xiàn)方式把自己的所想、所思表現(xiàn)出來,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)能力。
2、教學(xué)目標(biāo)
通過回憶生活場景,抓住洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場景。
表現(xiàn)生活趣事,體驗(yàn)繪畫活動的趣味性。
培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表現(xiàn)生活的能力。
3、重點(diǎn):抓住洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用夸張和想象的.方法,突出平凡事件的趣
二、學(xué)情
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一,應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,在美術(shù)教學(xué)上,學(xué)生的思路更廣,思維更活躍,而且更有趣味的美術(shù)活動形式,他們敢動手、好奇心強(qiáng),樂于用自己的眼光去看世界,對生活中美好的事物有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。
三、教法
根據(jù)本課時的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生已有的知識水平及認(rèn)識規(guī)律,我采用以下的方法:
。1)情境創(chuàng)設(shè)法:上課初,我利用聽兒歌《我愛洗澡》做動作的形式引出課題,調(diào)動學(xué)生的積極性。感受洗澡時的特征,渲染課堂氣氛。把學(xué)生帶到特定的情境中,使其產(chǎn)生一定的體驗(yàn),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
。2)問答法:在本課教學(xué)中,多問學(xué)生,讓學(xué)生談一談、說一說,啟發(fā)學(xué)生思考,這樣做是為了培養(yǎng)學(xué)生的思維發(fā)展。
。3)欣賞觀察法:利用電腦演示洗澡的動作,從而解放學(xué)生的大腦,讓他們大膽想象,解放學(xué)生的手,使他們放手畫畫。
四、教學(xué)程序
根據(jù)本課的特點(diǎn),我將本課教學(xué)程序設(shè)計如下:激情導(dǎo)入(聽兒歌做動作)——展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)——談?wù)勏丛枞な隆蕾p作品——交談感受——自由創(chuàng)作并評價——課堂小結(jié)(給地球媽媽洗澡)
五、教學(xué)過程:
1、激情導(dǎo)入:利用聽兒歌《我愛洗澡》做動作的形式引出課題,調(diào)動學(xué)生的積極性。感受洗澡時的特征,渲染課堂氣氛。把學(xué)生帶到特定的情境中,使其產(chǎn)生一定的體驗(yàn),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)
洗澡真舒服呀,孩子們你們喜歡洗澡嗎?我們今天就來上洗澡這一課。讓學(xué)生看本課的任務(wù),讓學(xué)習(xí)更有針對性。
3、教師放映兒童洗澡的錄像短片。學(xué)生觀看,分析不同洗澡動態(tài),手、腳、身體的動作特征。(激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生的回憶,為下一步作業(yè)打基礎(chǔ))
啟發(fā)學(xué)生回憶、議論洗澡的趣事,鼓勵學(xué)生上臺表演。
教師放映動物洗澡錄像短片,學(xué)生觀看不同動物們洗澡時的樣子,激發(fā)學(xué)生對動物的熱愛之情。
4、學(xué)生談一談自己生活中的洗澡趣事。為動手畫打下基礎(chǔ)。
5、欣賞范畫,拓寬思路
、俳處煶鍪痉懂,學(xué)生欣賞談感受。
a、你喜歡哪副作品,為什么?
b、這副畫表現(xiàn)的是給誰洗澡?怎么洗?
c、你覺得這副畫什么地方畫得最好?
、趲煟哼有哪些東西需要洗澡?學(xué)生分小組討論(汽車、房子、地球……)(啟發(fā)學(xué)生多角度地表現(xiàn)“洗澡”情節(jié))
6、自由創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)
鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長,自由、快樂、創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。
六、課堂小結(jié)
出示圖片《給地球媽媽洗澡》通過讓學(xué)生談感受激勵學(xué)生保護(hù)環(huán)境熱愛大自然的情感。
七、反思
通過對本課的學(xué)習(xí),幫助小朋友回憶起生活場景,抓住洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場景。表現(xiàn)生活趣事,體驗(yàn)繪畫活動的趣味性。培養(yǎng)了小朋友們的表現(xiàn)力和想象力。在本節(jié)課中,我通過讓學(xué)生觀看視頻和圖片,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察洗澡的動態(tài)、手部和身體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)并且著力安排了讓學(xué)生回憶自己是如何洗澡的并講述出來。在教師的啟發(fā)下,全班討論結(jié)束后,請一位學(xué)生在集體面前表演。全班同學(xué)集體觀察,進(jìn)一步鞏固學(xué)生對動作形象的感知,再通過教師示范、學(xué)生的印象會更深。為了使學(xué)生能更好地展開想象,同時引導(dǎo)他們發(fā)散性思維——動物、汽車、樓房和地球也愛清潔、愛洗澡,還有什么也需要洗澡,把他們畫出來。文章
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